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2019 年1109 河北省廊坊市直党群招聘《职测》真题参考答案及解析
注：此套题目可能不完整，机构题库也是如此，望亲理解
来源：H
整理：杨柳（微信：gwy288）
1、正确答案：D，全站正确率：85%，易错项：B。
解析
第一步，分析第一空。根据“这样在现实公共生活中难得一见的场景”可知，横线处体现的是在微博中可以“经
常见到”。A 项“习以为常”和D 项“司空见惯”都有“经常见”的意思，符合文意；B 项“少见多怪”指由于
见闻少，遇见平常的事情也感到奇怪，与文意相悖，排除B 项；C 项“熟视无睹”指虽然经常看见，还跟没看见
一样，指对客观事物不关心，文段没有不关心的意思，排除C 项。
第二步，分析第二空。横线处与“自由”搭配，A 项“丧心病狂”丧失理智，像发了疯一样，形容言行昏乱而荒
谬或残忍可恶到了极点，侧重于没有理智，与“自由”搭配不当，排除A 项；D 项“肆无忌惮”指任意妄为，没
有一点儿顾忌，符合文意。
因此，选择D 选项。
拓展
习以为常：常常做某事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。无所
顾忌：没有什么顾虑和惧怕。毫不在乎：丝毫不在意、无所谓的样子。
2、正确答案：C，全站正确率：65%，易错项：D。
解析
第一步，分析第一空。所填词语与前文中“侵蚀”一词并列，且与“基础”搭配。“侵蚀”指逐渐侵害使变坏，
偏消极色彩，因此横线中也应填入消极色彩的词语，与之对应。D 项“渗透”指渗入、透过，比喻某种事物或势
力逐渐进入其他方面，为中性词，与语境不符，排除D 项。A 项“侵入”指进入内部；B 项“侵袭”侵入袭击。
二者均不可与“基础”搭配，排除A 项和B 项。C 项“瓦解”指像瓦片碎裂分离，使对方力量崩溃，与“基础”
搭配得当，且与“侵蚀”词义相近。答案锁定C 项。
第二步，验证第二空，C 项“甄别”指鉴别、审察，与“网络谣言”搭配恰当，符合语境。
因此，选择C 选项。
拓展
鉴别：辨别（真假好坏）。
3、正确答案：D，全站正确率：23%，易错项：C。
解析
第一步，分析第一空。根据“人的生命因此而闪光”可知，“信念”对于生命是一种精神上的支撑。B 项“基础”
和C 项“基石”都侧重指事物存在的不可或缺部分，放在此处语义过重，排除B 项和C 项。
第二步，分析第二空。根据“生命”“萎缩以至”可知，横线处与“生命”搭配，同时与“萎缩”形成递进关系，
A 项“干涸”指河流或池塘没有水，一般不于“生命”搭配，且“萎缩”一般指固体中的水分逐渐减少，而“干
涸”侧重于河流中的水逐渐减少，无法与“萎缩”形成递进，排除A 项；D 项“枯槁”指干枯，符合文意。
因此，选择D 选项。
拓展
枯竭：①（水源）干涸，断绝；②（体力、资财等）用尽。枯槁：①干枯；②（面容）憔悴。依托：①依靠，无
所～；②为达到一定目的而假借某种名义，～古人。
4、正确答案：D，全站正确率：83%，易错项：A。
解析
第一步，分析语境。横线处与“观点”搭配，表达的是“改变”观点的意思。
第二步，辨析选项。A 项“修整”、B 项“修订”和C 项“修改”均不能与“观念”搭配，D 项“修正”指改正，
修改使正确，可以搭配“观点”。
因此，选择D 选项。
拓展
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修整：指修理使完整或整齐。修订：指的是对文件、书籍、文稿、图表等的修改整理并装订成册。修改：是指改
动、删节或增添，改正，纠正修改有错误的文本。修正：①改正，修改使正确；②遵行正道，亦指遵行正道的人。
5、正确答案：D，全站正确率：74%，易错项：A。
解析
第一步，分析语境。所填词语与“保障”搭配，强调人民代表大会制度是可以保障公民依法实现利益的一种力量。
第二步，辨析选项。A 项“权力”指的是某种影响力和支配力，而公民在政治上不具有支配力，不符合语境，排
除A 项。B 项“兴趣”、C 项“义务”与“保障”均搭配不当，一般为“培养兴趣”“履行义务”，排除B 项和
C 项。D 项“权利”指公民或法人依法应享有的权力和利益，符合语境，且与“保障”搭配恰当。
因此，选择D 选项。
6、正确答案：C，全站正确率：48%，易错项：A。
解析
第一步，分析语境。根据转折关联词“却”可知，转折前后语义相反。转折之后“独爱此两句”体现喜欢的诗很
少，该空位于转折之前，应体现诗句很多这一含义。并且根据空前“诗文可谓”可知，该空语体应较为书面。
第二步，辨析选项。A 项“多如牛毛”形容极多，较为口语化；C 项“盈篇满籍”指写满了篇章和书籍。二者都
体现“多”这一含义，但对比而言，“盈篇满籍”更为文雅、贴切，更符合文意，排除A 项。B 项“难以忘却”
指很难忘记；D 项“罄竹难书”比喻罪行多。二者均不符合文意，排除B 项和D 项。
因此，选择C 选项。
拓展
罄竹难书：比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。盈篇满籍：写满了篇章和书籍，形容内容多而丰富。
7、正确答案：B，全站正确率：72%，易错项：A。
解析
第一步，突破口在第二空。根据“上至帝王下至百姓”可知，此空应体现“无一例外、全面包含”的含义。A 项
“前赴后继”侧重一个接一个，不断投入战斗；C 项“无一幸免”侧重全部遇难；D 项“百啄如一”侧重看法或
意见一致。三者均不符合文意，排除A 项、C 项和D 项。B 项“概莫能外”指一概不能例外，符合文意。答案锁
定B 选项。
第二步，验证第一空。“讲求”指重视某一方面，并设法使它实现，满足要求，符合文意。
因此，选择B 选项。
拓展
讲究：①讲求；重视；②值得注意或推敲的内容；③精美。寻求：寻找追求。追求：用积极的行动来争取达到某
种目的。
8、正确答案：B，全站正确率：16%，易错项：A。
解析
第一步，分析语境。本空主要修饰传说，且根据“而”可知，本空体现传说的两个方面，故应与“婉约”语义相
反，“婉约”指委婉含蓄、柔美的表达。
第二步，辨析选项。B 项“酣畅”指畅快舒适、淋漓尽致的表达。一个是含蓄的表达，一个是畅快的表达，两者
形成强烈对比，“酣畅”置于此处，符合语境。A 项“凄美”指凄凉而美丽；C 项“优美”指美好、美妙；D 项
“动人”指使人感动，侧重于传说带给人的感受，均不能与“婉约”语义相反，排除A 项、C 项和D 项。
因此，选择B 选项。
9、正确答案：D，全站正确率：66%，易错项：B。
解析
第一步，分析第一空。该空搭配“地方”且表达内心对向往地点的渴望与不舍。A 项和B 项“留念”指留作纪念，
多用于临别馈赠，与“地方”不搭配，不符合语境，排除A 项和B 项。C 项和D 项“留恋”指不忍舍弃或离开，
与“地方”搭配得当，符合语境。
第二步，分析第二空。所填词语要搭配“英勇救人的事迹”。C 项“传诵”侧重诵读，多与文学作品搭配，不与
“事迹”搭配，不符合语境，排除C 项。D 项“传颂”侧重颂扬，搭配“英勇救人的事迹”，符合语境。
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因此，选择D 选项。
10、正确答案：A，全站正确率：37%，易错项：C。
解析
第一步，分析第一空。填入的词语与“养生专家”搭配。A 项“倡导”指率先提议；B 项“建议”指向有关方面
提出自己的主张；C 项“影响”指以间接或无形的方式来作用或改变（人或事）的行为、思想或性质。A 项、B
项和C 项均可与“养生专家”搭配。D 项“督促”指对某一特定环节﹑过程进行提醒、监督和管理，使其结果能
达到预定的目标，多用于上级对下级，长辈对小辈，与“养生专家”搭配不当，排除D 项。
第二步，分析第二空。与“环保主义者”搭配，根据“世界许多国家和地区的公众”可知，该空针对公众。A 项
和C 项“影响”“倡议”与“环保主义者”搭配恰当。B 项“游说”指劝说别人接受某种意见或主张，一般针对
特定的群体，无法面向最普遍意义上的公众，不符合文意，排除B 项。
第三步，分析第三空。根据第三空前的“和”可知，填入的词语与“扩大”并列，应填入一个动词。A 项“渲染”
比喻夸大地形容，可做动词，符合文意。C 项“夸张”可以做形容词，指言过其实；也可做名词，指一种修辞方
式，但不能做动词，排除C 项。
因此，选择A 选项。
拓展
推动：指使工作展开。宣扬：广泛传布，传扬。鼓吹：宣扬，使众人知道，通常含贬义。
11、正确答案：B，全站正确率：68%，易错项：C。
解析
第一步，分析第一空。第一空搭配“内涵”，且与前文“促进了……增强了……拓展了……”构成并列关系，体
现中国区域政策的积极效应。“内涵”是事物的本质属性的总和。C 项“升华”比喻某些事物的精炼和提高，多
搭配“思想、观点”，不能与“内涵”搭配，排除C 项。A 项“揭示”意为向人指出不易看清的事理；D 项“凸
显”指清楚的显露。二者均体现不出“提升、扩展”的含义，不能体现中国区域政策发挥的积极效应，排除A 项
和D 项。B 项“丰富”指（物质财富、学识经验等）种类多或数量大，可以与“促进了……增强了……拓展了……”
构成并列关系，符合语境。答案锁定B 选项。
第二步，验证第二空。第二空搭配“政策意图”。“落实”指落到实处，得到实现，符合文意。
因此，选择B 选项。
拓展
丰富：①（物质财富、学识经验等）种类多或数量大；②使丰富。明确：①清晰明白而确定不移；②使清晰明白
而确定不移。理解：懂；了解。执行：①实施；实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）；②实际
主持工作的。
12、正确答案：A，全站正确率：15%，易错项：B。
解析
第一步，分析第一空。根据“最该”可知，横线处表达的程度是非常重的，A 项“拷问”的语义程度比其他三项
都重，答案锁定A 项。
第二步，验证第二空。“引入究责体系”是常用搭配，符合文意。
因此，选择A 选项。
拓展
拷问：拷打审问。质疑：提出疑问。反思：思考过去的事情，从中总结经验教训。追问：追根究底地问。纳入：
归入，多用于抽象事物。启动：①（机器、仪表、电气设备等）开始工作，车轮～；②（法令、规划、方案等）
开始实施或进行，扶贫工程已正式～；③开拓，发动。
13、正确答案：A，全站正确率：74%，易错项：D。
解析
第一步，分析第一空。第一空与“生活”搭配。C 项“确保”指确实地保持或保证；D 项“保证”指担保做到。
二者不与“生活”搭配，排除C 项和D 项。
第二步，分析第二空。“传播文化”指散布或传送文化，“传授文化”指教给别人文化，文中提到家长对于孩子，
应该是“传授”，排除B 选项。答案锁定A 选项。
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第三步，验证第三空。A 项“耳濡目染”指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响，符合文意。
因此，选择A 选项。
拓展
保障：①保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏；②起保障作用的事物。维持：①使继续存在下去；
保持；②保护；维护支持。传输：输送（能量、信息等）。传承：①传授和继承；②传统。司空见惯：指某事常
见，不足为奇。日积月累：指长时间不断地积累。言传身教：既用言语来教导，又用行动来示范。行动起模范作
用。
14、正确答案：C，全站正确率：59%，易错项：A。
解析
第一步，观察选项特征，确定首句。④讲研发出新型纤维，③讲颜色“喷”出来的衣服，②讲量身定制的传统定
义，⑥讲制成纤维喷雾。首句特征不明显，无法判定。
第二步，观察其他句子。①和③讲用颜色“喷”出来的衣服，故根据话题一致原则，③①捆绑，排除B 项。④和
⑥都围绕“纤维”论述，故根据话题一致原则，④⑥捆绑，排除A 项和D 项。
因此，选择C 选项。
15、正确答案：B，全站正确率：44%，易错项：C。
解析
第一步，观察选项特征，确定首句。首句分别是③、⑤、⑥。⑥句为援引观点，适合做首句，先比较C 项和D 项。
⑥句援引古人的观点说明学习书法是一件耗时非常久的事情，不是一天两天可以练好的。③句列举了多位风格鲜
明的书法家，⑤句提出形成自己的风格是书法家的追求。③、⑤句均与⑥句话题不一致，排除C 项和D 项。比较
A 项和B 项，③句列举书法家的例子应在⑤句引出书法家风格这一话题之后，排除A 项。锁定B 项。
第二步，验证B 项，语义通顺连贯。
因此，选择B 选项。
16、正确答案：C，全站正确率：43%，易错项：B。
解析
第一步，观察选项特征，确定首句。④句提出了“变形”和“常形”，⑥句提出现实生活中会出现“变异”，首
句不好确定。
第二步，观察其他语句，②句和⑤句均论述“艺术美学”的话题，故⑤句与②句应该连在一起，排除D 项。⑤句
是对⑥句“物象变异”的举例论证，故⑤句应位于⑥句后面，⑥⑤捆绑，排除A 项。对比B 项和C 项，⑥⑤②绑
定，判断⑥⑤②是在④③①之前还是之后，根据行文逻辑应先引出“变形”的话题，再举例论述，最后落脚点到
艺术美学，故⑥⑤②应该在④③①的后面，排除B 项。
因此，选择C 选项。
17、正确答案：C，全站正确率：37%，易错项：A。
解析
第一步，观察选项，确定首句。①提出“生化反应需要特定的酸碱环境”，②提出“血液的PH 值的区间”，③
提出“先从人体的酸碱性说起”，⑤提出“酸碱性用H 值来表示”。根据“先从人体的酸碱性说起”中的“先从”
可知，③是在引出话题，适合做首句。其他几句都是在围绕酸碱性进行论述，答案锁定C 项。
第二步，验证C 项。语意连贯，逻辑通顺。
因此，选择C 选项。
18、正确答案：D，全站正确率：85%，易错项：A。
解析
第一步，分析文段。文段首先介绍“现代语言科学经历了三个重要时期”，接着通过“历史比较语言学、结构主
义语言学和转换生成语言学分别是这三个时期的代表”具体解释其经历的三个时期。文段主要介绍的是“现代语
言科学经历了历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学这三个时期”。
第二步，对比选项。D 项是文段重点的同义替换。A 项为首句引出话题部分，偏离重点，排除A 项。B 项曲解文
意，文段说的是现代语言学经历了三个时期，并非这三个时期是现代语言学，排除B 项。C 项曲解文意，文段说
的是这三个时期“共经历一百多年”，而非三个时期“分别经历一百多年”，排除C 项。
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因此，选择D 选项。
19、正确答案：A，全站正确率：59%，易错项：B。
解析
第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。A 项对应文段最后一句“很多乘客登机后仍有不同程度的恐惧感，而这种恐惧感在他们骑自
行车时是不会有的”，也就是说人们对骑自行车和坐飞机的控制能力是不同的，才造成了不同的恐惧感。符合文
意。B 项中“大到无法比拟”不准确，自行车交通事故后果有时也很严重，排除B 项。C 项为干扰项，表述错误，
“空难事故率”虽然有所上升，但是和其他交通工具相比，其事故的发生率仍是最低的，排除C 项。D 项的解释
不具有代表性，有恐高症的只是“部分乘客”，且有恐高症也能坐飞机，排除D 项。
因此，选择A 选项。
20、正确答案：C，全站正确率：96%，易错项：A。
解析
第一步，分析文段。文段首句通过反面论证，表明人不能离开文化。尾句通过“反之”表并列，说明文化不能离
开人。故文段为“分—分”结构，主旨需要进行全面概括，即文化和人是相互依存的。
第二步，对比选项。C 项是对文段主旨的全面概括。A 项、B 项和D 项均只论及文化对人的重要性，且A 项“只
能是”过于绝对；B 项与文段内容相悖；D 项“失去了做人的资格”无中生有。
因此，选择C 选项。
21、正确答案：A，全站正确率：60%，易错项：C。
解析
第一步，分析文段。文段开头表述每个人所具备的条件有区别，故不是每个人都能在同一件事上变得伟大，然后
用转折关联词“但是”引出文段重点，即人可以通过后天的努力，实现人生价值。原文可概括为：不管个人的条
件如何，都可通过后天的努力，实现人生价值。
第二步，对比选项。A 项“天生我材”对应转折前“人的天赋、知识、智慧和能力等等总是有区别的”，“必有
用”对应转折后“都可通过后天的努力，实现人生价值”，该项对文段概括恰当。
因此，选择A 选项。
拓展
B 项：“金子”指人才，文段论述的主体是“每个人”，范围缩小。C 项：“坚持”只对应文段转折后“永不放
弃”，属于后天努力的一个方面，表述片面，且未表述实现人生价值。D 项：“勤奋”只对应后天努力的“不断
的努力”和“永不放弃”，表述片面。
22、正确答案：C，全站正确率：57%，易错项：B。
解析
第一步，做差无果，考虑做和。
第二步，两次做和如下：
做和后得到的是公比为2 的等比数列：23、46、92、184，则所求项为78。
因此，选择C 选项。
23、正确答案：C，全站正确率：76%，易错项：B。
解析
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第一步，观察数列，每项数据都含有幂次数的因数，考虑幂次修正数列。
第二步，幂次化指数形式如下：
0
4
18
48
100
（180）
幂次数
1²
2²
3²
4²
5²
（6²）
修正项
×0
×1
×2
×3
×4
×（5）
底数数列是公差为1 的等差数列，则所求项底数为5＋1＝6，指数数列是每项均为2 的常数数列，修正数列是公
差为1 的等差数列，所求项为6²×5=180。
因此，选择C 选项。
24、正确答案：B，全站正确率：56%，易错项：C。
解析
第一步，做差无果，观察各项都是合数，考虑因数分解。
第二步，数列各项可写为6=2×3、21=3×7、52=4×13、105=5×21。乘号前是2、3、4、5，是等差数列，下一
项是6；乘号后3、7、13、21，是二级差数列（做差为4、6、8），下一项为10+21=31，那么所求项=6×31=186。
因此，选择B 选项。
25、正确答案：C，全站正确率：59%，易错项：B。
解析
第一步，数列各项均在幂次数附近波动，考虑幂次修正数列。
第二步，数列各项可写为2=1³+1、10=2³+2、30=3³+3、68=4³+4，猜测所求项为5³+5=130，验证下一项222=6³
+6。
因此，选择C 选项。
26、正确答案：A，全站正确率：55%，易错项：C。
解析
第一步，数列各项都是四位数，考虑特殊数列。
第二步，数列各个数字每个数位加和都为14，即2+2+4+6=14，3+1+6+4=14，5+1+8+0=14，6+2+1+5=14。那么所
求项每个数位加和也应为14，只有A 符合。
因此，选择A 选项。
27、正确答案：D，全站正确率：43%，易错项：C。
解析
第一步，本题考查工程问题，属于效率类。
第二步，赋值每个工人效率为1，那么工程的总量为20×1×15=300，动工3 天后还剩下20×1×12=240，总效
率变为15，还需要继续修240÷15=16（天）。实际共用3+16=19（天）。
因此，选择D 选项。
28、正确答案：A，全站正确率：38%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查植树问题，需要结合容斥原理解题。
第二步，小明留下的脚印与起点的距离是54 的倍数，而爸爸留下的脚印与起点的距离是72 的倍数，那么距离为
216（54 和72 的最小公倍数）的倍数的脚印是小明与爸爸重合的。设这个花圃的周长为x 厘米，根据二集合容
斥原理公式，可列方程：x/54+x/72－x/216=60，解得x＝2160。那么这个花圃的周长是21.6 米。
因此，选择A 选项。
29、正确答案：D，全站正确率：84%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查钟表问题。
第二步，钟表上每个钟点之间的角度为360°÷12=30°，5 点时分针在12 点的位置，时针与分针之间隔了5 个
30°，夹角是30°×5=150°。
因此，选择D 选项。
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30、正确答案：A，全站正确率：76%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查基础应用题。
第二步，甲、乙、丙三人共做了28×3=84（个），乙、丙、丁三人共做了31×3=93（个）。可知甲比丁少做了
93－84=9（个），又知丁做了33 个，那么甲做了33－9=24（个）。
因此，选择A 选项。
31、正确答案：D，全站正确率：59%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查行程问题，属于基本行程类。
第二步，张某在2 小时里跑了15×2=30（公里）。要想落后的多，则需要跑步时间少休息时间多，2 小时李某最
多休息3 次共15 分钟（最开始起跑不能先休息），最少跑105 分钟共12×105÷60=21（公里）。那么李某最多
落后张某30－21=9（公里）。
因此，选择D 选项。
拓展
李某的跑
32、正确答案：D，全站正确率：61%，易错项：C。
解析
第一步，本题考查星期日期问题。
第二步，三项工作的周期分别是3、5、2，则最少要经过30 天才能再次集中（3、5、2 的最小公倍数）。30÷7=4…
2，则30 天后是星期三+2 天=星期五。
因此，选择D 选项。
33、正确答案：C，全站正确率：36%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查植树问题。
第二步，51 棵树有50 个间隔，61 棵树有60 个间隔，可赋值整条道路长度为300（50 和60 的最小公倍数），则
本来间隔为6，增种后间隔为5。6 和5 的最小公倍数为30，即每隔30 就有一棵树不需要移动，那么不需要移动
的树有300÷30+1=11（棵）。
因此，选择C 选项。
34、正确答案：D，全站正确率：66%，易错项：C。
解析
第一步，看提问方式,本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
多定义，考查“第三方惩罚”，其关键信息如下：
①第三方没有受到违规行为的直接损害；
②愿意付出代价来惩罚违反社会准则的人。
第三步，辨析选项。
A 项：出自《孟子·公孙丑下》，指站在正义、仁义方面，会得到多数人的支持帮助，若违背道义、仁义，必然
陷于孤立。前后描述的都是自己的情况，未体现“第三方”，不符合定义；
B 项：出自毛泽东《论政策》，指别人如果侵犯我的权利，我一定会回击。体现的是自己与他人之间直接的利益
关系的处理，未体现“第三方”，不符合定义；
C 项：出自《旧约全书·申命记》，指对方使用什么手段攻击，就用什么手段进行回击。体现的是自己与他人之
间直接的利益关系处理，未体现“第三方”，不符合定义；
D 项：出自释道元《景德传灯录》，指若遇到违背道德的事情，自己虽未受到损害，也会挺身帮助受害的一方。
体现了“第三方没有受到违规行为的直接损害”，且“愿意付出代价来惩罚违反社会准则的人”，符合定义。
因此，选择D 选项。
35、正确答案：A，全站正确率：33%，易错项：B。
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解析
第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
①既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎；
②人际交往中的心理距离效应。
第三步，辨析选项。
A 项：夫妻二人从吵架变为不吵架是因为岁月的积累，并不是由于保持了适当的距离，不符合“既能互相获得对
方的温暖而又不至于被扎”，不符合定义；
B 项：调动员工保持一定的距离，保证顾问的思维和决断具有新鲜感和充满朝气，同时也不会使老顾问串通从而
徇私舞弊，符合“既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎”，符合定义；
C 项：电力公司老总公私分明，和员工保持恰当的关系，易于公司的人才管理，符合“既能互相获得对方的温暖
而又不至于被扎”，符合定义；
D 项：父子之间由于一定的距离而感情得到升华，符合“既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎”，符合定义。
因此，选择A 选项。
36、正确答案：D，全站正确率：100%，易错项：A。
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①在氧气充分供应的情况下进行的强度低、有节奏、不间断的对运动技巧要求不高的体育锻炼。
第三步，辨析选项。
A 项：坚持举重、投掷锻炼，不属于“强度低的体育锻炼”，不符合定义；
B 项：4×100 米接力赛，不属于“强度低、不间断的体育锻炼”，不符合定义；
C 项：练习撑杆跳，不属于“对运动技巧要求不高的体育锻炼”，不符合定义；
D 项：每天早晨到公园快走半小时，属于“强度低、有节奏、不间断的对运动技巧要求不高的体育锻炼”，符合
定义。
因此，选择D 选项。
37、正确答案：D，全站正确率：63%，易错项：B。
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①行政机关；
②行政机关的“相对人”。
第三步，辨析选项。
A 项：公司，不属于行政机关，不符合定义；
B 项：地方税务机关属于行政机关，不属于行政“相对人”，不符合定义；
C 项：人民法院是司法机关，不是行政机关，不符合定义；
D 项：工商行政管理局，属于行政机关，张某属于行政机关的“相对人”，符合定义。
因此，选择D 选项。
38、正确答案：A，全站正确率：52%，易错项：C。
解析
第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
①实现各类废物的再利用和资源化。
第三步，辨析选项。
A 项：对原生自然资源的开采和利用，最后还是以废弃物结尾，未体现“废物的再利用”，不符合定义；
B 项：将垃圾箱和垃圾袋中垃圾收集、分类、回收和再利用，体现了“各类废物的再利用”，符合定义；
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C 项：废弃物管理原则中的循环使用，体现了“各类废物的再利用”，符合定义；
D 项：变废为宝，让花生壳再次成为可利用的资源，体现了“各类废物的再利用和资源化”，符合定义。
因此，选择A 选项。
39、正确答案：A，全站正确率：33%，易错项：D。
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①由当事人一方在合同订立时，或订立后、履行前，按合同标的额度的一定比例；
②预先给付对方当事人的金钱或其他代替物。
第三步，辨析选项。
A 项：甲与乙（房东）签订租房协议，乙要求甲先交100 元钱，属于“当事人双方的约定，由当事人一方（甲）
在合同订立后、履行前，按合同标的额度的一定比例，预先给付对方当事人（乙）的金钱”，符合定义；
B 项：甲今年的大学录取通知书上写明，须先缴纳学费5000 元才能办理入学手续，属于学校入学的规定，并非
合同，不符合定义；
C 项：丙并非合同双方的当事人之一，不符合定义；
D 项：10 万现金属于购房首付，属于在履行购房合同，不属于“订立后、履行前”，不符合定义。
因此，选择A 选项。
40、正确答案：A，全站正确率：63%，易错项：B。
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①农作物复合群体在时空上的充分利用。
第三步，辨析选项。
A 项：玉米和大豆分别是禾本科和豆科农作物，玉米地里种植大豆，体现了“农作物复合群体在时空上的充分利
用”，符合定义；
B 项：只有莲藕这一种农作物，不属于“农作物复合群体”，不符合定义；
C 项：只有水稻这一种农作物，不属于“农作物复合群体”，不符合定义；
D 项：只有苹果树这一种农作物，不属于“农作物复合群体”，不符合定义。
因此，选择A 选项。
41、正确答案：D，全站正确率：33%，易错项：B。
解析
本题属于单定义判断。
定义关键信息是：①将获得的知识与自有知识相融合后得出新的知识；②没有给予知识的提供者以补偿。
A 项，学生学到了某题的解题方法和技巧，未出现“新的知识”，不符合定义；
B 项，某公司引入生产线生产配套电子设备，效益大增，未体现“新的知识”，不符合定义；
C 项，某公司和海外研究机构开发新产品，双方约定共享产权和收益，不属于“没有给予知识的提供者以补偿”，
不符合定义；
D 项，参考其他城市的规划方案并结合本市原有设计方案和实际情况设计新区交通网路，属于“将获得的知识与
自有知识相融合后得出的新知识”，符合定义。
因此，选择D 选项。
42、正确答案：D，全站正确率：50%，易错项：C。
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①目标公司被收购后；
②公司高层管理人员无论是主动还是被迫离开公司；
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③可以得到一笔巨额安置补偿费用。
第三步，辨析选项。
A 项：甲是某公司的一名普通员工，不属于“公司高层管理人员”，不符合定义；
B 项：乙是部门助理，不属于“公司高层管理人员”，不符合定义；
C 项：总监丙所在的公司收购了另一大型公司，不属于“丙所在的公司被收购”，不符合定义；
D 项：财务总监丁属于“公司高层管理人员”，所在公司被并购后辞职属于“公司被收购后主动离开公司”，领
了一笔丰厚补偿费后转投另公司属于“得到一笔巨额安置补偿费用”，符合定义。
因此，选择D 选项。
43、正确答案：B，全站正确率：73%，易错项：A。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“古”与“今”属于反义关系，“天”与“地”属于反义关系，两个成语中的第一字与第三字均属于反义关系。
第二步，辨析选项。
A 项：“阴”与“晴”属于反义关系，但“晴”是第二字，排除；
B 项：“左”与“右”属于反义关系，“深”与“浅”属于反义关系，两个成语中的第一字与第三字均属于反义
关系，与题干逻辑关系一致，符合；
C 项：“好”与“恶”属于反义关系，但“旗”与“得”无明显逻辑关系，排除；
D 项：“刻”与“求”无明显逻辑关系，排除。
因此，选择B 选项。
44、正确答案：B，全站正确率：96%，易错项：C。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“努力”是“成功”的必要条件，二者属于条件关系。
第二步，辨析选项。
A 项：在民事案件中，“原告”是指提起诉讼，从而引起诉讼程序发生的人，“被告”是指侵犯“原告”利益，
需要追究民事责任，并经法院通知其应诉的人，二者属于对应关系；在刑事案件中可以没有原告，排除；
B 项：“耕耘”是“收获”的必要条件，二者属于条件关系，与题干逻辑关系一致，符合；
C 项：“城市”与“福利”无明显逻辑关系，排除；
D 项：“扩招”指扩大招录人数，“失业”指有工作能力但没有就业机会，二者无明显逻辑关系，排除。
因此，选择B 选项。
45、正确答案：D，全站正确率：37%，易错项：C。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“熊猫”与“狮子”都是“哺乳动物”，二者属于并列关系，二者与“哺乳动物”属于包容关系中的种属关系。
第二步，辨析选项。
A 项：“大雁”是“鸟类”，二者属于包容关系中的种属关系，但“蝙蝠”是哺乳动物，排除；
B 项：“裸子植物”与“被子植物”都是植物，二者属于并列关系，二者与“珍稀植物”属于交叉关系，排除；
C 项：“大鲵”也叫“娃娃鱼”，二者属于全同关系，排除；
D 项：“竹子”与“荷花”都是“草本植物”，二者属于并列关系，二者与“草本植物”属于包容关系中的种属
关系，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D 选项。
46、正确答案：D，全站正确率：36%，易错项：B。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“老人”在“广场”上放“风筝”，三者属于主体、地点与客体的对应关系，且“风筝”是名词。
第二步，辨析选项。
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A 项：“马”在“草原”上“奔跑”，三者属于主体、地点与活动的对应关系，排除；
B 项：“钓手”在“海边”“垂钓”，三者属于主体、地点与活动的对应关系，排除；
C 项：“天空”不是“孩子”的活动地点，排除；
D 项：“驴友”在“盘山路”上开“车”，三者属于主体、地点与客体的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D 选项。
47、正确答案：C，全站正确率：84%，易错项：B。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“车轮”是“汽车”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，“汽车”有“运输”的功能，二者属于功能
对应关系。
第二步，辨析选项。
A 项：“衣架”是挂“衣服”的工具，二者属于工具对应关系，排除；
B 项：“镜片”是“眼镜”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，“读书”不是“眼镜”的功能，排除；
C 项：“听筒”是“电话”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，“电话”有“通话”的功能，二者属
于功能对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；
D 项：“毛笔”需要配合“墨汁”使用，二者属于配套使用对应关系，排除。
因此，选择C 选项。
48、正确答案：C，全站正确率：79%，易错项：B。
解析
第一步，确定题型。
根据题干关联词“所有……都……”，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①能干的管理人员→关心下属的福利
②关心下属福利→开明
③-开明→-能干的管理人员
第三步，进行推理。
A 项，“不能干的管理人员”是对①的“否前”，否前无必然结论，排除；
B 项，对③逆否可得，能干的管理人员→开明，即所有能干的管理人员在满足个人需求方面开明，
与该项矛盾，排除；
C 项，对③逆否可得，能干的管理人员→开明，即所有能干的管理人员在满足个人需求方面开明，
可以推出；
D 项，“不能干的管理人员”是对③的“肯后”，肯后无必然结论，排除。
因此，选择C 选项。
49、正确答案：A，全站正确率：42%，易错项：B。
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：无
论据：演唱者做同样内容的讲演，一大群注意力高度集中的听众认为讲演者思考深入、自信；一小群注意力不太
集中的听众认为他的表达模糊、冗长。
第三步，辨析选项。
A 项：该项指出听众对于演讲者的评价取决于演讲者的内容和方式，而非听众本身。这与题干给出的论据相互矛
盾，题干旨在说明听众对于演讲者的评价取决于听众本身，而非演讲者的内容和方式，因此，题干对该选项具有
削弱作用。
B 项：不明确项。该项无法说明听众对于演讲者的评价取决于什么，并且选项中所说的做出不同判断，无法说明
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做出判断的依据和结论，因此，题干对此项不具有削弱作用。
C 项：无关选项。题干旨在分析讲演者和听众之间的关系，无关社会行为和社会语境的问题，论题不一致，题干
对此项不具有削弱作用。
D 项：无关选项。题干中未涉及听众的评价会受到他人评价的影响，论题不一致，题干对此项不具有削弱作用。
因此，选择A 选项。
50、正确答案：B，全站正确率：28%，易错项：C。
解析
第一步，确定题型。
题干有信息匹配特征，确定为分析推理。
第二步，分析条件，进行推理。
根据选项可知：应求出参加此次座谈会最少的人数和最多的人数。
若要使人数最少，则各集合尽可能相容。黑龙江属于北方，则两个北方人中一定有1 个黑龙江人。共有5 个只从
事单个业务的人，是互斥的，但他们可以是北方人和广东人，所以最少可能是5 个人；
若要使人数最多，则各集合尽可能互斥。但黑龙江人一定是北方人，则最多2 个北方人，1 个广东人，2 个只负
责客运业务的人，3 个只从事货物运输的人，均可互斥，共计8 人，所以最多可能是8 人。
因此，选择B 选项。
51、正确答案：C，全站正确率：46%，易错项：A。
解析
第一步，确定题型。
依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
A 项：根据题干无法推出10 年后哪种病的发病率最高，排除；
B 项：根据题干无法推出10 年后哪种病的发病率最高，排除；
C 项：由题干中“咽炎在各个年龄段的发病率没有明显的不同，该市在未来10 年间，老年人人口比例将呈明显
上升态势”，可知“未来10 年间，咽炎患者的平均年龄将增大”，可以推出；
D 项：题干中并未将咽炎患者中老年患者和非老年患者的数量进行比较，排除。
因此，选择C 选项。
52、正确答案：D，全站正确率：71%，易错项：A。
解析
第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。A 项对应文段“无线上网的计算机也会有天线辐射”，符合文意。B 项对应文段“人们只注
意将电磁波封堵在机箱内但是却很大程度上忽略了键盘的电磁波外泄”，符合文意。C 项对应文段“人们只注意
将电磁波封堵在机箱内但是却很大程度上忽略了键盘的电磁波外泄”，由于人们忽略键盘的电磁波外泄，所以是
存在盲区的，符合文意。D 项无中生有，文段没有提到“导致人体损伤”。
因此，选择D 选项。
53、正确答案：C，全站正确率：81%，易错项：B。
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：到2050 年，世界上将有90%的语言文字灭绝。
论据：历史上一度盛行的古埃及、古巴比伦、古玛雅的语言文字已成历史尘埃，世界上现存的6000 多种语言文
字，平均每两周就消失一种。
第三步，辨析选项。
A 项：无关选项。有语言学家正在进行研究，与论点中语言文字是否消失并无直接关系，论题不一致，排除。
B 项：无关选项。古语言文字灭绝的原因，与论点中语言文字是否正在消失并无直接关系，论题不一致，排除。
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C 项：增加反向论据。濒危语言文字已经得到了重视和有效的保护，说明语言文字的消失会得到遏制，具有削弱
作用。
D 项：无关选项。非文盲比例的多少，与论点中语言文字种类是否正在消失并无直接关系，论题不一致，排除。
因此，选择C 选项。
54、正确答案：B，全站正确率：86%，易错项：D。
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“最能支持”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：维生素会影响人对流感的抵抗力。
论据：通过对比试验，发现摄取大量某维生素的人比没有摄取该维生素的人对于流感有更强的抵抗力。
第三步，辨析选项。
A 项：无关选项。参加实验人数与论点“维生素会影响人对流感的抵抗力”无必然联系，论题不一致，排除。
B 项：增加论据。该项肯定了该对比试验的科学性，只有实验前二者水平相当才能保证实验结果的可靠，具有加
强作用。
C 项：无关选项。该实验只要比较食用组与未食用组的结果即可，与食用组维生素的摄入量无必然联系，论题不
一致，排除。
D 项：无关选项。只要保证两组实验条件相同即可，在什么季节做实验与论点“维生素影响人对流感的抵抗力”
无必然联系，论题不一致，排除。
因此，选择B 选项。
55、正确答案：D，全站正确率：76%，易错项：A。
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“最能支持”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：不同的矿物种类可以有相同的化学成分。
论据：矿产勘探人员观察发现，不同颜色和形状的矿物结晶体虽然有各自不同的名称和表象，但可能是化学组成
相同的物质在不同的物理化学条件下结晶成不同结构的晶体，而且一般都有着不同的物理特征。
第三步，辨析选项。
A 项：无关选项。二氧化碳不是矿物质，而题干讨论的是“矿物质”，论题不一致，排除。
B 项：无关选项。该项讨论“矿物质会变色”，而题干讨论的是“不同的矿物种类可以有相同的化学成分”，论
题不一致，排除。
C 项：无关选项。该项讨论“能否判定矿物质的化学成分”，而题干讨论的是“不同的矿物种类可以有相同的化
学成分”，论题不一致，排除。
D 项：增加论据。12 种不同的矿物结晶体都有共同的成分二氧化硅，通过举例子的方式来说明不同的矿物种类有
相同的化学成分，具有加强作用。
因此，选择D 选项。
56、正确答案：D，全站正确率：76%，易错项：B。
解析
第一步，确定题型。
题干有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。
第二步，分析条件，进行推理。
根据条件“丁紧随甲之后到达餐厅”，可知到达时间上甲＞丁，并且甲、丁之间没有其他人，根据条件“乙到得
比甲要早”，可知到达时间上乙＞甲＞丁，根据条件“丙不是最早的，但反正不用买单了”，以及“甲、丁之间
没有其他人”，可知，丙早于甲，晚于乙，所以最终排序为乙＞丙＞甲＞丁。
因此，选择D 选项。
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57、正确答案：B，全站正确率：63%，易错项：A。
解析
第一步，依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
A 项：文中提到“我国有些高等学校也坚持在招收新教师时，有博士学位是必要条件，除非是本校的少数优秀硕
士毕业生留校”，说明有些高校在招收新老师时，博士是必要条件，当然了“本校的少数优秀硕士毕业生”也可
留校，无法得到“新老师都有博士学位”，无法推出，排除；
B 项：新招老师中博士是一个必要条件，可以得到具有博士学位的老师比例在增加，可以推出；
C 项：题干只是在论述我国高校招收老师对于学位的要求，并未涉及到学生对老师的喜好问题，无法推出，排除；
D 项：题干只是在论述我国高校招收老师对于学位的要求，并未涉及到大学老师有没有“在读在职博士的问题”，
排除。
因此，选择B 选项。
58、正确答案：A，全站正确率：76%，易错项：C。
解析
第一步，本题考查现期平均数中的单平均数计算问题。
第二步，定位表格“全国的公园个数为7077 个”。
第三步，根据平均数=后/前，代入数据为
（个），与A 选项最接近。
因此，选择A 选项。
59、正确答案：C，全站正确率：86%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查简单比较中的读数比较。
第二步，定位表格的“建成区园林绿地率”，“建成区绿化覆盖率”，可知“全国两项的平均水平分别为28.54%、
32.58%”。
第三步，读数可知，两项均低于全国水平的只有上海（26.00%＜28.54%，27.8%＜32.58%）、安徽（22.90%＜28.54%，
27.52%＜32.58%）。
因此，选择C 选项。
60、正确答案：C，全站正确率：83%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查简单比较中的读数比较。
第二步，定位表格中“人均公共绿地面积”所在列。可知“全国平均值为7.9 平方米”。
第三步，读数可知人均公共绿地面积超过全国平均值（7.9 平方米）的有：江苏（10.3 平方米）、浙江（9.3 平
方米）、福建（9.2 平方米）、山东（8.1 平方米）共4 个省市。
因此，选择C 选项。
61、正确答案：A，全站正确率：73%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查现期平均数比较问题。
第二步，定位表格“公园个数”及“公园面积”所在列。
第三步，根据平均数=后/前，公园面积/公园个数＞20，即公园面积＞公园个数×20，代入数据，上海：1516.6
＜142×20；江苏：9924.0＜539×20；浙江：6045.6＜748×20；安徽：3970.1＞140×20；福建：4445.6＜314
×20；江西：2258.9＜125×20；
山东：11380.5＞456×20，综上，满足题意的只有安徽和山东。
因此，选择A 选项。
62、正确答案：C，全站正确率：73%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查综合分析，且需选出正确的项数。
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第二步，①单平均数问题。定位表格“建成区园林绿地率”所在列，用“中间值法”求解，
因为，30%×7－4%－4.1%－0.02%－7.1%+3.08%－0.61%+1.95%＜30%×7，所以建成区园林绿地率平均值＜30％，
错误。
②简单读数比较问题。定位表格“公园个数”所在列，读数可知最多的是浙江（748 个），最少的是江西（125
个），正确。
③简单读数比较问题。定位表格“游人量”所在列，上海的游人量（13654.3 万人次）最高，高于其他六省，正
确。
综上所述，正确的有两项。
因此，选择C 选项。
63、正确答案：A，全站正确率：50%，易错项：D。
解析
第一步，本题考查减少率计算问题。
第二步，定位文字材料“2018 年，谷物类粮食的总产量达700.60 万吨，比上年减少141.68 万吨”。
第三步，根据减少率=减少量/（现期量+减少量），选项出现首位相同第二位不同的情况，分母从左向右截取前
三位，分子取整，列式为：
，直除首位商1。
因此，选择A 选项。
64、正确答案：A，全站正确率：70%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查单平均数计算。
第二步，定位文字材料“2018 年，某省谷物类粮食种植面积为113.62 万公顷（注：1 公顷＝15 亩），比上年减
少22.79 万公顷；谷物类粮食的总产量达700.60 万吨，比上年减少141.68 万吨”。
第三步，根据1 公顷＝15 亩，平均数=后/前，2018 年该省谷物类粮食的平均亩产量为：
，略大于
（吨）=409.7（千克），与A 选项最接近。
因此，选择A 选项。
65、正确答案：B，全站正确率：82%，易错项：C。
解析
第一步，本题考查现期平均数比较问题。
第二步，定位饼状图“早稻、晚稻、小麦、玉米”相关数据。
第三步，根据平均数=后/前，比较问题，各选项单位一致，无需将面积单位万公顷换算成亩，分母从左向右截取
前三位且保留量级。四个选项对应的单位面积产量分别为：
、
、
、
，四个分数量级一
致，直除首位分别为：5、6、2、4。最大的为晚稻。
因此，选择B 选项。
66、正确答案：C，全站正确率：71%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查现期比重计算中的求比重问题。
第二步，定位文字材料“2018 年，某省谷物类粮食种植面积为113.62 万公顷（注：1 公顷＝15 亩），比上年减
少2279 万公顷”及饼状图。
第三步，根据平均数=后/前，比较问题，各类谷物单位一致，无需将面积单位万公顷换算成亩，分母从左向右截
取前三位且保留量级。晚稻、早稻、玉米、小麦、大麦、其他谷物的单位面积产量分别为：
、
、
、
、
、
，各分数量级一致，直除首位分别为：6、5、4、2、3、3，可知亩产量最低的为小麦，
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其播种面积为7.15 万公顷，根据比重=部分量/整体量，选项首位不同，分母从左向右截取前两位列式为
，
直除首位商6。
因此，选择C 选项。
67、正确答案：D，全站正确率：41%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查综合分析，且需选出错误的一项。
第二步，A 选项，现期比重计算中的求比重问题。定位文字材料及饼状图“2018 年，谷物类粮食的总产量达700.60
万吨，晚稻产量为577.00 万吨”，
=0.8，577（万吨）＞700.6×0.8=560.48（万吨），正确。
B 选项，简单计算中的和差类问题。定位饼状图，读图2 可知，产量最接近的两种粮食作物为小麦（20.84 万吨）
和玉米（21.50 万吨），其对应的种植面积分别为7.15 万公顷和5.19 万公顷，面积和为7.15+5.19=12.34（万
公顷）=185.1（万亩），约为185 万亩，正确。
C 选项，简单比较中的读数比较问题。定位饼状图，读图可知其他谷物的种植面积（0.70 万公顷）和产量（2.60
万吨）均为最小，正确。
D 选项，单平均数计算问题。定位饼状图“2018 年，大麦的产量和种植面积分别为8.76 万吨、2.63 万公顷”，
根据1 公顷=15 亩，平均数=后/前，大麦的亩产量为：
≈0.222（吨）=222（千克）＞210（千克），
错误。
因此，选择D 选项。
