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今日课程页数P1-P17 一、课程内容讲解：理论+练习题+总结 二、课堂公屏答疑：1.和课堂内容相关尽量答，会在一阶段讲完答疑，不要着急。 2.如果课程结束仍然没有解决疑问，可以在社交账号@微博/小红书/抖音：超格王一 一（群）。3.每节课课前会提前三十分钟进行课前答疑。 三、课堂笔记：1.需要记录笔记的同学将笔记记录在书中。2.课堂中不想记录笔记的 同学，看ppt当中标注 （笔记页）部分进行截图。 四、希望得到各位同学帮助的：课上如果答疑过的问题，同学反复问，希望大家在公 屏替我回答一下，爱你们。 说在课前 (p1-p17) 目 录 CONTENT CHAO GE 对应讲义：P1（无需看讲义） 考试大纲（宏观） 《综合应用能力（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的 考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问 题的能力。 主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能 力和文字表达能力。 综应 (工作场景） （本质：你是某个单位牛马， 去这个单位干活） 申论（社会现象） （本质：你是政府身份，高屋建瓴的表 达你的想法） 考试大纲（宏观） 《综合应用能力（A类）》 一、试卷结构“N+X”模式 “N”代表背景资料则数，3-6则之间，长度通常在5000至8000字，根据考试难度和内 容的需要有所调整。（山东：4则或5则；联考：一般为5则材料） “X”代表试题数量，通常在3-5道题，均为主观题，无议论文写作。（山东：3道题；联 考：4道题） 二、分值：山东100分/ 联考150分 CHAO GE 二 对应讲义：P1-10（看讲义，不用记笔记） 背景材料（p1-10） 一、注意事项（略） 二、背景材料 材料1：介绍某一个事业单位的背景信息，包括成立时间，职能等 材料2-5：介绍这个单位中出现的几件工作内容，需要你去处理 整体材料类型比较多样，体现实际工作的场景。主要包含片段材料（材料2、3、4） /对话型材料（材料4、5）/表格型材料（材料5）/工作笔记型材料（83页） 三、作答任务 （你需要完成的题目） 作答任务（p10） 假如你是A市未成年人保护中心综合办公室工作人员小孙，请根据背景材料完成下列任务。 一、为更好发挥典型示范作用，未保中心决定在公众号上发表一篇推介黄河西路街道未保 站工作经验的文章。根据材料二，分析整理该未保站的工作做法，为撰写文章提供参考。 二、在督导过程中，未保中心发现“未成年人成长课堂”活动受众满意度不高。为保证后 续活动质量，未保中心决定由你向负责此项活动的“K机构”反馈督导意见。根据材料三，针 对活动中存在的问题提出改进建议。 三、针对儿童主任小王工作中存在的一些问题，你准备与她进行一次深入沟通。根据材料 四，列出沟通内容要点。 要求：角色定位准确，目的明确，思路清晰，有针对性和说服力。字数不超过400字。 四、未保中心将在未成年人保护宣传月启动仪式上宣读《致家长的一封信》，引导监护人 依法履行监护义务，为未成年人创造良好的成长环境。根据材料五，撰写这封信。 分成题型来学习（目录页） 按照作答任务进行题型分配 一、指定要素题：指定要素（问题、原因、影响、对策、特点等等） 二、公文撰写题：让你去写一篇公文（宣传稿、报告、通知、讲话稿等等） 三、沟通协调题：让你去沟通协调一些工作（语言沟通、去处理某件事、组织工作） 四、综合分析题（不常考）：让你去理解某句话（词、短语）或者让你去评析某个现象观点 【举例】请你根据材料3中了解到的情况，谈谈对文中“管理是一门艺术，关键就在于平衡，好比人的 体温，36.5℃刚刚好，过高或过低都会影响健康”这句话的认识。 CHAO GE 三 对应讲义：P10（看讲义，补充笔记） 整体作答思路 审题 阅读材料 整理答案 背景材料 材料一…… 材料二…… 材料三…… 材料四…… 材料N…… 作答任务 假如你是xx，请你根据背景材料完成下列任务 1.…… 2.…… 3.…… X.…… 审作答任务 阅读题干要求的材料 找寻答案 按照题干要求整理答案 审题 审题 假如你是A市未成年人保护中心综合办公室工作人员小孙，请根据背景材料完成下 列任务。 一、为更好发挥典型示范作用，未保中心决定在公众号上发表一篇推介黄河西路 街道未保站工作经验的文章。根据材料二，分析整理该未保站的工作做法，为撰写文 章提供参考。 要求：全面、准确，有条理。字数不超过350字。 三、针对儿童主任小王工作中存在的一些问题，你准备与她进行一次深入沟通。根 据材料四，列出沟通内容要点。 要求：角色定位准确，目的明确，思路清晰，有针对性和说服力。字数不超过400 字。 审题(难点——作答范围不明确【不常出现】） 审题 假如你是A市未成年人保护中心综合办公室工作人员小孙，请根据背景材料完成下 列任务。 一、为更好发挥典型示范作用，未保中心决定在公众号上发表一篇推介黄河西路 街道未保站工作经验的文章。分析整理该未保站的工作做法，为撰写文章提供参考。 （根据主题，找到黄河西路街道未报站的所在材料） 二、材料二中提到了一些街道未保站工作的问题，为了更好的做好工作，请你组 织一次培训活动。 （围绕材料二的问题，培训活动如何组织，重点关注材料二是否有方向，同时也 可兼顾其他材料是否有培训活动相关的内容） 整体作答思路 审题 阅读材料 整理答案 背景材料 材料一…… 材料二…… 材料三…… 材料四…… 材料N…… 作答任务 假如你是xx，请你根据背景材料完成下列任务 1.…… 2.…… 3.…… X.…… 阅读材料 举例说明 【题干】 找寻街道未保站工作的问题。 【材料】 ①街道未保站工作对于特殊孩子的关注不够，不注重个体的特殊性 ②街道未保站工作做的不到位。就像有一次，一个孩子有听力障碍，但是依旧被安排参 加了成长教育讲座，孩子全程坐立不安，引起周边人的关注，给孩子造成了心理障碍。 ③万先生说，说实话我一点都不知道街道这么多单位都是干什么的，没有一个单位跟我 们说过，全靠猜 举例说明 【题干】 找寻街道未保站工作的问题。 【材料】 ①街道未保站工作对于特殊孩子的关注不够，不注重个体的特殊性（不注重特殊孩子的 个体特殊性） ②街道未保站工作做的不到位。就像有一次，一个孩子有听力障碍，但是依旧被安排参 加了成长教育讲座，孩子全程坐立不安，引起周边人的关注，给孩子造成了心理障碍。 （未考虑孩子的个体差异/未考虑孩子的特殊性） ③万先生说，说实话我一点都不知道街道这么多单位都是干什么的，没有一个单位跟我 们说过，全靠猜（缺少宣传） 阅读材料技巧 整理答案 整理答案 整理答案 答题步骤（背下来） 思考： 如果我审题审清楚了 那么是不是意味着阅读材料 和找答案和整理答案 就更容易？ 休息一下 CHAO GE 二 对应讲义：P11-17（在两边空白，补充内容） 什么叫做指定要素题型 含义：明确告知作答要素（问题、对策、原因、影响……）让你作答 特点：问的清晰明了，问什么答什么 考频：至少考1道题，一般为2道题，偶尔3道题 历年考察要素 年份 题目 2025年下 总结做法（对策） 提出建议（对策） 2025年上 整理做法（对策） 提出建议（对策） 2024年下 提出建议（对策） 2024年上 总结经验做法（对策） 提出建议（对策） 2023年下 概述特点 2023年上 概括做法（对策） 提出建议（对策） 2022年下 整理意见 提出建议（对策） 2022年上 归纳成功经验（对策） 列出建议（对策） 2021年下 总结作用 提出改进措施（对策） 2021年上 归纳成效 提出建议（对策） 2020年下 改进措施（对策） 概括问题 提出建议（对策） 2020年上 阐述理由 提出建议（对策） 学习内容 CHAO GE 二 对应讲义：P14（理论在空白处补充） 审题——阅读材料——整理答案 审题公式：作答范围+围绕主题+作答任务+字数+特殊要求 【题干】 问题作答任务提示：总结、概括、整理、分析……问题（负面消极的词汇表述） 【要求】 一．常规要求：全面、准确、有条理、简洁 二．特殊要求：分类 根据材料1、整理旅游质监局在服务中存在的问题。（题干） 要求：简明准确，字数不超过150字。（要求） 题干常见负面消极词 汇表述：问题、难题、困 难、挑战、障碍、危机、 困境、短板……等 审题——阅读材料——整理答案 一．直接抄写：寻找和主题相关的负面消极词汇（不、少、缺、没、差、弱等……） 二．分析概括：例子、数据 三．间接推导： （一）前后有总结，用总结 （二）没总结。1、例子找问题；2、数据找问题趋势 （一）要素转换（题干问的是问题，材料给的是对策）-对策推问题 （二）主体转换（题干主题中给的主体和材料给的主体不同） 阅读公式：找主题+找作答任务 间接推导（难点） 【技巧：要素转换——只推一步】 题干： 请你概括x市博物馆的问题。 材料： x博物馆理应在活动中多安排一些工作人员进行答疑解惑，让群众看的明白 答案： x博物馆举办活动时答疑解惑人员不够 过多推导： x博物馆缺少人员/活动缺少人员/x博物馆人员编制不够 间接推导（难点） 【技巧：主体转换】 题干： 请你概括x市博物馆在管理上存在的问题 材料： 群众A：我根本不知道我在看什么，也不知道展览的主题是什么，更是不清楚这些 展览的意义在哪 答案： 博物馆缺少关于展览主题，内容、意义等方面的宣传 审题——阅读材料——整理答案 整理答案 一．分类整理（合并同类项）（总分、并列、单独） 二．序号表述（1.2.3/一、二、三/①②③） 举例 1.xx单位游客服务不到位 2.xx单位对游客不理睬 3.xx单位对游客指导不够 4.xx单位前期布置不全面 5.xx单位组织架构设置中，人员工作交叉重合，责任 区分不清。 组织答案 一、服务不到位。对游客 不理睬、指导不够； 二、前期布置不全面； 三、组织架构不合理。人 员工作交叉重合，责任区 分不清； 答题步骤 CHAO GE 二 对应讲义：P14-17 演练一 假设你是A乡动物防疫站的工作人员王华，请根据背景材料完成下列任务。 根据材料3，指出刘家村在动物防疫工作中暴露出来的问题，并做简要说明。 要求：准确、全面，分条作答，字数250字以内。 审题 假设你是A乡动物防疫站的工作人员王华，请根据背景材料完成下列任务。 ①根据材料3，②指出③刘家村在动物防疫工作中暴露出来的问题，并做简要说 明。 要求：准确、全面，分条作答，字数250字以内。 公式套入：作答范围+围绕主题+作答任务+字数+特殊要求 （材料3）+（刘家村在动物防疫工作中）+（问题+并做简要说明）+（250字以内）+无 阅读材料 一、整体浏览材料工作逻辑，发现是走访片段，去到不同家庭，按照走访路线阅 读 刘建新——刘虎——刘家兴——刘二宝——王华看望刘富贵——碰头会 二、套入公式：找主题+找作答任务 刘家村、动物防疫工作+问题 三、不知道动物防疫站这个单位是干什么的，先去看材料一再做题 A乡位于B县西南部，是一个典型的“两山夹一沟”的山区乡。全乡总面积214平方公里，辖 16个行政村，5077户，21369人，共有耕地2万余亩，板栗园近万亩，山林面积6万余亩，人多 地少，主要种植水稻、板栗等。农户收入除外出打工外，主要靠生猪、黄牛和鸡鸭养殖。2016年 全乡的畜牧业总收入1950万余元，占农业总收入的63.9%。 A乡的动物防疫站是B县畜牧兽医局下属的事业单位，受畜牧兽医局和A乡政府的双重管理。 其工作职责如下: 宣传贯彻国家动物防疫方针政策和法规；开展国家规定的动物强制免疫病种的常年免疫、重 大动物疫病的监测、报告、控制与杀灭、动物检疫工作；协助县畜牧兽医局开展畜禽产品质量安 全管理；负责动物诊疗人员的就业指导、服务范围的划分、医患事故的协助处理、从业资格的申 报管理等工作。 A乡动物防疫站在编工作人员3人，总站长张群及另外两位工作人员李明和王华。此外，根据 2006年全县畜牧兽医工作改革方案，各行政村聘一名村级动物防疫员，让他们负责动物防疫宣传 和每年春秋两次集中免疫工作。村级动物防疫员不占事业编制，通过以钱养事机制拨付经费，每 名防疫员每年有九千元左右收入 【材料1】 3月15日晚，劳累了一天的刘家村防疫员刘富贵在村支书的陪同下和村 民刘家财利用晚上家禽归舍的时间抓紧进行免疫。 他们来到村民刘建新家后，在猪圈前，刘富贵打开冷藏箱，将几只针 管里注满了疫苗。“一头猪的防疫疫苗分为三种。第一次打口蹄疫、猪瘟 位疫苗，七至十四天后还要再打一次蓝耳病疫苗。”他向刘家财介绍道。 猪圈里又黑又湿，地面上尽是猪尿，骚臭难闻，虽只有两头大猪一头 小猪，但一点也不好对付，一见有人来，猪就“嗷嗷地叫”，好像在和刘 富贵“捉迷藏”，刘富贵一手拿针，一手抓住猪耳朵，熟练地将针扎进了 猪耳后，三四分钟时间就完成了三头猪的注射，接下来要注射鸡。但是， 刘建新家的鸡还没有归栏，刘富贵跟刘建新说：“晚点再来给鸡注射”。 刘建新虽然有点不好意思，似还是半开玩笑地跟刘富贵说：“这可不能怪 我，谁叫你每次都突然袭击。” 【材料3】 3月15日晚，劳累了一天的刘家村防疫员刘富贵在村支书的陪同下和村民刘家财利 用晚上家禽归舍的时间抓紧进行免疫。（总的段落找到主题+问题没发现、找问题） 他们来到村民刘建新家后，在猪圈前，刘富贵打开冷藏箱，将几只针管里注满了疫 苗。“一头猪的防疫疫苗分为三种。第一次打口蹄疫、猪瘟位疫苗，七至十四天后还要 再打一次蓝耳病疫苗。”他向刘家财介绍道。（问题没有） 猪圈里又黑又湿，地面上尽是猪尿，骚臭难闻，（主题+问题概括：养殖环境/饲养 环境、防疫环境卫生不好）虽只有两头大猪一头小猪，但一点也不好对付，一见有人来， 猪就“嗷嗷地叫”，好像在和刘富贵“捉迷藏”，刘富贵一手拿针，一手抓住猪耳朵， 熟练地将针扎进了猪耳后，三四分钟时间就完成了三头猪的注射，接下来要注射鸡。但 是，刘建新家的鸡还没有归栏，刘富贵跟刘建新说：“晚点再来给鸡注射”。刘建新虽 然有点不好意思，似还是半开玩笑地跟刘富贵说：“这可不能怪我，谁叫你每次都突然 袭击。”（主题+问题概括：未告知村民防疫时间） 【材料3】 ①养殖环境的卫生状况不佳 ②防疫员未提前告知村民防疫时间，导致跑空。 【要点】 刘富贵又来到村民刘虎家，好不容易赶上刘虎在，刘富贵无奈地对刘虎 说：“我来了好几次你家都没有人，全村就你家猪没打口蹄疫了，人家现 在都开始打猪瘟了。现在禽流感这么严重，猪瘟也厉害，你要咋办？”刘 虎着急了：“富贵叔，你可别吓唬，要不你一起给打了吧。”刘富贵有点 为难，但考虑到工作安排，就一次性给刘虎家的猪注射了两种疫苗。 从刘虎家出来，刘富贵对村支书抱怨说，“下次您来配合配合我，提前 一天通知他们，等他们做好了准备等我来，别让我总跑好几趟。猪还好点， 鸡要是放了出来就只能等晚上关起来再打针，或者改天再来。按规定，刚 才给猪打得这两种疫苗是必须有间隔时间的，但你也知道咱们乡里要求20 号之前完成第一阶段免疫，我也没办法。”村支书无奈地笑道：“那你至 少得提前一天跟我讲啊，我才有时间挨家挨户通知。再说，最近村里事情 特别多，只有我和二宝两个人忙，真没法天天配合你。” 【材料3】 刘富贵又来到村民刘虎家，好不容易赶上刘虎在，刘富贵无奈地对刘虎说：“我来了 好几次你家都没有人，全村就你家猪没打口蹄疫了，人家现在都开始打猪瘟了。现在禽流 感这么严重，猪瘟也厉害，你要咋办？”刘虎着急了：“富贵叔，你可别吓唬，要不你一 起给打了吧。”刘富贵有点为难，但考虑到工作安排，就一次性给刘虎家的猪注射了两种 疫苗。（主题+问题概括：联系前文得知，时间压力+违规注射【未按照间隔时间注射】） 从刘虎家出来，刘富贵对村支书抱怨说，“下次您来配合配合我，提前一天通知他们， 等他们做好了准备等我来，别让我总跑好几趟。猪还好点，鸡要是放了出来就只能等晚上 关起来再打针，或者改天再来。（主题+问题推导：村干部无法每天配合防疫工作）//按 规定，刚才给猪打得这两种疫苗是必须有间隔时间的，但你也知道咱们乡里要求20号之 前完成第一阶段免疫，我也没办法。”无奈地笑道：“那你至少得提前一天跟我讲啊，我 才有时间挨家挨户通知。再说，最近村里事情特别多，只有我和二宝两个人忙，真没法天 天配合你。”（主题+问题概括：未提前告知村干部防疫时间；村里工作多，人少，村干 部无法每天配合防疫工作） 【材料3】 ②+防疫员违规操作。未提前告知村干部防疫时间；因时间压力违规 一次性注射两种疫苗，忽视间隔要求，影响免疫效果。 ③村里工作多，人少，村干部无法每天配合防疫工作。 【要点】 正巧这时，支书家里有事，他就让刘富贵和刘家财去其他村民家，自己 先回去了。当晚九点左右，刘富贵和刘家财来到了村民刘家兴家中进行疫 苗注射，刘家兴正在邻居院里喝酒，他不但不配合，还脏话连篇，借着酒 劲大骂刘家财“你算老几，凭啥老子喝酒的时候你来打针，你早干嘛去了， 再说猪是老子喂的，打不打针关你什么事？天天免疫免疫，小六子家的猪 免疫了吧，那咋死了呢？我看免疫也没啥用！” 因为非常疲倦，刘富贵也压不住火了“不是跟你们讲了吗？免疫也有概 率的。你以为我愿意来你家打针啊？我从早忙到晚都没休息。这完全是为 你好！等你的猪得猪疫病死了，你该后悔了！” 听到刘富贵提到猪瘟，刘家兴更加怒不可遏“你才得猪瘟呢，你们这些 兽医就是坑人，老子看你是记恨当年分地的事吧！”说完随手打了刘富贵 一拳，刘富贵鼻子顿时流血了。刘家兴还要继续动手，幸好刘家财和邻居 极力劝阻才把他压制住了。 【材料3】 正巧这时，支书家里有事，他就让刘富贵和刘家财去其他村民家，自己先回去了。当 晚九点左右，刘富贵和刘家财来到了村民刘家兴家中进行疫苗注射，刘家兴正在邻居院里 喝酒，他不但不配合，还脏话连篇，借着酒劲大骂刘家财“你算老几，凭啥老子喝酒的时 候你来打针，你早干嘛去了，再说猪是老子喂的，打不打针关你什么事？天天免疫免疫， 小六子家的猪免疫了吧，那咋死了呢？我看免疫也没啥用！”（主题+问题概括：村民对 防疫工作不配合，辱骂；村民不重视防疫工作，对免疫概率认识不清，认为防疫无用） 因为非常疲倦，刘富贵也压不住火了“不是跟你们讲了吗？免疫也有概率的。你以为 我愿意来你家打针啊？我从早忙到晚都没休息。这完全是为你好！等你的猪得猪疫病死了， 你该后悔了！”（主题+问题概括：不重视防疫工作，对免疫概率认识不清，认为防疫无 用；防疫员：连轴转，身心疲惫，耐心缺失、言语不当引发矛盾） 听到刘富贵提到猪瘟，刘家兴更加怒不可遏“你才得猪瘟呢，你们这些兽医就是坑人， 老子看你是记恨当年分地的事吧！”说完随手打了刘富贵一拳，刘富贵鼻子顿时流血了。 刘家兴还要继续动手，幸好刘家财和邻居极力劝阻才把他压制住了。（主题+问题概括： 村民殴打防疫人员） 【材料3】 ①+村民防疫意识差。对免疫概率认识不清，认为防疫无用。不配合防 疫工作，辱骂、殴打防疫人员。 ④防疫员连轴转，身心疲惫，耐心缺失，容易言语不当，引发矛盾。 （防疫员？工作强度？） 【要点】 从刘家兴家里出来，刘家财埋怨道：“都怪老支书，他要是跟着，咱们刘家 兴才不致动手打人吧”看到刘富贵情绪不好，刘家财劝他回去休息，路过刘二宝 家时，刘富贵突然想起刘二宝家的猪好像也没有打口蹄疫疫苗。二人敲门说明来 意，刘二宝却坚持说打过了，刘富贵让刘二宝拿出登记卡来，刘二宝笑了，“富 贵叔你还不信我啊？再说你上次也没有给什么登记卡。”从刘二宝家出来之后， 刘富贵对刘家财说“自己年纪大了，记性也差了，以后也得填卡，这打了哪家没 打哪家，靠脑子真是记不清楚。” 【材料3】 从刘家兴家里出来，刘家财埋怨道：“都怪老支书，他要是跟着，咱们刘家兴才不致动手打 人吧”看到刘富贵情绪不好，刘家财劝他回去休息，路过刘二宝家时，刘富贵突然想起刘二宝家 的猪好像也没有打口蹄疫疫苗。二人敲门说明来意，刘二宝却坚持说打过了，刘富贵让刘二宝拿 出登记卡来，刘二宝笑了，“富贵叔你还不信我啊？再说你上次也没有给什么登记卡。”从刘二 宝家出来之后，刘富贵对刘家财说“自己年纪大了，记性也差了，以后也得填卡，这打了哪家没 打哪家，靠脑子真是记不清楚。”（主题+问题抄写概括：年纪大，记性差导致漏登、误登，无 法追溯接种情况） 【材料3】 ②+防疫员违规操作（防疫员工作执行不力）年纪大，记性差导致漏 登、误登，无法追溯接种情况 【要点】 乡防疫站的王华在今年的春季动物防疫工作中，负责刘家村、山北村、虎形 山村等六个村片区的免疫管理工作。站长张群得知刘富贵被打的消息后安排王华 去看望他。 3月16日上午，王华来到了刘富贵家，刘富贵说自己的伤病，没有大碍，只 是真的伤透了心。他说自己年纪大了，真想要去省城带孙子。防疫员这活就让刘 家财接着干吧。刘家财已经跟着他学了几个月，对这事很感兴趣，悟性也很强， 尽管还没考下动物检疫检验员证，但可以让他接手试试。 【材料3】 乡防疫站的王华在今年的春季动物防疫工作中，负责刘家村、山北村、虎形山村等六个村片 区的免疫管理工作。站长张群得知刘富贵被打的消息后安排王华去看望他。 3月16日上午，王华来到了刘富贵家，刘富贵说自己的伤病，没有大碍，只是真的伤透了心。 他说自己年纪大了，真想要去省城带孙子。防疫员这活就让刘家财接着干吧。刘家财已经跟着他 学了几个月，对这事很感兴趣，悟性也很强，尽管还没考下动物检疫检验员证，但可以让他接手 试试。（主题+问题概括：后备力量不足，未考取动物检疫检验员证书就准备上岗/无法上岗） 【材料3】 ⑤后备力量不足，未考取动物检疫检验员证书，无法上岗（未考取检 疫检验员证书就准备上岗） 【要点】 下午王华着急对他所负责片区的几个村的防疫员开展了一个碰头会，了解现 在的工作进度布置下一步的工作。 山北村防疫员：我这进度也不快，现在最大的困难还是村民不配合，对防疫 工作不积极，随时把家禽放出去，很多人怕麻烦。认为养殖靠经验就行，不用注 射疫苗，畜牧得不得病就是碰碰运气。 坦下村防疫员：我这也第一阶段的任务已经差不多了。村民都很配合，去打 针还要留我吃饭呢，可惜我没时间。 王华：现在刘富贵被人打了他不想干了，既然你这边进展顺利，那你能不能 暂时兼着刘家村的防疫工作，把春季防疫工作搞完。 坦下村防疫员：这哪行啊，从坦下村到刘家村太远了，我又没有摩托车，年 纪大了跑不动了，再说我自己还想找人接班呢，可惜一直找不到。我文化水平不 高。现在的新技术、新药品那么多，就靠过去学的那点东西还真吃不消，重新学 也费劲。 【材料3】 虎形山村防疫员：我说最大的困难就是经费太少了，我们村是纯山区，村民 都是散养户，面积大，地势高，地又不好走，打针费的时间多又没有多少钱，这 真成了义务劳动了。辛辛苦苦忙活一年，扣除保险到手的还不到5000块。要不是 靠平时当兽医，给动物治病挣点钱，光靠国家发的强免补贴饭都吃不上。 王华对大家提出的困难表示理解，再次强调了如期完成第一阶段防疫工作重 要性，并布置了下一步即将开展第二阶段的工作任务，希望各村防疫员高度重视， 如期完成今年的春季集中防疫工作。 【材料3】 【材料梳理】 1. 分段和前面空两格子根据 自己喜好即可（除了公文 撰写题，其他题目无格式 要求） 2. 分类合理即可，不强求分 类一致。 1. 分段和前面空两格子根据 自己喜好即可（除了公文 撰写题，其他题目无格式 要求） 2. 分类合理即可，不强求分 类一致。 今日总结1 今日总结2 今日总结3 审题公式：作答范围+围绕主题+作答任务+字数+特殊要求 阅读公式：找主题+找作答任务（抄写/概括/推导） 今日作业
