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高一语文期末答案_2024-2026高一(7-7月题库)(1)_2025年06月试卷_0901海南省临高县临高县新盈中学2024-2025学年高一下学期7月期末

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文档文本内容

1. D [D."得到足以与任何艺术作品媲美的作品"错,根据原文"仅凭随机的指示,也能够得到
形式上足以与任何艺术作品媲美的作品"可知此处缺少"形式上"的限定。]
2. C[C."所有文字总体特征"错,根据"先用算法提取《红楼梦》前 80 回和后 40 回各自的
文字特征"便知,需要用算法提取《诗经》中《风》《雅》《颂》各自的文字特征,而不是《诗
经》的总体特征。]
3. B[材料二是关于人工智能生成艺术的伦理反思。B.谈的是社交范畴,不属于艺术范
畴。]
4.解析:总体看,第一段和二、三、四段间构成总分关系,第一段是总述,二、三、四段
是分述,先是艺术家的艺术,再是身份,最后是艺术教育,也就是具体从艺术家的艺术、身
份和艺术教育三方面阐述人工智能(AI)带来的困境和挑战。
答案:①先总述人工智能(AI)给艺术家的艺术、身份和艺术教育带来困境和挑战;②再具
体从艺术家的艺术、身份和艺术教育三方面阐述其面临的困境和挑战。
5.解析:根据"而AI 绘画工具可以处理和分析大量数据,识别出人类可能忽略或根本意识
不到的模式或联系"可知,能识别出人类可能忽略或根本意识不到的模式或联系。
根据"AI 进行艺术创作,是关于数据、算法和编程的创造性表达,所以 AI 必然会给艺
术带来更多可能。而且,AI 的介入使得艺术创作过程中的人类角色和创造力变得更加复杂,
艺术家可能不再是作品的唯一创造者,而是与AI 合作的指导者或协作者。这种变化重新定
义了艺术家的角色和艺术作品的本质。这给艺术的定义、功能和社会意义,都提供了新的思
考路径"可知,给艺术的定义、功能和社会意义提供了新的思考路径。
根据"中央美术学院率先使用 AI 展开了大量的艺术和设计的实验探索,其中一些典型例
子可见 AI 给艺术带来的创新"及后面的事例可知,给艺术和设计的实验探索,带来创新。
答案:①能识别出人类可能忽略或根本意识不到的模式或联系;②给艺术的定义、功能
和社会意义提供了新的思考路径;③给艺术和设计的实验探索,带来创新.
6.B [A."不可轻易贱卖"理解错误,原文"绝非你的银子所能买去!"体现了黄脸汉子重艺
轻财的特点。C."成心与洪志作梗"理解错误,原文"似乎成心与洪志作梗",且后文揭示谜底,
他要逼迫洪志长进;"逼侯洪志关闭画室"于文无据。D."通过刻意专攻花卉来求得生存"说法
错误,侯洪志听了黄脸汉子话后,有所领悟,所以"刻意专攻花卉",专精一门,来争取绘画
境界的提升。]
7.C[C."以"绝墨'为线索"错误。本文并不是以"绝墨"为线索,而是采用顺叙的方式,按照
时间先后娓娓道来。]
8.解析:①注重激发斗志。由"围看的一个黄脸汉子叫了声好,也走到桌案前……'侯
老板,今日就以此画相赠吧!'""洪志瞪大了双眼,张着嘴巴看画,半晌方醒"可知,酒楼论
画时直接作画,让侯洪志知道山外有山;"第二天,'飞云酒楼'改了字号,挂出'洪志画坊'牌
匾。洪志终日躲在楼内作画,如此过了两年,'洪志画坊'在保定画坛名声大噪""几天后,侯
洪志画坊的对面,果然开了一座画坊,字号'山月画店'"可知,"洪志画坊"在保定名声大噪时,
汉子也来开画坊,与他对门,顶他生意,逼他进步求生,激发其斗志。
②适时点拨,指点迷津。由"我看到四壁皆是浓浓的商贾气""两月过去,李客商前来取
画,一一展开画卷,细细看过。微微皱眉道:'恕我直言,侯老板是用了心力,只是仍呆滞
了些,缺少了些灵气'"可知,指出侯洪志画作商贾气太重,一味争强斗狠,笔下呆滞,难脱
俗气。并对他进行理论指点。
③巧妙激发潜能。由"一日,来了一个姓李的客商,张口要买十张'梅花图',讲好要十种
梅花姿态""汉子惨然笑道:'病入膏育,时日无多,日后不会再逼你长进了。今日来是要看看
你那十张梅花图画得怎样了?'说着从怀中掏出那张给李客商的收据"可知,找人高价订购侯
洪志十种姿态的梅花图,拓宽他的梅花画法,逼他提升画技。
④注重示范。由"那汉子似乎成心与洪志作梗。洪志画梅,他便也画梅。洪志画花鸟,
他便也画花鸟""汉子一张口,一口血就喷在了那洁白的宣纸上,只见红红的血浸染开来。汉
子笔走龙蛇,就着那血,勾出一幅'梅花斗寒图',画中大雪纷飞,梅花争奇斗妍,朵朵迎风
欲动"可知,故意画与侯洪志一样的内容让他比较学习,现场作"梅花斗寒图"并进行指导。
答案:①注重激发斗志,酒楼论画时直接作画,让侯洪志知道山外有山;"洪志画坊"在
保定名声大噪时,汉子也来开画坊,与他对门,顶他生意,逼他进步求生,激发其斗志。②适时
点拨,指点迷津.指出侯洪志画作商贾气太重,一味争强斗狠,笔下呆滞,难脱俗气.并对
他进行理论指点.③巧妙激发潜能。找人高价订购侯洪志十种姿态的梅花图,拓宽他的梅花
画法,逼他提升画技。④注重示范。故意画与侯洪志一样的内容让他比较学习,现场作"梅
花斗寒图"并进行指导.
9.解析:①艺术之美:这篇小说的语言凝练而优美,文白相杂,富有韵味,如"围看的
一个黄脸汉子叫了声好,也走到桌案前,捉起笔,饱蘸了墨,在纸上涂抹起来,洪志和众人
不觉屏住了气,就见汉子笔墨雄浑,气势磅礴"。故事结构紧凑,逻辑严密,富有传奇色彩。
小说围绕"论画﹣研画﹣订画﹣授画"展开故事情节,讲述了两位艺人的传奇故事。小说以民
国时期保定为背景,讲述民间平凡小人物的奇闻异事,富有传奇性,以小见大,彰显艺术精
进、文化传承的主题。
②人性之光:小说塑造的两个人物都散发着人性的光辉,由"明日,我就关闭酒楼,专
意丹青""洪志终日躲在楼内作画,如此过了两年,'洪志画坊'在保定画坛名声大噪""再宽限我
两个月,这十张画我重新再画"可知,侯洪志为了画艺精进,关闭酒楼,又潜心研究绘画,
对绘画笃志精诚,潜心钻研,惨淡经营;由"善画者,以山为居,以云为所,仗笔走天涯。
积一世心血,积劳,积思,积墨,积石成山,积情为画。意到物我两忘,忘喜忘忧忘梦忘醒,
忘乎忘耶,不忘犹忘""你我早已经是师徒一场。你画梅花,便要化为梅花。所谓出神入化,
才可纵横无忌"可知,黄脸汉子爱才育才,用独特的方式指点对方,授业传道,以身入局,
用心良苦。
③思想之力:小说讲述的故事含义隽永,给人启迪,又激人奋进。小说以民国时期保定
为背景,讲述民间平凡小人物的奇闻异事,彰显艺术精进、文化传承的主题。侯洪志与黄脸
汉子之间用独特的方式切磋画技,黄脸汉子在时日无多的情况下督促侯洪志精进技艺,把对
艺术的感悟融入跌宕起伏的叙述之中,令人久久回味。故事中蕴含着的艺术追求之道、为学
之道、为师之道,引人深思,耐人寻味。
答案:①艺术之美:这篇小说的语言凝练而优美,文白相杂,富有韵味;故事结构紧凑,
逻辑严密,富有传奇色彩;以小见大,突出艺术精进与传承的主题.②人性之光:小说塑造
的两个人物都散发着人性的光辉,侯洪志对绘画笃志精诚,潜心钻研,惨淡经营;黄脸汉子
爱才育才,授业传道,以身入局,用心良苦。③思想之力:小说讲述的故事含义隽永,给人
启迪,又激人奋进。故事中蕴含着的艺术追求之道、为学之道、为师之道,引人深思,耐人
寻味.
10.BCE["凡"即"凡是"之意,后面必有内容,A 处不能停顿;"治国之道"此句意思表达完
整,B 处停顿;"必先富民"与前文意思连贯,即治理国家必须使百姓富足,C 处停顿;"民富
"后面应有达到什么效果,D 处不能停顿,与后文连接起来;"也"是判断句式的标志语气词,
E 处应该停顿;后面"民贫则难治也"与前句"民富则易治也"是对比句式,F 处不能停顿。故选
B、C、E。]
11.B [A.前者"不足"指的是不富足,后者是不值得,意思不同;B."背本",是指不从事
农业生产,后者是父母,不同;C.均是物质之意;D.表述正确。故选B。]
12.D[本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。D."材料一、二都在批
判社会现实的基础上"中"都在批判社会现实的基础上"分析错误,材料二没有批判社会现实,
材料二开头第一段从"民富则安乡重家""民贫则危乡轻家"这两方面论述"治国之道,先安于民"
的中心论点。故选D。] 
13.解析:本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译是文言文的必考内容,翻译以
直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的
内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译
时保证赋分点的落实。(1)"生之者",从事生产的人;"靡之者",浪费粮食的人;"何得",怎能;
"蹶",竭尽、耗尽。(2)"粟",代指粮食;"亡",灭亡;"粟生而死者",指生产粮食而吃光用
尽的国家;"霸",名词作动词,称霸;"王",名词作动词,称王。
答案:(1)从事生产的人很少,可是浪费粮食的人很多,国家的财富怎能不枯竭呢!
(2)不生产粮食的国家会灭亡,生产粮食而吃光用尽的国家仅能称霸,生产粮食而又食
用不尽的国家才可以称王.
14.解析:本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。如材料一第三段中的"以
攻则取,以守则固,以战则胜"可提炼出战胜外敌;"怀敌附远,何招而不至!"可提炼出招
来远人;"则畜积足而人乐其所矣,可以为富安天下" 可提炼出国富民安。材料二第二段中
的"粟多则天下之物尽至矣"可提炼出促进物产流通;"先王者善为民除害兴利,故天下之民
归之" 可提炼出吸引百姓归附;"入粟多则国富"可提炼出国家富足;"粟者,王之本事也,
人主之大务,有人之涂,治国之道也"可提炼出成就王业。
答案:①材料一:战胜外敌,招来远人,国富民安;
②材料二:促进物产流通,吸引百姓归附,国家富足,成就王业。
[参考译文]
材料一:
管子说:"粮仓充足,百姓就懂得礼节。"百姓缺吃少穿而可以治理得好的,从古到今,
没有听说过这事。古代的人说:"一个男子不耕地,有人就要因此挨饿;一个女子不织布,
有人就要因此受冻。"生产东西有时节的限制,而消费它却没有限度,那么社会财富一定会
缺乏。古代的人治理国家,考虑得极为细致和周密,所以他们的积贮足以依靠。现在人们弃
农经商(不生产而)吃粮的人很多,这是国家的大祸患。过度奢侈的风气一天天地滋长,这
也是国家的大祸害。这两种大祸害公然盛行,没有人去稍加制止;国家的命运将要覆灭,没
有人去挽救;从事生产的人很少,可是浪费粮食的人很多,国家的财富怎能不枯竭呢!
汉朝从建国以来,快四十年了,公家和个人的积贮还少得令人痛心。错过季节不下雨,
百姓就将忧虑不安,年景不好,百姓纳不了税,朝廷就要出卖爵位,百姓就要出卖儿女。这
样的事情皇上已经耳有所闻了。世上有灾荒,这是自然界常有的现象。假如不幸有纵横二三
千里地方的大旱灾,国家用什么去救济灾区?如果突然边境上有紧急情况,成千上万的军队,
国家拿什么去发放粮饷?假若兵灾旱灾交互侵袭,国家财富极其缺乏,胆大力壮的人就聚集
歹徒横行抢劫,年老体弱的人就互换子女来吃;政治的力量还没有完全达到各地,边远地方
敢于同皇上对抗的人,就一同举兵起来造反了。于是皇上才惊慌不安地谋划对付他们,难道
还来得及吗?
积贮,是国家的命脉。如果粮食多财力充裕,干什么事情会做不成?凭借它去进攻就能
攻取,凭借它去防守就能巩固,凭借它去作战就能战胜。使敌对的人归降,使远方的人顺附,
招谁而不来呢?现在如果驱使百姓,让他们归向农业,都附着于本业,使天下的人靠自己的
劳动而生活,工商业者和不劳而食的游民,都转向田间从事农活,那么积贮就会充足,百姓
就能安居乐业了。本来可以做到使国家富足安定,却竟造成了这种令人危惧的局面!我真替
陛下痛惜啊!
材料二:
大凡治国的道理,一定要先使人民富裕,人民富裕就容易治理,人民贫穷就难以治理。
凭什么这样说?人民富裕就安于乡居而爱惜家园,安乡爱家就恭敬君上而畏惧刑罪,敬上畏
罪就容易治理了。人民贫穷就不安于乡居而轻视家园,不安于乡居而轻家就敢于对抗君上而
违犯禁令,抗上犯禁就难以治理了。所以,治理得好的国家往往是富的,乱国必然是穷的。
因此,善于主持国家的君主,一定要先使人民富裕起来,然后再加以治理。
不生产粮食的国家会灭亡,生产粮食而吃光用尽的国家仅能称霸,生产粮食而又食用不
尽的国家才可以称王。粮食,能吸引人民;粮食,能招引财富;粮食,也能使领土开拓。粮
食一多,则天下的物产都来了。先代圣王,正是善于为人民除害兴利,所以天下人民都归附
他。农业发展则粮食收入增多,粮食收入增多则国富,所以增产粮食乃是成王业的根本大事,
是人君的重大任务,是招引民众的途径和治国的道路。
15.(3 分)D
16.(6 分)①颈联运用虚笔,想象与当时的"片月"时分并不相符的拂晓炊烟、清晨白露
之景,与颔联的眼前之景形成呼应;②同时合写本应分别采食于仲春时节、秋冬之际的紫蕨、
黄柑,概括性地展现出西塞山一带的丰富物产;③表达出诗人对西塞山一带景、物的赞美和
喜爱之情,为尾联有朝一日归来定居的期待作铺垫.(每点2 分)
17. (1)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复良后人也。
(2)覆压三百余里,隔离天日。
(3)彩舟云淡,星河鹭起。
18.(3 分)示例:①正本清源②舍本逐末(本末倒置)③竭泽而渔(急功近利)(每空1
分)
19. (4 分)流量明星本是商业逻辑运作的产物,如果"流量至上"的价值观横行,影视剧
集生产就容易演变为市场投机行为.(添加"的产物"得2 分,改对关联词"如果"的位置得2
分)
20. (4 分)运用了排比的修辞手法(1 分),句式整齐,有节奏感,通过"要…不要…"的
格式,增强语言表达的气势(1 分),阐明只注重外在形式,不注意内在含量,以牺牲文化
艺术品质为代价来追求明星效应,是不可取的.(2 分)
21.(3 分)D
22.(6 分)①体现着中国人的命名艺术②大多可以在诗词中找到出典 ③多隐寓人物的命
运结局(每句2 分)
23.
整体把握材料:材料呈现了生活中常见的两种情况,一是对院子里狗叫原因的常规判断
与实际情况有出入;二是对小狗太阳过冬能力的预判可能不准确。这提示我们生活中的一些
看似既定的"答案",未必是真实准确的。
抓住关键语句:"我们从不知道晚上院子发生了什么,半夜被狗叫醒,侧耳朵听,是月
亮在南边大叫,或许进来人了,或许是一只野猫或獾进了院子" 以及 "太阳只是条小宠物犬,
秋天抱来时浑身精光,担心过不了冬。果然天稍一凉就往屋子里钻" 等语句,表明我们基于
经验或表象所做的判断,往往需要进一步探究验证。
分析材料中的事例:狗叫的事例说明,我们习惯凭借以往经验对现象进行简单归因,却
忽略了其他可能性;小狗太阳的事例则体现出,我们不能仅凭外在特征就对事物的发展妄下
结论。
多维度思考:从个人成长角度,我们在学习和生活中也常匆忙接受现成答案,缺乏深入
思考,从而错过很多探索真相的机会;从社会层面看,一些社会热点事件刚曝光时,大众的
判断容易受舆论引导,而忽略背后复杂的成因;从认知层面而言,我们的认知局限会导致对
事物的判断不准确。
联系社会现实:当下信息爆炸,网络上的信息鱼龙混杂,很多热点事件反转不断。比如
一些所谓的 "网红故事",起初大众看到的 "答案" 可能是被包装过的,随着事件深入发展,
才会发现真相与最初认知大相径庭。这就如同材料中对院子里情况的误判一样。
挖掘深层含义:材料背后反映出人类认知的局限性和片面性。我们总是依赖固有的思维
模式和有限的经验去理解世界,而世界的复杂性远超我们的想象。这提醒我们要保持开放的
心态和探索精神,不断突破认知局限。
【参考立意】
1.打破思维定式,探寻真实答案:人们习惯凭借过往经验和惯性思维对事物下结论,
就像默认狗叫是因为外人闯入,却忽略了其他可能。在生活中,我们要突破这种思维局限,
深入探究,才能找到真实答案。
2.莫让表象蒙蔽双眼,深入认知事物本质:小狗太阳因外表弱小,让人先入为主地认
为它无法过冬。但实际上,不能仅依据表象判断。我们在面对各种现象时,需透过表象,深
入了解事物本质,避免被表面现象误导。
3.保持探索精神,冲破认知局限:面对生活中看似既定的"答案",我们不能轻易满足
和接受。要像对院子里奇怪声响的原因深入挖掘一样,始终保持探索精神,不断拓宽认知边
界,突破自身认知局限。