2026年中考历史常考考点专题之世界现代史_162026年中考七科常考考点专题资料_006中考历史常考考点专题

2026年中考历史常考考点专题之世界现代史 一．选择题（共26小题） 1．（2025•菏泽）正确区分历史史实与解释是历史学习必备的素养之一。下列属于历史解释的是（ ） A．1945年，雅尔塔会议召开 B．1948年，英国宣布建成“福利国家” C．1967年，欧洲共同体成立 D．1991年，苏联解体，两极格局结束 2．（2025•陕西）历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释 的是（ ） A．2012年，中国航空母舰“辽宁舰”交接入列 B．2015年，中国第二炮兵部队更名为火箭军 C．2016年，中国人民解放军成立五大战区，调整组建五大军种 D．1949年以来，中国国防和军队建设发展迅速，取得了巨大成就 3．（2025•广州）学习历史要学会区分历史叙述中的史实与解释。以下属于“解释”的是（ ） A．中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开 B．中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元 C．1954年，中国代表团参加在日内瓦召开的会议 D．1962年，焦裕禄任河南兰考县委书记 4．（2025•广州）2018年至2023年，中国开展绿色发展领域援助项目达 184个（不含人力资源开发合作 项目），惠及各大洲75个国家；截至2023年底，中国援外医疗队足迹遍布亚非拉76个国家和地区， 诊治患者3亿多人次。据此可知，中国（ ） A．解决了世界性饥饿问题 B．打破了帝国主义国家封锁 C．加大文化遗产保护力度 D．推动构建人类命运共同体 5．（2025•宁夏）如表是世界银行对1998年美国、中国、日本等国GDP占世界GDP百分比的数据统计。 据此可知（ ） 国家 美国 中国 日本 德国 法国 英国 意大利 俄罗斯 占 世 界30.1 3.4 13.4 7.2 4.9 4.8 4.0 0.9 GDP 的 百 分比（%） 第1页（共20页）A．凡尔赛—华盛顿体系的形成 B．资本主义世界殖民体系瓦解 C．美苏两大集团全面冷战对峙 D．世界呈现多极化的发展趋势 6．（2025•枣庄）它以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需 求的增长，提高人类的生活水平。它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世 界的和平与发展。它是（ ） A．国际联盟 B．七十七国集团 C．亚太经合组织 D．世界贸易组织 7．（2025•枣庄）2025年2月15日，在第38届非洲联盟峰会开幕式上，非盟委员会主席法基和联合国秘 书长古特雷斯均表示，非洲人在历史上遭遇了殖民主义、种族隔离和歧视等不公。标志着所有非洲国 家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是（ ） A．利比亚独立 B．埃及共和国成立 C．阿尔及利亚独立 D．纳米比亚独立 8．（2025•枣庄）七年级（1）班小颖同学围绕“中华英雄谱”跨学科主题学习活动，搜集了以下资料。 其中属于史论的是（ ） A．南宋初年，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，迫使金军后撤到黄河以北 B．文天祥抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的诗句 C．明朝中后期，戚继光率军在台州抗击倭寇，九战九捷，平定了浙东地区的倭患 D．郑成功收复了被荷兰殖民者占据38年之久的台湾，是我国历史上的民族英雄 9．（2025•西藏）1929年至1933年，美国国民生产总值从912亿美元下降到656亿美元，贸易额减少了 2/3，失业人数至少有1500万。材料描述了（ ） A．工业革命的影响 B．1787年宪法的背景 C．经济危机的表现 D．马歇尔计划的结果 10．（2025•西藏）列宁领导的俄国十月革命，打碎了“帝国主义链条中最薄弱的一环”，向各国人民展 示了一条不同寻常的社会发展之路。这条不同寻常的“路”是（ ） A．资本主义道路 B．社会主义道路 C．殖民主义道路 D．霸权主义道路 11．（2025•西藏）历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是 （ ） A．中国共产党在抗日根据地开展大生产运动 第2页（共20页）B．1945年，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会 C．中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用 D．1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降 12．（2025•枣庄）这场革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的 世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃……改变了20世纪的世界格局。这场革命是（ ） A．“光荣革命” B．二月革命 C．十月革命 D．古巴革命 13．（2025•枣庄）小米同学在进行研究性学习时，检索的关键词有：欧共体、欧洲联盟、美国的发展、 日本的崛起、社会保障制度的建立。由此推断他学习的主题是（ ） A．资本主义制度的确立 B．二战后资本主义的新变化 C．二战后欧洲的联合 D．二战后社会主义的发展 14．（2025•枣庄）何尊（见图）是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑 （今河南洛阳）营建东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。铭文中的“宅兹中国”，是目前所见“中 国”一词最早的实物见证。从史料类型来看，何尊属于（ ） A．实物史料 B．文献史料 C．图像史料 D．口述史料 15．（2025•巴中）如表是冷战期间产生的部分科学技术成果统计。从表中得出的合理结论是（ ） 技术成果 苏联 美国 氢弹 1953年 1952年 洲际导弹 1957年 1959年 人造地球卫星 1957年 1958年 空间站 1971年 1977年 A．大国竞争促进科技进步 B．美苏军事实力实现均衡 第3页（共20页）C．苏联科技水平高于美国 D．科技进步促进经济发展 16．（2025•广元）年代尺有利于我们从整体上掌握历史发展进程。如图是小明同学绘制的 20世纪年代尺， 他对各个阶段发生的重大史实及解读，正确的是（ ） A．阶段①，召开巴黎和会，彻底消除了矛盾 B．阶段②，成立国际联盟，维护了世界和平 C．阶段③，美苏兵戎相见，联合国形同虚设 D．阶段④，两极格局解体，多极化趋势加强 17．（2025•聊城）不结盟运动于1961年正式形成，其目标是通过集体的努力制衡两极，在两极格局中谋 求最大的战略利益。1989年不结盟首脑会议对不结盟运动的战略和策略作出重大调整，倡导以自身的 现代化适应新形势，发展经济，倡导与发达国家合作。“新形势”主要是指（ ） A．世界多极化趋势的加强 B．两极格局的结束 C．“单极世界”的形成 D．科技革命的发展 18．（2025•聊城）近年来，全球经济发展过程中出现了诸如英国脱欧，美国贸易保护、边境修墙、控制 移民等现象。这些现象主要反映了当今世界的哪一趋势？（ ） A．经济区域化 B．政治集团化 C．文明趋同化 D．逆全球化 19．（2025•聊城）柏林墙是1961年“东德”修建的环绕西柏林边境的边防系统。“东德”称其为“反法 西斯防卫墙”，“西德”称其为“耻辱之墙”。这主要反映了（ ） A．西欧经济衰退 B．欧洲冷战对峙 C．美苏军事冲突加剧 D．美国独霸欧洲 20．（2025•聊城）如图是小明根据第一次世界大战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图。该会议召 开的地点应是（ ） 第4页（共20页）A．巴黎 B．华盛顿 C．万隆 D．北京 21．（2025•武汉）第二次世界大战后，为了捍卫国家主权，发展民族经济，一些国家和地区作出了不懈 努力。根据某同学绘制的知识结构图，推断他学习的是（ ） A．拉丁美洲的独立运动 B．社会主义力量的壮大 C．走向和平发展的世界 D．亚非拉国家的新发展 22．（2025•宿迁）罗斯福新政期间，美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收无职业者，起初 是给各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款，后来是实施直接的联邦工程方案。美国政府这样做的目 的是（ ） A．兴建公共工程 B．完善基础设施 C．解决失业问题 D．加强对经济干预 23．（2025•长春）近年来，美国奉行单边主义，频繁挑起贸易摩擦，给世界经济运行带来不利影响。这 反映出（ ） A．经济全球化出现波折 B．世界多极化发展趋势 C．社会信息化加速推进 D．文化多样化遭到破坏 24．（2025•德阳）不同类型的史料为史学研究提供了载体，像商周的遗迹、秦汉的史书、唐宋的诗词、 明清的档案等。其中史料价值最高的是（ ） A．商周的遗迹 B．秦汉的史书 C．唐宋的诗词 D．明清的档案 25．（2025•遂宁）位于浙江省杭州市的良渚古城距今5300﹣4300年。经考古发现，古城北面有一个延绵 20余千米的外围水利系统；古城中部的高台上建有大型广场和多组高等级建筑。上述考古成果属于（ ） A．实物史料 B．影像史料 C．口述史料 D．文献史料 第5页（共20页）26．（2025•徐州）1933年，罗斯福政府组建民间资源保护队，建立了超过2650个军队式的封闭营地， 为18岁至25岁间的都市男性提供住房，开展自然资源和环境的保护工作，包括种树、挖掘灌溉水道、 建设道路和防火带、维护国家公园等。这一举措主要是为了（ ） A．开采自然资源 B．应对南北战争 C．加强军队建设 D．解决失业问题 第6页（共20页）2026年中考历史常考考点专题之世界现代史 参考答案与试题解析 一．选择题（共26小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 D D B D D D D D C B C 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 C B A A D B D B A D C 题号 23 24 25 26 答案 A A A D 一．选择题（共26小题） 1．（2025•菏泽）正确区分历史史实与解释是历史学习必备的素养之一。下列属于历史解释的是（ ） A．1945年，雅尔塔会议召开 B．1948年，英国宣布建成“福利国家” C．1967年，欧洲共同体成立 D．1991年，苏联解体，两极格局结束 【分析】本题主要考查什么是历史史实，什么是历史解释，注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。 【解答】历史史实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史史实的分析或评判。选项D是 对1991年苏联解体的分析或评判，属于历史解释，选项D符合题意；选项ABC是对历史人物或事件 的客观叙述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历 史解释的概念。 2．（2025•陕西）历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释 的是（ ） A．2012年，中国航空母舰“辽宁舰”交接入列 B．2015年，中国第二炮兵部队更名为火箭军 C．2016年，中国人民解放军成立五大战区，调整组建五大军种 D．1949年以来，中国国防和军队建设发展迅速，取得了巨大成就 【分析】本题主要考查什么是历史史实，什么是历史解释，注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。 【解答】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评 第7页（共20页）判历史的态度和方法。选项D是对1949年以来中国国防和军队建设的客观地认识和评判，属于历史解 释，选项D符合题意；选项ABC是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历 史史实，排除。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历 史解释的概念。 3．（2025•广州）学习历史要学会区分历史叙述中的史实与解释。以下属于“解释”的是（ ） A．中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开 B．中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元 C．1954年，中国代表团参加在日内瓦召开的会议 D．1962年，焦裕禄任河南兰考县委书记 【分析】本题主要考查了历史解释的相关史实，掌握相关基础知识。 【解答】据所学知识可知，史实是对历史事件的客观陈述，不带有主观情感和评论。解释是对历史事 件的原因、意义、影响等方面的主观分析和评论。“中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪 元”，这里“开辟了中国历史的新纪元”是对中华人民共和国成立这一历史事件意义的分析和评论， 不是单纯的客观陈述，属于解释，B正确；“中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开”， 这只是在陈述一个会议召开的地点和会议名称，是对历史事件的客观表述，属于史实，排除 A；“1954年，中国代表团参加在日内瓦召开的会议”，仅仅说明了时间、人物和事件，是客观的历 史事件描述，属于史实，排除C；“1962年，焦裕禄任河南兰考县委书记”，这也是对一个历史事实 的客观陈述，属于史实，排除D。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记历史解释的相关史实。 4．（2025•广州）2018年至2023年，中国开展绿色发展领域援助项目达 184个（不含人力资源开发合作 项目），惠及各大洲75个国家；截至2023年底，中国援外医疗队足迹遍布亚非拉76个国家和地区， 诊治患者3亿多人次。据此可知，中国（ ） A．解决了世界性饥饿问题 B．打破了帝国主义国家封锁 C．加大文化遗产保护力度 D．推动构建人类命运共同体 【分析】本题主要考查了构建人类命运共同体的相关史实，掌握相关基础知识。 【解答】据材料可知，中国开展众多绿色发展领域援助项目，惠及各大洲多个国家，援外医疗队服务 第8页（共20页）众多国家和地区的患者。这些行为体现了中国积极承担国际责任，致力于与世界各国共同发展，推动 全球的可持续发展和民生改善，这与推动构建人类命运共同体的理念高度契合。人类命运共同体强调 人类生活在同一个地球村，各国相互依存、共同发展，中国的这些援助行动正是在践行这一理念，D 正确；材料中主要提及中国开展绿色发展领域援助项目以及援外医疗队的情况，并没有任何信息表明 中国解决了世界性饥饿问题。世界性饥饿问题是一个极其复杂且庞大的全球性难题，仅凭材料所给内 容无法得出此结论，A错误；材料重点在于阐述中国在绿色发展援助和医疗援助方面的举措，没有涉 及打破帝国主义国家封锁相关内容。打破帝国主义国家封锁更多体现在新中国成立初期在外交等多方 面的努力，与材料主旨不符，B错误；材料中开展的是绿色发展领域援助项目和医疗援助，没有关于 加大文化遗产保护力度的表述，与材料内容不相关，C错误。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记构建人类命运共同体的相关史实。 5．（2025•宁夏）如表是世界银行对1998年美国、中国、日本等国GDP占世界GDP百分比的数据统计。 据此可知（ ） 国家 美国 中国 日本 德国 法国 英国 意大利 俄罗斯 占 世 界30.1 3.4 13.4 7.2 4.9 4.8 4.0 0.9 GDP 的 百 分比（%） A．凡尔赛—华盛顿体系的形成 B．资本主义世界殖民体系瓦解 C．美苏两大集团全面冷战对峙 D．世界呈现多极化的发展趋势 【分析】本题考查世界格局多极化的相关知识。 【解答】从表格数据看，美国GDP占世界比重较大，但中国、日本、德国等国家也占有一定比重，这 表明世界不是由美国一家独大，而是多个力量中心存在，体现了世界呈现多极化的发展趋势，，D正 确；凡尔赛—华盛顿体系形成于一战后，时间与1998年不符，排除A；资本主义世界殖民体系瓦解是 在20世纪中后期，并非由1998年这些国家的GDP占比情况体现，排除B；1991年苏联解体，冷战结 束，1998年已不存在美苏两大集团全面冷战对峙的情况，排除C。 故选：D。 【点评】本题主要考查世界格局多极化的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。 6．（2025•枣庄）它以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需 求的增长，提高人类的生活水平。它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世 界的和平与发展。它是（ ） 第9页（共20页）A．国际联盟 B．七十七国集团 C．亚太经合组织 D．世界贸易组织 【分析】本题考查世界贸易组织的相关知识。 【解答】据题干和所学知识可知，世界贸易组织以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经 济发展，并与联合国并列为世界经济和政治的两大支柱。1995年世界贸易组织成立后，作为支撑协调 世界经济的核心机构，致力于推动全球贸易自由化和经济全球化，它制定了一系列贸易规则，促进了 各国之间的贸易往来，降低了贸易壁垒，为全球经济增长做出了重要贡献，有“经济联合国”之称， D项正确；国际联盟是第一次世界大战后成立的国际组织，主要是维护战后国际秩序，它在促进全球 贸易和经济发展方面没有起到题干中描述的作用，且在二战中已经瓦解，排除A项；七十七国集团主 要是为了维护发展中国家在国际经济领域的权益，排除B项；亚太经合组织是亚太地区重要的经济合 作论坛，它的范围主要是亚太地区，排除C项。 故选：D。 【点评】本题主要考查世界贸易组织的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。 7．（2025•枣庄）2025年2月15日，在第38届非洲联盟峰会开幕式上，非盟委员会主席法基和联合国秘 书长古特雷斯均表示，非洲人在历史上遭遇了殖民主义、种族隔离和歧视等不公。标志着所有非洲国 家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是（ ） A．利比亚独立 B．埃及共和国成立 C．阿尔及利亚独立 D．纳米比亚独立 【分析】本题主要考查纳米比亚独立，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】A.利比亚是北非较早独立的国家之一，但其独立时间远早于非洲殖民体系彻底崩溃的时期， 无法代表整个非洲的解放，排除A项； B.埃及的独立进程始于1922年英国承认其形式独立，且其独立未对非洲其他地区的殖民统治产生直接 影响，排除B项； C.阿尔及利亚经过长期抗法战争获得独立，是北非重要的反殖民斗争胜利，但此时非洲仍有多个国家 未独立，排除C项； D.依据题干“标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁”结合所学知识，1990年纳米比亚独立，标 志所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁，D项正确。 故选：D。 【点评】本题以纳米比亚独立为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 8．（2025•枣庄）七年级（1）班小颖同学围绕“中华英雄谱”跨学科主题学习活动，搜集了以下资料。 其中属于史论的是（ ） 第10页（共20页）A．南宋初年，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，迫使金军后撤到黄河以北 B．文天祥抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的诗句 C．明朝中后期，戚继光率军在台州抗击倭寇，九战九捷，平定了浙东地区的倭患 D．郑成功收复了被荷兰殖民者占据38年之久的台湾，是我国历史上的民族英雄 【分析】本题主要考查什么是史实，什么是史论，注意掌握区别史实和史论的方法。 【解答】史实是对历史事件的客观陈述，史论是对历史事件和历史人物的评论。选项D是对郑成功的 评论，属于史论，选项D符合题意；选项ABC是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实 情况，属于史实，排除。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是史实，什么是史论的 概念。 9．（2025•西藏）1929年至1933年，美国国民生产总值从912亿美元下降到656亿美元，贸易额减少了 2/3，失业人数至少有1500万。材料描述了（ ） A．工业革命的影响 B．1787年宪法的背景 C．经济危机的表现 D．马歇尔计划的结果 【分析】本题考查经济大危机，需依据所给国民生产总值、贸易额、失业人数等数据变化，判断其对 应的历史事件，关键在于熟知各选项相关历史背景及特征。 【解答】1929﹣1933年爆发了资本主义世界经济大危机，美国经济遭受重创，国民生产总值下降、贸 易额锐减、失业人数剧增，材料中的数据正是经济危机表现的体现，C项正确。工业革命开始于18世 纪60年代，主要标志是机器生产取代手工劳动，极大地提高了生产力，使经济快速发展，与材料中经 济下滑、失业严重的情况不符，A项错误。1787年宪法制定的背景是美国独立后邦联制存在诸多问题， 如中央政府软弱无力等，和1929﹣1933年的经济数据变化没有关系，B项错误。马歇尔计划是二战后 美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，时间是20世纪40年代末，与材料时 间不符，D项错误。 故选：C。 【点评】本题考查经济大危机，要求具备阅读、理解材料信息和知识的迁移、运用的能力。 10．（2025•西藏）列宁领导的俄国十月革命，打碎了“帝国主义链条中最薄弱的一环”，向各国人民展 示了一条不同寻常的社会发展之路。这条不同寻常的“路”是（ ） A．资本主义道路 B．社会主义道路 C．殖民主义道路 D．霸权主义道路 【分析】本题考查了俄国十月革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 第11页（共20页）【解答】资本主义道路是当时世界上大多数国家已经走过或正在走的道路，俄国十月革命前也试图走 资本主义道路，但俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节，资产阶级临时政府无法解决俄国社会的根本 矛盾，所以俄国十月革命不是走资本主义道路，A选项错误；1917年俄国十月革命是人类历史上第一 次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，开辟了社会主义道路，向各国人民展示 了不同于资本主义等其他道路的发展模式，B选项正确；殖民主义道路是指一些强国通过侵略、掠夺 等手段控制和剥削其他国家和地区的道路，俄国十月革命是为了推翻国内反动统治，实现人民解放， 并非殖民主义道路，C选项错误；霸权主义是指大国、强国凭借军事和经济实力，强行干涉、控制小 国、弱国的内政外交，在世界或地区称霸的政策和行为，这与俄国十月革命的性质和目标完全不同， D选项错误。 故选：B。 【点评】本题考查了俄国十月革命，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能 力。 11．（2025•西藏）历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是 （ ） A．中国共产党在抗日根据地开展大生产运动 B．1945年，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会 C．中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用 D．1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降 【分析】本题主要考查什么是历史史实，什么是历史评价，重点掌握历史史实与历史评价的区别的相 关史实。 【解答】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度 与价值的评判。选项C是对中国共产党在全民族抗战中作用的评判，属于历史评价，选项C符合题意； 选项ABD是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历 史评价的概念。 12．（2025•枣庄）这场革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的 世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃……改变了20世纪的世界格局。这场革命是（ ） A．“光荣革命” B．二月革命 C．十月革命 D．古巴革命 第12页（共20页）【分析】本题考查了俄国十月革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据材料“这场革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天 下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃”并结合所学知识可知，这场革命指的是 1917年俄国十月革命。它由列宁领导，推翻了资产阶级临时政府，建立了苏维埃政权，这是人类历史 上第一个无产阶级领导的国家——苏联。十月革命打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会 主义从理想到现实的伟大飞跃，并深刻改变了 20世纪的世界格局，引发了全球范围内的社会主义运动 和冷战，C正确；“光荣革命”属于英国资产阶级革命范畴，确立了君主立宪制，是资产阶级革命， 与无产阶级无关，排除A；二月革命是1917年爆发的，推翻了沙皇统治，但建立了资产阶级临时政府， 并非无产阶级革命，排除B；古巴革命不符合材料“这场革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导 的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局”的描述，排除D。 故选：C。 【点评】本题考查了俄国十月革命，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能 力。 13．（2025•枣庄）小米同学在进行研究性学习时，检索的关键词有：欧共体、欧洲联盟、美国的发展、 日本的崛起、社会保障制度的建立。由此推断他学习的主题是（ ） A．资本主义制度的确立 B．二战后资本主义的新变化 C．二战后欧洲的联合 D．二战后社会主义的发展 【分析】本题考查了战后西欧和日本、美国经济的恢复和发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回 答。 【解答】根据材料“小米同学在进行研究性学习时，检索的关键词有：欧共体、欧洲联盟、美国的发 展、日本的崛起、社会保障制度的建立”并结合所学知识可知，检索内容均与第二次世界大战后资本 主义国家的发展变化相关。具体来说：欧共体和欧洲联盟反映了二战后欧洲经济和政治一体化的进程。 美国的发展指的是二战后美国在经济、科技和军事领域的领先地位。日本的崛起指的是二战后日本经 济的高速增长和现代化。社会保障制度的建立体现了二战后资本主义国家福利国家政策的形成和发展。 这些关键词共同指向了二战后资本主义世界在经济、政治和社会政策方面的重大调整和变化，因此学 习的主题是二战后资本主义的新变化，B正确；资本主义制度的确立与早期的资产阶级革命相关，例 如英国资产阶级革命等，排除A；美国和日本并非欧洲国家，因此“二战后欧洲的联合”说法错误， 排除C；材料与社会主义的发展无关，排除D。 第13页（共20页）故选：B。 【点评】本题考查了战后西欧和日本、美国经济的恢复和发展，要求学生具有解读材料信息、调动和 运用知识分析历史问题的能力。 14．（2025•枣庄）何尊（见图）是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑 （今河南洛阳）营建东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。铭文中的“宅兹中国”，是目前所见“中 国”一词最早的实物见证。从史料类型来看，何尊属于（ ） A．实物史料 B．文献史料 C．图像史料 D．口述史料 【分析】本题主要考查何尊，重点掌握史料的类型。 【解答】实物史料是指各类遗物、遗迹、遗址、建筑等，是历史的见证和历史知识的可靠来源。据题 干“何尊是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑（今河南洛阳）营建 东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。”可知，何尊是西周时期实实在在存在的青铜器，属于历史遗 物，所以它是实物史料，A项正确；文献史料主要是指以文字形式记录的资料，虽然何尊上有铭文， 但它本质上首先是一件实物，不能单纯将其归为文献史料，排除 B项；图像史料一般是通过绘画、照 片等图像形式呈现历史信息的资料，何尊并非主要以图像形式来传达历史信息，所以不属于图像史料， 排除C项；口述史料是人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料，何尊显然不符合这一特征， 排除D项。 故选：A。 【点评】本题主要考查学生对题干图文的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记何尊。 15．（2025•巴中）如表是冷战期间产生的部分科学技术成果统计。从表中得出的合理结论是（ ） 技术成果 苏联 美国 氢弹 1953年 1952年 洲际导弹 1957年 1959年 人造地球卫星 1957年 1958年 空间站 1971年 1977年 A．大国竞争促进科技进步 B．美苏军事实力实现均衡 第14页（共20页）C．苏联科技水平高于美国 D．科技进步促进经济发展 【分析】本题考查了美苏冷战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】据题干“冷战期间苏联和美国在氢弹、洲际导弹、人造地球卫星、空间站等技术成果方面的 时间统计”和所学知识可知，冷战时期美苏两国在军事科技等领域展开激烈竞争，这种竞争客观上有 利于双方科技的进步，A项正确；表格仅体现部分科技成果的时间，不能得出美苏军事实力实现均衡， 排除B项；仅从表格中部分科技成果的时间，不能说明苏联科技水平高于美国，排除C项；表格内容 未涉及科技进步与经济发展的关系，排除D项。 故选：A。 【点评】本题考查了美苏冷战，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。 16．（2025•广元）年代尺有利于我们从整体上掌握历史发展进程。如图是小明同学绘制的 20世纪年代尺， 他对各个阶段发生的重大史实及解读，正确的是（ ） A．阶段①，召开巴黎和会，彻底消除了矛盾 B．阶段②，成立国际联盟，维护了世界和平 C．阶段③，美苏兵戎相见，联合国形同虚设 D．阶段④，两极格局解体，多极化趋势加强 【分析】本题考查世界格局多极化的相关知识。 【解答】据所学知识可知，阶段④是1991年之后，1991年苏联解体，两极格局瓦解，世界朝着多极 化趋势加强的方向发展，D正确；阶段①是1919﹣1939年，巴黎和会是1919年召开，但巴黎和会并 没有彻底消除矛盾，反而加剧了帝国主义国家之间的矛盾，为二战埋下隐患，排除 A；阶段②是1939 ﹣1945年，国际联盟成立于1920年，且国际联盟并没有有效维护世界和平，面对法西斯的侵略扩张， 国际联盟显得软弱无力，排除B；阶段③是1945﹣1991年，美苏冷战是这一时期的重要特征，美苏并 没有兵戎相见（直接的大规模战争），联合国在维护世界和平与安全等方面发挥了一定作用，并非形 同虚设，排除C。 故选：D。 【点评】本题主要考查世界格局多极化的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。 17．（2025•聊城）不结盟运动于1961年正式形成，其目标是通过集体的努力制衡两极，在两极格局中谋 求最大的战略利益。1989年不结盟首脑会议对不结盟运动的战略和策略作出重大调整，倡导以自身的 第15页（共20页）现代化适应新形势，发展经济，倡导与发达国家合作。“新形势”主要是指（ ） A．世界多极化趋势的加强 B．两极格局的结束 C．“单极世界”的形成 D．科技革命的发展 【分析】本题考查两极格局结束的相关知识。 【解答】据材料和所学知识可知，1991年苏联解体，标志着两极格局结束。但在1989年，东欧剧变 等事件已经使两极格局走向瓦解，这种格局的变化就是不结盟运动调整战略的“新形势”，因为之前 不结盟运动的目标是“在两极格局中谋求最大的战略利益”，两极格局走向结束，其战略自然需要调 整，B正确；世界多极化趋势的加强是一个长期的过程，1989年时虽有发展，但“两极格局的结束” 更能直接解释不结盟运动调整战略的“新形势”，排除A；“单极世界”的形成与事实不符，苏联解 体后，世界是多极化趋势加强，并非单极世界，排除C；科技革命的发展是一个持续的背景因素，不 是促使不结盟运动在1989年调整战略的直接“新形势”，排除D。 故选：B。 【点评】本题主要考查两极格局结束的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。 18．（2025•聊城）近年来，全球经济发展过程中出现了诸如英国脱欧，美国贸易保护、边境修墙、控制 移民等现象。这些现象主要反映了当今世界的哪一趋势？（ ） A．经济区域化 B．政治集团化 C．文明趋同化 D．逆全球化 【分析】本题考查逆全球化的相关知识。 【解答】据所学知识可知，逆全球化是指与全球化进程背道而驰，表现为贸易保护、边境管控、反移 民等行为。英国脱欧、美国贸易保护、边境修墙、控制移民等现象，都体现了对全球化进程的抵制， 是逆全球化的表现，D正确；经济区域化是指地理上邻近的国家或地区，为了维护共同的经济利益， 通过签订协议等方式，形成经济联合体，题干现象与之关联不大，排除A；政治集团化强调政治领域 的联合与组织，题干主要围绕经济、移民等方面，并非突出政治集团化，排除 B；文明趋同化是指不 同文明走向相似、融合，题干现象没有体现文明方面的趋同，排除C。 故选：D。 【点评】本题主要考查逆全球化的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。 19．（2025•聊城）柏林墙是1961年“东德”修建的环绕西柏林边境的边防系统。“东德”称其为“反法 西斯防卫墙”，“西德”称其为“耻辱之墙”。这主要反映了（ ） A．西欧经济衰退 B．欧洲冷战对峙 第16页（共20页）C．美苏军事冲突加剧 D．美国独霸欧洲 【分析】本题主要考查柏林墙，识读题干材料是解答本题的关键。 【解答】据所学知识可知，德国分裂，柏林也一分为二，东西方的对峙在这里得到了体现。1961年， 民主德国为防止居民外流和西方势力的渗透，在东、西柏林之间的己方领土上修筑了“反法西斯防卫 墙”，简称“柏林墙”。柏林墙由水泥墙、通电铁丝网和瞭望塔组成，全长约154千米，高3〜4米， 将西柏林包围起来。柏林墙成为东西方冷战的重要标志性建筑。题干这种对立称呼体现了意识形态的 冲突和欧洲冷战的对立态势，B项正确；“西欧经济衰退”不符合史实，20世纪60年代的西欧经济正 处于恢复和发展阶段；“美苏军事冲突加剧”说法不正确，柏林墙的修建是冷战的对峙表现，但美苏 并未发生直接军事冲突，排除C项；“美国独霸欧洲”说法错误，美国并未独霸欧洲，苏联也在东欧 具有强大影响力，排除D项。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记欧洲的冷战对峙的相 关史实。 20．（2025•聊城）如图是小明根据第一次世界大战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图。该会议召 开的地点应是（ ） A．巴黎 B．华盛顿 C．万隆 D．北京 【分析】本题考查的是巴黎和会和凡尔赛体系的相关知识。 【解答】根据材料及所学知识，第一次世界大战后，主要战胜国英国、法国、美国等在巴黎召开会议， 即巴黎和会，讨论对德和约及战后国际秩序等问题。示意图中涉及对德国的态度（英国宽容、法国限 制、美国扶持）以及对苏俄的经济封锁、武装干涉等，符合巴黎和会的相关背景。因此，A项符合题 意，正确。 B.华盛顿会议主要涉及亚太地区秩序，不符合题意，排除； C.万隆会议是二战后亚非国家的会议，不符合题意，排除； D.北京并非一战后该类重要国际会议的召开地点，不符合题意，排除。 故选：A。 【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 第17页（共20页）21．（2025•武汉）第二次世界大战后，为了捍卫国家主权，发展民族经济，一些国家和地区作出了不懈 努力。根据某同学绘制的知识结构图，推断他学习的是（ ） A．拉丁美洲的独立运动 B．社会主义力量的壮大 C．走向和平发展的世界 D．亚非拉国家的新发展 【分析】本题考查的是拉丁美洲人民捍卫国家主权的斗争、亚非万隆会议、非洲独立运动的相关知识。 【解答】据题干“知识结构图”和所学知识可知，万隆会议是亚非国家为促进民族独立和发展的会议； “非洲年”标志着非洲民族解放运动的高涨，非洲国家纷纷独立，走上发展之路；巴拿马收回运河区 主权是拉丁美洲国家捍卫国家主权的体现。这些事件都反映了二战后亚非拉国家在捍卫国家主权、发 展民族经济方面的新发展，D项符合题意，正确； A.拉丁美洲独立运动集中在19世纪初，而“巴拿马收回运河”是20世纪后期事件，且“万隆会议” “非洲年”与拉丁美洲无关，不符合题意，排除； B.材料中“万隆会议”“非洲年”“巴拿马收回运河”均围绕亚非拉民族独立与主权捍卫展开，未涉 及社会主义国家或社会主义力量发展，不符合题意，排除； C.“走向和平发展的世界”侧重全球化背景下世界整体的和平趋势，但材料聚焦亚非拉地区自身的主权 捍卫与发展，并非“世界整体”的和平发展逻辑，范畴不匹配，不符合题意，排除。 故选：D。 【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 22．（2025•宿迁）罗斯福新政期间，美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收无职业者，起初 是给各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款，后来是实施直接的联邦工程方案。美国政府这样做的目 的是（ ） A．兴建公共工程 B．完善基础设施 C．解决失业问题 D．加强对经济干预 【分析】本题考查了罗斯福新政，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】A．兴建公共工程是美国政府采取的具体措施，而非目的，错误。 B．完善基础设施是实施公共工程带来的客观效果，并非主要目的，错误。 C．材料明确提到计划“吸收无职业者”，可见其直接目的是解决失业问题，正确。 D．加强对经济干预是罗斯福新政的整体特点和手段，并非该公共工程计划的特定目的，错误。 第18页（共20页）故选：C。 【点评】本题考查了罗斯福新政，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 23．（2025•长春）近年来，美国奉行单边主义，频繁挑起贸易摩擦，给世界经济运行带来不利影响。这 反映出（ ） A．经济全球化出现波折 B．世界多极化发展趋势 C．社会信息化加速推进 D．文化多样化遭到破坏 【分析】本题考查了世界经济全球化的影响，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据材料并结合所学可知，美国采取单边主义、挑起贸易摩擦，属于设置贸易壁垒的行为， 直接阻碍了国际贸易和经济全球化的进程，导致经济全球化出现波折，A项正确；“世界多极化”涉 及国际政治格局的分散化，与题干的经济问题无关，排除B项；社会信息化侧重于信息技术的发展推 动社会信息传播、交流与共享的加速，比如互联网普及使信息传递更便捷，材料没有涉及，排除 C项； 文化多样化强调世界各国、各民族文化的丰富性和差异性。材料聚焦经济贸易领域，未涉及文化方面 内容，排除D项。 故选：A。 【点评】本题考查了世界经济全球化的影响，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的 能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 24．（2025•德阳）不同类型的史料为史学研究提供了载体，像商周的遗迹、秦汉的史书、唐宋的诗词、 明清的档案等。其中史料价值最高的是（ ） A．商周的遗迹 B．秦汉的史书 C．唐宋的诗词 D．明清的档案 【分析】本题考查历史文化常识，掌握相关的基础知识。 【解答】商周的遗迹是原始史料、第一手史料，史料价值最高。故A符合题意；BCD都不是原始史料， 排除。 故选：A。 【点评】本题考查历史文化常识，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道史料价值最高的是商周 的遗迹。 25．（2025•遂宁）位于浙江省杭州市的良渚古城距今5300﹣4300年。经考古发现，古城北面有一个延绵 20余千米的外围水利系统；古城中部的高台上建有大型广场和多组高等级建筑。上述考古成果属于（ ） A．实物史料 B．影像史料 C．口述史料 D．文献史料 【分析】本题主要考查实物史料，重点掌握史料的来源的相关史实。 第19页（共20页）【解答】实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，浙江省杭州市的良渚古城 的考古成果属于实物史料，A项正确；影像史料是以图像形式呈现的资料，如绘画、照片等，与材料 信息不符，排除B项；口述史料是人们通过口耳相传的方式保存和流传下来的历史资料，与材料信息 不符，排除C项；文献史料指载有史实、史论、传说、故事等的文献资料，材料信息不符，排除D项。 故选：A。 【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记的实物史料相关史实。 26．（2025•徐州）1933年，罗斯福政府组建民间资源保护队，建立了超过2650个军队式的封闭营地， 为18岁至25岁间的都市男性提供住房，开展自然资源和环境的保护工作，包括种树、挖掘灌溉水道、 建设道路和防火带、维护国家公园等。这一举措主要是为了（ ） A．开采自然资源 B．应对南北战争 C．加强军队建设 D．解决失业问题 【分析】本题主要考查民间资源保护队，识读题干材料是解答本题的关键。 【解答】据题干可知，1933年，罗斯福政府组建民间资源保护队的主要目的是为了解决大萧条期间严 重的失业问题。民间资源保护队为18岁至25岁的都市男性提供就业机会，通过环境保护工作（如种 树、挖掘灌溉水道等）来缓解失业压力，同时促进自然资源保护，D项正确；民间资源保护队的工作 是保护自然资源，而不是开采，排除A项；南北战争发生在1861﹣1865年，而1933年是大萧条时期， 与南北战争无关，排除B项；民间资源保护队虽然使用军队式的营地，但并不是为了加强军队，而是 为了提供就业和环境保护，排除C项。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记民间资源保护队的相 关史实。 第20页（共20页）