【优秀作文选登】杨凯哲 五年级 丨我的老师

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我的老师

经二路小学 五七班 杨凯哲

有人喜欢强壮的体育老师，有人喜欢和蔼的数学老师，还有人喜欢知识渊博的英语老师，而我最喜欢我的“万能”老师，教导主任——刘老师。

刘老师又高又壮，听说他还很年轻。刘老师留着一头乌黑明亮的短发，一双明亮的眼睛闪动着智慧的光芒。

为什么我说他万能呢？读完下面的故事，大家就明白啦，请继续往下看吧。

刘老师是我们的语文老师，可他不只喜爱语文，对数学也十分擅长。那天，一道数学题很多同学都做错了，数学老师讲解过后，大家依旧似懂非懂。刘老师上前讲解，思路清晰易懂，同学们一听就明白了。刘老师看出我们满脸惊讶，便问我们是不是觉得意外，我们纷纷点头。刘老师面露自豪，笑着说：“你们刘老师我高考可是数学能手，考了130多分呢！”

我们更加吃惊，因为高考数学满分是一百五十分！

刘老师不但数学功底扎实，还十分热爱运动。他常常和体育老师们一起打篮球。他一边奔跑一边运球，接着做出假投球的动作，对手一下子中了刘老师的“调虎离山”之计。只见他快速跑到二分线附近，躲开防守，抬手投球，篮球应声入网，我们班同学都欢呼起来。

刘老师热爱运动，心地也十分善良。

有一次，我的朋友小明意外受伤，刘老师快步赶来，抱着他往医务室跑去。医生说小明骨折，需要住院。刘老师抱着小明，一边赶路一边联系他的父母。我深深被他打动，直到上课铃声响起，我才从这段回忆里回过神。

这就是我的老师刘老师。他正如许地山先生笔下所说：“它不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”他用这样的品格熏陶着我们，那些故事，直到现在我依旧记得。

指导老师：陈飞

点评：文章采用总分结构，选取讲解数学题、球场打球、救助受伤同学三件事例刻画人物，层次分明。巧用名言升华主旨，叙事生动，细节鲜活，从不同侧面展现刘老师多才又温暖的形象，情感真挚自然。

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