文档内容
2026年中考历史常考考点专题之秦汉时期
一．选择题（共26小题）
1．（2025•西藏）某同学学习“汉武帝”这一历史人物时，制作了如下思维导图。他学习的主题是
（ ）
A．废除分封制 B．巩固大一统
C．推行郡县制 D．实行行省制
2．（2025•广元）人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。如图是秦末至汉文帝时期的
人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是（ ）
A．对外征战，巩固边防 B．科技进步，生活富足
C．治国之基，以民为本 D．兴衰纷乱，循环往复
3．（2025•德州）如图史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是
（ ）
A．秦朝赋税制度的演变
B．汉高祖推行休养生息政策
C．秦朝巩固统一的措施
D．汉武帝实行盐铁官营专卖
第1页（共23页）4．（2025•新疆）如图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过
刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了（ ）
A．货币 B．度量衡
C．车辆的宽窄 D．道路的宽窄
5．（2025•湖北）如图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域的城市数量占比变化情况。这一变化的产生（
）
A．南方气候适宜 B．政治中心变迁
C．海外贸易兴盛 D．南方地区开发
6．（2025•河南）某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所
努力，亦均为当时事势所需。材料表明该学者（ ）
A．认为秦的版图空前绝后
B．感叹秦的制度泽被后世
C．批评秦的专制残酷暴虐
D．强调秦的统一顺应时势
7．（2024•安徽）西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，
民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ）
A．休养生息 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．版图拓展
8．（2024•日照）下面为某同学绘制的思维导图。其中①应为（ ）
第2页（共23页）A．战国时期社会转型 B．中央集权制度确立
C．汉初休养生息政策 D．汉武帝巩固大一统
9．（2024•凉山州）观察分析如图，此柱状对比图反映了西汉初期存在着什么问题（ ）
A．经济问题 B．王国问题 C．税收问题 D．边疆问题
10．（2024•重庆）古钱币中蕴含着丰富的历史信息。如图钱币形制的沿革体现了我国古代（ ）
A．文化的多样性 B．思想的开放性
C．文明的延续性 D．外交的和平性
11．（2024•重庆）如图所示为我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边3人扶在栏杆一
头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果。据此可知（ ）
A．四川地区经济较发达
B．劳动者精通力学理论
第3页（共23页）C．实用技术应用于生产活动
D．政府组织大规模集体劳动
12．（2024•徐州）如图情境反映的是（ ）
A．周天子实行分封制 B．秦始皇建立郡县制
C．汉武帝实施“推恩令” D．明太祖设立“三司”
13．（2024•绵阳）成都羊子山汉墓出土的汉代画像砖《传经讲学图》，展现了“文翁化蜀”以来蜀中讲
学的场景。据此可知，讲学的内容属于（ ）
A．墨家 B．儒家 C．道家 D．法家
14．（2023•南通）如图是1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。该图反映
了汉朝时（ ）
A．推行休养生息的政策 B．出现民族交融的趋势
C．有强身健体的意识 D．呈现统一国家的气象
15．（2023•镇江）如图是秦朝的政治建制示意图。其中秦朝在地方推行的行政制度是（ ）
第4页（共23页）A．分封制 B．皇帝制 C．郡县制 D．三公制
16．（2023•临沂）如图所示图书反映的主要历史人物，具有坚强信念和开拓精神，在历史上产生了深远
影响。他的主要贡献是（ ）
A．联络大月氏与汉朝夹击匈奴
B．使中国丝绸由海路运到欧洲
C．开辟了中原通往西域的道路
D．使西域正式归属了中央政权
17．（2023•内江）公元前221年，秦始皇完成了统一大业，为适应国家统一的需要，大力推行一系列巩
固统一的措施。如图示意的是（ ）
A．统一度量衡制度 B．统一使用半两钱
C．统一文字为小篆 D．统一车轨的宽窄
18．（2023•广州）位于广州的汉代南越王墓出土了一扁球形的银盒（如图）。该银盒的工艺、造型和纹
饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本。该银盒反
第5页（共23页）映了当时（ ）
A．中外交流的现象 B．中央集权的加强
C．宦官专权的局面 D．儒家学说的兴盛
19．（2023•青岛）如图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分）。空白处政权的建立者是（ ）
A．嬴政 B．刘邦 C．刘秀 D．杨坚
20．（2023•连云港）与如表知识卡片信息直接相关的历史人物及著作是（ ）
知识卡片
著作内容：记述了从传说中的黄帝到汉
武帝时约3000年的史事。
著作地位：史家之绝唱，无韵之离骚。
A．司马迁《史记》 B．王羲之《兰亭集序》
C．顾恺之《洛神赋图》 D．司马光《资治通鉴》
21．（2023•滨州）某历史博物馆展出的下列物品属于（ ）
A．实物史料 B．文献史料 C．图像史料 D．口述史料
22．（2023•福建）针对汉武帝的困惑（如图），主父偃提出的对策是（ ）
第6页（共23页）A．推行休养生息政策 B．实施“推恩”的措施
C．采用军事解决方式 D．采取盐铁专卖举措
23 ． （ 2023• 通 辽 ） 如 图 示 意 图 中 ， ① 处 应 填 的 内 容 是 （ ）
A．设置节度使 B．设置通判
C．实施“推恩令” D．设立噶厦
24．（2023•广元）我国的政治制度是在漫长的历史演进中发展的，如图反映的中国古代政治制度是（
）
A．分封制 B．三省六部制
C．中央集权制度 D．行省制
25．（2023•江西）如图史实与图示中①相对应的是（ ）
A．确立分封制 B．创立中央集权制度
C．张骞通西域 D．蔡伦改进造纸工艺
26．（2023•北京）《史记》记载：秦始皇陵地宫中“以水银（汞）为百川江河大海”。考古工作者对皇
第7页（共23页）陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果（见图）成为确定地宫位置的重要依据。这表明（ ）
①秦始皇北击匈奴有了考古证据
②秦始皇陵地宫位于外城墙之下
③该成果得益于考古学与化学的结合
④考古发现与文献记载可以相互印证
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
第8页（共23页）2026年中考历史常考考点专题之秦汉时期
参考答案与试题解析
一．选择题（共26小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B C C B D D A D B C C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C B C C C C A C A A B
题号 23 24 25 26
答案 C C D C
一．选择题（共26小题）
1．（2025•西藏）某同学学习“汉武帝”这一历史人物时，制作了如下思维导图。他学习的主题是
（ ）
A．废除分封制 B．巩固大一统
C．推行郡县制 D．实行行省制
【分析】本题考查的是汉武帝推进大一统的措施的相关知识。
【解答】根据题干“推恩令”“盐铁官营”“尊崇儒术”“北击匈奴”并结合所学知识可知，汉武帝
在政治上推行“推恩令”，削弱诸侯国权力；经济上实行盐铁官营，加强中央对经济的控制；思想上
“尊崇儒术”，确立儒家思想的正统地位；军事上北击匈奴，巩固了边疆安全。这些措施从政治、经
济、思想、军事多方面巩固了大一统局面，B项符合题意，正确；
A.汉武帝时期并非废除分封制，而是通过“推恩令”削弱诸侯国势力，分封制在西汉仍有保留，只是
势力被大幅削弱，不符合题意，排除；
C.“推行郡县制”是秦始皇时期的措施，并非汉武帝的举措，不符合题意，排除；
D.“实行行省制”是元朝的地方行政制度，与汉武帝无关，不符合题意，排除。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
第9页（共23页）2．（2025•广元）人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。如图是秦末至汉文帝时期的
人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是（ ）
A．对外征战，巩固边防 B．科技进步，生活富足
C．治国之基，以民为本 D．兴衰纷乱，循环往复
【分析】本题主要考查秦末至汉文帝时期的人口数量变化给我们的启示，识读题干图文是解答本题的
关键。
【解答】根据秦末至汉文帝时期的人口数量变化图，人口趋势显示秦末由于暴政和战乱导致人口锐减，
而汉初特别是汉文帝时期实行休养生息政策，人口逐渐恢复。这一变化趋势表明，国家的稳定和繁荣
离不开对民生的重视，因此最大启示是“治国之基，以民为本”，C项正确；“对外征战，巩固边
防”说法错误，排除A项；“科技进步，生活富足”与题干内容无关，排除B项；“兴衰纷乱，循环
往复”与题干内容无关，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对题干图文的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记秦末
至汉文帝时期的人口数量变化给我们的启示。
3．（2025•德州）如图史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是
（ ）
A．秦朝赋税制度的演变
B．汉高祖推行休养生息政策
C．秦朝巩固统一的措施
D．汉武帝实行盐铁官营专卖
【分析】本题考查了秦朝巩固统一的措施，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
第10页（共23页）【解答】小篆体十二字砖：秦朝统一文字，把小篆作为全国规范文字，小篆体十二字砖体现了秦朝在
文化方面巩固统一的措施。“半两”青铜钱及时钱范：秦朝统一货币，在全国统一使用圆形方孔半两
钱，“半两”青铜钱及时钱范反映了秦朝在经济方面巩固统一的举措。铜量：秦朝统一度量衡，铜量
是当时度量衡的工具之一，这体现了秦朝在经济领域的统一措施。这三件文物都与秦朝巩固统一的措
施相关，C正确；赋税制度在图中未体现，排除A；汉高祖休养生息政策与图中秦朝文物无关，排除
B；汉武帝盐铁官营专卖也与图中内容不符，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查了秦朝巩固统一的措施，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问
题的能力。
4．（2025•新疆）如图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过
刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了（ ）
A．货币 B．度量衡
C．车辆的宽窄 D．道路的宽窄
【分析】本题主要考查秦朝巩固统一的措施，掌握相关基础知识。
【解答】根据材料及所学知识，为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，秦始
皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，便利了经
济的发展，B正确；秦始皇统一货币为圆形方孔半两钱，材料未涉及，A错误；材料中的措施不是统
一车轨和道路的宽窄，CD错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查秦朝巩固统一的措施，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
5．（2025•湖北）如图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域的城市数量占比变化情况。这一变化的产生（
）
第11页（共23页）A．南方气候适宜 B．政治中心变迁
C．海外贸易兴盛 D．南方地区开发
【分析】本题主要考查了东晋南朝时期江南地区经济开发，掌握相关基础知识。
【解答】从东汉到唐朝中期，北方战乱等因素促使北民南迁，带来先进技术、劳动力，推动南方农业、
手工业发展，经济逐渐繁荣，促进了南方城市的兴起和发展，使得长江、珠江流域城市数量占比上升，
D选项正确；南方气候在东汉和唐朝中期并没有发生根本性的变化，一直以来都相对适宜，所以不能
解释从东汉中期到唐朝中期南方城市数量占比上升这一变化，A选项错误；东汉到唐朝中期，政治中
心主要在北方（如东汉都城洛阳、唐朝都城长安），并没有发生导致南方城市数量大幅增加的政治中
心南迁等关键变迁，无法解释城市数量占比变化，B选项错误；；海外贸易主要影响的是沿海特定港
口城市，范围有限，不能全面解释长江、珠江流域整体城市数量占比上升的情况，不是城市数量变化
的主要原因，C选项错误。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握江南地区经济开发。
6．（2025•河南）某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所
努力，亦均为当时事势所需。材料表明该学者（ ）
A．认为秦的版图空前绝后
B．感叹秦的制度泽被后世
C．批评秦的专制残酷暴虐
D．强调秦的统一顺应时势
【分析】本题主要考查秦朝的统一，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据题干信息“亦均为当时事势所需”并结合所学知识可知，“事势所需”，即强调秦朝统
一是顺应历史发展趋势的必然结果，D项正确；题干未提及秦朝版图的规模或历史地位，核心讨论的
是“统一”的时代必然性，而非疆域问题，排除A项；题干虽提到“初创中国统一之新局”，但重点
在于“当时事势所需”（即统一的时代背景），而非强调制度对后世的影响（如郡县制、中央集权
第12页（共23页）等），排除B项；前半句仅描述“近世”对秦政的批判，后半句通过“然按实而论”转折，否定了单
纯以“专制”否定秦政的观点，转而肯定其统一的合理性，排除C项。
故选：D。
【点评】本题以秦朝的统一为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
7．（2024•安徽）西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，
民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ）
A．休养生息 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．版图拓展
【分析】本题考查西汉的建立、文景之治，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，‘吏安
其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）’”并结合所学可知，西汉初年，社会生产
遭到严重的破坏。为了巩固政权和稳定社会局势，汉初统治者实行休养生息政策，促进了经济的恢复
和发展。故A符合题意；尊崇儒术是汉武帝加强思想控制的措施，排除B；盐铁专卖、版图拓展主要
出现于汉武帝时期，与题干材料无关，排除CD。
故选：A。
【点评】本题考查西汉的建立、文景之治，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干变化主要
得益于休养生息。
8．（2024•日照）下面为某同学绘制的思维导图。其中①应为（ ）
A．战国时期社会转型 B．中央集权制度确立
C．汉初休养生息政策 D．汉武帝巩固大一统
【分析】本题考查了汉武帝推进大一统的措施，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】材料“推恩令”“罢黜百家，尊崇儒术”“盐铁官营”“北击匈奴”均是汉武帝为巩固大一
统王朝采取的主要措施，D项正确；春秋战国时期，由于铁农具和牛耕的出现，中国由奴隶社会向封
建社会过渡，排除A项；中央集权制度确立于秦朝，排除B项；汉初休养生息政策，主要是轻徭薄赋、
鼓励生育等措施，最终形成了文景之治，排除C项；
故选：D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．（2024•凉山州）观察分析如图，此柱状对比图反映了西汉初期存在着什么问题（ ）
第13页（共23页）A．经济问题 B．王国问题 C．税收问题 D．边疆问题
【分析】本题主要考查推恩令，掌握推恩令实行的背景。
【解答】结合所学知识，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，在推行郡县制的同时分封同姓王侯，结果导致
王国问题。材料反映中央控制的人口和郡县远少于诸侯国，说明当时诸侯势力膨胀，威胁中央集权，
导致了严重的王国问题，B项正确；西汉初年的经济问题表现在富商大贾囤积居奇，操纵物价，与题
干不符，排除A项；材料未直接体现税收问题，反映的是诸侯势力膨胀，排除C项；边疆问题的表现
是匈奴为患，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查推恩令，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
10．（2024•重庆）古钱币中蕴含着丰富的历史信息。如图钱币形制的沿革体现了我国古代（ ）
A．文化的多样性 B．思想的开放性
C．文明的延续性 D．外交的和平性
【分析】本题考查中国古代货币演变的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“秦圆形方孔半两钱、汉五铢钱、唐开元通宝、清康熙通宝”可知，我国古代钱币
形制的沿革具有相似性的特征，体现了中华文明的延续性，C项正确；材料未涉及文化多样性的相关
信息，排除A项；材料无法得出思想的开放性特征，排除B项；材料与外交的和平性无关，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确识记中国古代货币演变的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
11．（2024•重庆）如图所示为我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边3人扶在栏杆一
头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果。据此可知（ ）
第14页（共23页）A．四川地区经济较发达
B．劳动者精通力学理论
C．实用技术应用于生产活动
D．政府组织大规模集体劳动
【分析】本题考查两汉经济的发展，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“左边3人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果”可知，
这说明实用技术应用于生产活动，提高生产效率。故C符合题意；题干现象不能说明四川地区经济较
发达，排除A；劳动者精通力学理论说法错误，排除B；题干现象不能说明政府组织大规模集体劳动，
排除D。
故选：C。
【点评】本题考查两汉经济的发展，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象说明实用技
术应用于生产活动。
12．（2024•徐州）如图情境反映的是（ ）
A．周天子实行分封制 B．秦始皇建立郡县制
C．汉武帝实施“推恩令” D．明太祖设立“三司”
【分析】本题主要考查推恩令的相关知识。解题关键在于对基础知识的掌握和材料的正确解读。
【解答】根据题干“诸侯势强，危害社稷”和所学知识可知，汉武帝要解决的困惑是诸侯国问题。为
此，汉武帝采取了主父偃“推恩”建议，颁布“推恩令”，C正确；材料内容涉及的是汉武帝颁布
的”“推恩令”，削弱诸侯国的权利，不是西周的分封制，排除 A；材料内容涉及的是汉武帝颁布
的”“推恩令”，不是秦始皇的郡县制，排除B；材料涉及的是西汉汉武帝的“推恩令”，不是明朝
第15页（共23页）设立的“三司”，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生的识记能力和分析材料的能力。理解和识记推恩令的相关史实。
13．（2024•绵阳）成都羊子山汉墓出土的汉代画像砖《传经讲学图》，展现了“文翁化蜀”以来蜀中讲
学的场景。据此可知，讲学的内容属于（ ）
A．墨家 B．儒家 C．道家 D．法家
【分析】本题考查汉武帝巩固大一统的相关内容。
【解答】根据材料“成都羊子山汉墓出土的汉代画像砖《传经讲学图》，展现了‘文翁化蜀’以来蜀
中讲学的场景。”及所学可知，汉武帝时期确立了儒学的正统地位，推动了儒学的传播，B项正确；
“墨家、道家、法家”都与题意无关，排除ACD项。
故选：B。
【点评】本题考查学生准确识记汉武帝巩固大一统的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
14．（2023•南通）如图是1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。该图反映
了汉朝时（ ）
A．推行休养生息的政策 B．出现民族交融的趋势
C．有强身健体的意识 D．呈现统一国家的气象
【分析】本题考查汉朝的医学成就，掌握相关的基础知识。
【解答】如图是1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。该图反映了汉朝
时人们就注意加强体育锻炼，有强身健体的意识。故C符合题意；题干材料说明汉朝时有强身健体的
意识，不能说明汉朝时推行休养生息的政策、出现民族交融的趋势、呈现统一国家的气象，排除
ABD。
故选：C。
【点评】本题考查汉朝的医学成就，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明汉朝时
有强身健体的意识。
第16页（共23页）15．（2023•镇江）如图是秦朝的政治建制示意图。其中秦朝在地方推行的行政制度是（ ）
A．分封制 B．皇帝制 C．郡县制 D．三公制
【分析】本题考查秦朝的政治制度，准确解读材料信息。
【解答】A.秦统一后，废除了分封制，在全国推行郡县制，排除A。
B.秦始皇创制了皇帝制度，其核心是皇权至高无上，不符合题意，排除B。
C.据图示“郡守、县令、地方政府”及所学可知，秦统一后，在全国推行郡县制，加强了中央集权，
故C正确。
D.三公九卿制是秦朝的中央行政机构，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记秦朝的政
治制度，有助于培养学生的历史解释素养。
16．（2023•临沂）如图所示图书反映的主要历史人物，具有坚强信念和开拓精神，在历史上产生了深远
影响。他的主要贡献是（ ）
A．联络大月氏与汉朝夹击匈奴
B．使中国丝绸由海路运到欧洲
C．开辟了中原通往西域的道路
D．使西域正式归属了中央政权
第17页（共23页）【分析】本题考查张骞开通丝绸之路的相关内容，准确解读材料信息，掌握基础知识。
【解答】A.张骞出使西域的目的是联络大月氏与汉朝夹击匈奴，但并未实现，排除A。
B.张骞开通的是陆上丝绸之路，与海路无关，排除B。
C.据材料“张骞出使西域”及所学可知，张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定了重要基础，故C正确。
D.汉宣帝时期，设置了西域都护，标志着西域正式归属中央政权的管辖，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记张骞开通丝绸之路的相关内容，
有助于培养学生的历史解释素养。
17．（2023•内江）公元前221年，秦始皇完成了统一大业，为适应国家统一的需要，大力推行一系列巩
固统一的措施。如图示意的是（ ）
A．统一度量衡制度 B．统一使用半两钱
C．统一文字为小篆 D．统一车轨的宽窄
【分析】本题主要考查秦朝巩固统一的措施，掌握相关基础知识。
【解答】根据题意并结合所学知识可知，战国时，七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，
命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一使政令能够在
全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于交流与发展，C项正确；材料未涉及
统一度量衡、统一货币、统一车轨，排除ABD项。
故选：C。
【点评】本题主要考查秦朝巩固统一的措施，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
18．（2023•广州）位于广州的汉代南越王墓出土了一扁球形的银盒（如图）。该银盒的工艺、造型和纹
饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本。该银盒反
映了当时（ ）
第18页（共23页）A．中外交流的现象 B．中央集权的加强
C．宦官专权的局面 D．儒家学说的兴盛
【分析】本题主要考查汉代社会经济的发展，解题的关键是识读题干材料。
【解答】根据材料“该银盒的工艺、造型和纹饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的
银器中却不难找到与之相似的标本”可知，该银盒的工艺特点不具有国内特点，而是具有西方工艺生
产的特点，这体现了当时存在中外交流的现象，A项正确；手工艺品及其制作特点与中央集权加强无
关，排除B项；材料未涉及宦官专权，排除C项；材料不能说明儒家学说的兴盛，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查汉代社会经济的发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
19．（2023•青岛）如图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分）。空白处政权的建立者是（ ）
A．嬴政 B．刘邦 C．刘秀 D．杨坚
【分析】本题主要考查东汉的建立，掌握相关基础知识。
【解答】西汉后期，朝政越来越腐败。公元9年。外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。王莽的
施政加剧了社会动荡，激起各地农民起义。王莽政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘秀在公元 25年称
帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝，C项正确；嬴政建立秦朝，排除A项；刘邦建立西汉，
排除B项；杨坚建立隋朝，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查东汉的建立，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
20．（2023•连云港）与如表知识卡片信息直接相关的历史人物及著作是（ ）
知识卡片
著作内容：记述了从传说中的黄帝到汉
武帝时约3000年的史事。
著作地位：史家之绝唱，无韵之离骚。
A．司马迁《史记》 B．王羲之《兰亭集序》
第19页（共23页）C．顾恺之《洛神赋图》 D．司马光《资治通鉴》
【分析】本题主要考查了司马迁与《史记》，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识可知，西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是中国古代第一部纪传体通史，
记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功
绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的
影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位，被鲁迅誉为“史家之绝
唱，无韵之离骚”。故A符合题意；王羲之《兰亭集序》是书法作品，与题意无关，排除B；顾恺之
的《洛神赋图》是绘画作品，与题意无关，排除C；北宋司马光的《资治通鉴》记述了从战国到五代
的史事，与题意不符，排除D。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记司马迁与《史记》。
21．（2023•滨州）某历史博物馆展出的下列物品属于（ ）
A．实物史料 B．文献史料 C．图像史料 D．口述史料
【分析】本题主要考查了史料的分类与价值，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识可知，根据史料的存在形式，一般将历史史料分实物史料、文献史料、口述史
料。实物史料主要是各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等。题干展出的秦半两、铜权、铜量
和秦空心砖都属于真实存在、可以亲眼见到的文物，属于实物史料，A项正确；文献史料、图像势力
和口述史料均与题干文物不符，排除BCD三项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记史料的分类与价值。
22．（2023•福建）针对汉武帝的困惑（如图），主父偃提出的对策是（ ）
第20页（共23页）A．推行休养生息政策 B．实施“推恩”的措施
C．采用军事解决方式 D．采取盐铁专卖举措
【分析】本题主要考查了汉武帝巩固大一统的政治措施，重点掌握汉武帝的推恩令。
【解答】根据材料图片和所学知识可知，汉武帝认为“诸侯势强，危害社稷”。结合所学知识可知，
西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有
的还企图谋反。为了加强中央集权，解决王国问题，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下
令允许诸侯将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，使西
汉实现政治上的大一统，故B项正确；休养生息政策是汉代初年推行的国策，促进了西汉经济的恢复
和发展，排除A项；主父偃提出的是“推恩”建议，而不是采用军事解决方式，排除C项；盐铁专卖
是汉武帝在经济上采取的举措，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记汉武帝解决王国问题的措
施。
23 ． （ 2023• 通 辽 ） 如 图 示 意 图 中 ， ① 处 应 填 的 内 容 是 （ ）
A．设置节度使 B．设置通判
C．实施“推恩令” D．设立噶厦
【分析】本题考查推恩令的相关内容，掌握基础知识。
【解答】A.节度使是唐朝初期设立的官名，排除A。
B.宋代时期设置通判监督知州的权力，排除B。
C.根据图示秦朝“郡县制”，元朝“行省制度”，明朝“三司”都属于是对地方的管理，因此西汉处
也是选择对地方的管理，结合所学可知，西汉初，实行郡国并行制，诸侯王势力强大，威胁到中央集
权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯的权力，加强了中央对地方的管理，故 C
正确。
D.清朝设立噶厦，辅佐办理西藏事务，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记推恩令的相关内容，有助于培养学生的历史解释
第21页（共23页）素养。
24．（2023•广元）我国的政治制度是在漫长的历史演进中发展的，如图反映的中国古代政治制度是（
）
A．分封制 B．三省六部制
C．中央集权制度 D．行省制
【分析】本题主要考查秦朝的中央集权制度的相关知识。解题关键在于对基础知识的掌握和材料的正
确解读。
【解答】据图示和所学知识可知，体现的是秦朝的政治组织结构图。地方集权于中央，中央集权于皇
帝，皇帝掌握一切国家大权。体现的是君主专制中央集权制度的确立，C正确；在西周分封制下形成
了周天子、诸侯、卿大夫、士的等级序列，与材料不符，排除A；皇帝之下设置中书省、门下省、尚
书省，体现的才是唐朝时期得到三省六部制，排除B；元朝在地方上实行行省制度，与材料不符，排
除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生的识记能力和分析材料的能力。理解和识记秦朝的中央集权制度的相关史实。
25．（2023•江西）如图史实与图示中①相对应的是（ ）
A．确立分封制 B．创立中央集权制度
C．张骞通西域 D．蔡伦改进造纸工艺
【分析】本题主要考查了中国古代朝代的更替与东汉蔡伦改进造纸术，注意题干图示的正确识读。
【解答】根据图示可知，秦朝之后是西汉，西汉之后是东汉，然后是三国，西晋完成统一，故①处的
朝代为东汉；东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸术，这是中国对世界文明的伟大贡献之一，
故D符合题意；西周确立分封制，排除A；秦朝创立中央集权制度，排除B；西汉汉武帝时，张骞通
西域，排除C。
故选：D。
第22页（共23页）【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中国古代朝代的更替与东
汉蔡伦改进造纸术。
26．（2023•北京）《史记》记载：秦始皇陵地宫中“以水银（汞）为百川江河大海”。考古工作者对皇
陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果（见图）成为确定地宫位置的重要依据。这表明（ ）
①秦始皇北击匈奴有了考古证据
②秦始皇陵地宫位于外城墙之下
③该成果得益于考古学与化学的结合
④考古发现与文献记载可以相互印证
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【分析】本题考查秦朝巩固统一的措施，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“《史记》记载：秦始皇陵地宫中‘以水银（汞）为百川江河大海’。考古工作者对
皇陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果（见图）成为确定地宫位置的重要依据”可知，秦陵附近汞
含量很高，与《史记》记载相吻合，这表明该成果得益于考古学与化学的结合、考古发现与文献记载
可以相互印证。故C符合题意；题干材料不能表明秦始皇北击匈奴有了考古证据、秦始皇陵地宫位于
外城墙之下，排除含有①②的ABD。
故选：C。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料表明
该成果得益于考古学与化学的结合、考古发现与文献记载可以相互印证。
第23页（共23页）
