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综合刷题（标题填入题、细节判断题、词
句理解题）
（笔记）
主讲教师：安杰
授课时间：2025.06.06
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1
综合刷题（标题填入题、细节判断题、词句理解题）（笔记）
【答案汇总】
标题填入题1-5：CADBA；6-10：ABCDB；11-13：DDD
细节判断题1-5：DABBC；6-7：AD
词句理解题1-5：DBABD；6：D
【注意】今天中午进行综合刷题的三个题型，包含标题填入题、细节判断题、
词句理解题。
标题填入题
【注意】标题填入题的理论知识大家都学习完了，标题填入题就是变形的中
心理解题，所以把标题填入题当做中心理解题做即可，重点把握文段的主题词，
90%的标题填入题只要把握主题词几乎可以秒选。主题词可能会进行形象化表达
包装以吸引读者，但吸引读者是次要的，本质主要把握文段核心，以概括中心为
王，若两个选项都可以体现文段中心，这时再把握形象化表达，即先准再形象。
【例1】（2025 广西）近年来，相关地区依托长城保护修复实践基地，将长
城保护工作重心由一般性保护工程向研究性修缮项目转变。与以往修缮过程中各
专业技术人员作业相对分离不同，研究性修缮从工程启动便形成协同模式：以考
古挖掘为开端，多学科研究为手段，数字化跟踪记录为保障，考古、设计、勘察、
施工等人员在前期研究与勘察、设计方案制定、施工执行、成果整理等各环节协
同配合，形成全专业全周期的合作。
最适合做这段文字标题的是：
A.研究性修缮：考古保护新范式
B.研究性修缮如何进行多学科协同
C.长城保护：研究性修缮的协同新模式
D.研究性修缮揭开长城科学保护的细节
【解析】1.“近年来”背景引入，不重要，引出长城保护工作是修缮性保护。
2
“与以往修缮过程……协同模式”论述协同模式，“：”为解释说明，“以考古……
合作”对协同模式进行解释说明，不重要。文段重点是长城保护的修缮项目要利
用协同模式，抓住主题词“长城保护”“协同模式”，锁定C 项。
A 项：“新范式”表述不明确，且未提及主题词“长城保护”，排除。
B 项：未提及主题词“长城保护”，排除。
D 项：未提及主题词“协同模式”，排除。【选C】
【注意】
1.二舅提示：注意选项技巧。
2.野路子：ABCD 四个选项中都有“研究性修缮”，说明“研究性修缮”不
是文段重点，B 项只强调多学科协同，D 项只强调长城保护，C 项既有长城保护
又有协同模式，C 项的话题可以概括B、D 项，在真题中话题更为丰富的选项作
为正确答案概率高。
【例2】（2023 山东）春阳社成立之初，社员成分比较复杂，商学界名流众
多，艺术倾向和审美趣味多样。首演《黑奴吁天》时为扩大影响邀请戏曲名伶参
与演出，骨干演员也多为商界京戏爱好者，以致把戏演成中西大杂烩，这显然不
是王钟声倡导新式演剧的初衷。故在首演后他就调整方向，在短短的四个月内频
繁举行公演，不难发现其中贯穿着一条明显的动机线索，即借“创设音乐学校”
之名为培养戏剧新人筹集办学经费。可以这样说，春阳社解散的更深层原因，是
王钟声试图摆脱那些爱好京戏的绅商社员，创办演艺学校培养新剧人才，开展专
业性演出，实现其以演剧开通民智、改良社会的宏大理想。
最适合做这段文字标题的是：
A.春阳社因何解散
B.春阳社与旧时代
C.新式演剧的悲剧
D.以演剧改良社会
【解析】2.首句引出春阳社成立的话题。“首演……新式演剧的初衷”论述
春阳社出现问题。“故在首演后……新人筹集办学经费”对演出进行解释，不重
3
要。“可以这样说”对前文进行总结，强调春阳社解散了，“是……宏大理想”
对春阳社解散进行原因解释，不重要，重点看结论。文段重点是结论句，论述春
阳社解散的更深层原因，抓住主题词“春阳社解散”，锁定A 项，“因何”即对
“更深层原因”的高度概括。
B 项：“旧时代”文段未提及，无中生有，且未提及春阳社解散的原因，排
除。
C、D 项：未提及主题词“春阳社”，均排除。【选A】
【例3】（2023 黑龙江）数据安全和数据共享是数据治理的基本目标。受数
据赋权观念的影响，现行刑法采用了控制模式，重在禁止“获取”“泄漏”“窃
取”数据的行为，并借此对滥用行为进行事前防范。控制模式忽视了数据的公共
产品属性，无法全面、有效保护数据法益，导致既无法有效维护数据安全，亦难
以实现数据共享。旨在规制滥用行为的利用模式，是刑法数据治理模式调整的现
实方向。利用模式可基于以下路径实现：刑法总则中设置专门条款，指导分则数
据法益的解释；适当限制控制模式立法，发挥数据的独立价值；增加滥用算法罪、
非法提供算法服务罪，弥补现行刑法规范供给不足的缺憾；积极探索涉数据犯罪
的违法阻却事由，避免因刑法介人过度而抑制数据共享目标的实现。
这是一篇论文的摘要，这篇论文的标题最有可能是：
A.数据治理的传统观念及其更新
B.让数据安全为数据共享保驾护航
C.数据滥用——刑法数据治理的靶向
D.从控制到利用：刑法数据治理的模式转换
【解析】3.“摘要”即对一篇论文进行概括，“标题”抓论文的主题词即可，
若“这是一篇论文的引言”，“引言”通常是引出下文，不是找中心句，“摘要”
就是抓住文段的话题、主题。首句引出数据治理的话题。“受数据……进行事前
防范”论述控制模式。“控制模式忽视……难以实现数据共享”论述以前的控制
模式有问题。“旨在……现实方向”提出对策，论述利用模式解决以前控制模式
的问题，“：”为解释说明，解释利用模式实现的具体做法，非重点。文段重点
强调利用模式能够进行刑法数据治理模式调整，锁定D 项，“模式转换”即从控
4
制变为利用。
A 项：“及其更新”表述不明确，未表明更新到什么模式，文段有明确表达
“利用模式”，且文段强调“刑法数据治理”，“数据治理”范围扩大，排除。
B 项：缺少主题词“刑法数据治理”，且文段首句“数据安全和数据共享”
是并列关系，“为”逻辑错误，排除。
C 项：缺少主题词“利用模式”，排除。【选D】
【例4】（2022 青海）谣言，一方面源于真相不被发现，尤其是涉及到卫生、
医药、科技等专业领域的谣言，更应该建立快速反应机制。比如，普及基本的科
技常识，让人们能正确掌握医疗卫生健康常识，对于一般性流言不但可以迅速做
出回应和阻击，而且还可以通过到位的科普来助力辟谣及时启动并发挥效力。另
一方面，需要通过健全完善辟谣平台的方法，引导不同领域的专家进驻辟谣平台，
或通过设置辟谣热线、咨询专线等构建对谣言应时而动的“动态对决”，通过及
时、联动、专业发声去解疑释惑。如果我们在谣言的酝酿和成型阶段就做出专业、
科学的回应和阻击，何至于在其成型乃至于“流行”后再辟谣呢？
最适合做这段文字标题的是：
A.科普，辟谣的一剂良药
B.辟谣更需“进行时”
C.谣言与真相的对决
D.谣言止于智者
【解析】4.首句论述对谣言，一方面要建立快速反应机制。“比如”为举例
子，另一方面要健全完善辟谣平台的方法或构建对谣言应时而动的“动态对决”，
即在谣言产生、不断变化的时候，要及时加以制止。“如果……再辟谣呢”进行
总结。文段为“分-总”结构，文段开篇论述对谣言的两方面对策，尾句强调在
谣言的酝酿和成型阶段就做出专业、科学的回应和阻击，锁定B 项，“进行时”
对应“酝酿和成型阶段”。
A 项：选项单纯强调科普很重要，未表明是谣言产生之后科普还是谣言产生
当中进行科普，且“科普”仅对应第一方面，表述片面，排除。
C 项：“谣言与真相的对决”文段未提及，无中生有，排除。
5
D 项：“智者”文段未提及，无中生有，排除。【选B】
【注意】二舅提示：主题词形象化表达。
【例5】（2022 年国考）目前，中国自主选择品牌类型占95%以上，良种对
国家粮食贡献率已超过45%，为粮食连年丰收和重要农产品稳定保障提供了关键
支撑。然而，我国种业自主创新水平与发达国家还有差距，一些品种、领域和环
节会影响农业发展速度、质量和效益。这就要求我们加强农业种质资源保护利用，
加快推进关键核心技术攻关，缩小玉米、大豆等品种和国际先进水平的差距，确
保重要农产品种源自主可控。同时，打通种子生产、加工、销售、技术服务等环
节，逐步完善产学研用深度融合的创新链条，加快提升种业产业化水平，让一粒
粒好种子长成农民的致富希望。
最适合做这段文字标题的是：
A.打造种子这枚农业“芯片”
B.要让创新为中国农业赋能
C.种出农民致富的新希望
D.种业产业化发展的启示
【解析】5.“目前”背景引入，文段开头现状背景引出良种非常重要。“然
而”表转折，“我国……质量和效益”提出问题，论述我国种业的问题。“这就
要求”提出第一个对策，强调要加强农业种质资源保护利用，“同时”表并列，
第二个对策围绕种子论述，强调种子各个环节的整体链条要创新。开篇背景引出
种子很重要，“然而”转折后提出问题，接着围绕种子提出两个对策，把握主题
词“种子”，对应A 项，“芯片”形象化表达，提示种子的核心地位。
B、C 项：缺少主题词“种子”，均排除。
D 项：“种业产业化”对应“同时”之后，表述片面，排除。【选A】
【例6】（2025 国考）“足国之道，节用裕民，而善臧其余。”党政机关过
紧日子不是一时之需、权宜之策，而是一贯的、长期的、常态化的工作要求。一
个国家可调配的资源总量是有限的，唯有坚持该花的花、该省的省，才能集中财
6
力办大事，把更多真金白银用于发展紧要处、民生急需上。一路走来，艰苦奋斗、
勤俭节约始终是我们党的优良作风，也是我们党不断发展壮大的重要保证。“党
和政府带头过紧日子，目的是为老百姓过好日子”。这本国之大账，是民生大账，
亦是民心大账。
这段文字是一篇文章的开头，最适合做文章标题的是：
A.节用裕民，“过紧日子”算的是国之大账
B.严格落实党政机关“过紧日子”的要求
C.在“过紧日子”中诠释忠诚干净担当
D.落实落细，把“过紧日子”的要求贯穿始终
【解析】6.文段开篇引出文言文，读不明白暂时放着，继续读后文。“党政
机关过紧……民生急需上”论述国家节省的钱给老百姓花。“一路……民心大账”
论述党和国家过紧日子都是为了民生、百姓。文段重点论述党和国家过紧日子是
为了百姓、为了民生，对应A 项。
B 项：文段强调党政机关“过紧日子”为了民生，选项未体现核心话题，排
除。
C 项：“忠诚干净担当”文段未提及，无中生有，排除。
D 项：选项未提及文段核心“为老百姓”，排除。【选A】
【例7】（2022 青海）20 世纪30-50 年代，围绕以仰韶文化彩陶为代表的
中国史前文化究竟是本土起源还是从外部传人问题，曾发生激烈争论。一些外国
学者根据仰韶文化陶器表面的彩绘纹饰与西亚地区史前文化的彩陶有相似之处，
提出“仰韶文化西来说”。中国考古学家经过近百年的发掘和研究，以大量实物
资料和研究成果证明，中国史前文化虽与同时期外部文化发生过交流，但中国黄
河、长江和辽河流域的史前文化都是本地区土生土长的，具有从一万年前发展至
今的清晰的自身发展脉络。中国境内彩陶出现的年代要早于欧亚大陆，两者自成
体系。
最适合做这段文字标题的是：
A.仰韶文化是中国史前文化的代表
B.考古证实中国史前文化起源于本土
7
C.中国史前文化与外部文化互有交流
D.中国境内彩陶出现年代比欧亚大陆早
【解析】7.文段开篇提出问题，论述中国史前文化究竞是本土起源还是从外
部传人问题。“一些……‘仰韶文化西来说’”论述外国学者的观点，认为中国
史前文化由西方外部传入的，不重要。“中国……两者自成体系”论述中国学者
观点，认为史前文化都是本地区土生土长的。中外对比，重点强调国内，把握中
国学者观点，史前文化源于本土，锁定B 项。
A、C 项：偏离文段核心话题，所问非所答，均排除。
D 项：未提及主题词“史前文化”，排除。【选B】
【注意】
1.二舅提示：如问题“二舅帅不帅”，回答“二舅帅或不帅”，围绕二舅核
心话题回答，“问答”话题不变，可快速解题。文段开篇抛出中国史前文化究竟
是本土起源还是从外部传人问题，接下来的回答也应围绕中国史前文化的起源来
回答，四个选项中有且仅有B 项回答了中国史前文化的起源。
2.中外对比，语义相反，外国学者认为“仰韶文化西来说”，则作者不认为
“仰韶文化西来说”，即中国史前文化土生土长，锁定B 项。
【例8】（2024 四川）1859 年，达尔文完成旷世巨作《物种起源》，随后
着迷于对兰花的研究，他在一本关于兰花的著作中写到：“兰花结构的多样性都
是基于同一个目的：一朵花接受另一朵花的授粉。在对兰花的研究中，几乎再没
有别的事实让我如此震惊。”达尔文为何对兰花如此痴迷？因为研究形态多样的
兰花，可以帮助他进一步完善自然选择和进化方面的理论，但是达尔文并没有找
到他想要的答案，由此，兰花的起源、进化和多样性的形成，被达尔文称为“令
人讨厌之谜”。一百多年来，全世界无数科学家不断致力于解开这一谜团，均未
取得突破性进展。
最适合做这段文字标题的是：
A.《物种起源》的续篇
B.“自然选择论”的挑战
8
C.兰花进化的百年谜团
D.达尔文与兰花的传奇故事
【解析】8.文段开篇论述达尔文对兰花着迷，“：”为解释说明，论述达尔
文对兰花很痴迷。“由此”引导结论，论述达尔文对兰花着迷的原因没有解开。
尾句“这一谜团”指兰花的谜，论述一百多年来，无数科学家不断致力于解开这
一谜团，抓主题词兰花的“谜”，锁定C 项。
D 项：“兰花的传奇故事”表述不明确，“兰花”与“兰花的谜团”无关，
且“达尔文”表述片面，文段不仅论述达尔文还有无数科学家，排除。
A、B 项：未提及主题词“兰花”，排除。【选C】
【例9】（2021 国考）“藏粮于地、藏粮于技”是习近平总书记对粮食安全
的战略部署，“软硬件”同时发力将助力提升农业生产率和土地产出率。随着现
代科技手段的注人，农业科技创新既帮助农民不断克服疫情带来的影响，又让农
业生产更加精准高效。袁隆平的超级杂交水稻、李登海的紧凑型杂交玉米……一
批又一批领先国际的粮食品种不断被培育出来。从地瘠“斗笠田”到丰产“吨粮
田”，从“汗滴禾下土”到“无接触式春耕”，从“灾殃难测”到“高科技防灾”，
现代科技为我国农耕注人了“硬核生产力”。这就意味着粮食丰收，库存充裕，
藏粮于民，才会国泰民安。
最适合做这段文字标题的是：
A.民为国基，谷为民命
B.粮食生产“稳”字当头
C.藏粮于民，才能国泰民安
D.提升科技水平，保障粮食安全
【解析】9.文段开头引出总书记的讲话，强调粮食安全要靠现代技术。“随
着……高效”强调农业科技的重要性。“袁隆平……‘硬核生产力’”为举例子，
论述通过科技的发展让农耕注入生产力，不重要。“这就意味着”表总结，强调
粮食安全靠科技，锁定D 项。
A、B、C 项：未提及主题词“科技”，排除。【选D】
9
【注意】2026 国考言语文段必考科技，最少考查一道题，“科技”的话题
是近几年热门考点，文段为“总-分-总”结构，首尾呼应。常识中科技创新的题
目有可能考查2-3 道，言语中标题填入题或逻辑填空题一定会考与科技有关的文
段。本题考查科技对农业的重要性，国考还会考查科技对未来战争的重要性，疫
情期间省考考查科技抵抗疫情等，科技强国、科技兴国，故要把握科技战略要点。
【例10】（2024 深圳）每个人都处于特定的时空环境下，有其自身的生存
与活动空间，我们坚信正确的真理其实往往是一种“井底”的真理，它只适用于
我们所生存的这口“井”里。一旦这只青蛙有勇气从井底跃出，他将理解真理的
相对性。换言之，在具体时空环境下，真理是绝对的；例如二维平面中，三角形
内角和必然等于180 度；但当我们从二维世界跃人三维之中，同样的结论便不再
成立。我们的价值评判标准也是同理。以“内卷”与“躺平”的争执为例，内卷
派往往认为躺平是一种懒惰、不思进取与畏惧竞争的表现；而躺平派则认为自己
“不思进取”地躺着，是在无意义的内卷环境下，对恶性竞争的无声反抗。实际
上，“内卷”与“躺平”之争是特定条件下的产物。
最适合做上文标题的是：
A.“井”里与“井”外
B.“相对”才是真理
C.世界维度决定思想高度
D.“内卷”“躺平”的辩证统一
【解析】10.课堂正确率65%。“标题”主要抓主题词。文段开头把我们比
喻为井底之蛙，论述我们现在坚信的真理只适应现在所处的环境，等把眼光放大、
格局放大，发现真理并不是绝对的，而是相对的，它会发生改变的。“换言之”
指换一种方式表述，核心不变，即真理是相对的，锁定B 项。
A 项：若当选，反推文段，得不出与真理相关的内容，排除。
C 项：选项强调世界维度与思想高度的关系（强调思想觉悟高不高），文段
未提及，无中生有，排除。
D 项：“内卷”“躺平”为例子，非重点，排除。【选B】
10
【注意】
1.二舅提示：转折前后语义相反，快速解题。方法二：“但”表转折，转折
前后相反，转折前强调在具体时空环境下，真理是绝对的，转折后则强调在任何
环境下，真理不是绝对的，即真理是相对的，锁定B 项。
2.方法三：“同理”指真理有相对性，后文的例子论证观点，锁定B 项。
3.考场上纠结，利用反推法排除。A 项“井”里与“井”外，到底是“井”
里的世界不精彩，“井”外的世界更精彩，还是强调目光短浅，表述不明确，得
不出真理的相对性，排除。
【例11】（2023 辽宁）近年来，踏足荒野、悠然自得的露营生活受到追捧，
这种原本是“驴友”热衷的小众户外方式，如雨后春笋般席卷朋友圈，成了当下
许多人热衷的户外项目。其中露营过程中的一些不文明现象，也引发了大家的关
注，一些资深的户外爱好者呼吁，要文明出游，露营结束后应把垃圾带走，做到
“无痕露营”。
最适合做这段文字标题的是：
A.游客出游请带上文明的行囊
B.莫给自然环境再添“负担”
C.践行“无痕露营”，做环保达人
D.“无痕露营”，当成文明出游标配
【解析】11.课堂正确率63%。文段开篇“近年来”背景引出户外露营的生
活方式。“其中……引发了大家的关注”提出问题，论述露营过程中出现一些不
文明现象。“一些资深……做到‘无痕露营’”提出对策，强调要文明出游，做
到“无痕露营”，锁定D 项。
A 项：未提及主题词“无痕露营”，排除。
B 项：未提及主题词“无痕露营”，排除。
C 项：文段强调要文明出游，做到“无痕露营”，“环保”范围缩小，排除。
【选D】
【注意】野路子：A 项只强调文明，C 项只强调“无痕露营”，D 项=A 项+C
11
项，D 项语义更丰富，蒙题优选D 项。
【例12】（2022 山西）制造与服务融合是智能制造的重要内容之一，服务
要素渗透到制造各个环节中形成了生产性服务与制造服务化。本文从工业互联网
的商业视角、使用视角、功能视角、实现视角建立了制造与服务融合中虚拟逻辑
与实体活动交互的技术体系，有针对性地提出了生态位驱动、供应链驱动、大数
据驱动、物联网驱动的制造与服务融合方法。本文构建的制造与服务融合技术体
系，深化了工业互联网在制造业与服务业中的应用，为数字经济中制造服务产业
的技术创新奠定了基础。
如果这是一篇论文的摘要，那么这篇论文的标题最有可能是：
A.数字经济中制造与服务融合的协同机制
B.四轮驱动下的制造与服务融合技术体系
C.工业互联网在智能制造中的体系化应用
D.基于工业互联网的制造与服务融合技术
【解析】12.课堂正确率61%。“摘要”即抓主题词，文段开篇引出制造与
服务融合的话题。“本文……服务融合方法”论述工业互联网的各种市场理念建
立了制造与服务融合体系，提出了制造与服务融合方法。“本文……奠定了基础”
论述制造与服务融合技术体系在工业互联网中的应用与基础。抓主题词“制造与
服务融合”“工业互联网”，锁定D 项。
A 项：“数字经济”范围扩大，且“数字经济”文段未提及，无中生有，排
除。
B 项：未提及主题词“工业互联网”，排除。
C 项：未提及主题词“制造与服务融合”，排除。【选D】
【注意】野路子：A、B 项仅提及“制造与服务融合”，未提及“工业互联
网”，C 项仅提及“工业互联网”，未提及“制造与服务融合”，D 项即提及“制
造与服务融合”，又提及“制造与服务融合”，D 项=A、B 项+C 项，语义丰富项
优选，锁定D 项。
12
【例13】（2022 国考）兵法中说“必胜之术，合变之形，妙在于乘”，强
调作战中乘敌之隙的重要性。战场上激烈角逐中，战机从来不是无缘无故就有的，
敌之隙不可能轻而易举地得到，它是双方指挥员进行谋略博弈的结果，离不开指
挥员发挥主观能动性去创造，离不开指挥员运用各种手段去促成。信息化战争中，
要充分运用谋略，善用战术技术手段，灵活运用隐真示假、声东击西等方法，诱
惑敌人产生错觉，从而产生部署失误、行动失当等“隙”，使有准备之敌变成毫
无准备之敌、使集中之敌成为分散之敌、使占地利之敌变成运动之敌、使士气旺
盛之敌变成士气低落之敌、使难打之敌变成好打之敌，并伺机击敌，达成作战胜
利。
最适合做这段文字标题的是：
A.科学预见，敢于乘敌之隙
B.沉着冷静，精于辨敌之隙
C.运用谋略，善于察敌之隙
D.主动作为，工于造敌之隙
【解析】13.课堂正确率50%以下。文段开篇强调作战中乘敌之隙的重要性。
“战场上……各种手段去促成”中“离不开”即需要，给出对策，强调敌之隙需
要指挥员发挥主观能动性去创造，运用各种手段去促成。“信息化战争中……达
成作战胜利”对发挥主观能性如何去创造进行解释说明，不重要。文段重点为对
策，主动去创造、去促成，锁定D 项。
A 项：“乘敌之隙”对应对策之前，非重点，排除。
B、C 项：对应解释说明，非重点，均排除。【选D】
细节判断题
【例1】(2025 安徽)中国科学院大气物理研究所开发的起沙模型很好地模拟
出了2001 年至2017 年东亚沙尘暴频次的年际变化和减弱趋势，模拟的起沙通量
与观测的沙尘天数具有很好的相关关系，相关系数达0.75。从变化的原因来看，
沙尘源区上地表风速减弱、植被覆盖增加、土壤变湿均起到了重要作用，贡献率
13
分别为46%、30%、24%。可见，风速减弱起主导作用，而植被覆盖增加和土壤变
湿也有关键作用。
由此可以推知：
A.沙尘暴的起因有三方面
B.起沙模型还有提升空间
C.风速减弱属于人为因素
D.增加植被覆盖率能够减弱沙尘暴
【解析】1.问“由此可以推知”，为细节判断题。课堂正确率77%。
D 项：根据常识也可以知道，防风治沙退耕还林，且对应文段“从变化的……
24%”，选项表述正确，当选。
A 项：文段未提及“沙尘暴的起因”，无中生有，排除。
B 项：若当选，说明现在起沙模型有问题，文段未提及，排除。
C 项：文段未提及风速减弱属于人为因素，排除。【选D】
【注意】细节判断题中没有片面选项一说。如小红、小芳、小兰长得都漂亮，
A 项论述“小芳漂亮”，A 项表述正确。D 项对应文段，确实起作用，当选。
【例2】(2025 内蒙古)蜜蜂和谐的社会合作行为与其更多地使用右触须有关。
仅用右触须进行沟通和联系的蜜蜂与那些仅用左触须进行沟通和联系的蜜蜂相
比，前者彼此之间能更快地进行联系，并且更有可能进行积极的互动。但后者则
更有可能通过做出攻击性的“C-反应”进行消极的互动，即把它们的刺和爪子指
向其他蜜蜂，包括那些来自它们自己蜂巢中的蜜蜂，这也是一种敌意行为，表示
了一种不太合作的行动。不过，使用右触须的蜜蜂也有“C-反应”,它们相对于
使用左触须的蜜蜂来说，更倾向于对来自另一蜂巢的蜜蜂做出攻击性的“C-反应”。
下列说法与文段不符的是：
A.常使用右触须的蜜蜂更可能对自己人不友善
B.常使用右触须的蜜蜂更可能对外来者不友善
C.常使用左触须的蜜蜂可能对外来者不友善
D.常使用左触须的蜜蜂可能对自己人不友善
14
【解析】2.问“不符”，为细节判断题的选非题。读文段，文段并不难，论
述蜜蜂的事。读文段可知，用右触须的蜜蜂内部团结更强，攻击的是外部蜜蜂，
用左触须的蜜蜂与内部、外部蜜蜂都攻击。
A 项：对应文段“使用右触须……‘C-反应’”，表述错误，当选。
B 项：选项表述正确，排除。
C 项：选项表述正确，排除。
D 项：选项表述正确，排除。【选A】
【例3】(2025 内蒙古)充分保障业主“炒掉物业”的权利，背后实际上涉及
一系列微观治理机制的厘清和完善。成立业主委员会的门槛如何优化，基层部门
如何为业主权利的保障提供更积极的配合，对于业主与物业的“纠纷”如何构建
高效、权威的外部调解机制，针对物业企业的市场规范又还有哪些制度“漏洞”
需要补上，这些都有待于更系统的梳理。而当业主“炒掉物业”不再具备新闻价
值，或就证明相关调整真正达致了理想状况。
下列说法与上文意思相符的是：
A.业主“炒掉物业”已不再具备新闻价值
B.要通过改革来保障业主权利和规范物业服务
C.物业管理属于市场行为，政府不应介入
D.完善内部调节机制更有利于解决业主与物业的纠纷
【解析】3.问“与上文意思相符”，为细节判断题。
D 项：文段论述“外部调解机制”，选项“内部调解机制”与文段不符，排
除。
A 项：文段论述“而当业主……理想状态”，“当……”说明不是完成时，
选项“已不再”为完成时，如当你答应了我的请求时候，就证明了我的努力达到
了效果，而选项论述“你已经答应了我的请求”，时态错误，排除。
C 项：“物业管理属于市场行为，政府不应介入”不符合三观，因为物业管
理出问题的时候政府要介入的，表述错误，排除。
B 项：选项不是对应某一句话，而是要综合全文的理解，“改革”用法很宽
泛，并非仅指革命或翻天覆地的变化，改革就是强调（不论是制度还是什么）比
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以前更完善，做出调整可以用“改革”，且结合文段以及尾句“调整”代表了“改
革”变化可知，选项符合文意，当选。【选B】
【注意】“改革”与“调整”相比，“改革”更官方、正式，更符合公务员
语境。
【例4】(2024 江西)数字文化产业是数字技术与文化创意的融合创生。数字
技术从根本上改变了文化生产的创意、生产、传播、流通和消费等价值链的生成
机制与内生结构，提高了文化创意的产生速度，丰富了文化内容的创意数量，提
高了文化传播和流通的精准度和互动性，拓展了文化消费的体验感和辐射面。文
化产品在创意、生产、传播、流通与消费等环节中，运用各类数字技术，将文化
符号、审美感知和价值观念等文化内容转化为具有可感知性、可复制性、可推广
性的数字文化产品，提升了文化产业高感知、高技术和高品质的价值内涵。
与这段文字的意思不相符的一项是：
A.数字技术改变了文化产业的机制和形态
B.文化创意是文化运用数字技术后的结果
C.数字技术具有转化文化产品形象的功能
D.数字技术渗透于文化产业的各个环节中
【解析】4.问“不符合”，为细节判断题的选非题，通过常识可以做题，文
段理解起来比较晦涩，可以选不符合常识的选项。
B 项：文化创意来源于人的大脑、头脑、心灵，并非来自数字技术，选项不
符合常识，当选。
A 项：对应文段“数字文化……结构”，表述正确，排除。
C 项：对应文段“运用各类数字……文化产品”，表述正确，排除。
D 项：对应文段“文化产品……环节中”，表述正确，排除。【选B】
【例5】(2024 江西)实践是人的思维方式得以形成的最切近的现实基础，人
的思维方式是实践的要素、结构、过程、程序、规律的观念反映，是实践方式的
内化与积淀。没有实践活动，也就没有思维方式或思维结构。而思维方式或思维
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结构一经形成，又成为人们进行认知活动、评价活动和实践活动的思维的框架、
定势、模式、取向。实践方式作为由实践的各种要素、活动构成的实践逻辑，经
过实践的无数次的重复，逐步扬弃了具体实践活动的个别性、特殊性与偶然性而
具备了一般性、普遍性与必然性，人类实践也逐渐趋向稳定、成熟并形成了相对
稳定的模式。
与这段文字的意思相符的一项是：
A.实践即是一种思维方式
B.思维即是一种实践方式
C.实践方式形成思维方式
D.思维方式形成实践方式
【解析】5.问“相符”，为细节判断题。
方法一：四个选项非常工整，老师先看了选项，A 项与B 项的表述一致，若
A 项对了，说明B 项也是对的，单选题不可能两个答案对，所以同时排除A、B
项。可以优先看C、D 项，C、D 项必有一真一假。
D 项：思维方式不一定形成实践方式，排除。
C 项：表述正确，当选。
方法二：A 项：对应首句论述“实践是人的思维方式……基础”，即实践能
够帮助我们形成思维，并非实践就是思维，与A 项表述不同，排除。
C 项：文段论述“人的思维方式……结构”，选项表述正确，当选。【选C】
【例6】(2024 广东)公园功能的拓展，需要规划先行。一方面要精准定位公
园的基本功能，充分考虑公园周边居民的功能需求，将周边居民日常生活和工作
引入公园。另一方面要强化公众参与的理念，让居民参与到公园建设前、建设中、
建设后的全过程。
对这段文字理解准确的是：
A.公园建设过程中应当了解居民的功能需求
B.公园必须满足全市居民的日常生活和工作需求
C.公众参与公园建设有助于提升公园建设效率
D.应根据周边居民的需要不断拓展公园的功能区域
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【解析】6.课堂正确率54%。做题的时候，可以把自己想成是一名公务员。
B 项：若自己是公务员，不可能满足全市居民的日常生活和工作需求，“必
须”表述过于绝对，排除。
C 项：文段未提及“公众参与公园建设有助于提升公园建设效率”，无中生
有，且即便公众参与了，每个人建议不同，不一定会提升建设效率，排除。
D 项：选项落脚点在“拓展区域”，“拓展区域”指拓展公园占地面积，而
文段论述“公园功能的拓展”，“拓展公园的功能”即在有限的地方提升功能性，
如在公园内设置不同的设备，如建设鱼池、设置广场舞专用区域、健身器材专用
区域、小树林区域等，两个概念不同，选项表述错误，排除。
A 项：文段论述“一方面要精准……理念”，选项“了解”表述恰当，让百
姓参与不一定是天天到现场干活，可以在网上投票参与给出意见，了解居民的功
能需求，最后能否落实是另外的事，故选项“了解居民的功能需求”表述正确，
当选。【选A】
【注意】从立项目到最后的竣工，都属于建设过程中。
【例7】(2023 福建)现代人的祖先智人，曾在很长时间内与丹尼索瓦人、尼
安德特人生活在同一片大陆上。只有智人进化成现在的人类。越来越多的证据表
明，现代人的基因组中仍然留存着许多尼安德特人和丹尼索瓦人的基因。这一切
都要归功于近年来考古学和现代分子生物学测序的发展。从基因组的比对信息中，
我们可以看到已经灭绝的尼安德特人、丹尼索瓦人与现代人之间密切的联系。
从这段文字可以推出：
A.丹尼索瓦人和尼安德特人之间的基因关系更为密切
B.丹尼索瓦人、尼安德特人与智人共同进化成现代人
C.尼安德特人与丹尼索瓦人出现在人类祖先智人之前
D.现代人身上有丹尼索瓦人、尼安德特人和智人的基因
【解析】7.课堂正确率91%。问“文段可以推出”，为细节判断题。
A、C 项：“更”“之前”提示选项为对比项，文段没有进行对比，选项为
无关对比，均排除。
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B 项：对应文段“只有智人进化成现代的人类”，选项表述错误，排除。
D 项：对应文段“只有智人……丹尼索瓦人的基因”，选项表述正确，当选。
【选D】
词句理解题
【注意】老师选题的时候选了一些差异题，因为理论部分讲了很多题，已经
足够用了，所以老师选了一些问法比较特殊，理论部分没有讲到的题目给大家做，
所以“理论+刷题”就把词句理解题能看到的全部类型都给大家讲到了。
【例1】(2021 上海)所有的谣言基本上都具有一个二元的信息结构和表达结
构，即作为形式的表层信息和作为实质的深层信息。表层信息的特点是“来源神
秘、内容夸张、高度模糊”,谣言的失实和荒谬基本都出现在这个部分。但这只
是为了传播而采取的形式。谣言之所以能够广泛传播，不仅在于形式，更在于其
传达的实质，即背后的深层次社会问题和所反映的社会焦虑。
根据上面文字的意思，谣言“快餐店的鸡有四只翅膀”传递的深层信息是：
A.大众的科学素养有待提高
B.生物技术有所突破
C.某种基因已产生变异
D.食物安全可能存在问题
【解析】1.理论课讲过了，问“文中有……”，文中有这句话，而本题文中
没有这句话“快餐店的鸡有四只翅膀”，所以读文段，只需要了解谣言本身的特
点，了解谣言是什么即可。
前文论述“表层信息的特点……”不用看了，因为题干问“深层信息”，所
以“表层信息”可以不看，尾句“更在于其传达的实质”，体现“实质”才是深
层信息，说明深层信息就体现出社会问题和所反映的社会焦虑。
对比C、D 项：“基因变异”与“食品安全问题”相比，“食品安全问题”
属于社会问题，且食品安全会引发社会焦虑，锁定D 项。
A、B 项：不属于社会问题的焦虑，均排除。【选D】
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【例2】(2021 新疆)穿着汉服等传统服饰、一次又一次地“复习”国乐跨界
视频，是不少年轻人眼里的古风时尚。近些年古风逐渐被大众了解、接受并喜爱。
古风文化作为一个圈层文化，尤其在年轻人中间有较大的吸引力。谈到“李某为
什么这么火”时，业界普遍认为，除了得益于李某在商业运作上的高超得当，也
与古风在时下的流行风潮密不可分。这归根结底是年轻人对传统文化的认同和向
往。
这段文字最后一句话中的“这”指的是：
A.穿着汉服等传统服饰
B.年轻人喜欢并追求古风文化
C.李某为什么这么火
D.古风对于大众的吸引力
【解析】2.尾句“这”指代上文所有的重点，并非就近的句子的重点。读文
段，前文出现“尤其”，为程度词，相当于特别是、恰恰是、最，起到程度加重、
强调的作用，前文强调“在年轻人中间有较大的吸引力”，后文“李某”为具体
的人，为举例子，非重点，故尾句“这”指代前文的重点，即强调年轻人对古风
文化的喜爱与追求，锁定B 项。
C 项：“李某”为例子，非重点，排除。
A、D 项：未提及“年轻人”，且D 项强调“大众”，而文段落地点在年轻
人对古风文化的喜爱与追求，均排除。【选B】
【例3】(2024 深圳)这方面的逸事较多，有两则小典故至今读来仍有强烈的
警示意义。一则是《宋人轶事汇编》记载：钱俶进宝犀带(注释：犀带，指饰有
犀角的宝带),太祖曰：“朕有三条带，与此不同。”俶请宣示，上笑曰：“汴河
一条，惠民河一条，五丈河一条。”俶大惭服。另一则是《南村辍耕录·缠足》
记载：李后主嫔妃窄娘纤丽善舞，后主令窄娘以帛绕脚，素袜舞云中，回旋有凌
云之态。“由是人皆效之，以纤弓为妙。以不为者为耻也”。这两则典故一正一
反，给出了有力印证。
对上文第一句中“这方面”理解最贴切的是：
A.领导干部的生活作风具有“上行下效”的示范效应
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B.严惩腐败是管党治党、赢得民心的“徙木立信”之举
C.“见善则迁，有过则改”可提高个人道德修养
D.“水能载舟，亦能覆舟”是必须牢记的大道理
【解析】3.课堂正确率87%。“这方面”出现在首句，后文“有两则小典故”
为了论证“这方面”的观点，所以通过例子来判断观点到底是什么。一则为正面
的例子，二则为反面例子，都强调上面的人作风怎么样，下面的人就跟着学，即
上面人作风正派，下面的人就跟着学，上面的人作风不正派，下面的人就跟着学。
A 项“领导干部”体现两个典故的历史人物，“‘上行下效’的示范效应”
都可以对应文段例子的内容，当选。
B 项：“严惩腐败”文段未提及，无中生有，排除。
C 项：选项强调个人道德修养，而文段强调上下级的关系，排除。
D 项：与文段无关，排除。【选A】
【注意】词句理解题为选考题型，省考有可能考，而例1、例3 题，这样的
问法国考不会考。国考考查比较正统，这样的问法比较偏门，一般省考会出现。
【例4】(2016 重庆)某市交通管理局曾经推出一个创意很巧妙的公益宣传片：
电视画面中，现代都市的交通变成了按照丛林法则任意穿行的“动物世界”,满
是超载、不走斑马线、翻越护栏等交通乱象。这很巧妙地回答了上面的问题，如
果没有汽车文明，我们的城市表面上是现代文明和高科技的产物，实则无异于丛
林法则下的弱肉强食和混乱无序。
下列哪一项不是画横线部分“上面的问题”所指：
A.如果没有汽车文明的话，汽车社会将是怎样的场景
B.如何杜绝“路怒”现象以及汽车“违法变道”现象
C.汽车文明滞后于汽车时代，汽车社会将是何等境况
D.汽车文明没有发育成熟，汽车社会将是怎样的场景
【解析】4.问“不是”，选不正确的选项。读文段可知，“上面的问题”一
定与汽车文明有关，且前文因为缺少了汽车文明而出现了乱象。
A、C、D 项：都提及了“汽车文明”，都有可能是上面所指的问题，均排除。
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B 项：仅为汽车文明里的小例子，且未提及“汽车文明”，不是“上面的问
题”，当选。【选B】
【例5】(2023 深圳)习惯了油画技法的观众，会难以理解中国古人为什么能
有如此奇妙的想象力。蓝色在油画里多被用于阴影色，在风景中，深蓝色常常和
黑色、绿色配合起来作为暗色使用，浅蓝色才会用于天空或明亮水面上的波纹。
但细腻的中国画师显然比油画家更了解自己的材料媒介，会将石青和花青截然区
分对待，花青溶于水，它会和画面的底色融为一体，它才是用来表达阴影感的蓝
色，而石青则是有覆盖性的，用了石青就如敷了一层蓝色的粉，对于讲究空白意
境的水墨画来说，这么亮丽的颜色，只好用来表达凸出感了。从画家到收藏家，
当然都知道这么深的蓝色顶在山巅上，既不真，也不像，但它却是这么铿锵有力，
艳而不俗，令人过目不忘。
文中最后一句的“它”指的是：
A.蓝色的粉
B.表达阴影感的蓝色
C.花青的蓝色
D.石青的蓝色
【解析】5.课堂正确率73%。“它”出现在结尾，对全文的重点进行总结，
“则是”表转折，转折之后是重点，强调石青，锁定D 项。
A 项：对应“用了石青……粉”，为形象化比喻，并非重点，排除。
B、C 项：两个选项表述的内容一致，同构项同时排除。【选D】
【例6】(2020 浙江)荣格说：“一切文化将最终积淀为人格。”对家的依恋
和向往，构成了中国人千百年来的文化人格，以至于亲情眷顾成为中国人深入骨
髓的文化胎记，过年回家成为春节最重要的节日仪式。年复一年，亿万个家庭的
团圆故事总会在春节集中上演，“人类最大规模的周期性迁徙”成为春节这股文
化潮汐持久不衰的生动见证。
关于画线的段首句的作用，解释错误的是：
A.为观点提供有力的论据
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B.增强现象描述的说服力
C.可以让表达更简洁凝练
D.是对段旨的提炼和概括
【解析】6.课堂正确率22%。问“关于画线的段首句的作用，解释错误的是”，
选错误的选项。本题为浙江真题，国考不太会考查。
A、B 项：根据同构项同时排除，A、B 项“论据”与“说服力”都是为了论
证观点的，为同构项，如写论文，开篇提出观点+例子，例子是为了论证观点，
都为分述句，所以A、B 项为同构项，均排除。
D 项：A、B 项都是为了论证观点，属于分述句，D 项是对总句的提炼和概括，
属于总句，矛盾关系中必有一真和一假，如一句话说二舅是个男的，另一句话说
二舅是个女的，所以两句话必有一真一假，而A、B 项为同构项，被同时排除了，
故锁定D 项。
C 项：本题涉及语文的基础，当引用诗词、名人名言，本身就是凝练的表达，
如后文可以围绕观点用500 个字进行解释，也可以用10 个名人名言来简洁凝练
后文，这就是让表达更凝练简洁，选项实际上就是首句的作用，排除。【选D】
【注意】
1.老师之所以把这道题放到结尾，首先强调这种考法国考太不会考，把握考
场技巧，当不知道哪个是重点或不知道C 项的意思的时候，可以利用同构项排除
A、B 项，同时抓准A、B 项与D 项矛盾，必有一真一假，排除A、B 项，最终锁
定D 项。
2.这段话的结构为分总分结构。开篇引入，中间给出观点，尾句解释说明。
3.今天的三种题型中，标题填入题即中心理解题，为重点，抓主题词解题。
4.主题词中野路子：话题丰富优选，但野路子是没有办法的时候用，不建议
上来就用。
23
【注意】
1.二舅寄语：想，全是问题；做，才有答案。
2.可以搜索“粉笔安杰”。
3.本周日是安杰老师模考复盘课，大家争取参加模考。
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遇见不一样的自己
Be your better self
