AI赋能百年名校体育课堂:成都市实验小学探索“数智”育人新路径
在国家教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》引领下,“探索人工智能赋能体育教学”正从政策理念走向一线课堂的扎实探索。
面对健康学校建设的政策要求与新课标下体育教学的新需求,成都市实验小学积极探索AI数字体育赋能“教-学-练”的实践路径,近日开展了一场别开生面的AI+体育教研公开课,将人工智能技术与体育课堂深度融合,为校园体育数字化教学打造了生动范本。
这所素有“成都小学教育黄埔军校”美誉的百年名校正以其一贯的务实与前瞻,探索如何让科技真正服务于教学的精耕细作。

▲图片来源:成都市实验小学
体育教研课

本次教研公开课以体能训练与动作规范为核心,围绕 “一分钟跳绳挑战、标准化动作跟练” 两大模块设计教学环节,贴合新课标水平一“在趣味运动中提升学生协调性、灵敏性”的教学要求。

课堂上,学生被分为五个小组,完成既定训练任务后有序轮换体验,实现全员高效参与。
AI数字体育设备的融入,让传统体育课堂迎来全新变化 —— 实时心率监测、精准动作识别、智能评分反馈、多人趣味挑战、小组化互动练习,既让每个孩子都能深度参与到课堂训练中,也为教师教学提供了数字化助力。
在课堂安全保障上,AI数字设备实现了对学生运动状态的实时守护。

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学生佩戴智能心率手环参与训练,系统全程监测心率数据,当心率超过安全阈值时会及时提醒,当老师手中平板的实时心率监测数据出现一个超高心率标红时,课堂上就出现了 “ **飞,你休息一下!心率都 189 了,深呼吸!” 这样的针对性指导。
基于精准数据的即时保护让运动训练更安全、更科学,也让教师能精准把控每个学生的运动强度,避免过度训练带来的健康风险。
课后,授课老师坦言:
“有了这个,我就不用只靠经验去猜谁可能过量了,而是让我能‘看’到每个孩子身体的真实反应,这是过去做不到的。”
从教学数据化视角来看,AI 数字体育设备成为推动体育教学标准化、过程化评价的重要抓手。

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学校体育教研组长表示:
传统体育课堂中,大班教学下教师难以兼顾每一位学生的动作纠正,而AI技术能精准弥补这一短板,对每个学生的训练情况给出即时,让过程性评价真正落实到个体,这也是教研组积极探索AI辅助教学的核心原因。
“AI赋能体育教学是大趋势,我们希望将这类数字化工具更多融入课堂,解决教学中教师无法及时关注到每一位学生的问题。”

课堂的中央,一组清晰的实时数据看板成为教研的“眼睛”。大屏实时同步各组训练数据,即时反馈着各小组的动作错误率、高频错误&掌握度高的动作类型。
比如, “屈肘向外展”“夹肘旋肩” 等问题动作被精准统计,让教师能直观掌握全班训练薄弱点,为后续针对性教学提供数据支撑。

观摩课堂的教师表示:
这一教学新形式也得到了非体育学科教师的认可。观摩课堂的一位班主任直言,最深刻的感受就是: “每个孩子都能深度参与其中”。
同时,她还支持学生课后用智慧体育设备自主锻炼,称课间15分钟锻炼能提升课堂专注力,让体育锻炼与文化课学习相辅相成,更好落实每天2小时综合体育活动政策要求。
此次成都市实验小学的 AI+体育教研公开课,是对人工智能赋能体育教学的一次积极探索,也是健康学校建设背景下,校园体育数字化转型的生动实践。
作为校园数字体育服务商,我们将持续以 AI 技术为校园体育教学减负增效,与更多学校携手,深化校园数字体育的教学实践探索,让数字化技术与校园体育深度融合,为新时代校园体育发展注入科技动能,助力青少年体质强健与健康学校建设全面推进。


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