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2019年下半年浙江省事业单位招聘考试《综合应用能力》（解
析）
1、参考答案：
1.重视培养孩子的优良品质。家长言传身教营造良好的家庭教育环境，引导鼓励孩子，开展关爱、善良、怜
弱、挫折教育，培养仁爱、坚韧等品质和社会责任感。
2.注重在生态环境中实践探索。接触并具体感受自然事物积累直接经验，培养观察、创造等综合实践能力。
3.重视发展孩子与社会的关系。家长提供帮助，教育其遵守社会规范与家庭规矩、理性思考与生活实践相关
因素，选择正确价值观。
4.重视培养孩子独立生存能力。设法创造锻炼环境，锻炼孩子适应各种环境和实践生活自理能力，让孩子做
家务，树立经济独立意识，强化不给别人添麻烦的思想。
5.重视给孩子选择的权利。构建平等民主的亲子关系，家长尊重、理解和支持孩子想法，引导其学会自主选
择。
2、参考答案：
1.丰富夜经济业态。发展餐饮、娱乐、文化等经济业态；在商圈、社区等人流密集处设置小吃档口、便利
店、音乐餐吧等经营场所；增加相声、话剧、演出、音乐会等多样化内容。
2.满足夜消费需求。延长营业时间，开展24小时不打烊业务；增加夜间消费项目，旅游企业扩大夜游产品投
资规模，丰富产品品类，提升供给数量、质量；适时调整商品结构、服务业态、市场布局。
3.提升夜经济质量。升级项目文化内涵，增设体验式、沉浸式夜间体验项目，加强参与互动；打造高水平节
目，坚守文化信仰；优化消费供给结构，顺应服务消费升级趋势。
4.挖掘夜经济特色。充分发挥本地民俗风情、民间技艺等文化资源优势，打造特色地域品牌，走差异化发展
道路，避免千城一面，彰显城市夜经济特色。
5.转变管理思维模式。政府出台专项政策，激发新动能；延长交通运营时长，提供多元出行方式，完善商圈
周围交通设施，保障深夜出行安全；调整城市管理体系，营造良好环境。
3、参考答案：
秉持浙江禀赋 汇聚精神力量
逝者如斯夫，不舍昼夜，关于“精神财富”的热议从来不曾停止。俯瞰之江大地，从中科院院士毛江森到功勋
教师徐呈楠，从城市美容师缪文根到市场改革先锋谢高华，来自各行各业的贡献者代表了与时俱进的浙江精神，
生动地书写着新中国成立70年来浙江人民精神世界的自我革命历程。“大厦之成，非一木之才也”，流淌在浙江儿
女血脉中的精神禀赋，亦是在千百年来的奋斗发展中孕育出的宝贵财富。
“革命、奋斗、改革”传递出浙江精神的核心要义。浴血奋战、不怕牺牲的革命精神奠基了浙江精神的根。面
对“钱江潮”里陈列着的浙江大地解放史，当“白色恐怖”席卷浙江，大批共产党人身陷囹圄，仍不畏艰险，坚持革
命信仰，进行顽强斗争，实则令人肃然起敬。自力更生、艰苦创业的奋斗精神淬炼了浙江精神的魂。民营经济的
发展是浙江精神发展的缩影，之江大地上涌现的一批批“隐形冠军”也淋漓尽致地展现出浙江人民勤劳和实干的传
承。敢闯敢试、敢为人先的改革精神磨砺了浙江精神的灵。从“无中生有”的义乌小商品城到“横空出世”的横店影
视城，都是浙江锐意进取、创新实践的有力佐证。
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欲流之远者必浚其源泉，站在浙江改革开放再出发的开局之年，如何进一步熔铸浙江精神？这既需要我们肯
定奉献者的价值，又需要我们青年人接过历史的交接棒，共同弘扬新时代的浙江力量。
我们应褒扬、宣传奉献者身上的精神价值，让坚持“勤勤恳恳、不求回报”的奉献者能获得回报。当前“一夜
暴富、一夜成名”等报道屡登热搜，赚足了人们的目光，由此而来的功利主义者频现，而在各行各业的“螺丝钉事
迹”却少有耳闻。但从革命期到建设期，再到改革期，却是那些在平凡岗位上默默奉献甚至不惜牺牲的人们，才
让浙江在时代发展的春风里脱颖而出、后来居上。为此，一方面我们可以树立榜样典型，通过纪念章、颁奖等多
种形式表彰奉献者，使他人见贤思齐、奋发有为。另一方面，也可以借力互联网，在三微一端等多渠道开展宣传
学习活动，让奉献者充分享受时代红利，感受民心的温度。
“事业是一代代人干出来的”，我们更应传承浙江禀赋，干在实处，走在前列，勇立潮头，践行浙江精神，肩
负时代使命。“天下之事，皆成于实。”胡庆余堂的“戒欺”匾额高悬，时刻惊醒后人诚实做事、踏实做人，作为青
年人应热爱岗位，做好本职工作，兢兢业业，提升能力，以此实现个人价值。“机会来临时，抓住了就是机遇，
抓不住就是挑战”，在浙商不断迭代的当下，青年人需保持“春江水暖鸭先知”的敏锐嗅觉，抓住细分领域的空白区
域，才能踏准“时来天地皆同力”的发展节拍，成为最先吃螃蟹的人。“鲲鹏水击三千里”，浙江诞生于钱江潮，作
为浙江儿女，更要展现浙江人的精神特质，拥有“新四千精神”的魄力与担当，勇做时代大潮的弄潮儿。
沧海横流方显英雄本色，千帆竞渡尽展强者风采。唯有秉持源远流长的革命、奋斗、改革精神，传承浙江人
代代相传的文化基因，方能汇聚推进时代和社会前行的力量，打造永不褪色的精神名片，真正实现浙江人“干在
实处永无止境，走在前列要谋新篇，勇立潮头方显担当”的美好愿景。
