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扶余县第一学期八年级期中考试
生物试卷
一、单项选择题（每小题2 分。共40 分）
1．小静同学很喜欢蛇，于是在家里养了两条。她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于
A．减少体内水分蒸发 B．适应水中生活 C．自由运动
D ．皮肤呼吸
2．鲫鱼体内的鳔的主要作用是
A．帮助鳃进行呼吸
B．调节鱼体比重
C．调节鱼体呼吸
D．吸入气体，增强密度
3．许多同学都饲养过家兔。你认为家兔的身体中肌肉最发达的部位是
A．前肢
B．后肢
C．躯干部
D．颈部
4．内蒙古草原上生活着的绵羊，在冬季到来之前皮肤上会长出致密的毛，毛的含绒量很高，
这是对下列哪一种环境的适应
A．寒冷干燥气候
B．干旱缺水环境
C．草食生活环境
D．多风多沙环境
5．绝大多数的动物都需要从环境中获得氧气用于完成各项生理活动，你知道蚯蚓是通过什
么结构与周围环境进行气体交换的吗?
A．鳃
B．湿润的体壁
C．肺
D．气管
6．蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高梁和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。蝗虫
的呼吸是靠
A．肺
B．体表
C．气管
D．头部
7．家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是
A．扁圆形
B．长柱型
C．流线型
D．扇形
8．在百鸟园中，通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，其主要原因是
A．为繁殖做准备
B．飞行需要消耗大量的能量
C．飞行的快
D．为了维持体温
9．美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是
A．有两对翅
B．身体分为头、胸、腹三部分
C．有三对足
D．具有内骨骼
10．小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏地张
开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再
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从鳃孔排水的意义是
A．排出废物
B．进行呼吸
C．交换体内外的水分D．摄取食物
11．在肌肉本身没有病变时，人体某些肌肉发生瘫痪或萎缩的原因是
A．肌肉供血不足
B．肌肉过度疲劳
C．某些肌肉受到机械损伤
D．控制肌肉的神经受损伤
12．小明和小刚两位同学体重相同，小明的肌肉占体重的23％，小刚的肌肉占体重的32％，
由此可知
A．小刚比小明注意锻炼
B．小明比小刚注意锻炼
C．小明和小刚都注意锻炼
D．小刚比小明肥胖一些
13．假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量
A．迅速上升
B．缓慢上升
C．保持相对稳定 D．上升后又下降
14．1999 年，英国PPL 医疗公司培育的100 只转基因羊，其奶水中含有用于医疗的人体蛋白，
能够治疗下列疾病的
A．呼吸系统病
B．血友病
C．先天发声缺陷 D．以上三种
15．利用生物反应器为人类服务，可以
①生产人类所需要的某种物质
②节省建设厂房和购买食品设备的费用
③减少复杂的生产程度和环境污染
④降低效率⑤生产的产品效果一般
A．①③④
B．①④⑤
C．①②③
D．②④⑤
16．生态系统中能参与物质循环的有
A．生产者和分解者
B．生产和消费者
C．消费者和分解者
D．生产者、消费者和分解者
17．下列对蜘蛛织网行为的叙述中，错误的是
A．是动物的本能
B．由遗传物质控制
C．属于先天性行为
D．是后天学习而来
18．人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起着
A．动力作用
B．杠杆作用
C．支点作用
D．固定作用
19．我国在修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚玛尔河、加索等自然保护区的线路上采取了
绕避、设置通道等措施，这样做
①能减少青藏铁路的建设投资
②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡
④有利于保护环境
A．①②③④
B．①③
C．②④
D．③④
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20．壁虎遇到敌害后，会主动断尾，伺机逃脱。这一行为是
A．觅食行为
B．社群行为
C．防御行为
D．生殖行为
二、填空题（每空l 分。共30 分）
1．家兔的心脏和人的心脏结构相似，具有_______腔，体内有______和________两条循环路
线。循环系统_________的能力很强，有利于体内________分解，为身体提供足够的_____。
2．鱼是适应_______生活的一类动物。它们的体表常常被有________，用________呼吸。通过
身体_________的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鳍起__________作用。
3．动物的先天性行为是指动物________，由_________所决定的行为；学习行为是指在遗传
因素的基础上，通过________的作用，由_________和_________而获得的行为。
4．骆驼能适应沙漠环境生活，是由于它的四肢底部有________，适于沙地行走；它的驼峰内
贮有较多的_________，分解后产生________，它的体内有_______个胃，第一个胃能贮
_________。
5．保护青蛙是为了让它们消灭农林害虫，这种治虫方法叫________。清试着再举出三例：
（1）_______；（2）__________；（3）_________。
6．在生物界，生物之间的_________是普遍存在的。正是由于________、_________和信息流
的存在，使生物之间的联系错综复杂，牵一发而动全身，_______与_______才成为统一整体。
三、简答题（每小题3 分，共l2 分）
1．当我们观察鸟用角质喙啄食时，没有看到鸟咀嚼食物，为什么?
2．在发生骨折后为什么要限制此处的运动?
3．“葱烧白孔雀——2700 元”、“白玉珍珠飞龙汤——1800 元”，这些骇人听闻的菜肴，赫
然跃上某餐厅的菜谱。餐厅还声称这些孔雀不是个人圈养的，而是地道的野味，绝对货真价
实。这种做法对吗?遇到这种情况，你会怎样做?
4．动物与人们的生活息息相关，既有有利的一面，也有有害的一面。苍蝇、老鼠人见人厌，你
能发现它们有利的一面吗?
四、识图作答题（每空l 分。共13 分）
1．下面是鲫鱼的外形图，据图回答：
（1）鲫鱼的身体呈____________型，有利于游泳和减少阻力。
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（2）图中的[⑥]是___________，其主要作用是____________________。
（3）体表覆盖着鳞片，有保护作用，皮肤能分泌___________，有利于减少阻力。
（4）身体背面呈深灰黑色．腹面呈白色，可以减少_________捕杀自己的机会。
（5）通过以上分析，进一步证实了_____________的生物学观点。
2．根据图A 和图B 回答问题。
（1）图B 示__________动作，图A 示________动作。
（2）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是__________，[2]是_________。
（3）在图A 和图B 的动作中，[1]的状态分别是__________和___________。
（4）[1]和[2]能相互配合，共同完成动作是在____________的支配下。
五、材料分析题（第（1）问1 分。第（2）（3）问各2 分。此大题共5 分）
在调查身边生物的活动中，小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进
行调查。他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网，一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蛛
网上，虎视眈眈地等待着。正在这时，一只苍蝇不小心落入了蛛网中。黏黏的蛛丝缠住了苍蝇,
蜘蛛迅速朝它奔去，眨眼间，苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。小敏他们都看呆了，蜘蛛好厉害啊!
（1）蜘蛛和苍蝇都属于_______________（填“昆虫”或“节肢动物”）。
（2）这类动物的主要特征是什么?
（3）请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物，并说明“节肢”是什么意思，以及
“节肢”对动物的生活什么意义。
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度扶余县第一学期八年级期中考试
生物试卷参考答案
一、单项选择题
1．B 2．B 3．B 4．A 5．B 6．C 7．C 8．B 9．D 10．B 11．D 12．A 13．D 14．D 15．C 16．D 17．D
18．C 19．D 20．C
二、填空题
1．四；体循环；肺循环；运输氧气；有机物；能量。
2．水中；鳞片；鳃；躯干部和尾鳍；协调。
3．生来就有的；体内的遗传物质；环境因素；生活经验；学习。
4．厚皮；脂肪；水和能量；三；水。
5．生物防治；麻雀吃棉铃虫；瓢虫吃蚜虫；螳螂捕蝉。
6．信息交流；物质流；能量流；生物；环境。
三、简答题
1．因为鸟没有牙齿，食物直接由食管进入嗉囊，经软化后进入胃，胃里的砂囊对食物起磨碎
作用。
2．发生骨折后，不能正常运动。如果此时不加以限制，会加剧骨折的强度，因为骨折处形成类
似关节的结构，运动会使伤口裂开，不利于股的愈合。
3．食用野生动物是不应该的，如果碰到这种情况，可以向有关部门举报。
4．①苍蝇、老鼠在免疫方面的研究②苍蝇的平衡棒在仿生学上的应用。
四、识图作答题
1．（1）流线（2）侧线；感知水流，测定方向（3）黏液（4）天敌（5）形态结构与功能相适应。
2．（1）伸肘；屈肘（2）肱二头肌；肱三头肌（3）收缩；舒张（4）神经系统
五、材料分析题
（1）节肢动物（2）身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分解（3）蜈蚣、蝴蝶、虾、
蟹、蟋蟀（任举三个）；节肢是指每个体节上都有着一对分节的附肢，又叫节肢。节肢的运动极
其灵活，主要用于爬行和游泳。
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