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2025.6
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 帝国。东罗马定都君士坦丁堡，旧名拜占庭，
答案 B A D C B A C B
故称“拜占庭帝国”，其所处地域属于希腊化
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
区域，继承了古希腊、罗马文化，融汇了基督
答案 D D A B C C A D
教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具
1．【答案】B
一格的拜占庭文化，故B项正确。亚历山大帝国
【解析】根据材料可知，这些举措是政府为了
时期基督教还未产生，排除A项。阿拉伯帝国与
树立民众对汉初政权的认同而采取的措施，故B
奥斯曼帝国都属于伊斯兰文明，不属于基督教
项正确。树立儒学独尊地位是汉武帝时期，且
文明，排除C、D项。
与材料无关，排除A项。汉初并非强盛开放，且
6.【答案】A
展现形象并非主要目的，排除C项。景帝时已经
【解析】茶叶价格下跌主要是因为英国与中国
统一蜀地，并未出现边疆危机，排除D项。
的贸易规模扩大了，是新航路开辟后商业革命
2.【答案】A
的表现，故A项正确。新航路开辟后，大量贵金
【解析】《星期评论》的创刊是这一时期社会
属涌入欧洲市场，引发了价格革命，货币贬值
主义思潮广泛传播的重要体现，反映了新文化
物价应该是上涨，而不是如材料所说物价下降
运动得到新发展，故A项正确。1921年，中国
排除B项。材料所述现象是在工业革命发生之前，
共产党成立后，工人阶级在中国共产党领导下
排除C项。重商主义政策是鼓励出口，限制进口，
逐步成为中国革命的主导力量，排除B项。第一
与材料信息不符，排除D项。
次国共合作 1924 年才正式实现，排除 C 项。
7.【答案】C
《星期评论》是传播马克思主义的进步杂志，
【解析】特朗普对别的国家泛施关税，为了绕
与资产阶级的革命思想没有关联，排除D项。
开国会，宣布美国进入“国家紧急状态”，加
3.【答案】D
强了以总统为首的政府的行政权力，故C项正确。
【解析】材料呈现的是我国改革开放以后农民
特朗普此举背离世界经济全球化的发展趋势，
消费结构变化的情况，反映了农民生活水平的
不符合时代需要，排除A项。特朗普宣布美国进
提升，这主要是由于改革开放后农村经济体制
入“国家紧急状态”，并对其它国家加征关税
改革使农民收入增长，故D项正确。改革开放后
行使的是总统行政权，没有体现总统与国会之
我国农业产量有提升而非减少，排除A项。农民
间职权不明，排除B项。特朗普的所作所为仍是
消费观念的转变虽然会影响消费结构，但根源
在美国三权分立的框架下进行，没有破坏美国
在于经济条件改善，排除B项。城市化进程加快
传统的三权分立体制，排除D项。
与这一时期农民生活水平提高没有直接关联，
8.【答案】B
排除C项。
【解析】容克阶层原为普鲁士的贵族地主阶级
4.【答案】C
进入近代以后逐渐资产阶级化，并与资产阶级
【解析】中国道教将印度佛教的“那吒”吸收
形成政治联盟，反映出德国政治带有浓厚的封
并改造为道教神祇“哪吒”，并赋予其中国社
建专制色彩，故B项正确。材料不能反映德国资
会所推崇的性格特点，体现了文明交流促进了
本主义政治制度的发展和完善，排除A项。1871
文化发展，故C项正确。材料只反映了中华文明
年德国实现国家统一后，积极吸收两次工业革
受到印度文明的影响，但并不代表印度文明就
命成果，经济迅速发展，社会经济发展举步维
对中国的影响是最大的，排除A项。材料反映的
艰，不符合史实，排除C项。材料未体现代议制
是中国文化对印度文化的借鉴，没有体现文化
机构在国家政治生活中的作用，排除D项。
传承的连续性，排除B项。材料反映了中国对印
9.【答案】D
度文明的借鉴，没有体现文明多元性的特点，
【解析】马克思和恩格斯在亚当·斯密和大
排除D项。
卫·李嘉图研究的基础上，提出了剩余价值学
5.【答案】B
说，揭开了资本家剥削工人的秘密，创立了马
【解析】公元395年，罗马帝国分裂成东西两个
克思主义的政治经济学。因此，英国古典政治
1
学科网（北京）股份有限公司经济学是马克思主义的一个思想来源，故D项正 侵的联盟”可知，美国对发展中国家的卫生援
确。英国宪章运动是要求新的选举改革的群众 助，是向世界其他国家输出冷战思维的手段，
运动，与劳动价值论思想不符，排除A项。两人 故C项正确。美国政府此举旨在与苏联争夺世界
都认为商品价值是由工人和资本家共同创造的 霸权，而非扩大国际影响力，排除A项。美苏冷
并未认识到资本家剥削工人的秘密，排除B项。 战争夺的重点是欧洲，排除B项。美国此举具有
两人所处时期并非是文艺复兴时期，排除C项。 强烈的利己主义色彩，并未树立起负责任大国
10．【答案】D 形象，排除D项。
【解析】从材料美国门罗总统的描述中可看出 15．【答案】A
美国试图阻止欧洲国家进入美洲，并将拉丁美 【解析】从表格数据看，20世纪60—90年代
洲视为是自己的势力范围，故D项正确。门罗主 部分发达国家社会保障支出占国内生产总值比
义意在阻止欧洲对拉美国家的侵略和渗透，而 例大幅提升，影响经济发展资金投入，导致经
不是为了防止欧洲对美国本土的殖民威胁，排 济发展存在隐患，故A项正确。财政危机显现需
除A项。美国总统是出于国家利益才出台这一政 结合政府赤字、债务等数据，材料仅体现社会
策，而不是维护美洲大陆的和平安全，排除B项。 保障支出比例增长，排除B项。社会福利开支增
材料反映不出美国与欧洲国家的实力对比状况 加可能改善部分群体的生活，但材料未体现居
排除C项。 民整体生活水平提升的具体指标（如收入、消
11．【答案】A 费数据），排除C项。社会保障公平性需考察社
【解析】国防预算的增加加剧了帝国主义国家 会保障的覆盖范围、分配方式等，材料仅涉及
之间的军备竞赛，造成了帝国主义国家之间的 开支总额变化，无法直接推导制度设计的公平
局势紧张，故A项正确。国防预算增加与和平主 性提升，排除D项。
义运动兴起相悖，排除B项。这一时期主要资本 16.【答案】D
主义国家国防预算的增加主要是帝国主义国家 【解析】根据“大批跨国企业应用人工智能技
之间争夺殖民地和世界霸权的需要，不是针对 术实现经济发展的自我供给，实现生产‘本地
殖民地和半殖民地国家，排除C项。第一次世界 化’，使得国际分工的可能性逐步减小”可知
大战爆发的根源是帝国主义国家间政治经济发 人工智能的发展不利于发展中国家参与进国际
展的不平衡，排除D项。 分工，由此将进一步拉大发达国家与发展中国
12．【答案】B 家的差距，故D项正确。材料只是强调发达国家
【解析】据材料并结合所学可知，1921年新经 与发展中国家经济发展的不平衡，未涉及社会
济政策实施，农业上以粮食税代替余粮收集制 治理，排除A项。人工智能虽无法解决发展中国
承认市场和货币关系，促进了经济恢复，1925 家的工业化和就业问题，但顺应了世界工业化
年苏联农业、工业成就正是新经济政策实施的 发展潮流，排除B项。材料虽指出“生产智能化
成果，故B项正确。苏俄国内战争于1920年已 将减少对劳动力的依赖，甚至代替传统劳动
结束，保证国内战争胜利的是战时共产主义政 力”，但主要是对发展中国家而言，并非削减
策，排除A项。1937年苏联才宣布基本实现工 各国整体就业机会，排除C项。
业化，排除C项。1925年苏联农业集体化运动 17．【参考答案】（1）原因：城市经济发展为大
还未开始，排除D项。 学兴起提供了物质条件；城市自由氛围为大学
13．【答案】C 兴起提供了宽松环境；城市知识分子阶层为大
【解析】苏联的贷款使中国能够购买军火和其 学提供了智力支持。（6分）
他物资，从而增强了中国抵抗日本侵略的实力 （2）积极作用：打破了教会对教育的垄断地位；
故C项正确。苏联的援助在一定程度上对中国军 助推教育发展，培养了人才；弘扬自治、自由
力有所增强，但不能说是扭转了中国战场的战 精神，推动了学术研究；为近现代大学发展提
略态势，排除A项。此时苏联的战略重心仍是西 供了借鉴；为文艺复兴、自然科学发展提供了
线与德军的作战，并没有转移至东线，排除B项。 条件，推动西欧的思想解放。（6分，任写3点
世界反法西斯同盟建立于1942年，排除D项。 即可）
14.【答案】C 【解析】（1）由“城市具备满足大量集中的学
【解析】根据材料“帮助组成对抗共产主义入 生和教师的物质条件”可得，城市经济发展为
2
学科网（北京）股份有限公司大学兴起提供了物质条件；由“‘城市的空气 可知，中国古代科技也塑造了东南亚和东亚的
使人自由’”“城市拥有学术复兴所必需的自 文化。
由、宽松的氛围”可得，城市自由氛围为大学 (2) 根据材料可以概括指出关系两者的关系为：
兴起提供了宽松环境；由“诞生了一个以知识 “科学技术的进步为资本主义世界殖民体系形
和传授知识为业的知识分子阶层”“‘在西方 成创造了条件。”结合材料和所学知识，可以
国家，中世纪的知识分子随着城市而诞生’” 从军事、交通通讯、经济等方面对上述关系进
可得，城市知识分子阶层为大学提供了智力支 行说明。
持。 19．【参考答案】（1）原因：自然地理环境因素；
（2）由“大学注重职业训练，把世俗科学引进 向外扩张的历史惯性、民族性格；本土“海防
学校，这是对基督教神学教育的一大突破”可 论”思想的影响，有识之士的推动；美国佩里
得，打破了教会对教育的垄断地位；由“改变 入侵等外来事件的刺激。（6分，任写3点即
了西方的教育制度，形成了主宰西方文化的专 可）
业知识分子阶层，培养了大批管理教会和国家 （2）特点：政府重视，以马汉的海权理论为指
的行政人员、律师及教皇”可得，助推教育发 导；策略灵活，以谈判与和平崛起为主要路径；
展，培养了人才；由“中世纪大学拥有极大的 抓住历史机遇，以两次世界大战为崛起契机；
自主权，推行学术自由，鼓励学者和学生探求 大力发展经济与军事，制订适合国情的海洋战
真理，为人类文化的发展作出了巨大贡献”可 略。（4分，任写2点即可）
得，弘扬自治、自由精神，推动了学术研究； 启示：经济实力是发展海权的首要前提，必须
由“现代大学成为先进文化的聚集地，与中世 平衡好经济与军事之间的关系；正确处理与霸
纪大学在社会系统中奠定的地位是分不开的” 权国的关系是发展海权的重要途径；制定适合
可得，为近现代大学发展提供了借鉴；结合所 国情的海洋发展战略；维护国家利益是发展海
学可得，为文艺复兴、自然科学发展提供了条 权的根本目的。（4分，任写2点即可）
件，推动西欧的思想解放。 【解析】(1)由“日本是地处东亚边缘的岛国，
18．【参考答案】（1）影响：中国的四大发明传 由于资源匮乏、自然灾害频繁”可得，自然地
播至欧洲，推动了欧洲的思想解放和社会转型 理环境因素；由“具有强烈生存危机意识，养
先进的科技和生产工艺的传播，促进了东南亚 成了不断向外扩张的民族性格”可得，向外扩
和东亚的社会经济发展；塑造了东南亚和东亚 张的历史惯性、民族性格；由“日本近代化海
的文化，促进了中华文明圈的形成。（6分） 防理论的先驱是林子平（1738－1793年），他
（2）关系：科学技术的进步为资本主义世界殖 的著作《海国兵谈》（1791年）”可得，本土
民体系形成创造了条件。（2分） “海防论”思想的影响，有识之士的推动；由
说明：资本主义国家依托军事技术优势，对落 “佩里的示威行动及随后海军舰炮对鹿儿岛和
后地区进行残酷的军事征服；交通和通讯技术 下关海峡的炮击，使日本领导人相信要生存下
的进步为资本主义海外扩张创造了条件；科技 去就必须同其他国家交往，至少要达到获取西
促进了资本主义国家生产技术的发展，商品倾 方军事技术的程度”可得，美国佩里入侵等外
销摧毁了殖民地和半殖民地的传统经济。（6分， 来事件的刺激。
其他表述言之有理，可酌情给分） (2)特点：由“自1890年马汉‘海权论’问世以
【解析】（1）根据材料“中国科技对西方的影 来，美国海权迅猛崛起”并结合所学可得，政
响首推中国的四大发明……火药改变了西方的 府重视，以马汉的海权理论为指导；由“美国
作战方式”可知，中国的四大发明传播至欧洲 能够吸取历史的经验教训，没有与竞争者进行
推动了欧洲的思想解放和社会转型。根据材料 直接的对抗，而是通过国际会议的形式与其协
中“中国的航海、造船技术、活字印刷技术和 商谈判”“日落西山的英国已经无力维持海上
制瓷技术传入东亚和东南亚”等信息可知，中 霸权，被迫将其拱手相让”可得，策略灵活，
国先进的科技和生产工艺的传播，促进了东南 以谈判与和平崛起为主要路径；由“美国还利
亚和东亚的社会经济发展。根据材料中“中国 用一战前后的有利形势，大力发展海外贸易，
的建筑风格传播到泰国丰富了泰国的建筑艺 成功取代英国成为新的资本主义世界经济中
术”“中国建筑对日本本土建筑有巨大影响” 心”并结合所学可得，抓住历史机遇，以两次
3
学科网（北京）股份有限公司世界大战为崛起契机；由“建立了一支不亚于 是大国的利益变化、实力此消彼长打破原有的
英国的强大舰队”“大力发展海外贸易，成功 均势平衡，促使国际格局发生变化。第一次世
取代英国成为新的资本主义世界经济中心” 界大战后，英法遭受战争严重破坏，美国从西
“强大的经济实力和军事实力使得美国在世界 半球大国崛起为世界大国，亚洲太平洋地区的
上的影响力丝毫不亚于英国”并结合所学可得， 力量结构也发生变化，各战胜国根据新的力量
大力发展经济与军事，制订适合国情的海洋战 对比，经过斗争和妥协，调整了彼此之间的关
略。 系，形成新的国际关系体系——凡尔赛-华盛顿
启示：根据美国海权崛起的特点可得，海权需 体系。二战使欧洲普遍衰落，与欧洲整体衰落
建立在强大的经济实力基础上，且需平衡经济 形成极大反差和鲜明对照的是美国与苏联的空
建设与军事建设的关系；要正确处理与其他国 前强大。由美、英、苏三国政府首脑罗斯福、
家尤其是霸权国的关系；要制定适合国情的海 丘吉尔、斯大林在雅尔塔会议所达成的雅尔塔
洋发展战略。同时，海洋建设需以国家利益为 协定构建起二战后国际政治秩序的基本构架，
根本出发点。 其实质是美苏大国实力对比基础上美苏互相妥
20．【参考答案】示例一： 协的产物，打上了大国强权政治的烙印。
观点：国家力量对比的变化推动国际关系格局 总之，国际格局的演变折射出大国的力量对比，
的演变。 新的格局形成是建立在强国主导下的强权政治，
阐述：两次工业革命后，以欧洲为中心的国际 体现了大国力量的博弈。
格局形成。帝国主义国家间政治、经济发展差 【解析】本题设问是结合世界近现代史的知识
距拉大，导致它们实力对比发生重大变化，最 围绕“国际格局的演变”这一主题，展开论述
终酿成第一次世界大战。第一次世界大战削弱 首先，我们要知道国际格局是指在一定的历史
了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世 时期内，就是世界上主要力量或力量中心之间
界优势地位。美国的参战和俄国十月革命的胜 的力量对比以及在此基础上所形成的一种相互
利开始改变以欧洲为中心的国际格局。第二次 联系、相互制约、相互作用的相对稳定的结构
世界大战后欧洲衰落，美、苏空前强大。以欧 状态和局面。首先，根据材料并结合所学，本
洲为中心的国际格局完全被摧毁，取而代之的 题主要是围绕国家力量与国际关系格局的关系
是美苏对峙的两极格局。20世纪八九十年代， 来设定论题。其次，论证时要列举世界近现代
东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解，美国成 史的相关的史实，可以列举两次工业革命后资
为唯一超级大国，但中国、欧盟、日本、俄罗 本主义国家之间发展不平衡进而引发的世界大
斯以及第三世界国家的崛起也对美国霸权地位 战，也可以列举二战后美苏冷战取代欧洲为中
形成冲击，国际格局呈现“一超多强”态势。 心的国际格局，还可以列举20世纪八九十年代
综上，国家间力量对比的变动引起国际地位的 两极格局的瓦解及多极化力量的加强等。最后
变动，最终导致国际格局的深刻变化。 总结升华，明确主旨。作答时可以从“国家间
示例二： 力量对比的变动引起国际地位的变动，最终导
论点：国际格局的演变折射出大国之间的博弈。 致国际格局的深刻变化”“大国之间的博弈不
阐述：国际格局是国际社会各种力量相互作用 断重塑国际格局”等方面进行小结和升华。
的结果，国际社会各种力量不断发展变化尤其
4
学科网（北京）股份有限公司
