bos-8g5n5foca0ow_新版初中_9上历史公开课_第五单元步入近代_第16课早期殖民掠夺_《第16课早期殖民掠夺》湖南省杨凤老师

《第16课 早期的殖民掠夺》教学反思 本课是在信息技术在教学中运用的指导思想下设计的一堂课， 从教学实际效果来看，还是比较成功的。 成功之处： 1、 利用信息技术的手段进行教学。在教学中运用多媒体 教学，将信息技术与传统课堂的教学方式结合起来，灵活运用。 2、 教学方式多样化。在本课教学中运用了史料教学、图 片、地图等多种教学资源，使课堂更加多元化。 3、 教学环节完整，利用问题式教学法层层推进课堂，节 奏紧凑，有条不紊。 4、 注重情感、态度、价值观的培养。在讲授“三角贸 易”及殖民掠夺的影响中，让学生认识到“三角贸易”和殖民 掠夺给世界人民，尤其是亚非拉殖民地人民带来了深重的灾难。 5、 教学设计线索清晰、层次分明，学生参与到课堂中来， 与老师互动较好。 改进之处： 1、 要与学生有更多的互动，提供更多学生参与的空间， 让学生更加积极地参与进课堂里来。 2、 教学中可以穿插一段殖民掠夺的视频，让历史更加鲜 明。