信息安全专业开展教学观摩研讨|探索AI融合与课堂创新

4月28日，学校首届教学设计大赛获奖教师公开课第一场顺利举行，信息安全专业组织全体教师到场观摩。4月30日，该专业召开专题分享与研讨会，就观摩收获进行深入交流。

观摩教师总结了李杨老师课堂的几点做法。备课先备“学生”，从学生认知起点出发。知识点采用层层递进、分块展示的方式，便于学生理解和吸收。并且用真实工作案例贯穿教学，增强职业代入感。设置小组讨论环节，提升学生协作与批判性思维能力。此外融入了AI与数字人技术，辅助讲解抽象概念，课堂效果较好。这些做法对信息安全专业有直接借鉴意义。

结合观摩教师的分享，信息安全教师就本专业培养应用型人才的目标，结合项目式教学的新路径，纷纷发言讨论。张旭老师提出，可以吸纳让学生以小组为单位，完成从需求分析到方案设计、安全部署再到测试验证的全流程。这种方式能将零散知识点串联起来，提升学生解决实际问题的能力。张婷婷老师提出，观摩课中AI与数字人技术的应用让人印象深刻。信息安全专业课程中许多攻击链模型、权限提升原理等抽象概念难以用传统方式讲清楚，建议尝试引入AI辅助可视化演示，提高课堂吸收率。仲照明老师提出真实工作案例贯穿教学的做法值得借鉴，如Web安全课程可引入实际漏洞挖掘案例，密码学课程可结合企业数据加密需求场景，增强学生的职业代入感和学习动力。

后续本专业将以项目式教学改革为抓手，推动课堂教学从“以教为中心”向“以学为中心”转变。一方面，深挖企业真实项目资源，将行业需求融入课程设计；另一方面，鼓励教师探索AI技术与专业教学的深度融合，创新教学手段，提升课堂吸引力。通过持续的教学反思与改进，切实提升信息安全专业人才培养质量，为培养高素质应用型信息安全人才提供坚实支撑。

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