2026年中考历史常考考点专题之新航路的开辟_162026年中考七科常考考点专题资料_006中考历史常考考点专题

2026年中考历史常考考点专题之新航路的开辟 一．选择题（共25小题） 1．（2025•湖南）在新航路开辟后的100多年间，印第安人人口减少90%～95%，出现这一现象的主要原 因是（ ） A．亚历山大东征 B．欧洲早期殖民掠夺 C．美国南北战争 D．拉丁美洲独立运动 2．（2025•枣庄）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始 了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海 外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。这段文字旨在说明新航路开辟的（ ） A．原因 B．条件 C．过程 D．影响 3．（2025•巴中）14﹣16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发 现”产生的影响是（ ） A．世界由分散逐渐走向了整体 B．巩固了地中海沿岸贸易中心地位 C．资本主义世界市场最终形成 D．促进殖民地人民的民族意识觉醒 4．（2025•武汉）随着新航路的开辟，欧洲开始出现一种新的商业组织形式—股份公司。它将投资与经营 管理、商业活动分开，有利于把分散的资金集中起来，用于进行大规模的海外贸易。这种新的商业组 织形式（ ） A．促进了西欧庄园发展 B．导致了租地农场出现 C．有助于世界市场形成 D．引发了资产阶级革命 5．（2025•德州）哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个 世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。由此可知新航路的开辟（ ） A．促进了物种的交流 B．印证了地圆学说的正确 C．加速西方殖民掠夺 D．说明了世界市场形成 6．（2025•常州）印第安人称他为掠夺财富的恶魔，欧洲人称他为“发现”新大陆的功臣。这个人是（ ） A．哥伦布 B．克洛维 C．麦哲伦 D．华盛顿 第1页（共18页）7．（2025•济宁）下面是哥伦布《航海日记》里的一则材料，该材料可用于研究新航路开辟的（ ） 当地（美洲）黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……这里还产 大量的棉花，臣（哥伦布）以为，无须返回西班牙，在当地即可卖好价钱。 A．背景 B．动机 C．过程 D．影响 8．（2025•西城区）“从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注 意。但自那以后，一切重大事件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是 （ ） A．查理曼帝国一分为三 B．新航路的开辟 C．资本主义制度的确立 D．早期殖民掠夺 9．（2025•浙江）如表内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（ ） •1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 •1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。 •17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A．西欧庄园制度的建立 B．资本原始积累的罪恶 C．资本主义制度的扩展 D．世界市场的最终形成 10．（2025•兰州）辣椒原产自秘鲁，15世纪由南美洲传至欧洲，后经由海上贸易传入亚非沿海国家，并 逐步在世界范围内广泛传播，成为人们餐桌上的重要食材。这主要得益于（ ） A．宗教改革 B．启蒙运动 C．工业革命 D．世界市场 11．（2025•广东）16 世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。 与这一现象直接相关的是（ ） A．工厂制度的确立 B．新航路的开辟 C．垄断组织的出现 D．启蒙运动兴起 12．（2025•广东）葡萄牙政府规定，从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯（货币单 位）税金。从1575年至1592 年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯。这反映了（ ） A．西欧庄园经济的发达 B．经济全球化的不稳定性 C．欧洲城市自治的发展 D．资本原始积累的野蛮性 13．（2025•广州）18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19 世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。荷兰的这些举动 （ ） A．有利于爪哇岛摆脱经济剥削 第2页（共18页）B．加深了对爪哇岛的殖民掠夺 C．推动了欧洲的文艺复兴运动 D．促进了欧洲的庄园经济发展 14．（2025•天水）工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别 是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银 行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出（ ） A．欧洲国家的经济侵略转向资本输出 B．资本主义制度向全球范围扩展 C．欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 D．殖民地区的社会矛盾不断加深 15．（2025•深圳）1600年，荷兰海军上将让•内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派20人与岸上的 葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤，并处决了这 20人。材料说明葡萄 牙人意图（ ） A．垄断中国贸易 B．激化殖民矛盾 C．维护中国海权 D．扩大三角贸易 16．（2025•成都）1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口 达到6.1亿。这主要得益于（ ） A．世界人口的迁徙 B．丝绸之路的开辟 C．全球物种的交换 D．人文主义的传播 17．（2025•南京）下列历史事件的因果关系对应正确的是（ ） A．新航路开辟——地中海贸易中心转移到大西洋沿岸 B．巴黎公社成立——马克思主义诞生 C．明治维新——日本走上社会主义道路 D．工业革命——世界殖民体系最终形成 18．（2025•南京）某历史地图标注了“好望角”“马六甲”“果阿”等地，这些地点见证了（ ） A．丝绸之路的贸易往来 B．阿拉伯帝国的扩张 C．葡萄牙的殖民扩张路线 D．英国“日不落帝国”的形成 19．（2025•眉山）19世纪前期，西方人关于经济的思考发生变化，非洲越来越被视为各种原材料的产地， 也是工业制品的市场，而不再仅仅是奴隶的来源地，大西洋奴隶贸易整体呈下滑趋势。据此可知，奴 第3页（共18页）隶贸易出现整体下滑趋势的重要原因是（ ） A．工业革命 B．美国独立战争 C．经济全球化 D．启蒙运动 20．（2025•福建）“在印度人自己还没有强大到能够完全摆脱英国的枷锁以前，印度人是不会收获到不 列颠资产阶级在他们中间播下的新的社会因素所结的果实的。”马克思意在揭示（ ） A．种姓制度的本质 B．欧洲文化的局限性 C．列强争霸的残酷 D．民族独立的重要性 21．（2025•扬州）如表为某航海家远洋航行概况。由此可知该航海家是（ ） 时间 出发地 主要经历 1497﹣1498年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡印度洋到达卡里库特、果 阿等地 1502﹣1503年 葡萄牙 到达卡里库特等地 1524年 葡萄牙 出任葡属印度总督，到达果阿，最后病逝于柯钦 A．迪亚士 B．达•伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 22．（2025•南充）辣椒原产于拉丁美洲的秘鲁和墨西哥一带。16世纪后期，辣椒传入中国，被称为“番 椒”与之相关的历史事件是（ ） A．张骞通西域 B．新航路开辟 C．鉴真东渡 D．玄奘西行 23．（2025•烟台）欧洲移民前往美洲定居，非洲奴隶被强制运往新大陆，而亚洲劳工也被招募到不同的 殖民地工作。这些国际人口流动深刻影响了全球人口分布和社会结构。材料中的“人口流动”始于（ ） A．亚历山大东征 B．租地农场和手工工场的出现 C．新航路的开辟 D．资本主义世界市场最终形成 24．（2025•重庆）如图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是（ ） A．大学的兴起 B．殖民争霸战争 C．探寻新航路 D．资产阶级革命 第4页（共18页）25．（2025•青海）哥伦布至死都不知道自己“发现”了新大陆。1507年，德国学者马丁•瓦尔德塞米勒 第一次将这块新大陆以亚美利哥命名，简称“美洲”。材料中的“新大陆”是在以下哪一事件中被发 现的（ ） A．早期殖民扩张 B．圈地运动 C．新航路的开辟 D．工业革命 第5页（共18页）2026年中考历史常考考点专题之新航路的开辟 参考答案与试题解析 一．选择题（共25小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B D A C A A B B B D B 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 D B A A C A C A D B B 题号 23 24 25 答案 C C C 一．选择题（共25小题） 1．（2025•湖南）在新航路开辟后的100多年间，印第安人人口减少90%～95%，出现这一现象的主要原 因是（ ） A．亚历山大东征 B．欧洲早期殖民掠夺 C．美国南北战争 D．拉丁美洲独立运动 【分析】本题考查新航路开辟。 【解答】结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者通过屠杀、奴役、疾病传播和强迫劳动，直 接导致印第安人口锐减，符合史实，B项正确；亚历山大东征发生在公元前4世纪，与题干时间完全 不符，排除A项；美国南北战争发生于19世纪60年代，远晚于题干所述时间段，排除C项；拉丁美 洲独立运动发生于19世纪初，同样与题干时间不符，且独立运动与人口减少无直接关联，排除D项。 故选：B。 【点评】本题考查新航路开辟，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础 知识的识记能力。 2．（2025•枣庄）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始 了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海 外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。这段文字旨在说明新航路开辟的（ ） A．原因 B．条件 C．过程 D．影响 【分析】本题考查的是新航路开辟的意义的相关知识。 【解答】根据题干“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来， 开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围…引发了欧洲近代几个世纪的大规模 海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”及所学知识可知，这些内容都是在阐述新航路开辟 第6页（共18页）后给世界和欧洲带来的变化与结果，属于新航路开辟的影响，D项符合题意，正确； A.新航路开辟的原因主要是商品经济发展、对黄金等财富的追求、奥斯曼土耳其阻断商路等因素，排 除A项； B.新航路开辟的条件包括造船技术进步、航海技术提高、地圆学说流行、西班牙和葡萄牙王室的支持 等，排除B项； C.新航路开辟的过程是指迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦等航海家的具体航行路线和事迹，排除C 项。 故选：D。 【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 3．（2025•巴中）14﹣16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发 现”产生的影响是（ ） A．世界由分散逐渐走向了整体 B．巩固了地中海沿岸贸易中心地位 C．资本主义世界市场最终形成 D．促进殖民地人民的民族意识觉醒 【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】“世界被发现”指的是新航路的开辟。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起 了直接的商业联系，往来日益密切，世界由分散逐渐走向整体，A正确；新航路开辟后，欧洲的贸易 中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，而不是巩固了地中海沿岸贸易中心地位，B错误；资本主义世 界市场最终形成于19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，通过国际贸易的发展、人口和 资本的流通以及武力威逼等方式得以实现，并非新航路开辟的影响，C错误；促进殖民地人民的民族 意识觉醒是在殖民扩张的过程中逐渐体现的，不是新航路开辟最直接和主要的影响，D错误。 故选：A。 【点评】本题考查了新航路开辟，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。 4．（2025•武汉）随着新航路的开辟，欧洲开始出现一种新的商业组织形式—股份公司。它将投资与经营 管理、商业活动分开，有利于把分散的资金集中起来，用于进行大规模的海外贸易。这种新的商业组 织形式（ ） A．促进了西欧庄园发展 B．导致了租地农场出现 C．有助于世界市场形成 D．引发了资产阶级革命 【分析】本题考查新航路开辟的相关知识。 【解答】据题干和所学知识可知，股份公司将分散的资金集中起来用于大规模海外贸易，随着海外贸 第7页（共18页）易的不断拓展，世界各地之间的经济联系日益紧密，有助于世界市场的形成，C项正确；西欧庄园是 中世纪时期的农业经济组织形式，排除A项；租地农场在14世纪中叶以后就已经出现，它是欧洲农村 资本主义萌芽的表现，早于股份公司出现的时间，排除B项；引发资产阶级革命的主要原因是资本主 义发展受到封建专制统治等的阻碍，排除D项。 故选：C。 【点评】本题主要考查新航路开辟的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。 5．（2025•德州）哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个 世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。由此可知新航路的开辟（ ） A．促进了物种的交流 B．印证了地圆学说的正确 C．加速西方殖民掠夺 D．说明了世界市场形成 【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】从题干“美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水 稻等则随欧洲移民进入美洲”可以明显看出，新航路开辟后，不同大洲之间的物种开始相互传播，这 促进了物种的交流，A正确；题干中并没有任何关于地圆学说验证的相关内容，排除 B；题干主要强 调的是物种的流动，而非西方的殖民掠夺行为，排除C；世界市场的形成是一个较为复杂的过程，涉 及到贸易、经济体系等多方面，题干仅提及物种交流，不能说明世界市场形成，排除D。 故选：A。 【点评】本题考查了新航路开辟，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。 6．（2025•常州）印第安人称他为掠夺财富的恶魔，欧洲人称他为“发现”新大陆的功臣。这个人是（ ） A．哥伦布 B．克洛维 C．麦哲伦 D．华盛顿 【分析】本题考查的是新航路的开辟的相关知识。 【解答】根据题干“发现了新大陆”并结合所学知识，1492年，哥伦布从西班牙起程，开始横渡大西 洋，哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地；误认为到达印度，故称当地人为“印第安人”。他 的航行开启了欧洲对美洲的殖民掠夺，导致原住民遭受灾难，因此印第安人对其负面评价；而欧洲人 将其视为“发现”新大陆的功臣。因此题干中这个人是哥伦布，A项符合题意，正确； B.克洛维是法兰克王国建立者，与美洲无关，不符合题意，排除B项； C.麦哲伦船队完成环球航行，但未“发现”美洲，不符合题意，排除C项； D.华盛顿是美国首任总统，与题干信息不符，不符合题意，排除D项。 第8页（共18页）故选：A。 【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 7．（2025•济宁）下面是哥伦布《航海日记》里的一则材料，该材料可用于研究新航路开辟的（ ） 当地（美洲）黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……这里还产 大量的棉花，臣（哥伦布）以为，无须返回西班牙，在当地即可卖好价钱。 A．背景 B．动机 C．过程 D．影响 【分析】本题主要考查新航路开辟的动机，识读题干材料是解答本题的关键。 【解答】根据材料“当地（美洲）黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……这里 还产大量的棉花，臣（哥伦布）以为，无须返回西班牙，在当地即可卖好价钱。”可知，哥伦布在日 记中强调美洲盛产黄金、宝石等资源，并认为能获取经济利益。材料直接反映了哥伦布航海追求财富 的经济动机。题干材料可用于研究新航路开辟的动机，B项正确；新航路开辟的背景是当时商品经济 发展，资本主义萌芽以及欧洲皇室的支持等，材料内容没有体现新航路开辟的背景，排除A项；新航 路开辟的过程是航海家们的航行路线和过程，与题意不符，排除 C项；新航路开辟对欧洲和世界都带 来了深远影响，使世界开始连成一个整体，排除D项。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记新航路的开辟的相关 史实。 8．（2025•西城区）“从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注 意。但自那以后，一切重大事件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是 （ ） A．查理曼帝国一分为三 B．新航路的开辟 C．资本主义制度的确立 D．早期殖民掠夺 【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】新航路的开辟打破了世界各地的孤立状态，使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商 业联系，开启了全球化的进程。这与题干中描述的“一切重大事件都开始联结为一个整体”高度吻合， B正确；查理曼帝国一分为三这一事件主要涉及欧洲内部的权力划分，并未直接导致世界各地区间的 联系加强，排除A；虽然资本主义制度的确立对世界历史产生了深远影响，但它更多体现在经济和社 会制度层面，并非直接导致世界各地区联系加强的关键事件，排除 C；早期殖民掠夺确实加强了世界 各地区的联系，但它是新航路开辟后的一个结果，而非起始点。因此，它不完全符合题干中“自那以 后”的时间节点，排除D。 故选：B。 第9页（共18页）【点评】本题考查了新航路开辟，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键 是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 9．（2025•浙江）如表内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（ ） •1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 •1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。 •17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A．西欧庄园制度的建立 B．资本原始积累的罪恶 C．资本主义制度的扩展 D．世界市场的最终形成 【分析】本题考查了资本原始积累的主要方式和特点，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据题干“1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。1521—1600 年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。17世纪，英国在北美建立了殖民地；通 过种植园和黑奴贸易获得巨额利润”可知，列举了15﹣17世纪葡萄牙、西班牙、英国通过掠夺黄金、 白银、建立殖民地及黑奴贸易获取巨额利润的史实。这些行为是欧洲国家进行资本原始积累的主要手 段，其过程充满血腥与剥削。因此题干信息共同揭示了资本原始积累的罪恶，B项正确；庄园制度是 中世纪（约9﹣13世纪）的封建经济形式，与15﹣17世纪的殖民掠夺无关，排除A项；资本主义制度 的扩展主要在18—19世纪（如工业革命后），而题干涉及的是早期资本积累阶段，并非制度扩展，排 除C项；世界市场最终形成于19世纪末至20世纪初的第二次工业革命时期，15—17世纪只是其开端， 与题干的殖民掠夺内容不符，排除D项。 故选：B。 【点评】本题考查了资本原始积累的主要方式和特点，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解 决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 10．（2025•兰州）辣椒原产自秘鲁，15世纪由南美洲传至欧洲，后经由海上贸易传入亚非沿海国家，并 逐步在世界范围内广泛传播，成为人们餐桌上的重要食材。这主要得益于（ ） A．宗教改革 B．启蒙运动 C．工业革命 D．世界市场 【分析】本题主要考查了世界市场的相关史实，掌握相关基础知识。 【解答】据材料和所学知识可知，15世纪新航路开辟后，世界市场雏形开始出现，促进了世界各地的 物种交流。辣椒能够从南美洲传至欧洲，再传入亚非沿海国家并在世界范围内广泛传播，正是得益于 世界市场的逐渐形成和发展，D正确；宗教改革主要是在宗教领域对教义、教会组织等方面进行的变 革，与辣椒在世界范围内的传播没有直接关系，A错误；启蒙运动是一场思想解放运动，倡导理性、 民主等思想，其主要影响在思想文化和政治领域，并非辣椒传播的原因，B错误；工业革命开始于18 世纪60年代，而辣椒在15世纪就已经开始传播，时间不符，工业革命不是辣椒早期传播的原因，C 第10页（共18页）错误。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记世界市场的相关史实。 11．（2025•广东）16 世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。 与这一现象直接相关的是（ ） A．工厂制度的确立 B．新航路的开辟 C．垄断组织的出现 D．启蒙运动兴起 【分析】本题考查新航路开辟对全球贸易与文化交流的影响，重点在于理解 16世纪马六甲成为国际商 贸枢纽的背景。 【解答】A．工厂制度是18世纪工业革命的产物，与16世纪的贸易交流无关，排除A； B．根据材料“16世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到 80多种语言。” 及所学可知，新航路开辟后，欧洲殖民者控制了马六甲海峡，使其成为连接欧亚非的重要枢纽，各地 商人聚集导致语言多样性，B项正确； C．垄断组织形成于19世纪末资本主义向帝国主义过渡阶段，晚于题干所述时间，排除C； D．启蒙运动是17﹣18世纪的思想解放运动，与贸易港口的语言现象无直接关联，排除D。 故选：B。 【点评】本题通过语言多样性现象考查学生对新航路开辟历史影响的理解能力，需结合时间线与因果 关系分析选项。建议学生关注关键时间点（如1500年前后）与历史事件的关联性，强化时空观念。 12．（2025•广东）葡萄牙政府规定，从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯（货币单 位）税金。从1575年至1592 年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯。这反映了（ ） A．西欧庄园经济的发达 B．经济全球化的不稳定性 C．欧洲城市自治的发展 D．资本原始积累的野蛮性 【分析】本题考查资本原始积累的野蛮性及殖民扩张与奴隶贸易的影响的相关知识。 【解答】葡萄牙通过奴隶贸易获取巨额税金，反映了殖民者通过暴力手段掠夺财富、积累资本的野蛮 性，D项符合题意，正确。 A．西欧庄园经济盛行于中世纪，与题干中16世纪的殖民贸易无关，不符合题意，排除A； B．经济全球化的不稳定性侧重现代经济体系的波动性，而题干强调殖民剥削的经济本质，不符合题 意，排除B； C．欧洲城市自治运动主要发生在中世纪后期，与奴隶贸易无直接关联，不符合题意，排除C； 第11页（共18页）故选：D。 【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 13．（2025•广州）18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19 世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。荷兰的这些举动 （ ） A．有利于爪哇岛摆脱经济剥削 B．加深了对爪哇岛的殖民掠夺 C．推动了欧洲的文艺复兴运动 D．促进了欧洲的庄园经济发展 【分析】本题主要考查了早期殖民掠夺的相关史实，掌握相关基础知识。 【解答】据材料可知，18世纪荷兰将水田转为砂糖生产地，19世纪推行强制性栽培制度经营甘蔗和咖 啡种植园，荷兰通过这些手段从爪哇岛获取更多的经济利益，加深了对爪哇岛的殖民掠夺，B正确； 荷兰的这些行为是为了满足自身利益，将爪哇岛变为其原料产地，爪哇岛并没有摆脱经济剥削，反而 被剥削得更严重，A错误；欧洲文艺复兴运动开始于14世纪，与18、19世纪荷兰在爪哇岛的行为时 间不符，C错误；欧洲的庄园经济主要存在于中世纪，到18、19世纪已经逐渐衰落，荷兰在爪哇岛的 行为与欧洲庄园经济发展无关，D错误。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记早期殖民掠夺的相关史实。 14．（2025•天水）工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别 是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银 行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出（ ） A．欧洲国家的经济侵略转向资本输出 B．资本主义制度向全球范围扩展 C．欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 D．殖民地区的社会矛盾不断加深 【分析】本题主要考查工业革命后欧洲殖民方式的变化，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】结合所学知识，第二次工业革命后，列强对外经济侵略由商品输出为主转向资本输出为主。 题干中列强在殖民地修建铁路、港口，开设工厂、银行等行为，正是资本输出的典型表现，A项正确。 题干主要强调的是欧洲国家对殖民地经济侵略方式的变化，并没有涉及资本主义制度在全球范围扩展 的内容，题干重点并非政治制度方面，B项错误。题干未体现列强对殖民地的争夺，主要围绕的是欧 洲国家对殖民地经济侵略方式的改变，C项错误。题干没有提及殖民地区社会矛盾，D项错误。 第12页（共18页）故选：A。 【点评】本题主要考查工业革命后欧洲殖民方式的变化，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决 问题的能力。 15．（2025•深圳）1600年，荷兰海军上将让•内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派20人与岸上的 葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤，并处决了这 20人。材料说明葡萄 牙人意图（ ） A．垄断中国贸易 B．激化殖民矛盾 C．维护中国海权 D．扩大三角贸易 【分析】本题考查了早期殖民扩张，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】据题干“1600年，荷兰舰队到珠江三角洲考察，派20人与岸上葡萄牙人谈判，葡萄牙人阻 止其与中国官员会晤并处决20人”和所学知识可知，16﹣17世纪，葡萄牙等西方国家在亚洲进行殖 民贸易活动，葡萄牙人阻止荷兰人与中国官员接触，是为了独霸与中国的贸易，妄图垄断中国贸易， A项正确；葡萄牙人主要目的是维护自身在华贸易优势，不是刻意激化殖民矛盾（殖民矛盾是殖民国 家间的矛盾，这里主要是贸易垄断），排除B项；葡萄牙人是殖民侵略者，不可能维护中国海权，排 除C项；三角贸易主要是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易等，与中国无关，排除D项。 故选：A。 【点评】本题考查了早期殖民扩张，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能 力。 16．（2025•成都）1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口 达到6.1亿。这主要得益于（ ） A．世界人口的迁徙 B．丝绸之路的开辟 C．全球物种的交换 D．人文主义的传播 【分析】本题主要考查了新航路开辟的相关史实，掌握相关基础知识。 【解答】根据材料“1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年， 人口达到6.1亿”结合所学可知，新航路开辟后，世界开始连成一个整体，全球物种开始交换，世界 人口增长，故C正确；世界人口的迁徙不是人口增长的主要原因，故A错误；丝绸之路的开辟与材料 时间不符，故B错误；人文主义的传播与材料无关，故D错误。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记新航路开辟的相关史实。 17．（2025•南京）下列历史事件的因果关系对应正确的是（ ） A．新航路开辟——地中海贸易中心转移到大西洋沿岸 第13页（共18页）B．巴黎公社成立——马克思主义诞生 C．明治维新——日本走上社会主义道路 D．工业革命——世界殖民体系最终形成 【分析】本题主要考查了历史事件之间的因果联系，掌握相关基础知识。 【解答】新航路开辟后，欧洲商路和贸易中心发生转移，原本以地中海为中心的贸易格局被打破，大 西洋沿岸的港口城市兴起，成为新的贸易中心，所以“新航路开辟使地中海贸易中心转移到大西洋沿 岸”因果关系正确，A选项正确’马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，巴黎公社 成立于1871年，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，巴黎公社是马克思主义理论的实践，并非马 克思主义诞生的原因，因此B选项错误；明治维新是日本向西方学习进行的改革，使日本走上了资本 主义发展道路，而非社会主义道路，所以C选项错误；世界殖民体系最终形成是在第二次工业革命后， 工业革命（第一次工业革命）推动了资本主义国家的殖民扩张，但不是世界殖民体系最终形成的直接 原因，因此D选项错误。 故选：A。 【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新航路的历史意义。 18．（2025•南京）某历史地图标注了“好望角”“马六甲”“果阿”等地，这些地点见证了（ ） A．丝绸之路的贸易往来 B．阿拉伯帝国的扩张 C．葡萄牙的殖民扩张路线 D．英国“日不落帝国”的形成 【分析】本题主要考查了葡萄牙的殖民扩张，掌握相关基础知识。 【解答】丝绸之路主要是连接中国与中亚、西亚乃至欧洲的贸易通道，路线和贸易往来重点并非“好 望角”“马六甲”“果阿”这些地点，所以A选项错误； 阿拉伯帝国扩张主要在西亚、北非、欧洲部分地区，其扩张路线和影响范围与“好望角”（非洲南 端）、“马六甲”（东南亚）、“果阿”（印度）的关联度极低，因此B选项错误； 新航路开辟后，葡萄牙积极进行殖民扩张，“好望角”是葡萄牙航海家迪亚士开辟新航路时发现的重 要地点，“马六甲”“果阿”是葡萄牙在亚洲殖民扩张中占据的重要据点，这些地点见证了葡萄牙的 殖民扩张路线，故C选项正确； 英国“日不落帝国”的形成主要是通过在全球多地的殖民争夺，其殖民扩张重点与葡萄牙不同，且 “好望角”等地点主要是葡萄牙早期殖民扩张的成果，并非英国“日不落帝国”形成的见证，所以D 选项错误。 故选：C。 第14页（共18页）【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握葡萄牙的殖民扩张。 19．（2025•眉山）19世纪前期，西方人关于经济的思考发生变化，非洲越来越被视为各种原材料的产地， 也是工业制品的市场，而不再仅仅是奴隶的来源地，大西洋奴隶贸易整体呈下滑趋势。据此可知，奴 隶贸易出现整体下滑趋势的重要原因是（ ） A．工业革命 B．美国独立战争 C．经济全球化 D．启蒙运动 【分析】本题主要考查了工业革命以及影响，解题的关键是正确识读题干材料。 【解答】根据题干信息结合所学知识可知，19世纪前期，非洲逐渐成为原材料产地和工业品市场，奴 隶贸易下滑。工业革命推动欧洲工业化，对原材料需求增加，同时需要倾销工业品，导致殖民重心转 向资源掠夺而非奴隶贸易，A项正确；美国独立战争主要影响政治格局，与奴隶贸易下滑无直接关联， 排除B项；经济全球化在19世纪尚未形成主要趋势，与题意不符，排除C项；启蒙运动虽促进废奴思 想，但题干强调经济因素，排除D项。 故选：A。 【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握工业革命以及影响。 20．（2025•福建）“在印度人自己还没有强大到能够完全摆脱英国的枷锁以前，印度人是不会收获到不 列颠资产阶级在他们中间播下的新的社会因素所结的果实的。”马克思意在揭示（ ） A．种姓制度的本质 B．欧洲文化的局限性 C．列强争霸的残酷 D．民族独立的重要性 【分析】本题主要考查了英国在印度的殖民扩张以及影响，掌握相关基础知识。 【解答】种姓制度是古印度的森严等级制度，与题目信息无关，排除A项； 题干重点不是批判“欧洲文化”本身的缺陷，如思想、艺术、制度的不足，而是强调殖民统治对印度 发展的阻碍，排除B项； “列强争霸”通常指多个帝国主义国家为争夺殖民地、势力范围的冲突，如英德争霸、英法竞争，排 除C项； 根据题干和所学知识可知，马克思强调印度人在没摆脱英国殖民枷锁（实现民族独立）前，无法收获 英国带来的新社会因素果实，意在揭示民族独立对印度发展的重要性，D项正确。 故选：D。 【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握英国在印度的殖民扩张以及影响。 21．（2025•扬州）如表为某航海家远洋航行概况。由此可知该航海家是（ ） 时间 出发地 主要经历 1497﹣1498年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡印度洋到达卡里库特、果 第15页（共18页）阿等地 1502﹣1503年 葡萄牙 到达卡里库特等地 1524年 葡萄牙 出任葡属印度总督，到达果阿，最后病逝于柯钦 A．迪亚士 B．达•伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 【分析】本题主要考查了新航路开辟的相关史实，掌握相关基础知识。 【解答】据材料和所学知识可知，从葡萄牙出发，绕过好望角横渡印度洋，到达印度西海岸的航海家 是达•伽马，B正确；迪亚士从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，到达非洲的好望角，排除A；哥伦布 从西班牙出发横渡大西洋，到达美洲，排除C；麦哲伦船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印 度洋，他的船队完成环球航行，排除D。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记新航路开辟的相关史实。 22．（2025•南充）辣椒原产于拉丁美洲的秘鲁和墨西哥一带。16世纪后期，辣椒传入中国，被称为“番 椒”与之相关的历史事件是（ ） A．张骞通西域 B．新航路开辟 C．鉴真东渡 D．玄奘西行 【分析】本题以食物为切入点，考查新航路开辟的相关知识。 【解答】辣椒原产于拉丁美洲的墨西哥和秘鲁一带，属于美洲特有作物，新航路开辟后（15世纪末至 16世纪），葡萄牙人和西班牙人通过海上航线将辣椒从美洲带到欧洲和亚洲。故 B符合题意；张骞通 西域 发生在汉代（公元前2世纪），旨在联络西域对抗匈奴，远早于辣椒传入时间，排除 A；鉴真东 渡和玄奘西行 均为唐代（7﹣8世纪）的中外文化交流事件，主要涉及佛教传播，与美洲物种传入无关， 排除CD。 故选：B。 【点评】考查新航路开辟的相关知识，注意基础知识的识记与理解。 23．（2025•烟台）欧洲移民前往美洲定居，非洲奴隶被强制运往新大陆，而亚洲劳工也被招募到不同的 殖民地工作。这些国际人口流动深刻影响了全球人口分布和社会结构。材料中的“人口流动”始于（ ） A．亚历山大东征 B．租地农场和手工工场的出现 C．新航路的开辟 D．资本主义世界市场最终形成 【分析】本题考查了新航路的开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 第16页（共18页）【解答】材料句意：材料所述跨大洲人口流动（欧洲移民、非洲奴隶贸易、亚洲劳工迁移）的根源需 追溯其历史起点。新航路开辟（15世纪末一16世纪）后，欧洲殖民扩张开始，直接引发美洲殖民地 的开发及跨大西洋奴隶贸易，亚洲劳工的流动也与此后的殖民体系相关，C项正确；亚历山大东征 （公元前4世纪）是古代历史，与近代全球人口流动无关，排除 A项；租地农场和手工工场是欧洲经 济变化，未直接导致国际人口迁移，排除B项；资本主义世界市场最终形成在19世纪末，晚于题干现 象的开始时间。排除D项。 故选：C。 【点评】本题考查了新航路的开辟，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 24．（2025•重庆）如图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是（ ） A．大学的兴起 B．殖民争霸战争 C．探寻新航路 D．资产阶级革命 【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据题干历史思维导图并结合所学可知，随着租地农场的出现和手工工厂的发展，中世纪的 欧洲出现了资本主义的萌芽；14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，文艺复兴运动在欧 洲兴起，文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大的促进了人们的思想解放，推动 了资本主义经济和政治的发展；随着租地农场和手工工厂的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济 日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。因此，欧洲冒险家开始探寻新航路。新航路开辟以 后，各州之间建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体。欧洲殖民者开始海外殖民掠夺，有 利于欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了资本主义的产生和发展。综上所述，①处应填入的是探寻 新航路，C项正确；随着经济的发展，12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学的兴起被认为 是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，与题干材料不符，排除A项；新航路开辟后，欧洲殖民国家开 启了海外殖民扩张，在早起殖民扩张过程中，殖民争霸战争不断，排除 B项；欧洲资产阶级革命发生 于文艺复兴之后，排除D项。 故选：C。 【点评】本题考查了新航路开辟，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键 是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 25．（2025•青海）哥伦布至死都不知道自己“发现”了新大陆。1507年，德国学者马丁•瓦尔德塞米勒 第17页（共18页）第一次将这块新大陆以亚美利哥命名，简称“美洲”。材料中的“新大陆”是在以下哪一事件中被发 现的（ ） A．早期殖民扩张 B．圈地运动 C．新航路的开辟 D．工业革命 【分析】本题考查新航路的开辟，掌握相关的基础知识。 【解答】1492年，哥伦布率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，发现美洲。材料中的“新大陆”是在 新航路的开辟中被发现的。故C符合题意；材料中的“新大陆”是在新航路的开辟中被发现的，不是 早期殖民扩张、圈地运动、工业革命，排除ABD。 故选：C。 【点评】本题考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料中的“新大陆” 是在新航路的开辟中被发现的。 第18页（共18页）