挑战3个月学完上海高中数学:统计活动

今天是挑战3个月学完上海高中数学的第40天
学完了必修三第13.6节统计活动
至此必修三已经学完

本节主要以一个例子来呈现了完成一个统计活动需要哪些过程
1.确定调查方案
根据情况决定是否分小组
2.确定调查对象
在本例中需要考虑全部进行调查还是抽样调查？
采用简单随机抽样还是分层随机抽样？
确定之后将每个调查对象进行编号
3.收集数据
拟制数据调查表并收集数据
4.数据整理与分析
在本例中考虑单项评分表、各项权重
进行统计分析时考虑：
各指标的概率分布直方图
各指标的集中趋势、离散程度
相关指标的散点图(如体重和身高)
计算综合指标
5.初步结论
讨论达标情况
指出存在的问题
提出改进建议

课后阅读部分是关于统计学与流行病的预防
斯诺研究了当时的霍乱和饮用水传播的关系，但是并未理解霍乱是什么
最后指出统计学研究擅长揭示事物之间的联系
而不是解释事物本身

以上为今日所学内容
进度条：完成3/5，还剩2/5