广州软件学院召开2026年本科专业人才培养方案论证会

为进一步优化专业人才培养方案，强化专业内涵建设，精准对接行业发展需求，全面提升应用型人才培养质量，近日，我校召开 2026 年本科专业人才培养方案论证会。学校学术委员会全体委员、教务处负责人、各二级学院领导及全体专业负责人参加会议。

会上，各二级学院围绕新增专业、已有专业人才培养方案制（修）订及微专业建设等重点内容依次汇报。

一直以来，学校高度重视人才培养方案制（修）订与规范化管理，出台《广州软件学院本科人才培养方案管理办法》，对方案编制、执行与全过程管理作出明确规定。2026年1月初，学校先后印发《关于修订 2026 年版本科专业人才培养方案的指导意见》《关于构建专业实践教学体系的指导意见》等系列文件，要求各专业深入开展行业与区域需求调研，充分组织研讨论证，确保应用型人才培养目标科学合理。

论证环节中，虚拟现实技术、区块链工程、大数据管理与应用等6个本科专业，重点汇报了需求调研、专业定位、培养目标、课程体系、实践教学安排及修订思路。

值得关注的是，我校今年加大了微专业的增设力度，鼓励各学院以需求为导向，发挥微专业小学分、高聚焦、精课程、跨学科、灵活性等优势，开设以快速掌握实用技能为目标的微专业，还可以根据专业优势开设一批面向国家战略需求、新兴产业或增强专业特色的微专业。论证会上，游戏策划与设计、AI视觉设计与智能生成、商务数据分析等8个微专业的专业负责人重点围绕微专业的社会需求及就业前景、微专业的专业定位、培养目标、课程体系设置情况、建设条件保障等方面进行了汇报。

与会专家认真聆听汇报，结合行业发展现状及学校办学定位，对各方案逐一点评并提出指导性意见。专家强调，人才培养方案要紧扣 “应用型” 定位，夯实学科基础，理顺培养逻辑，避免课程设置脱离核心知识体系；要聚焦岗位核心能力需求，优化课程结构，合理分配学分，防止课程碎片化；要强化实践教学环节，深化产教融合、校企合作，推动理论教学与实践训练深度融合；微专业建设要突出技能速成、就业导向，精简冗余理论铺垫，提升实用性；要主动推进 AI 技术与专业课程深度融合，紧跟行业技术前沿，增强学生核心竞争力。

针对专家提出的意见，各专业负责人认真记录、积极回应，表示将结合论证意见，进一步梳理思路，优化完善人才培养方案，明确培养目标，细化课程设置，强化实践环节，确保培养方案更具科学性、针对性和可操作性。

此次论证会精准查摆问题、明晰改进方向，为高质量完成2026版人才培养方案修订奠定坚实基础。下一步，学校将持续完善人才培养体系，深化专业建设与产教融合，不断提升人才培养质量与办学水平。