新建个文档

       昨晚睡得早，今早早得起。在小区门口跑了6公里，到单位食堂吃早饭。

      上班前，留出半小时给自己阅读。在公交车上听了浙江宣传早上7：30发出的两篇文章《领导干部要深入网络世界》《为什么“天涯”让人念念不忘》，网络时代，不论创新还是回归，习惯与思维方式很关键。

       打开文档准备整理一下这两篇文章，发现文档速度很慢。打开后，发现这个文档的页码已到了1689页，字数885417，不知不觉，跟着浙江宣传已这么久。思虑片刻，决定重新建一个文档，一方面或能提升速度，另一方面也是安全备份。

       我的阅读习惯是，在碎片化阅读时，看到好文字好文章就复制粘贴过来，整理成目录文档或标记成单独文档。大概从2021年开始，以“日读一文”的形式读了一些东西，慢慢地也有了写自己的思考和理解，但相比读大部头书，还是懒惰了。

      我的阅读涉及时政评论、理论文稿、教育教学和学校管理等方向，也有些闲情逸致类的散文。比如，我的文档之一“木樨人学管理”，主要阅读整理了关于学校管理的文章，陆陆续续大概读了86万多字。在一定程度上这也是我通过网络了解学校、理解一线教育教学管理的一个途径。还有，我特别喜欢徐文秀的文字，专门建立并跟读了“徐文秀思考”的几乎每篇文字。

       今年又新建了“蒲公英评论”文档，把蒲公英评论网上的文章跟读整理了下来，这些文章都是教育类的评论，很多文章都来自于《中国教育报》评论版的优秀文稿。而我自己已经好长时间不写教育评论，不投稿了，登陆我的工作室页面，最近的一篇是2024年10月10日，那个时候自己写了88篇评论，入选锐评40篇，入选犀言19篇，是一个高产颠峰期，此后，因为懈怠，就停下深度思考，只是记录着琐碎生活。

       无阅读不进步，无思考就没深度，重新建个文档，继续读点喜欢的文章，疗愈心情。