当前位置:首页>文档>江西省吉安市2024-2025学年高二上学期期末语文试题Word版无答案_2024-2025高二(7-7月题库)_2025年03月试卷_0312江西省吉安市2024-2025学年高二上学期期末考试

江西省吉安市2024-2025学年高二上学期期末语文试题Word版无答案_2024-2025高二(7-7月题库)_2025年03月试卷_0312江西省吉安市2024-2025学年高二上学期期末考试

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江西省吉安市 2024-2025 学年高二上学期期末语文试题 (测试时间:150分钟 卷面总分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上, 写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下列文字,完成小题。 材料一:为深入贯彻党的二十大精神,落实中央人才工作会议部署,全方位培养和用好青年科技人才, 中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》(以 下简称《若干措施》)。《若干措施》强调,要坚持党对新时代青年科技人才工作的全面领导,用党的初 心使命感召青年科技人才,在实现高水平科技自立自强和建设科技强国、人才强国实践中建功立业,在以 中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进程中奉献青春和智慧。 靶向发力,千方百计“引”人才。当前,我国创新体系整体效能还不高,一些关键核心技术仍受制于 人,要实现高水平科技自立自强,需要尽快破解“卡脖子”难题。破解这些“卡脖子”难题,各级党组织 必须坚持靶向发力,千方百计引进各类科技青年人才。只有科技青年人才的源源流入,才有科技强国的不 竭动力。要强化精准靶向引才,按图索骥、以需引才,围绕重点建设学科、优势特色产业、国家级平台建 设精准招才引智,广开选人渠道,打破地域和身份界限,充分吸纳产业“帅才”、科技“英才”、制造 “匠才”,充实壮大人才“蓄水池”。 因材施教,倾心助力“育”人才。纵观历史,绝大多数伟大发明创造都是在科学家风华正茂、思维敏 捷的青年时期发现的,杨振宁32岁提出非阿贝尔规范场的理论、35岁获得诺贝尔物理学奖;丁肇中38岁 发现“J粒子”、40岁获得诺贝尔物理学奖;屠呦呦42岁发现青蒿素,成功挽救了数百万疟疾患者性命。 各级党组织要充分珍惜利用科技人才宝贵的青年时期,坚持把科技人才培养放在突出位置,找准科技人才 成长与中国式现代化的“交叉点”,为其因材施教制定差异化“成长套餐”,通过实施分阶段、差异化、 精准式培养和订单式、项目制的培训,努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的科技人才队伍。 真心实意,想方设法“留”人才。鸟无定栖,林茂则赴。解决青年科技人才问题,是长期的过程,无 论是对青年科技人才的培养还是使用,都不可能一蹴而就见到实效,不仅要坚持用心用情,关心关爱、久 久为功,更要拿出真招、实招、硬招出来,让青年科技人才立足岗位、扎根事业。要在物质保障上让青年科技人才安心,对青年科技人才关心的教育、医疗、薪酬、住房等方面提供保障条件,真正解决他们的后 顾之忧。要在科技成果转化上让青年科技人才动心,逐步完善科研水平、创新能力、成果成效的分配制度, 确保一流成果有一流报酬,让青年科技人才的付出得到应有回报。 才尽其用,不拘一格“用”人才。知人善任,唯才所宜,才能最大限度发挥人才效应。《若干措施》 明确,支持青年科技人才在国家重大科技任务中“挑大梁”“当主角”。这给各级党组织树立了实事求是、 任人唯才、才尽其用的鲜明用人导向,打破了论资排辈的顽固桎梏、解放了不拘一格的用人思想。各级党 组织要积极为青年科技人才松绑,减少青年科技人才个人科研业务之外的事务性工作,大胆选拔起用年轻 科技骨干,给予青年科技人才更多的信任、更有力的支持,支持青年人才在不同岗位当主角、挑大梁,变 “小才”为“大才”、变“良才”为“优才”,形成人人尽展其才的良好局面。 (摘编自唐舒浩《“引育留用”激活青年科技人才“一池春水”》) 材料二:当前,在全方位培养、引进、用好人才,弘扬科学家精神等各方面,必须坚定不移走中国特 色社会主义发展道路,不断加强党的全面领导,增强政治性、先进性、群众性,接长手臂,扎根基层,最 广泛地与人才紧密联系在一起,把党内外、国内外各方面优秀人才集聚到党的周围。鼓励和支持广大人才 根据国家发展急迫需要和长远需求,打赢关键核心技术攻坚战,报效祖国、服务人民,把论文写在祖国大 地上。 随着我国人才队伍规模快速壮大,广大人才在服务决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会、推动区域 协调发展等国家重大需求中屡建功勋。事实证明,伟大的事业激励人才、造就人才、成就人才,广大人才 只有投身自主创新的生动实践,才能充分释放自身的才华和能量,担负起时代赋予的使命职责。 我们党一直高度重视人才的主体地位和创造潜能。当前比历史上任何时期更接近实现中华民族伟大复 . 兴的宏伟目标,也比历史上任何时期都更加渴求人才。现在,我国拥有科技人力资源约1 1亿人,已经 建成23000余个各级团结科技人才的学会组织,这是实施创新驱动发展战略、实现高水平科技自立自强、 加快建设世界科技强国的重要力量。 科技群团的工作,说到底都是人才工作。各级科协、学术团队既具有联系人才的桥梁和纽带功能,承 载着团结引领众多科技人才矢志爱国奋斗、勇攀科学高峰等历史使命,又秉承着建设有温度、可信赖的科 技人才之家的根本宗旨,应该帮助广大人才反映意见诉求,维护合法权益,加强科学共同体自律,真正促 进人才成长提高,促进科技的繁荣发展,促进科学普及以及智库作用的发挥。 (摘编自李坤平《把科技人才集聚到党和人民事业中来》) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 我国当前部分关键核心技术发展遭遇瓶颈,要实现高水平科技自立自强,提升创新体系整体效能,需 要各级党组织引进吸纳人才。 B. 历史上的伟大发明创造都是在科学家青年时期发现的,杨振宁、丁肇中等人的事例启示我们要充分珍 惜利用科技人才宝贵的青年时期。C. 吸引科技人才集聚到党和人民事业中来,需要激发人才的事业心,鼓励人才投身自主创新的生动实践, 发挥人才主体地位和创造潜能。 D. 各级科协、学术团队等科技群团,是我们能达成团结引领科技人才矢志爱国奋斗、勇攀科学高峰等历 史使命的重要一环,其工作意义重大。 2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( ) A. 材料一与材料二都谈到了科技人才与国家发展的联系,二者论述重点相同,观点一致,都主张加强党 对科技人才工作的领导。 B. 坚定不移走中国特色社会主义发展道路,不断加强党的全面领导,是当前开展人才工作和弘扬科学家 精神的重要前提。 C. 我国科技人力资源集聚,各级团结科技人才的学会组织建设,在很大程度上有助于我国建设世界科技 强国的伟大事业。 D. 各级人才部门帮助广大人才反映意见诉求,维护合法权益,促进人才成长提高,有利于把科技人才集 聚到党和人民事业中 。 3. 下列选项,不符合材料一“加强青年科技人才培养和使用”实施措施的一项是( ) A. 武汉市委组织部重点实施英才计划,为推进武汉具有全国影响力的科技创新中心建设提供人才支撑。 B. 西藏自治区党委制定出台人才计划实施办法,对医药、高新数字等专家给予项目经费和生活补贴 。 C. 腾讯集团聚焦未来发展,启动青云计划,面向全球范围招募顶尖技术学生,培养互联网科技人才。 D. 上海市委遴选多名青年科技骨干到科创中心,走上领导岗位,成为推动科技事业发展的中坚力量。 4. 材料一使用“卡脖子”“挑大梁”“当主角”等词语,请简析其作用。 5. 习近平总书记说:“要把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上,造就规模宏大的青年 科技人才队伍。”作为一篇新闻评论,材料一对此现象如何展开论述的。 (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成小题。 大运河边的一碗面 简默 我家门前有条河,是大运河。 台儿庄是大运河边的一座小城。早晨,天似亮非亮,像一幅水墨画,烟雾轻笼河面,汽笛藏在船舶的 身体内,四下安静如历尽沧桑的老驳岸。从一碗面,台儿庄人开始了一天的烟火生活。这碗面叫黄花牛肉 面。 我第一次在台儿庄吃黄花牛肉面,是十几年前。面馆在马路边的一溜儿平房门市中。生意太好了,里 面坐不下了,溢到了外面。门口摆开五张小方桌,清一色的马扎子,都坐满了人,还有一些人在旁边排队 等候。据说天天如此。面端上来了,满满的一碗。浇在面条上的是掺着黄花菜和牛肉粒的牛大骨汤,撒以绿芫荽段,浇上红辣椒酱,瞧着就赏心悦目。 去年秋天,我又到台儿庄,特意起早,就为吃上一碗黄花牛肉面。这是一家老店,一张张长桌一字摆 放,食客坐着小孩儿高的小圆凳。黄花牛肉面是扎根民间的小吃,既为小吃,主要体现在经营规模小。这 家店的老板姓沙,家中弟兄二人,他排行老二。同一条街上,相距500米,还有他哥哥开的另一家黄花牛 肉面店。他说一人开店一个味,即使是弟兄俩,都来自其父亲的传承,也不例外。此刻,他的父亲老沙师 傅就在我背后。他搬张马扎子,坐在墙角,木讷严肃,一言不发。老沙师傅已经83岁,50岁开始开面馆 卖黄花牛肉面,9年后次子接手面馆,大约五六年前,长子也加入了此列。 老沙师傅将面馆交给儿子后,依旧天天来到面馆。早晨从家门口坐公交车到这里,先吃一碗儿子煮的 黄花牛肉面,然后择一角落坐定,默默地看着来来往往的食客。坐上一会儿,他便起身回家。儿子理解他, 他是从心里放不下黄花牛肉面这门手艺。 在台儿庄,老沙师傅是第一个将黄花牛肉面作为商品来经营的人。黄花牛肉面自他开始走出家庭,进 入市场。此手艺被沙师傅传承后有所改进,更加精细化了,面条的味道更好,也更营养了,比如增加了调 料,对牛肉和黄花菜精挑细选,摸索出一斤面粉加二两水的最佳比例。他每天凌晨四点半钟到面馆,准备 工作基本头天就做好了,一个小时后食客陆续上门——台儿庄人有早晨吃面条的习惯,他们钟爱这碗面。 沙师傅和妻子分工明确,有条不紊地各忙各的,实在忙不过来了,又添了俩帮忙的伙计,一上午流水似的 要卖出400多碗面。他从来都不觉得累,也不嫌烦。 我探访了另一家面馆。老板姓宋,只要在面馆,不卖面时他也在忙与面有关的活计,他一天的工作就 是围绕着这碗面展开的。他天天早晨五点半钟来到面馆,捅开头天晚上封好的炉子,准备黄花菜和牛肉, 一口气卖到下午一点半钟,接着熬上大骨头汤,回家休息,到晚上九点多钟再来加煤,往锅里添水,一直 熬到第二天早晨他到面馆,又开始了一天的劳作和忙碌。 宋师傅和世居于此的老沙师傅一家一样,都是这儿的回族原住民。以前,只有北关的回族同胞在大年 初一早晨吃面条,不论贫富,家家必吃。加了黄花菜,就叫黄花面条,也加羊肉,后加牛肉,逐步形成了 今天的黄花牛肉面。 过去,在台儿庄,黄花菜长在沟边、田埂间和空闲地里,零零星星的几株,像是落了单似的,在风中 恣意地舞蹈,在阳光下灿烂地绽放。当地人觉得它好看,便见缝插针地种植它用来观赏,但不成规模。大 运河台儿庄段的开凿和漕运通航,使南北货物实现了顺畅流通,在南方大规模种植、加工的黄花菜这才沿 着大运河“漂”到了台儿庄,与当地的黄牛肉水乳交融到一起,成就了这碗烙着大运河印记的面。宋师傅 还记得20世纪80年代初,春节时,台儿庄物资采购站从南方拉来两麻袋黄花菜共120斤,专门供应给当 地的回族同胞。 宋师傅当过兵,复员后在台儿庄当时唯一的夜市卖了半年黄花牛肉面,后来搬到眼前这个店面,已经 30年了。他是一个怀旧的人,面馆的厨房至今仍是水泥地,磨得光可鉴人,用坏的炊具也不舍得丢。他是一个有想法的人,在这个飞速发展的时代,他依然在坚守、传承和发展这门手艺。由于生态环保的要求, 一些黄花牛肉面馆煮牛肉汤和面不再使用焦炭,而改用电,味道受到了一定影响。作为市级非遗传承人的 宋师傅,经过争取,得以用无烟煤炒牛肉和煮牛肉汤。这提高了经营成本,一碗面的定价却不敢轻易调整, 最终咬咬牙上涨了点。在宋师傅看来,手艺总得有一些传统的支撑,总得挽留住一些东西。一直以来,他 想的是如何用最朴素的食材做出最本真的味道。为此,面对琳琅满目的各种调味品,他一律弃而不用,仅 用盐、酱油、醋和自己配制加工的纯植物调料,只为了将食材最本真的味道释放出来。 许多孩子打小吃着宋师傅的面长大,到外地读大学了,放寒暑假回到台儿庄,第一站不是回家,而是 先到宋师傅的面馆吃一碗他煮的面——这就是乡愁,从舌尖渐渐弥散开来的乡愁。是一碗面,让人与这片 土地产生了奇妙而紧密的联系。 黄花菜与黄牛肉在台儿庄的融合,是南北文化的融合,这碗面中藏着一条大运河。若想读懂大运河, 找寻大运河的前世与今生,不妨来尝尝这碗面。而对台儿庄人来说,这碗面既是物质的,可以慰藉口腹, 又是精神的,是乡愁的拴马桩——心心念念的故乡,就在这一碗面中。 (选自《光明日报》2024年4月5日,有删改) 6. 下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是( ) 的 A. 文章开篇细腻描绘运河,营造宁静祥和氛围,为后文写吃面场景巧妙铺垫,让读者沉浸在浓厚 文 化氛围之中。 B. 老沙师傅年岁已高,但每日仍坚持到面馆吃面,静坐欣赏食客百态,展现了他对这门手艺的深厚情感 与执着热爱。 C. 沙家面馆因父子传承而生意兴隆,这既体现了老沙师傅的经营智慧,也彰显了儿子们精湛的手艺与不 懈的勤劳精神。 D. 宋师傅对炊具的怀旧态度,表明黄花牛肉面的传统手艺已经无法适应现代社会的需求,注定将要被时 代所淘汰。 7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A. 本文以“我”两次品尝黄花牛肉面的经历为线索,巧妙串联起对面食制作、经营以及相关文化背景的 细致描绘。 B. 本文语言朴实无华,作者通过对台儿庄人日常生活的细腻刻画,生动展现了当地生活的烟火气息与浓 厚人情味。 C. 本文以细腻的笔触展现了老沙师傅和宋师傅对黄花牛肉面手艺的坚守与传承,也写出了手艺人在新时 代的困惑与迷茫。 D. 结尾画龙点睛,以一碗面为纽带,点明人与土地之间的奇妙联系,既与开头相呼应,又巧妙升华了文 章的主旨。8. 文章结尾处画线句意蕴丰富,请结合全文,谈谈你的理解。 9. 文章标题是“大运河边的一碗面”,但文中却花了很多笔墨写老沙师傅和宋师傅两位手艺人,请结合文 本谈谈作者这样安排的用意。 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读(本题共5小题,22分) 阅读下面的文言文,完成小题。 材料一: 李德裕,字文饶,元和宰相吉甫子也。少力于学,既冠,卓荦有大节。穆宗即位,擢翰林学士。帝为 太子时,已闻吉甫名,由是顾德裕厚,凡号令大典册,皆更其手。数召见,赉奖优华。逾年,徙剑南西川。 蜀人多鬻女为人妾,德裕为著科约:凡十三而上,执三年劳;下者,五岁;及期则归之父母。毁属下浮屠 私庐数千,以地予农。蜀先主祠旁有猱村,其民剔发若浮屠者,畜妻子自如,德裕下令禁止。蜀风大变。 武宗立,召为门下侍郎、同中书门下平章事,寻册拜司空。尝谓:“省事不如省官,省官不如省吏,能简 冗官,诚治本也。”乃请罢郡县吏凡二千余员,衣冠去者皆怨。当国凡六年,方用兵时决策制胜它相无与 故威名独重于时。德裕性孤峭,明辩有风采,善为文章。虽至大位,犹不去书。其谋议援古为质,常以经 纶天下自为,武宗知而能任之,言从计行,是时王室几中兴。 (节选自《新唐书·李德裕传》,有删改) 材料二: 宝历中,亳州云出圣水,服之愈宿疾。数郡中人争施金货、衣服以饮焉,获利千万,人转相惑。李德 裕命于大市集人,取其水于市司,取猪肉五斤煮,云:“若圣水也,肉当如故。 ” 逡巡肉熟烂。自此人心 稍定,妖者寻而败露。 (节选自《大唐传载》,有删改) 材料三: 戊申,加李德裕太尉、赵国公,德裕固辞。上 曰: “ 恨无官赏卿耳!卿若不应得,朕必不与卿。 ” ① 初,李德裕以“将帅出征屡败,其弊有三。一者,诏令下军前,日有三四,宰相多不预闻。二者,监 军各以意见指挥军事,将帅不得专进退。三者,每军各有宦者为监使,悉选军中骁勇数百为牙队,其在陈 战斗者,皆怯弱之士;每战,监使以牙队自卫,视军势小却,辄引旗先走,阵从而溃”。德裕乃与枢密使 杨钦义、刘行深议,约敕监军不得预军政,每兵千人听监使取十人自卫。二枢密皆以为然,白上行之。号 令既简,将帅得以施其谋略,故所向有功。 (节选自《资治通鉴·唐纪》,有删改) 材料四: 德裕之相也,首请政事皆出中书,仇士良 挟定策之功,而不能不引身谢病以去。唐自肃宗以来,内 ② 竖 之不得专政者,仅见于会昌 。唐之相臣能大有为者,狄仁杰而外,德裕而已。唐武宗不夭,德裕不窜, ③ ④唐其可以复兴乎! (节选自王夫之《读通鉴论》,有删改) 【注】①上:指唐武宗。②仇士良:大宦官,曾拥立唐武宗继位。③内竖:宦官。④会昌:唐武宗年 号。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 方用兵A时B决策C制胜D它相无E与F故G威名H独重于时。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) 的 A. “其民剔发若浮屠者”与《大学之道》 “在止于至善”句式相同。 B. 之,代词,代指圣水,与《兼爱》中“兄之不慈弟”的“之”用法不同。 C. 牙队,是古代军队中的卫队,名称来源于“牙旗”,通常由精兵组成。 D. 引,后退,退却,与《苏武传》“引佩刀自刺”中的“引”意义不同。 12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( ) A. 李德裕自幼勤奋好学,成年后展现出卓越的才华和高尚的节操,受到唐穆宗的赏识,被提拔为翰林学 士,并经常参与朝廷的重要决策和典礼文书的撰写。 B. 李德裕性格孤傲,才华横溢,善于著文,虽居高位仍勤学不辍。他议政时引经据典,以治国为己任, 深得武宗信赖,其当政时期,王室几乎实现了中兴。 C. 李德裕指出将帅出征屡败与监军干预有关:监军随意指挥,造成将帅不能自主进退;选精锐以自保, 削弱作战军力,且军势稍退就逃跑,致使全军溃败。 D. 王夫之认为李德裕任宰相时力推政事归中书省,有效约束宦官势力,其辅政之功超过狄仁杰,并遗憾 若武宗不早逝、李德裕未被贬,唐朝或有复兴可能。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)逡巡肉熟烂。自此人心稍定,妖者寻而败露。 (2)恨无官赏卿耳!卿若不应得,朕必不与卿。 14. 王夫之称赞李德裕在辅佐朝政等方面很有作为,材料一、二、三有哪些事实可支持这一观点?请简要 概括。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成小题。 闲居遣兴 ① 王安石 惨惨秋阴绿树昏,荒城高处闭柴门。 愁消日月忘身世,静对溪山忆酒樽。 南去干戈何日解,东来驲骑 此时奔。 ②谁将天下安危事,一把诗书子细论。 【注】①这首诗是王安石早期的作品。②驲(rì)骑:驿马,也指乘马送信、传递公文的人。 15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A. 诗题中的“闲居”点明诗人生活状态,暗含未忘世事;“遣兴”则显诗人以诗抒怀,寄托深远志向。 B. 颔联中“愁消”与“忘身世”相呼应,展现了诗人从忧愁中暂时解脱,沉醉于自然美景和回忆之中。 C. 颈联通过描绘战争场景和驿马奔驰,展现了国家动荡不安的局势,与“闲居”形成反差,引人深思。 D. 虽处闲居之境,诗人仍心系国家安危,借秋景描绘、往事回忆及战事叙述,展露了深沉的家国情怀。 16. 诗人是如何表达“遣兴”之怀的?请结合诗句简要分析。 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在一个静谧的月夜,银辉洒落,芳芳徜徉于繁花似锦的江边,此情此景,恰似张若虚《春江花 月夜》中的“________________,________________”这两句诗。 (2)在《过秦论》里,贾谊用“________________,________________”两句生动讽刺了秦“以弱 天下之民”的武备策略,揭示民心归附方为政权稳固之基。 (3)高适《燕歌行》中,“________________”一句反映了敌情紧急,进攻迅猛; “________________”一句则直观描绘了敌军汹涌来袭的态势。 三、语言文字运用(18分) 阅读下面的文字,完成小题。 倦了、累了的时候,我最喜欢到嘉陵江边去坐一坐。随便找一块凸出的石头坐下,然后近距离注视嘉 陵江,聆听江水低声诉说,嗅吸江水潮暖的气味。偶尔,一艘游船驶来,和着缓缓的、悠长的笛声,那阳 光映照下的江水便泛着柔亮的波纹。水面上,三五成群的水鸟欢快地穿梭,更是给柔情的嘉陵江增添了几 分情调。 这时,或许就能隐约( 甲 ):她有着仁慈、宽厚的胸怀,她以平静的姿态,容纳万物,养育山川; 她有着难以捉摸的深度,看似宁静的水面下,却往往是汹涌的暗涛;她有着富足殷实而不屑宣扬的风范, 深厚而淡定,激越而坦然,低调而平缓。 一江碧水,绘就生态之美,呈现出“一江清水、两岸青山”的生态宜居画卷。在嘉陵江南充城区段的 两岸,一个个湿地公园如一颗颗璀璨的珍珠,光彩夺目。其中树影婆娑,翠竹幽幽,绿草茵茵,花团锦簇, 栈道、折桥、花廊、绿地交相呼应,风情万种。一城山水,也涵养了一城文脉。南充,不仅在学界有“三 国文化之源”的美誉,更是丝绸文化的“活化石”。古往今来,南充的人以桑叶为经、丝线为纬,由线到 面,铺展出一幅以桑蚕、丝绸为主题的精彩图卷,传承了“绸都”的美名。因为有了水,城市就有了灵性 和清秀之美;因为有了山,城市就有了阳刚和雄浑之气。 站在栖乐山顶或万卷楼和开汉楼的高处俯瞰,南充,这座有着2200多年建城史的历史文化名城风光尽收眼底。近处的西河如玉带环绕城市,远处的嘉陵江烟波浩渺、悠长婀娜。在山上,人们虽听不见潺潺的 水流声,却能尽览她们楚楚动人的身姿。山水相拥,城美人安。( 乙 ),山中萦绕着南充的神韵。 18. 下列句子中的分号和文中画横线处的分号用法相同的一项是( ) A. 内容有分量,尽管文章短小,也是有分量的;内容没有分量,即使写得再长也没有用。 B. 他表面看似冷漠无情,对人不闻不问;但是实则内心温暖,总在默默中为他人伸出援手。 C. 不管一个人如何伟大,也生活在一定的环境下;因此,个人的见解难免有某种局限性。 D. 特聘教授的岗位职责:一、讲授学科的主干基础课程;二、主持本学科的重大科研项目。 19. 文中画波浪线的句子可以改写成:“有时候,一艘游船会开来,笛声悠长,阳光照在江水上,会泛起 波纹。”从语义上看二者基本相同,为什么说原句表达效果更好? 20. 请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个 字。 21. 请用三个关键词概括第三段南充山水的特点。(每个关键词不多于4个字) 22. 市文旅局想打造城市名片,彰显地域特色,挖掘城市精神。请你结合材料,为南充写一段旅游推介词。 要求语言亲和温暖,新鲜活泼,有吸引力,至少运用一种修辞手法,60个字左右。 四、写作(60分) 23. 阅读下面的材料,根据要求写作。 在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上,习近平主席强调:“我们追求的不是中国独善其 身的现代化,而是期待同广大发展中国家在内的各国一道,共同实现现代化。”中国式现代化既造福中国 人民,又促进世界各国现代化,是中国谋求人类进步、世界大同的必由之路。 作为新时代青年,以上材料引发了你怎样的感悟与思考?请写一篇文章。