文档文本内容
高中生物必修一全套笔录
1/21
高中生物必修一知识点总结
第一章从生物圈到细胞
1、生命活动离不开细胞；
2、病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活；病毒主要由核酸和蛋白质构成；
3、细胞是生物体结构和功能的基本单位；
4、多细胞生物的生命活动，是从一个细胞开始的，其生成和发育也是建立在细胞的分裂和
分化的基础上的；
5、单细胞生物：单个细胞就能完成各种生命活动，如细菌、草履虫、变形虫、眼虫等；多细
胞生物：依赖各种分化的细胞亲近合作，共同完成一系列复杂的生命活动，比方：以细胞
代谢味基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化味基础的生长发育；
以细胞内基因的传达和变化为基础的遗传与变异，等等。如动物、植物。
6、生命系统的结构层次：细胞—组织—器官—系统（植物没有系统）—个体—种群—群落
—生态系统—生物圈；
7、显微镜小专题
（ 1）使用显微镜的基本步骤：（一）取镜和安置；（二）对光；（三）低倍镜观察：（四）高
倍镜观察；（五）收镜。
（ 2）重要步骤：高倍镜观察
① 挪动专篇，在低倍镜下使需要放大的部分挪动到视线中央；
② 挪动变换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；
③ 调理光圈，使视线亮度适合；
④ 慢慢调理细准焦螺旋，使物象清楚；
⑤ 换上高倍物镜后严禁向下转动粗准焦螺旋。
（3）
基础知识和利用
① 放大倍数=目镜╳物镜
② 显微镜放大的是长度和宽度，而不是面积；
③ 放大倍数变大：视线中细胞数目变小，物象变大，视线变暗
细胞放大倍数与细胞个数的关系
细胞单行摆列——细胞个数与放大倍数成反比
细胞均匀摆列——细胞个数与放大倍数的平方成反比
（4）
倒立的物象：上下、左右相反
（将原物象旋转 1800即可
（ 5）玻片的挪动与物象的挪动
因为是倒立的像，玻片的挪动方向与物象的挪动方向相反。
结论：物象偏什么方向，玻片向什么方向挪动。
（ 6）视线中污点的判断
转动目镜，污点挪动，则污点在目镜上，不动则不再目镜上。
挪动装片，污点挪动则污点在玻片上，不动的不在玻片上。不
在目镜、玻片上则在物镜上。
（ 7）物镜和玻片的距离与放大倍数的关系
1
高中生物必修一全套笔录
2/21
注：暂时装片的制作方法
以制作洋葱表皮细胞暂时装片为例，制作方法可分为七个步骤
擦——滴——撕——展——盖——染——吸
擦：擦抹载玻片。盖玻片。
滴：在载玻片中央滴一滴清水。
撕：在洋葱内表皮用刀片划出一个约1cm2 的正方形（在使用刀片刻注意安全），用镊子撕取洋
葱内表皮
展：将内表皮置于载玻片的清水中，并使之展开
盖：从一侧开始慢慢盖上盖玻片，不可以有气泡产生
染：在玻片的一侧滴一滴染色剂
吸：用吸水纸从另一侧汲取剩余的染液，使洋葱表皮细胞均匀染色
8/真核生物与原核生物
原核生物
真核生物
大小
较小（1~10um ）
较大（10~100um ）
实质差异
无以核膜为界限的细胞核
有以核膜为界限的细胞核
不 细胞壁
有，主要成分是肽聚糖
植物细胞有，主要成分是纤维
同
素和果胶，动物细胞没有
点 细胞质
有核糖体，无其余细胞器
有核糖体和其余细胞器
镜头种类有无螺纹显微镜的放大倍数视线
物镜有物镜越长，放大倍数越放大倍数越大，视
大野里观察到的细胞
目镜无目镜越长，放大倍数越数目越少，视线越
小暗。
细胞核遗传物质分布的地域称拟核，无有核膜和核仁，DNA 与蛋白质
核膜、核仁，DNA 不与蛋白质结结合成染色质
合
举例细菌、蓝藻、支原体动物、植物、真菌
相1、都有相似的细胞膜和细胞质；
似2、都有遗传物质。
点
8、蓝藻介绍
（ 1）蓝藻包含：蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜
（ 2）蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
10、细胞的一致性
（1）细胞的基本结构是相似的，多数由细胞膜，细胞质，细胞核（拟核），构成。
（2）全部动植物都是由细胞核细胞产物所构成的。
11、细胞学说（细胞的发现者：列文虎克；细胞学说建立者：施莱登和施旺）
（ 1）细胞是一个有机体，全部动植物都由细胞发育而来，并与其余细胞共同构成的整体所构
成。
（ 2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，对与其余细胞共同构成的整体的生命
起作用。
（ 3）新细胞可以从老细胞中产生。
2
高中生物必修一全套笔录
3/21
第二章构成细胞的分子
1、常有的化学元素有20 种
大批元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca 、Mg
微量元素：Fe 、Mn、B、Zn、Mo、Cu
主要元素：C、H、O、N、P、S
基本元素：C
3、构成细胞的化合物
水85%~90%
无机盐
无机盐1%~1.5%
构成细胞的化合物
糖类和核酸1%~1.5%
有机物脂质1%~2%
蛋白质7%~10%
4、染色活颜色反应相关的实验专题
实验内容
所用试剂
实验结果
还原糖的检测
斐林试剂
砖红色积淀
蛋白质的检测
双缩脲试剂
紫色
脂肪的检测
苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ
橘黄色或红色
淀粉的检测
碘液
蓝色
观察线粒体
健那绿
黄绿色
观察DNA
甲基绿
绿色
观察RNA
吡罗红
红色
观察染色体
龙胆紫溶液或醋酸洋红溶
紫色或红色
液
酒精的检测
重铬酸钾（橙色）溶液
在酸性条件下遇重铬酸钾
变灰绿色
CO2 的检测
澄清石灰水或溴麝香草酚
使澄清石灰水变浑浊、溴麝
蓝水溶液
香草酚蓝水溶液由蓝变绿
再变黄
还原糖判断50℃~65 ℃ 溶液颜色变化过程为：浅蓝色→棕色→砖红色（积淀）
生命活动的主要担当者——蛋白质
1、构成细胞的有机物中含量最多的就是蛋白质。
2、氨基酸是构成蛋白质的基本单位；
3、在生物体中构成蛋白质的氨基酸约有20 种，有8 种氨基酸是人体不可以合成的；
4、氨基酸结构通式：
H（氢）
∣
（氨基）NH2—C—COOH （羧基）
∣
R（侧链基团）
3
高中生物必修一全套笔录
4/21
注：①氨基酸分子中—NH
2、—COOH 最少各有一个，因为R 基中可能看有氨基
和羧基；
②一定有一个—NH
2和一个—COOH 连接在同一个碳原子上，不然不是构成
生物体蛋白质的氨基酸；
③生物体中的氨基酸种类不一样时因为R 基决定的；
5、脱去的水分子=肽键数=氨基酸数目（n）-肽链数
氨基数=总氨基数-氨基酸数+肽链数
蛋白质相对分子质量=氨基酸相对分子质量╳氨基酸数-18╳脱去的水分子数
6、蛋白质种类不一样原由：构成蛋白质的氨基酸数目、种类、摆列序次不一样的肽链折叠形成
的空间结构不一样。
7 、蛋白质的功能：①结构蛋白，如肌肉、头发、蛛丝等；②催化作用，唾液淀粉酶、胃蛋
白酶等绝大多数酶；③运输作用，如血红蛋白；④调理作用，如胰岛素等；⑤免疫作用，如抗
体。
8、蛋白质是生命活动的主要担当者，所有活细胞都离不开蛋白质。
并不是所有的酶和激素都是蛋白质。
遗传信息的携带者——核酸
1、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传，变异和蛋白质的生物合成中拥有
重要的作用。
2、核酸的分类和结构
比较
核酸
项目
DNA
RNA
基本单位
脱氧核糖核苷酸
核糖核苷酸
分布
细胞核、线粒体、
细胞质
叶绿体
由两条脱氧核苷酸
由一条核糖核苷酸长
空间结构
长链构成，呈规则
链构成
的双螺旋结构
无机酸
磷酸
五碳糖
脱氧核糖
核糖
3、①构成DNA 的是4 种脱氧核苷酸，但不计其数个脱氧核苷酸的摆列序次是多种多样的，
DNA 分子拥有多样性。
②每个DNA 分子中4 种脱氧核苷酸的比率和摆列序次数特定的，其特定的脱氧核苷酸摆列序
次代表特定的遗传信息。
③只含有RNA 一种核酸的是病毒，其核糖核苷酸摆列序次也拥有多样性和特异性。
4、实验观察DNA 和RNA 在细胞中的分布
（1）实验原理：DNA 主要分布在细胞核内，RNA 主要存在于细胞质中。甲基绿和吡罗红
两种染色剂就对DNA 和RNA 的亲和力不一样，甲基绿使DNA 表现绿色，吡罗红使RNA
表现红色。盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA
与蛋白质分别，有益于DNA 与染色剂结合。
（2）实验结论：DNA 主要分布在细胞核中，RNA 主要分布在细胞质中。
5、核苷酸是核酸的基本构成单位即构成核酸分子的单体，一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子
五碳糖和一分子磷酸构成。依据五碳糖的不一样，可以将核苷酸分为脱氧核苷酸和核糖核苷酸。
细胞中的糖类和脂质
高中生物必修一全套笔录
5/21
4
高中生物必修一全套笔录
6/21
1、各种糖类比较
种类
分子式
分布
主要功能
核糖
C5H10O5
构成核酸的物
脱氧核糖
C5104
动植
质
单糖：不可以水解
HO
物细
光合作用的产
的糖
葡萄糖、果糖、
胞
物，细胞的重要
半乳糖
C6H12O6
能源物质
二糖：水解后能
蔗糖
植物
能水解成单糖
够生成两分子
麦芽糖
细胞
C12H22O11
而供能
单糖的糖
乳糖
动物细胞
淀粉
植物细胞内贮
植物
能物质
多糖：水解后能
细胞
细胞壁的主要
够生成好多单
纤维素
（C6H10O5）n
成分
糖的糖
动物细胞贮能
糖原
动物细胞
物质
①糖类是主要的能源物质，又被称为
碳水化合物。
②葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被称为“生命的燃料”
。
③葡萄糖不可以水解，可以直接被细胞汲取。
④蔗糖在糖料作物甘蔗和甜菜里含量丰富，大多数水果和蔬菜也含有
蔗糖。
⑤常有的二糖还有在萌芽的小麦等谷粒中含量丰富的麦芽糖。
⑥人和动物乳汁中含量丰富的
乳糖。
⑦淀粉是最常有的多糖。
2、细胞中的脂质
种类
功能
分布
主要的储能物质、保温、减
大批存在于某些植物的种
脂肪
少器官之间的摩擦、缓冲外
子、果实及动物体的脂肪组
界压力，以保护内脏器官
织中
磷脂
构成细胞膜及各种细胞器
在动物脑、卵细胞、肝脏及
膜的重要成分
大豆的种子种含量许多
构成细胞膜的重要成分， 在
胆固醇
人体内还参加血液中脂质
在好多动物性食品中含量
丰富
的运输
固
能促进人和动物生殖器官
由动物的性腺分泌，进入血
性激素
的发育及生殖细胞的形成
液，组织液
醇
能有效促进人和动物肠道
动物的卵黄、人体表皮细胞
维生素D
中的胆固醇经日光照耀， 转
对钙和磷的汲取
变为维生素D
3、生物大分子以碳链为骨架
①多糖、蛋白质、核酸等都是由好多基本单位——单体连接而成的多聚体。
②构成多糖的单体是单糖，构成蛋白质的单体是氨基酸，构成核酸的单体是核苷酸。
③每一个单体都是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架。
④因为碳原子构成生物大分子的重要作用，因此“碳是生命的核心元素”、“没有碳，就没有生
命”。
5
高中生物必修一全套笔录
7/21
细胞中的无机物
1、细胞中的水
①在构成细胞的各种化合物中，水的含量最多，一般为60% —95% 。
②不一样生物体内的水含量差异很大。
③生物体不一样的生长发育阶段水的含量不一样。
④同一世物的不一样器官水的含量不一样。
存在
存 结合水：与细胞中某些大分子物质结合
部位
细胞内水
在 自由水：存在于细胞质基质和多种细胞器中
形
式
关
代谢缓慢
系 自由水
结合水
代谢旺盛
细胞外水
多细胞植物：细胞缝隙、各种分泌物
多细胞动物：内环境、外分泌液、排泄物
功能
结合水
细胞或生物体结构的构成成分
自由水
①优异溶剂；②运输物质；③参加新陈代谢；④
新陈代谢的反应介质；⑤保持细胞的固有形态；
⑥调理生物的体温。
2、细胞中的无机盐
①细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在
含量许多的离子有：
++
2+
2+
2+
3+
Na 、K、Ca 、Mg、Fe 、Fe 等
含量许多的阴离子：
-
2-
3-
- 等
Cl 、SO4 、PO 4 、HCO3
②细胞中还有少许的无机盐与其余化合物结合，
如血红蛋白中含Fe 2+、高等植物的叶绿素分
2+
子中含Mg。
3、无机盐的作用
①保持细胞和生物体的生命活动；
②保持细胞的浸透压，从而保持细胞的正常形态；
③调理PH 值，保持细胞及动物和人体体液的酸碱均衡；
④无机盐是细胞中好多重要化合物的构成成分。
4、细胞中主要化合物的元素基础——
C、H、O、N
细胞的基本框架物质——糖类、脂质、蛋白质、核酸
细胞生命活动的主要能源——糖类和脂肪
水和无机盐既是细胞的结构物质，又是重要的功能物质
第三章细胞的基本结构
细胞膜——系统的界限
1、细胞膜的成分
成分
所占比率
在细胞膜构成中的作用
脂质
约50%
磷脂是构成细胞膜的重要
成分；动物细胞的细胞膜中
6
高中生物必修一全套笔录
8/21
还有胆固醇
蛋白质是生命活动的主要
蛋白质约40% 担当者，细胞膜的功能主要
由其上的蛋白质来执行
与膜蛋白或膜脂结合成糖
糖类约2%—10% 蛋白或糖脂，以此作为判断
细胞的内、表面面的依照
2、细胞膜的功能
①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的信息交流。
3、细胞壁
是存在于植物细胞膜外，对细胞拥有支持和保护作用的结构，其化学成分主若是纤维素和果胶。
4、科学家常用哺乳动物的成熟红细胞作为实验资料来研究细胞膜的构成，这是因为哺乳动
物成熟的红细胞中没有核膜以及众多细胞器膜。
5、在体验制备膜的方法实验中，用适当生理盐水稀释细胞，这表现了无机盐拥有保持细胞
形态的功能。实验原理是浸透作用。
6、细胞膜的成分研究
办理方法现象及结论
溶脂剂办理细胞膜被破坏，含有脂质
蛋白酶办理细胞膜被破坏，含有蛋白质
细胞膜上一般不含血红蛋白；
胆固醇属于脂质，是构成动物细胞膜的成分；
血红蛋白的主要化学成分是C、H、O、N、Fe ，它拥有在氧浓度高的时候简单与氧结合。
细胞功能的复杂程度，主要取决于膜上的蛋白质的种类和数目。
高等植物细胞之间进行信息交流的主要门路是胞间连丝。
细胞器——系统内的分工合作
1、分别各种细胞器的方法：差速离心法。
2、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。细胞生命活动所需的能
量，大体95% 来自线粒体。
3、叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”
和“能量变换车间”。
4、内质网是膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
5、内质网的种类：粗面内质网（上有核糖体）、滑面内质网
6、高尔基体主若是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，
功能：与动物细胞分泌物形成相关；与植物细胞细胞壁形成相关。
7、核糖体的功能：是“生产蛋白质的机器”
分布：有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中。
8、溶酶体：是“消化车间”，内部含多种水解酶，能分解衰老、伤害的细胞器，吞噬并杀死
侵入细胞的病毒或病菌。
9、液泡：调理植物细胞内的环境，充盈着的液泡还可以使植物细胞保持坚硬，主要存在于
植物细胞中。
10、中心体：由两个相互垂直的中心里及四周物质构成，与细胞的有丝分裂相关，分布于动
物和某些低等植物的细胞中。
11、细胞质的构成：主要包含细胞器和细胞质基质。
7
高中生物必修一全套笔录
9/21
12、细胞质基质存在状态：胶质状态
成分：含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核酸和多种酶
功能：是多种化学反应进行的场所
13、叶绿体分布：叶肉细胞中、形态：扁平的梭形、颜色：绿色
14、线粒体广泛存在于动植物细胞中，形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。
15、细胞骨架是由蛋白质纤维围成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能
量变换、信息传达等生命活动亲近相关。
16、分泌蛋白：有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外气作用的，这种蛋白质叫做分
泌蛋白。
17、分泌蛋白合成门路：核糖体（合成肽链）→内质网（加工成拥有必定空间结构的蛋白质）
→囊泡→高尔基体（进一步修饰加工）→囊泡→细胞膜→细胞外
18、生物膜的构成：细胞器膜和细胞膜、核膜等结构
19、分泌蛋白在形成过程中，要发生不一样膜的交融，膜交融的原理是膜的流动性。
20、分泌蛋白的形成过程中需要能量，能量主要由线粒体供应。
21、细胞器归类解析
植物细胞独有的细胞器：叶绿体、液泡
①从分布动物和低等植物细胞独有的细胞器：中心体
原核细胞与真核细胞共有的细胞器：核糖体
不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体
②从结构具单层膜结构的细胞器：内质网、液泡、高尔基体、溶酶体
具双层膜结构的细胞器：线粒体、叶绿体
含DNA 的细胞器：线粒体、叶绿体
③从成分
含色素的细胞器：叶绿体、液泡
④从功能上解析
线粒体（供能）
与主动运输相关的细胞器
核糖体（合成载体蛋白）
核糖体：间期合成蛋白质
中心体：动物（低等植物）细胞分裂先期发出星射线成
参加细胞有丝分裂的细胞器：纺锤体
高尔基体：植物细胞分裂末期与细胞壁形成相关
线粒体：供能
注：根细胞不含叶绿体，根尖分生区细胞不含大液泡。
8
高中生物必修一全套笔录
10/21
细胞核——系统的控制中心
1、高等植物的筛管细胞核哺乳动物成熟红细胞不含有细胞核；
2、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
核膜：双层膜，外膜上附着着好多核糖体，常与内质网相连；
染色质：主要有DNA 和蛋白质构成，DNA 携带遗传信息；能被碱性染料染
3、细胞核染成深色；
核仁：与某种RNA 的合成以及核糖体的形成相关；蛋白质合成旺盛的细胞
中，核仁体积相对较大。
核孔：实现核质之间屡次的物质交换和信息交流。
4、染色质与染色体
染色质高度螺旋化，变短，变粗染色体
（间期、末期）（先期、中期、后期）
解螺旋，成为丝状
5、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
6、细胞核中决定生物性状的物质是DNA，DNA 经过控制蛋白质的合成，从而控制生物的性
状。
第四章细胞的物质输入和输出
物质跨膜运输的实例
1、细胞的吸水和失水
原理：浸透作用
条件：①拥有半透膜；②膜双侧溶液拥有浓度差。
2、动物细胞的吸水与失水
①当外界溶液浓度<细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；②当外界溶液浓
度>细胞质浓度时，细胞失水皱缩；③当外界溶液浓度=细胞质浓度
时，水分进出细胞处于动向均衡。
3、植物细胞吸水与失水
细胞壁拥有全透性（伸缩性小）
细胞膜
细胞质原生质层→拥有选择透过性（伸缩性大）
液泡膜（相当于半透膜）
细胞壁伸缩性小
内因：原生质层拥有选择透过性→细胞浸透失水→质壁
原由原生质层伸缩性大分别
外因：外界溶液的浓度大于细胞液浓度
9
高中生物必修一全套笔录
11/21
宏观上：植物由坚硬→萎蔫
表现液泡：（大→小）
微观上：细胞液颜色：（浅→深）
原生质层与细胞壁分别
生物膜的流动镶嵌模型
1、对生物膜结构的研究历程
年代
科学家
依照
结论或假说
凡是可以溶于脂质的
19 世纪末
欧文顿
物质比不可以溶于脂质
细胞膜是由脂质构成
的物质更简单经过细
的
胞膜
分别并解析出哺乳动
细胞膜的主要成分为
20 世纪初
科学家
物的红细胞膜的主要
脂质和蛋白质
成分为脂质和蛋白质
从细胞膜中提取的脂
1925 年
荷兰科学家
质铺成的单层分子面
细胞膜中的脂质摆列
积是细胞表面积的2
为连续的两层
倍
“双分子层模型”：细
20 世纪40 年代
在荷兰科学家研究的
胞膜是由双层脂质分
基础上推测
子及内表面附着的蛋
白质构成
电镜下看到细胞膜清
所有生物膜都是由蛋
白质-脂质-蛋白质三
1959 年
罗伯特森
晰的暗-亮-暗三层结
层结构构成，特色：
构
静态结构
分别用绿色和红色荧
光染料标志两个细胞
1970 年
弗雷和埃迪曼
的蛋白质，将两个细
细胞膜拥有流动性
胞交融一段时间后，
荧光均匀分布
1972 年
桑格和尼克森
在新的观察和实考据
流动镶嵌模型
据的基础上
2、流动镶嵌模型的基本内容
①基本支架→磷脂双分子层
磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的
嵌在磷脂分子的表层（细胞膜拥有流动性）
②蛋白质嵌入磷脂分子层
贯穿于磷脂分子层
10
高中生物必修一全套笔录
12/21
③在细胞膜的表面面，有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合，形成的糖蛋白，叫做糖被。
它与细胞的鉴别、保护、免疫等亲近相关。除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质分子结合成
的糖脂。
④细胞膜的功能特征：选择透过性；
细胞膜的结构特征：拥有流动性。
物质跨膜运输的方式
1、被动运输
自由扩散与协助扩散的比较
运输方式运输方向能否需若能否耗费图例模型举例
载体蛋白能量
自由扩散高浓度不需要不用耗O2、CO 2、
↓H2O、甘油、
低浓度乙醇、苯
协助扩散高浓度需要不用耗红细胞吸
↓收葡萄糖
低浓度
2、主动运输
运输方式运输方向能否需若能否耗费图例模型实例
载体蛋白能量
主动运输低浓度需要耗费无机盐、
↓小肠汲取
高浓度葡萄糖、
氨基酸
3、影响主动运输的要素：（1）载体蛋白：①载体拥有特异性，不一样物质的载体不一样，不
一样生物细胞膜上载体的种类和数目也不一样；②载体拥有饱和现象，当细胞膜上的载体已
经
达到饱和，细胞汲取该载体运载的物质的速度不再随物质浓度的增大而增大。
（2）能量
4、胞吞和胞吐
胞吞：大分子附着在细胞膜的表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子，而后小
囊从细胞膜上分别下来，形成囊泡，进入细胞内部，这种现象叫胞吞。
胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡挪动到细胞膜上，与细胞膜融
合，将大分子排出细胞，这种现象叫胞吐。
结构基础：细胞膜的流动性。
11
高中生物必修一全套笔录
13/21
第五章细胞的能量供应和利用
降低化学反应活化能的酶
1、酶的化学实质：绝大多是酶是蛋白质，少量酶是RNA；
蛋白质的合成原料是：氨基酸
RNA 的合成原料是：核糖核苷酸
酶的本源：活细胞
生理功能：拥有催化作用
作用原理：降低化学反应的活化能
2、酶化学实质的考据试验
（1）证明某种酶是蛋白质
实验组：待测酶液+双缩脲试剂→能否出现紫色反应
比较组：已知蛋白液+双缩脲试剂→出现紫色反应
（2）证明某种酶是RNA
实验组：待测酶液+吡罗红染液→能否表现红色
比较组：已知RNA 溶液+吡罗红染液→出现红色
3、实验：比较过氧化氢在不一样条件下的分解
实验过程：
试管编号
实验设置
试验现象
结果解析
对 1 号（
O2）
不办理
无明显气泡放出
H2O2的自然分解特别
2mLH
照
缓慢
组
实 2 号（
O2）
水浴加热（90℃）
有明显气泡放出、有
加热能促进 H2O2的分
2mLH
验
助燃性
解
组 3 号（
2
加入质量分数为
有许多气泡放出、助
3+
22 的分
2mLHO）
Fe 能促进
HO
3.5% 的FeCl 3溶液2
燃性强
解
滴
4 号（2mLHO）
加入质量分数味
20% 有大批气泡放出、助
HO 酶也有催化
HO
2
2
2
2 2
的肝脏研磨液
2 滴
燃性更强
分解的作用，且效率
更高
注意事项：①要求用新鲜的肝脏，因为信箱的肝脏中H2O2酶的含量及活性较高；②要经过研
磨，这样能使肝脏细胞破裂，酶分子充分开释出来；③试管中插入点燃但不火焰
的卫生香时，不要插入气泡中，一面卫生香熄灭；④注意安全，H2O2拥有必定的
腐化性，不要溅到皮肤上，假如不慎溅到皮肤上要
及时用用清水冲洗。
实验结论：H2O2在不一样条件下，分解速率不一样。
4、酶的研究历程
时间
发现者
实验过程现象
实验结论
酶
1773 年
（意）斯帕兰
将装有肉块的小金属笼
胃拥有化学消化
的
札尼
子让鹰吞下，一段时间
作用
发
后拿出，发现笼内的肉
现
块小时
1857 年
（法）巴斯
糖类经过酵母菌发酵产
细胞提取液中含
12
高中生物必修一全套笔录
14/21
德、1897 年
社工酒精，并从细胞中
有酶
（德）李比
提拿出酶
希、毕希纳
1926 年
（美）萨姆纳
从刀豆种子种提取了脲
酶是一类拥有催
酶结晶，并证明是蛋白
化作用的蛋白质
质
20 世纪30
好多科学家
接踵提拿出多种酶的蛋
年代
白质结晶
20 世纪8
（美）切赫、
发现少量RNA 也
年代
奥特曼
拥有生物催化功
能
概酶是活细胞产生的拥有生物催化作用的有机物，此中大多数是蛋白质，念
少量为RNA。
5、酶的特征
①酶拥有高效性；②酶拥有专一性；③酶的作用条件比较平和。
酶的最适温度：动物35℃—40℃；植物40℃—50℃；
细菌和真菌70℃。
最适PH 值：动物6.5—8.0、胃蛋白酶最适PH 值为1.5；
植物4.5—6.5.
注：过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遇到破坏，使酶永久失活。0℃左右，酶的
活性很低，但酶的空间结构稳固，在适合的温度下酶的活性可以高升。0℃—4℃下保存酶。
细胞的能量“通货”——ATP
1、生命活动的主要能源物质：糖类；主要储能物质：脂肪；直接能源物质：ATP；最后能量
本源：太阳能。
植物细胞内储能物质：淀粉；动物细胞内储能物质：糖原。
2、ATP 的化学构成：A、核糖、磷酸
构成元素：C、H、O、N、P
结构通式
13
高中生物必修一全套笔录
15/21
3、结构简式：A—P～P～P
4、ATP 和ADP 可以相互转变
人、动物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用和光合作用
酶
A—P～P(二磷酸腺苷)+Pi+能量（30.5kJ/mol ）A—P～P～P
酶
主动运输；用于生物发电、发光；肌肉缩短；用于生物合成；用于大脑思虑
（物质可逆，能量和酶不行逆）
5、ATP 与ADP 的这种转变，是时刻不断地发生而且处于动向均衡之中。
6、生物界的共性：细胞内ATP 与ADP 相互转变的能量供应体系。
ATP 的主要本源——细胞呼吸
1、细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其余产物，开释
出能量并生成ATP 的过程。
2、实验：研究酵母菌呼吸的方式
实验注意事项：（1）空气连续通入保证了O2的充分供应，而进入锥形瓶的空气先经过盛有
NaOHaq 的锥形瓶，洗除空气中的CO 2，保证最后通入澄清石灰水
的CO 2是因为酵母菌有氧呼吸产生的。
（ 2）研究酵母菌无氧呼吸实验中，先将盛有酵母菌的锥形瓶静置一段时间，
让其先进行有氧呼吸将锥形瓶内的氧气耗费尽，再连通装置，检测其
无氧呼吸产物。
实验结论：（1）酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行呼吸细胞呼吸；
（2）在有氧条件下酵母菌经过细胞呼吸产生大批的二氧化碳和谁；在无氧条件下，酵
母菌经过细胞呼吸产生少许的二氧化碳和酒精。
3、细胞呼吸可分为有氧呼吸和无氧呼吸两各种类。有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式。
4、有氧呼吸：
酶
总反应式：C6H12O6+6H2O+6O 2
6CO2 +12H2O+能量
有氧呼吸
场所
反应物
产物
开释能量
第一阶段
细胞质基质
葡萄糖
丙酮酸、[H]
少许
第二阶段
线粒体基质
丙酮酸、H2O
CO、[H]
少许
2
第三阶段
线粒体内膜
2
H2O
大批
[H]、O
过程：
第一阶段：葡萄糖→丙酮酸＋［Ｈ］
（少）＋ＡＴＰ（少）
14
高中生物必修一全套笔录
16/21
第二阶段：丙酮酸＋水→ＣＯ２＋［Ｈ］＋ＡＴＰ（少）
第三阶段：Ｏ２＋［Ｈ］→Ｈ２Ｏ＋ＡＴＰ（大批）
5、无氧呼吸：
总反应式：
C6H12O6
酶
2C 3H6O3(乳酸)+少许能量
CH
12
O
2CHOH( 酒精)+2CO+ 少许能量
6
6
酶
25
场所：细胞质基质
过程：
第一阶段：葡萄糖→丙酮酸＋［Ｈ］（少）＋ＡＴＰ（少）
第二阶段：丙酮酸→２Ｃ
２Ｈ５ＯＨ＋２ＣＯ
２＋能量
丙酮酸→２Ｃ ３Ｈ６Ｏ３＋能量
6、有氧呼吸和无氧呼吸的比较
有氧呼吸
无氧呼吸
不一
样
场所
细胞质基质、线粒体
细胞质基质
点
条件
氧气、酶
酶
产物
CO、HO
酒精和CO 或乳酸
2
2
2
能量
大批
少许
相同
联系
从葡萄糖到丙酮酸阶段相同，今后不一样
(第一阶段相同)
点
实质
分解有机物，开释能量，产生
ATP
意义
为生命活动供应能量
7、无氧呼吸产生酒精的：酵母菌细胞核大多数植物细胞等
无氧呼吸产生乳酸的：乳酸菌细胞、哺乳动物成熟红细胞、骨骼肌细胞能
量之源——光与光合作用
1、实验：绿叶中色素的提取和分别
实验原理：提取原理：色素可以溶解在有机溶剂无水乙醇中：
分别原理：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的速度快，反之则慢
‘注意事项：研磨石放入少许的SO 2 的目的是使研磨充分；
放入少许CaCO 3的目的是防范色素被破坏；
制备滤纸条时，要剪取两角是防范滤液在滤纸边沿处扩散过快；
层析时，不要让层析液没及滤纸条上的滤液细线，省得滤液细线中的色素
溶解在层析液中。
实验结果：滤纸条上会出现四条颜色不一样的色素带；
叶绿素a(蓝绿色)
叶绿素主要汲取红光和蓝紫光
（3/4）叶绿素b（黄绿素）
绿叶中的色素
胡萝卜素（橙黄色）
类胡萝卜素主要汲取蓝紫光
15
高中生物必修一全套笔录
17/21
（1/4）叶黄素（黄色）
最上层是：胡萝卜素；最基层是：叶绿素b；最宽的色素带是：叶绿素a；
汲取光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。
2、光合作用的看法解析
①场所：绿色植物的叶绿体中
②能量本源：光能
③反应物：二氧化碳和水
④产物：无机物和氧气
⑤实质：合成有机物，储蓄能量。
3、光和作用研究历程
发现者
时间
结论
普利斯特利
1771 年
植物可以更新空气
英格豪斯
1779 年
只有在光照下只有绿叶才可以更
新空气
明确了光下开释的是O 汲取的是
1785 年
2
CO 2
梅耶
1845 年
光合作用把光能变换成化学能储
存起来
萨克斯
1864 年
植物叶片光合作用产生了淀粉
恩格尔曼
1880 年
氧气是叶绿体开释出来的、叶绿体
是光合作用的场所
鲁宾和卡门
1939 年
光合作用开释的O2所有来自于H2O
卡尔文
20 世纪40 年代
探了然CO 2转变为有机物的门路即
卡尔文循环
4、光合作用的过程
16
高中生物必修一全套笔录
18/21
反应式：
光能
CO 2+H2O*（CH2O）+O*2
叶绿体
光反应：
条件：光、色素、酶、水
场所：叶绿体的类囊体薄膜
光能
水的光解：H2O→[H]+O2
物质变化
酶
ATP 的合成：ADP+Pi+光能
ATP
能量变化：光能转变为活跃的化学能储蓄在ATP 中。
暗反应：
条件：酶、CO 2、[H]、ATP
场所：叶绿体基质
酶
CO 2 的固定：CO 2+C5→2C 3
物质变化
酶
(CHO)+C
C3 化合物的还原：2C+[H]
3
2
5
ATP
能量变化：ATP 中活跃的化学能转变为糖类等有机物中稳固的化学能。
影响光合作用的要素：（1）CO2 的浓度；（2）水分含量：（3）光照时间、光照强度以及光的成
分；（4）温度
17
高中生物必修一全套笔录
19/21
条件
C
C
[H]、ATP
3
5
CO 2 供应不变、停
↑
↓
↓或没有
止光照
CO 供应不变、突
↓
↑
↑
2
然光照
光照不变、停止
↓
↑
↑
CO 2
光照不变、增添
↑
↓
↓
CO
2
第六章细胞的生命历程
1、限制细胞长大的原由：表面积与体积的关系：细胞核与细胞质的关系。
2、细胞体积的最小限度是由完成细胞功能所一定的基本结构（如核糖体）和物质（如酶）
所需要的空间决定的
3、真核细胞分裂方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
4、有丝分裂
分裂周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为
一个细胞周期。包含：分裂间期和分裂期（先期、中期、后期、末期）。
5、分裂间期：占周期90% —95% ，DNA 的复制和相关蛋白质的合成。[复制合成姐妹生]
先期：①染色质变为染色体；②细胞两级发出纺锤丝形成纺锤体；③核仁解
体、核膜消逝。[膜仁消逝现两体]
中期：①纺锤丝牵引着丝点运动，着丝点摆列在赤道板上；②染色体形态稳
分裂期定、数目清楚、便于观察。[形定数晰赤道齐]
后期：①着丝点分裂、两条姐妹染色单体分开成为两便条染色体；②由纺锤
丝牵引染色体向细胞两极运动。[点裂数加均两极]
末期：①染色体成为染色质；②纺锤体消逝、出现新的核膜核仁形成新的细
胞核；③赤道板的地址出现细胞板，由中央向四周扩展，形成新的
细胞壁，成为两个子细胞。[两体消逝膜仁现]
植物细胞
动物细胞
时期
表示图
表示图
主要特色
记忆歌诀
完成构成染色体的DNA 分子的复制和有
分裂
关蛋白质的合成。复制的结果，
每个染色体
复制合成
间期
都形成两个完好相同的姐妹染色单体。
姐妹生
①出现染色体；②核膜解体，核仁消逝；
前
③从细胞两极发生好多纺锤丝，从而形成纺
膜仁消逝
锤体；
分
期
现两体
④染色体着丝点凌乱分布在纺锤体上。
裂
期
染色体的着丝点摆列在赤道板上，染色
中
形定数晰
体形态稳固，数目清楚。（计数好机遇）
期
赤道齐
18
高中生物必修一全套笔录
20/21
①每个着丝点分裂为二，每个染色体的两个
后
姐妹染色单体分开，成为两个染色体；
点裂数加
②纺锤丝缩短牵引染色体向两极挪动，形成
期
均两极
两套数目和形态完好相同的染色体
①两组染色体分别到达两极后，又变为修长
蟠曲的染色质丝；
②核膜、核仁重新出现；
末
③（植物细胞）在赤道板地址上出现的细纺
两体消逝
期
锤丝消逝；
膜仁现
④细胞板从而形成新的细胞壁，最后一个细
胞分裂成两个子细胞。
动植物细胞的有丝分裂的两点差异
先期
末期
纺锤体的形成方式
细胞质分裂的方式
由两极直接发出的纺
在赤道板周边形成 细胞板，细胞板向四周
动物
锤丝
扩展将细胞割裂成两个细胞
形成纺锤体
有中心体发出的星射
细胞膜在赤道板周边 向内凹陷，将细胞缢
植物
线
裂为两个子细胞
形成纺锤体
6、假定某生物体中一个体细胞内的染色体和
DNA 的含量为2N
间期
先期
中期
后期
末期
染色体
2N
2N
2N
4N
4N→2N
DNA
2N→4N
4N
4N
4N
4N→2N
染色单体
0→4N
4N
4N
0
0
7、有丝分裂的意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA 复制后），精确地均匀分配
到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳固性，对于生物遗传有重要意义。
8、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能
上发生稳固性差其余过程，它是一种长远性变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物
体中细胞趋势特地化，有益于提升各种生理功能效率。
9、细胞分化举例：红细胞与肌细胞拥有完好相同遗传信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；
形态、功能不一样原由是不一样细胞中遗传信息执行状况不一样。
10、细胞全能性：指已经分化的细胞，依旧拥有发育成完好个体潜能。
高度分化的植物细胞拥有全能性，如植物组织培育
高度分化的动物细胞核拥有全能性，如克隆羊
因为细胞（细胞核）拥有该生生长发育所需的所有遗传信息物
19
高中生物必修一全套笔录
21/21
11、细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢
细胞内酶活性降低
细胞衰老特色细胞内色素累积
细胞内呼吸速度降落，细胞核体积增大
细胞膜通透性降落，物质运输功能降落
12、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪
尾消逝，它对于多细胞生物体正常发育，保持内部环境的稳固以及抵挡外界要素搅乱拥有
特别要点作用。
可以无穷增殖
13、癌细胞特色形态结构发生明显变化
癌细胞表面糖蛋白减少，简单在体内扩散，转移
14、癌症防治：远离致癌因子，进行CT，核磁共振及癌基因检测；也可手术切除、化疗和
放疗。
⑥
20
