文档内容
第四单元单元分析
【单元内容概述】
人文主题
本单元围绕“家人”这个主题编排了《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》四篇课文。本组
课文的人文主题是要引导学生体会亲情的重要性，激发学生关心家人、热爱祖国传统文化的
思想感情。
课文编排
本单元的四篇课文，《静夜思》表达了诗人对家乡的思念之情。《夜色》用富有童趣的语言
告诉孩子们要克服胆小，做个勇敢的人，就能收获美好。《端午粽》介绍了粽子的样子、味道和
花样，以及端午节吃粽子这个习俗的由来，为读者呈现了一幅温馨的画面。《彩虹》描绘了一幅
幅充满趣味的画面，传递了儿童关爱家人的美好情感。
语文要素
读好长句子和积累词语是本单元的重点，《静夜思》一课要引导学生读出出古诗节奏；
《夜色》一课要读好长句子的停顿，读懂句子意思，用扩词的方法积累常用词语；《端午粽》一课
读好长句子，掌握读好长句子的方法；《彩虹》一课要读好多个分句构成的长句子，能读出问句
的语气；积累“×来×去”形式的词语。另外，本课要学生能够根据信息进行简单的推断，并
联系生活进行表达。
【单元核心目标】
1.读好长句子，积累词语和古诗。
2.引导学生了解、热爱传统文化。
【单元任务群目标】
任务群类型 任务群目标
1. 认识57个生字和5个偏旁，会写28个字。
基础型学习任务群
2.学习用扩词的方法积累一些常用词语，归类积累“×来×去”形式的
词语。
3学写“主、门、书、我”四个带有“点”的字，了解“点的位置不同，书
写先后也不同”的笔顺特点。
4.朗读《静夜思》《寻隐者不遇》并背诵积 累。1.正确、流利地朗读课文，读好轻声词并积累，读好长句子及问句，注意
发展型学习任务群
停顿，读懂句子要表达的意思。
2.积累与身体部位有关的词，归类识记带有“月字旁”的字，激发学生
生活中识字的兴趣。
3.能借助基本信息掌握文章的大致内容。
1.和大人一起读：《妞妞赶牛》。
拓展型学习任务群
2.实践活动：
（1）读读绕口令，感受绕口令的情趣。
（2）用自己的话说一说粽子的样子和味道。
【单元任务群设计】
