说明文阅读考点06说明文句段作用

考点06说明文句段作用

【考点分析】

说明文阅读注重考查学生对文章整体把握能力，这就要求考生对文章段落的安排、标题特点及作用等有所理解。

【设问方式】

说明文句段作用类的考查，设问方式通常为：

1.第x段在文中有何作用?

2.下面这段文字放在开头还是结尾？为什么?

3.以xx为标题有什么作用?

4.文章第x段引用的作用是什么？

【技巧点拨】

一、句段作用

句段作用题在解题时主要考虑两大方面：结构上的作用内容上的作用。

一般从文段所在的位置判断结构上的作用，从文段描写的内容上判断是否运用了说明方法及修辞手法，句段作用解析如下:

1.过渡句段的作用：过渡句在文章结构上起承上启下，总结上文，引出下文，同时也是上下文内容衔接的标志。一般可以成为中心句。分析过渡句，有利于把握文章内容的层次和重点。

2.照应句段的作用：前后呼应，突出强调某一个特点或者作者的某种观点。

3.总括句段的作用：总结上文，通常是对全篇的一个总结和概括。

4.结合说明方法谈：通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。

5.开头语段的作用：文艺性说明文常常以故事、比喻等多种活泼的形式开头，开头段落的作用因此也成了经常考查的试题类型。

答题思路：首先分析该语段的内容，语言有何特点（或形象、或生动、或简明等等），是否运用修辞方法和说明方法（适当结合修辞方法和说明方法的作用加以分析），是否引用故事、典故等等，其作用是激发阅读兴趣等等。

其次总结：引出了本文的说明对象——ＸＸ。

格式：文章以……开头，运用……方法，……（具体分析表达效果，语言特点等等），进而引出本文的说明对象ＸＸ。

总之回答这类问题应考虑以下内容：语段本身的含义；在文中为了说明什么，达到了怎样的效果；在结构上的作用等等。

二、标题作用

1.从内容角度看：指出说明对象，概括主要内容；激发读者的问读兴趣；通过设问、疑问、设管县念等引起读者思考；用词新颖、生动，激发读者的阅读兴趣。

2.从表达角度看：运用修辞手法，（分析修辞手法的作用），使语言生动形象，吸引读者，增加文章的文学色彩，激发读者的阅读兴趣。

标题作用与句段作用有重复的内容，可以整合记忆(主要记忆句段作用)。

标题作用思路指导：第一步，判断题型——标题作用；第二步：根据标题内容写出内容上、表达上的作用，指出说明对象，概括文章主要说明内容，设置悬念激发读者的阅读兴趣等。(如果标题没有运用或者分析不出来运用的手法，我们也可以把“引起读者思考，激发阅读兴趣”的作用写上)

三、主要题型答题思路

1.句子作用

说明方法：若有说明方法,则从说明方法及作用上作答。

修辞手法：如果使用了修辞手法，再回答作用。

过渡句：一般处在中间段的段首，起承上启下的作用。

2.段落作用

开头段：总领全文，引出下文；引出说明对象;激发读者阅读兴趣。

中间段：承上启下(总结前文，引出下文)。

结尾段：总结全文，前后照应，使结构完整；总结说明对象的特征；提出问题，引发思考。

3.第x段能否删除

①(一般情况)不能。

②概括该段说明内容(第x段介绍了……)。

③对……内容起补充说明的作用；说明了事物……特点；结构上起……作用；说明顺序上属于……顺序。

④如果删去,就没有这种作用(不符合逻辑顺序),所以不能删去。