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2026 年高考语文一轮复习检测卷（全国一卷02）
语文·参考答案
一、阅读（72 分）
1．C 2．D 3．A
4．①运用反语，戳穿“对华友好的传统政策”都是假象，揭露美国“变中国为美国的殖民地”的
险恶用心。②使论证具有幽默感和讽刺性，加强文章论证力度。
5．①从国际全局分析战争形势和中国的处境，能在大变局中稳住心神和阵脚。②从知美国和知中
国的全局深入分析战争形势，知己知彼，能增强定力和自信。③从中国国情全局出发，团结一切可以团
结的人，能增强策略的针对性和务实性。
6. A 7. D
8. ①增强真实感与代入感：以作者本名虚构角色，模糊现实与虚构的界限，使叙事更具生活气
息。
②强化幽默自嘲效果：通过“老舍”慵懒、嗜睡的形象，对自身进行善意调侃，凸显幽默风格。
③便于表达主观态度：借分身视角冷静观察友人争论（如科学家与外交家的冲突），含蓄传递对人
性矛盾的审视。
9. ①“要不是老辛往他脑袋上浇了半罐子凉水，也许他在饭厅里就又睡起觉来”“恨不能躺在街
上就睡”运用夸张手法，生动形象地突出了老舍的嗜睡状态。
②用“不离死兔”来翻译英国城市布里斯托尔，运用谐音双关手法制造荒诞效果。
③用“科学牛”和“外交狗”等诙谐、形象的称呼来调侃老方和老辛。
10．BDG 11．C 12．A
13．（1）刘备也是最初想要使自己强大起来，最终想要自己称王，雄心不曾收敛，与关羽相互投
合罢了。（2）虽然汉朝运数已经衰弱，怎么会让英雄的热血不挥酒在许昌、洛阳，却在猇亭白白地流
干呢
14．
①材料一认为，刘备非常信任诸葛亮，诸葛亮也向刘备表达了绝对的忠诚和决心。
②材料二认为刘备与诸葛亮之间并非完全的信任与理解，刘备对关羽的信任超过了对诸葛亮的信
任，这也是诸葛亮不能恢复汉室、灭掉曹魏的原因之一。
③材料三高度评价了刘备对诸葛亮的信任，将其看作是古代君臣关系的典范。
[参考译文]
材料一：
1
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汉主刘备病危，命令丞相诸葛亮辅佐太子。他对诸葛亮说：“你的才能是曹丕的十倍，一定能使国
家安定，最终完成统一大业。如果太子可以辅佐，你就辅佐他，如果他没有才能，你可以自行取代
他。”诸葛亮哭着说：“我怎么敢不竭尽辅佐的能力，献出忠贞的节操，至死不渝！”汉主刘备又制诏
命令太子说：“不要因为坏事小就去做，不要因为好事小就不去做！只有贤明，只有德性，才能让人臣
服。你与丞相共事，要把他当作自己的父亲一样看待。”刘备病逝，太子刘禅继位，封丞相诸葛亮为武
乡侯，兼任益州牧，政事无论大小，都由诸葛亮决定。
材料二：
谈论君臣之间交情的人，都会竞相提到刘备与诸葛亮。刘备出兵伐吴时，诸葛亮说：“孝直如果还
活着，必定能制止陛下东征。”诸葛亮的志向能够在刘备手下完全实现吗? 真是悲哀啊！ 诸葛亮的大
节和苦心，不能在当时被理解和体谅，而白白地以为实现抱负而鞠躬尽瘁，无奈出师未捷身先死，遗恨
千古，宗泽临终吟咏着杜甫赞美诸葛亮的诗句，悲痛哀婉地死去，这是有原因的呀！
诸葛亮的心愿，就是一定要保存汉室，一定要消灭曹魏政权。若果（蜀汉）不能与吴国交好，在内
就会收到东吴掣肘而北伐不能顺利进行。他的这一心思，只有鲁肃了解罢了。孙权尚且可以体谅鲁肃与
诸葛亮的用心，而刘备的志向却与他们不同。刘备也是最初想要使自己强大起来，最终想要自己称王，
雄心不曾收敛，与关羽相互投合罢了。所以他对诸葛亮的信任，比不上对关羽的信任。刘备不死，吴国
带来的灾祸就不能停息，祁山的蜀军就不能够北伐。等到犹亭战败，先主刘备死去，国家的精锐力量在
夷陵丧失殆尽，一些与诸葛亮志同道合的老将如赵云都亡故了。诸葛亮面对疲劳不堪的百姓、愚昧暗弱
的幼主，图谋北伐，但事情不可能有所作为了。诸葛亮所以说：“鞠躬尽瘁，死而后已。”他唯有不顾
自身来完成自己的志向，而事情的成败本来就不是他自己所能左右的了。
如果当初先主能像笃信关羽那样信任诸葛亮，听从赵云的劝谏，停止东征，乘着曹丕刚刚篡位，人
心没有稳固的时机，与东吴结盟来共同进取中原，(此时)实力还很雄厚，气势也很强盛，虽然汉朝运数
已经衰弱，怎么会让英雄的热血不挥洒在许昌、洛阳，却在猇亭白白地流干呢?
张良遇到汉高祖因而志向实现，宗泽遇到宋高宗因而志向受阻。诸葛亮，张良，宗泽，都怀着深远
良苦的用心而不能轻易告诉别人，这是一样的，而他们的成败却各不相同。诸葛亮心怀大志却无法对别
人表达出来，实在是千古的遗憾啊！
材料三：
先主心胸宽广意志刚强宽容厚道，了解人才礼贤下士，有汉高祖的风范，有英雄的气度。至于他把
整个国家和辅佐太子的大事托付给诸葛亮，而毫无疑心，确实是君臣都出于最大的公心，是古往今来最
好的楷模。
2
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15. B
16.
①蚕食桑叶，开始结茧；麦子成熟，农人挥镰收割，这丰收的场景令诗人喜悦。
②风雷涌动，时雨突降，这场利于庄稼生长的甘霖令诗人喜悦。
③时雨润泽，庄稼定能获得丰收，这丰果满田地的愿景也令诗人喜悦。
17.
（1）忧劳可以兴国 逸豫可以亡身
（2）洵美且异 美人之贻
（3）肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯
二、语言文字运用(本题共5 小题，18 分)
18.(1)语句②修改为：近日，根据国家自然科学基金委员会2025 年第二批次科研不端行为案件处理
结果。有25 名学术不竭者被通报批评，引发广泛关注。
(2)语句⑤修改为：造成“白袍点墨，终不可渝”的后果。
(每指出并修改正确一处给2 分，只指出序号给1 分)
19.A
20.D
21.①漫画内容：画面核心是一本标有“他人学术成果”的书籍，象征被侵犯的学术成果。书里钻出
三人，分别举着写有“剽窃”“抄袭”“篡改”的牌子，代表不同类型学术不诚信者。画面上方有一只手
握着刻有“零容忍”的刀，刀刃指向这些学术不诚信者。(3 分)
②寓意：漫画表达对学术造假“零容忍”的态度，讽刺了学术不端者对他人学术成果的侵害行为。(2 分)
22.示例：
①学术不竭行为造成了怎样的负面影响?
②纠治学术不端有哪些具体措施?(或：治理学术不端可从哪些方面构建防范与惩处机制?)
③科研人才为何要秉持德才兼备理念?
三、作文（60 分）
23.
参考立意:
1. 筑牢根基，行稳致远;
2. 深植厚壤，向阳而生;
3. 根深叶茂，厚积薄发;
4. 培根铸魂，强本铸基.
3
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示范：
唯有扎根，才能生长
非洲草原上，有一种尖毛草，是长得最高的“草地之王”。但它的生长过程却很特别：在最初半年里
只有一寸高，甚至看不出在生长。而雨季一旦到来，它就像被施了魔法，三五天时间就能长到一两米高。
原来，雨季前，尖毛草不是不长，而是在向下长：6 个月时间，它扎根地下可达28 米。
尖毛草向下长，是为了积蓄向上的力量。这种“向下”与“向上”的辩证法，正是尖毛草给我们的启
示：所有向上生长的盛景，都源于日复一日的向下扎根。好的人生，是自己一步一步走出来的。向下，是
为了给向上汲取营养、积累力量；而要上得去、上得稳，也离不开沉潜蓄势，扎根求实。
成长就如种子发芽一般，你需要积蓄足够多的力量，才能冲破土壤。努力向下扎根，按时施肥浇
水，在每一次的风吹日晒中慢慢吸收能量，才能长成参天大树。
无论是工作还是学习，向下扎根是必不可少的过程，扎根的深度会影响一个人成长的高度。你积蓄
了多少能量，日后才能爆发多大的力量。也许短时间内看不到明显的收获，但在日积月累之下，一定能
得到岁月的馈赠。
何为扎根？根是参天直上的基础，它是人的精神支柱。青年学生在政治思想上的“根”扎的深不深，
关键是看在理想信念上是否坚定不移，是否能够做到对党绝对忠诚。为什么“命运置她于危崖，她馈人间
以芬芳”的人类灵魂工程师张桂梅能够扎根贫困地区 40 余年、点燃大山女孩希望?为什么时代楷模张富
清能够深藏功名 60 多年彰显老兵风骨英雄本色、不改初心和本色?正是因为他们拥有坚定的理想信念，
以强劲的力量。我辈青年学生要强化理论自信，加强党性修养，坚定对党忠诚的锤炼，炼过硬政治本领，
以强劲的力量向下扎根，以“像刀，像剑，也像戟”的铜枝铁干，以“像沉重的叹息，又像英勇的火炬”
的红硕花朵，在风险挑战、国际风云变幻中做到“风雨不动安如山”。“分担寒潮、风雷、霹雳;我们共
享雾霭、流岚、虹霓。
欲求木之长者，必先固其根本。成功从来都没有捷径可走，它需要我们一点一滴地积累，一步一个脚
印地靠近。做事心浮气躁，凡事浅尝辄止，只会一事无成。沉下心来，唯有扎根，才能生长,才能成长！
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