文档内容
第16课 早期的殖民掠夺
【教学目标】 1、知识与能力
列举荷兰、英国殖民扩张的史实，理解早期殖民扩张的野蛮性、残酷性以及客观进步作用，培
养学生初步运用辩证唯物史观、文明史观和全球史观评价历史问题的能力 2、过程与方法
利用地图、图片、资料、讲故事等方式，展示荷兰、英国殖民扩张的史实，认识殖民扩张对于世
界的影响，从而培养学生阅读理解历史材料提取有效信息的能力；提供资料，通过一面多棱
镜从对欧洲的影响、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强、世界市场拓展等几个角度引导学
生分析、探索历史问题，培养学生多角度认识历史事件的能力 3、情感态度与价值观
通过对欧洲早期殖民侵略的分析，使学生认识：欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺，一方面促
进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地的落后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主
义教育 【重点难点】
教学重点：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国的殖民扩张过程 教学难点：殖民扩张与掠夺的影响
【导入新课】
新航路开辟后，世界开始连为一个整体。美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的
眼界。自16世纪开始，他们涌向亚洲、非洲和美洲。他们的到来会给这些地区带来什么样的
命运呢？ 【新课讲授】
一、葡萄牙和西班牙的殖民掠夺 阅读教材思考：
1、最早进行殖民的国家是哪些？ 2、为什么它们要进行殖民扩张？ 3、他们的殖民掠
夺方式分别是什么？ （学生回答）······ （老师讲授）
1、最早进行殖民的国家：葡萄牙和西班牙 （地图）
2、原因：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，早期资本主义发展，要扩展市场、推销产品、
寻找原料。
3、葡萄牙的殖民掠夺 （地图） 葡萄牙的殖民重点在: 非洲和亚洲 葡萄牙的掠夺方式:
建立殖民据点与商站，垄断商路、进行欺诈性贸易。以点或线为特点。 4、西班牙的殖民掠夺
（地图） 西班牙殖民重点: 以美洲为主
16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌舰队”，凭借这支舰队，西班牙在美洲
建立起一个殖民大帝国 （除巴西以外）
西班牙殖民掠夺方式: 建立殖民帝国，掠夺金银，贩卖奴隶。特点为片或面。 5、殖民掠夺
的表现
（1）强迫印第安人无偿开采金银矿，掠夺拉丁美洲的黄金和白银。 （材料）恩格斯说：“黄金
一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚
踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”
西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值
6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。
(2) 西班牙殖民者开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园劳动。 （图片）
（3）对印第安人进行种族灭绝式的屠杀。
据统计，1492年在伊斯帕尼奥拉岛上居住的印第安人有25万，到1538年，仅剩1500人。墨
西哥的印第安人在西班牙统治的100年间减少了约90%。 二 、英国的殖民扩张
英国，国土面积只有24万多平方公里，大小仅相当于中国的一个中等省份。17世纪末人口只
有600万，可谓“小国寡民”。但在18世纪下半叶，它却一跃成为世界殖民大帝国，它是如
何崛起的呢？ 1. 英国的崛起
①英国崛起的优势条件：地理位置优越；政治制度先进；政府的支持；强大的海军；资本主义工业发达； ②英国崛
起的方式：
争霸战争：1588年，英国海军在英吉利海峡与西班牙“无敌舰队”激战，西班牙“无敌舰
队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。
海盗掠夺：英国女王授予德雷克骑士称号（图片） 商业活动、 黑奴贸易。 2. 三角贸
易
①时间：16世纪到19世纪三百多年 ②最早进行三角贸易的国家：葡萄牙人，主要经营者：
英国人（并且获利最大）
（史料链接）“黑奴贸易”
一个黑奴在非洲约值70～100法郎，贩过重洋可卖到1000～2000法郎，利润率高达1000～
3000%。殖
民者在西非海岸构筑了近50座囚奴堡，其中有一段海岸就称为“奴隶海岸”。在这里，6.25
平方米的囚室里往往要关押15～20名奴隶，一个强壮的奴隶只能换一桶酒，而一个儿童只
值一面镜子。奴隶上船后都关在底舱里，在大西洋上航行两三个月，凡有重病的往海里一扔
了事，奴隶的死亡率高达30%～50%。罪恶的奴隶贸易使非洲丧失了不下1亿的精壮劳动力
，相当于1800年非洲人口的总和，使非洲成了一个“黑暗的大陆”。
③“三角贸易”的历史影响（记忆方法：分角度）
非洲：使非洲丧失大量劳动力，给非洲带来贫困和落后。 美洲：积极：注入了劳动力，促进
了种植园经济发展。
消极：使美洲损失了大量的金银、工业原料，阻碍其资本主义经济的发展。 欧洲：加速了欧
洲资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。 三 、荷、法、英殖民争霸 ① 荷兰——
海上马车夫 ② 法国——17世纪下半叶，法国先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民
地。 ③ “日不落帝国”的建立：（18世纪后半期） （地图） ④ 3 . 欧洲殖民掠
夺的影响
