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2026年中考语文常考考点专题之整本书阅读
一．选择题（共15小题）
1．（2025秋•南岗区校级月考）下列对《艾青诗选》内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”两句，直抒胸臆，
表达了诗人对祖国炽热的爱。
B．《向太阳》《繁星》借歌颂太阳、求索繁星，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，
诗人也因此被称为“太阳与繁星”的歌手。
C．《光的赞歌》，赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“象光一样坚
强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。
D．《大堰河——我的保姆》抒发了对抚养他的保姆—大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
2．（2025秋•南岗区校级月考）王然同学品读了《艾青诗选》，下面思维导图的填写中正确的一项是（
）
A．①《大堰河—我的保姆》ㅤㅤ②火把ㅤㅤ③坚持斗争、争取胜利
B．①《雪落在中国土地上》ㅤㅤ②太阳ㅤㅤ③朴素、自然、不拘泥
C．①《大堰河—我的保姆》ㅤㅤ②太阳ㅤㅤ③真实、直率、不掩饰
D．①《雪落在中国土地上》ㅤㅤ②火把ㅤㅤ③歌颂光明、赞美正义
第1页（共41页）3．（2025•青岛）下列对名著相关内容的理解和表述，不正确的一项是（ ）
A．鲁迅经历了“幻灯事件”之后，意识到改造国民精神比医治肉体更重要，决定弃医从文。（《朝
花夕拾》）
B．中国工农红军在艰苦的条件下渡大渡河、爬大雪山……完成了长征这一举世无双的军事壮举。
（《红星照耀中国》）
C．简•爱有强烈的自尊心，敢于追求自由、平等和独立的人格，被后世视为现代女性的先驱和楷模。
（《简•爱》）
D．尼摩船长敢为人先，在阿龙纳斯协助下建造“诺第留斯号”潜水艇，并尝试在海底培育海洋生物。
（《海底两万里》）
4．（2025•清远一模）读《红星照耀中国》中的人物经历，以下说法错误的一项是（ ）
A．在与彭德怀的相处中，斯诺对他的印象是说话开门见山，直截了当。
B．贺龙在当兵之前，当过放牛娃，鞋匠，当过矿工，也修过水渠。
C．周恩来个子清瘦，平易近人。他善于分析推理，讲究实际经验。
D．毛泽东在童年时代，反抗心理和自尊心极强，不服父亲的管教。
5．（2025•盐城模拟）根据材料及《水浒传》内容，下列表述有误的一项是（ ）
施耐庵与盐城的渊源深厚，主要体现在其籍贯归属、创作背景及文化传承等方面。根据历史记载和
学术研究，施耐庵生于元末明初的白驹场（今盐城市大丰区境内），这一区域在元代隶属扬州路兴化县
后因行政区划调整划归盐城。他的家族在此定居，其故居及宗祠遗址均位于大丰白驹镇，现存施耐庵纪
念馆、中华水浒园等文化遗存，成为研究其生平与创作的重要基地。
A．施耐庵的故乡白驹场（今盐城大丰区）的水网地貌，为书中梁山泊“蓼儿洼”的景观描写提供了
现实原型。
B．《水浒传》中人物语言融入了盐城方言土语，如阮小七的“打鱼一世蓼儿洼，不种青苗不种麻”
体现了当地渔猎文化特色。
C．施耐庵参与张士诚起义的经历，直接促成了书中宋江等农民起义领袖“替天行道”的反抗精神塑
造。
D．盐城大丰现存的施耐庵纪念馆、中华水浒园等，是研究《水浒传》中“官逼民反”主题的唯一实
物依据。
6．（2025•绿园区校级三模）回顾《水浒传》相关内容，选出与下面三副对联相对应的英雄人物，正确的
一项是（ ）
①难得有心呼保义 可怜无人颂公明
②一生风雪落荒草 半壁中心维天朝
第2页（共41页）③满心草莽难剃度 一生屠戮终成佛
A．宋江 鲁智深 林冲
B．晁盖 李逵 林冲
C．宋江 林冲 鲁智深
D．晁盖 鲁达 武松
7．（2025•邢台二模）下列对名著有关内容表述有误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》结集了十篇回忆性散文，这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此
了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B．《西游记》中，孙悟空是最受欢迎的艺术形象之一。他本领高强，桀骜不驯，爱憎分明，敢于挑
战天宫的权威，后又保护唐僧西天取经，制服了无数的妖魔鬼怪，为取经立下了汗马功劳。
C．《骆驼祥子》这部作品对老北京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微
的描绘，整部作品散发着浓浓的“京味儿”。
D．《水浒传》的情节生动曲折，引人入胜。如描写林冲的有“误入白虎堂”“刺配沧州道”“醉打
蒋门神”和“风雪山神庙”等情节，深入刻画了这个人物的性格发展史。
8．（2025•东台市一模）下列关于名著《儒林外史》的理解，表述有误的一项是（ ）
A．《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，作者是清代小说家吴敬梓，字
敏轩，号粒民，晚号“文木老人”。
B．《儒林外史》主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，成功地塑造了生活在封
建末世和科举制度下的文人群像。
C．《儒林外史》开篇作者以王冕的故事作为全书的“楔子”，意在揭示功名利禄对读书人灵魂的毒
害，表达对封建科举制度的批判。
D．《儒林外史》将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，其主旨是“写世间真事”穷极
文人情态，针砭时弊，讽喻世人。
9．（2025•澧县一模）阅读下面的文字，完成问题。
ㅤㅤ难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子矮小，就没有灵魂，没有心肠了？——你想
错了，我的心灵跟你一样丰富！我的心胸跟你一样充实！要是上帝曾给予我一点儿美貌、大量财富的
话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是用习俗、常规，甚至也不是用
血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵跟你的心灵在说话，就好像我们都已经离开了人世，两人一同站
在上帝面前，彼此平等——就像我们本来就是的那样！
根据你对选段的了解，选出对文本理解不正确的一项（ ）
A．以上语段摘选自英国女作家夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》，这是女主人公对桑菲尔德庄园主人罗切
第3页（共41页）斯特说的一段话。
B．女主人公虽然貌不惊人，但她具有强烈的反抗精神，追求有尊严的爱情，改写了传统女性逆来顺
受的形象，是现代女性美的象征。
C．小说以第三人称叙述女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传
色彩的长篇小说。
D．小说具有浓郁的抒情色彩，娓娓道来的内心自白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增
强了作品的艺术感染力。
10．（2025•朝阳区校级四模）名著阅读。
色彩是文学作品独特的审美表达，请围绕名著中的“色彩”完成下面探究任务。下面关于《朝花夕
拾》中各“色”小人物，分析不正确的一项是（ ）
A．“须发都花白了”写出寿镜吾先生阅历丰富，符合“极方正，质朴，博学”的描述。
B．“她生得黄胖而矮”面色黄体现阿长面目可亲，矮胖说明在主人家待遇好，受重视。
C．“眼球白多黑少”写出范爱农眼神中透着“渺视”的冷漠与不屑，给人孤傲的印象。
D．“黑瘦的先生”黑瘦暗示藤野先生学术严谨，暗合后文情节“修改讲义一丝不苟”。
11．（2025•杭州模拟）同学们为了更好地理解名著，想尝试把名著《骆驼祥子》改编成情景剧。小艾同
学主动要求担任导演工作，他在给同学们讲戏的时候，犯了一个小错误，请你把错误的表述挑出来（
）
A．主人公名叫祥子，他是个善良、老实又魁梧健壮的年轻人，然而有一天却被大兵们抢走了辛苦攒
钱买来的车。
B．祥子盘算着虎妞将手里的四百来块钱花光后回车厂向她父亲道歉，还对继承车厂有幻想。虎妞却
不肯，执意要祥子拉车。
C．祥子离开曹宅后无处可去，最后他去了刘四爷的车厂。然而老板刘四爷是个为人耿直苛刻，性格
刚强，爱惜钱财，从不肯在外场失面子的人。
D．在孙侦探的敲诈、逼迫下，祥子将自己所有的积蓄拿出来保命，买车的希望彻底破灭。
12．（2025•香坊区三模）在“《西游记》情节与人物”主题讨论中，小敏分享道：《西游记》的情节就
像一面多棱镜，能折射出人物的多面性。例如：和孙悟空有关的情节有“大闹天宫”“智取红孩儿”
“三打白骨精”等，这些情节表现了他桀骜不驯的反抗精神、机智灵活的斗争策略、坚持原则的执着
形象。听了她的分享，你想再为她补充一个和孙悟空有关的情节，下列选项中正确的一项是（ ）
A．高老庄招亲 B．车迟国斗法
C．封为金身罗汉 D．金蝉子转世
13．（2025•西宁二模）在整体浏览整本书后，小语想再次精读孙悟空与红孩儿相遇的这部分内容，应该
第4页（共41页）阅读哪一回目（ ）
A．第二十二回 ㅤㅤ八戒大战流沙河 ㅤㅤ木叉奉法收悟净
B．第四十回 ㅤㅤㅤ婴儿戏化禅心乱 ㅤㅤ猿马刀归木母空
C．第五十九回 ㅤ 唐三藏路阻火焰山 ㅤ孙行者一调芭蕉扇
D．第六十三回 ㅤ 二僧荡怪闹龙官 ㅤㅤ群圣除邪获宝贝
14．（2025•重庆校级模拟）阅读名著，按要求完成下列任务。
ㅤㅤ学校准备布置以《经典常谈》为核心内容的文化长廊展板，计划按经、史、子、集排布内容.以下
展板内容有误的一项是（ ）
A．经：“四书”指是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部作品，其中前两篇出自《礼记》。
B．史：《曹刿论战》犹如微缩的《左传》，叙事为主，采用“直书其事，褒贬自见”的春秋笔法。
C．子：孟子认为人性本善，荀子强调人性本恶，墨子提倡“兼爱”“非攻”，老子主张“清净无
为”。
D．集：明代罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》和吴承恩的《西游记》，都是从话本演化
出来的小说。
15．（2025•安丘市一模）下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．《昆虫记》是一部概括昆虫种类、特征、习性的昆虫学著作，其中法布尔评价螳螂为“昆虫中，
没有谁比它更难对付的了”，因为它有一种“不是你死，就是我亡”的战斗态度。
B．《长征》这部纪实文学作品完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史，
生动地再现了长征这一人类历史上的伟大奇迹。
C．《儒林外史》中作者讽刺了像匡超人一样虚伪善变的读书人。他一开始为病父侍疾尽孝，考取秀
才后变得虚伪，帮贪官做假文书、抛弃原配，由淳朴孝子彻底堕落。
D．《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，作者蒲松龄。书中故事均以妖魔鬼怪为主角，通过描写它
们与人类的恩怨情仇，批判了封建社会的黑暗与腐朽，表达对美好人性的赞美。
二．名著阅读（共10小题）
16．（2025秋•徐州月考）阅读名著《水浒传》，完成活动。
九年级（1）班学习小组开展《水浒传》阅读交流会，请你参与其中。
（1）【活动一】人物绰号配对。
根据提供的梁山好汉及他们对应的绰号填空。
例：张青——菜园子
第5页（共41页）填空：①林冲—— ② ——智多星
（2）【活动二】人物“武松”经典情节排序。
根据下面所提供的武松相关事件按发生顺序排列，并指出哪一事件体现了他“有仇必报”的性格。
①血溅鸳鸯楼 ②醉打蒋门神 ③景阳冈打虎 ④斗杀西门庆
事件排序：
事件：
（3）【活动三】辩论赛——辩题：《水浒传》的“忠义”是进步思想还是时代枷锁？
你担任正方辩员，请你根据名著情节为正方提供观点辩词（50字左右）。
正方观点：
反方观点：“忠义”最终沦为体制收编的工具，如征方腊时108将折损70人却仍接受封赏，李逵饮毒
酒时说“生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼”正是奴性的体现。
17．（2025•镇江）班级开展“读名著•谈智慧”主题活动。小江以三个片段为论据，发表了对“智慧”的
看法。请将发言内容补充完整。
我讲话的题目是《读经典名著，启智慧人生》。
《西游记》中有这样的对话：“八戒道：‘师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来
了。’行者道：‘兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假
的，等老孙去看来。’”孙悟空没使用“① ”的本领去辨识，而是根据② 判
定“老妇”是妖怪所变，启示我们拥有基本常识，是做智慧人的前提。
其实每个人都有智慧，紧急关头，极易被激发。《水浒传》中有这样的情节：“鲁达看时，只见郑
屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。……拔步便走，回头指着郑屠尸道：‘你诈死
洒家和你慢慢理会。’一头骂，一头大踏步去了。”此时，平常看似③ 的鲁提辖，以
“骂”掩饰镇关西已被打死的现状，可谓④ 。
不过，在生活中，我们决不能把“奸诈”当成“智慧”。比如《儒林外史》对话场面：“掌舵的吓
了，陪着笑脸道：‘小的刚才吃的甜甜的，不知道是药，只说是云片糕。’严贡生道：‘还说是云片糕
再说云片糕，先打你几个嘴巴！’”严贡生⑤ 的行为，被揭穿后还恼羞成怒，这
哪是智慧，这是活脱脱的无耻！
18．（2025•潞州区模拟）班级开展“赏读经典•润泽心灵”主题活动。请参与并完成题目。
【甲】 【乙】
《朝花夕拾》 张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”范进道：“晚
生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。”张乡绅道：“适才看见题名
目录
录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生，我和你是亲切的世弟兄。”
小引 01 范进道：“晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。”
张乡绅四面将眼睛望了一望，说道：“世先生果是清贫。”随在跟的家
第6页（共41页）狗•猫•鼠 03 人手里拿过一封银子来，说道：“弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，
世先生权且收着。这华居，其实住不得，将来当事拜往，俱不甚便。弟
阿长与《山海经》11
有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还干净，就送
《二十四孝图》17 与世先生；搬到那里去住，早晚也好请教些。”
（选自《儒林外史》）
五猖会 26
无常 32
从百草园到三味书屋 39
父亲的病 48
琐记 53
藤野先生 59
范爱农 65
后记 72
（1）散文集《朝花夕拾》中的十篇文章，相邻篇目的内容首尾间大多有呼应。请仿照示例，参考
【甲】中的目录，另选篇目进行分析，来印证这一说法。
示例：第二篇《阿长与＜山海经＞》的后半部分提到《山海经》，作者表达了对绘本的渴慕，第三
篇《二十四孝图》前半部分就对比国外儿童与国内儿童在绘本阅读方面待遇的差别，引出腐朽的“孝”
正好与前一篇后半部分形成呼应。
（2）讽刺是一种文学艺术，通过对作品中人物言行举止的描述，深刻地揭示了当时社会的种种弊病与
人性的弱点。鲁迅先生评论《儒林外史》“婉而多讽”。请结合【乙】段内容，论述这个观点。
19．（2025•中阳县二模）班级开展“赏读经典•润泽心灵”主题活动。请参与并完成小题。
片段一：
李逵便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，撕做粉碎。宋江大
喝道：“这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去斩讫报来！”众人都跪下告道：“这人酒后发狂。哥哥宽
恕！”宋江答道：“众贤弟且起，把这厮推抢监下。”众人皆喜。
——《水浒传》
片段二：
大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出
去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了生长变化之法，再
有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云
一纵十万八千里。如何坐不得天位？”
——《西游记》
片段三：
沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离
第7页（共41页）了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮
做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。
——《儒林外史》
（1）许多名著中的人物都具有反抗精神，对此，同学们摘录了以上三个片段，请从中任选其一，分析
其中人物的反抗精神。
（2）以上三部名著是中国古典小说的代表作，其中既有对真善美的歌颂，也有对假恶丑的批判。请从
中任选一部，结合具体情节对以上两个方面进行简要分析。
20．（2025•洪洞县二模）班级开展“品读经典，感悟青春”的阅读活动，请参与并完成问题。
（1）根据提示，完成下面的表格。
名著 故事情节 相关内容
《① 我 看到了罗切斯特先生几天前硬要我收下的一串珍珠项链， 文中的“我”得知
》 我把它留了下来，这是我的。它属于那位已经在空中消失了 罗切斯特有发了疯
的新娘。我把其余的东西打成一个包裹。钱包还有二十先 的合法妻子后，选
令，这是我的全部家当，我把它放进口袋。我系好草帽，扣 择离开。
上披肩，拿上包裹和那双没有穿上的拖鞋，轻手轻脚地走出
了房间。
《骆驼祥子》 “可是，祥子你得从此好好的干哪！”他嘱咐着自己。“干 这段文字是祥子在
吗不好好的干呢？我有志气，有力量，年纪轻！”他替自己 经历“②
答辩：“心中一痛快，谁能拦得住祥子成家立业呢？把前些 ”这一挫折后，内
日子的事搁在谁身上，谁能高兴，谁能不往下溜？那全过去 心的自我鼓励。
了，明天你们会看见一个新的祥子，比以前的还要好，好的
多！”
（2）青春筑梦，前路难免风雨坎坷。请从上面表格涉及的青年人物中，选择一个人物，并结合原著谈
谈你的读书感悟。
21．（2025•应县二模）班级开展“悦读名著•体悟精神”阅读活动。请参与并完成问题。
【甲】
沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离
了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮
做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈
琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，
有多少名人在那里。我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”
（选自《儒林外史》）
【乙】
“我的祖母把我们统统看作是她的奴隶。她抽鸦片烟很凶。我不喜欢闻鸦片烟，有一天晚上我再也
忍受不住了，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来。她大发脾气，把全族人都叫来开了会，正式要求把我
溺死，因为我是不孝的孩子。”
第8页（共41页）（选自《红星照耀中国》）
【丙】
大圣闻言，回嗔作喜道：“仙娥请起。王母开阁设宴，请的是谁？”仙女道：“上会自有旧规。请
的是西天佛老、菩萨、罗汉，南方南极观音，东方崇恩圣帝，十洲三岛仙翁……各宫各殿大小尊神，俱
一齐赴蟠桃嘉会。”大圣笑道：“可请我吗？”仙女说：“不曾听得说。”大圣道：“我乃齐天大圣，
就请我老孙做个尊席，有何不可？”仙女道：“此是上会会规，今会不知如何。”大圣道：“此言也是
难怪汝等。你且立下，待老孙先去打听个消息，看可请老孙不请。”
（选自《西游记》）
（1）请你从上面语段中任选一个，结合原著内容，说说主人公在面对命运不公或压迫势力时的抗争精
神。
（2）每一部名著都有自己的色彩。请从上面名著中任选一部，根据你的理解，赋予其一种色彩，并结
合主要情节和全书主旨阐述理由。
22．（2025•山西模拟）班级开展“经典共读”主题活动。请你参与并完成问题。
我一边和A谈话，一边深 这B天性聪明，年纪不满二十岁， 看那人时，似
感兴趣地观察着他……他个子清 就把那天文、地理，经史上的大学问，无一 秀才打扮：戴一顶桶子
瘦，中等身材，骨骼小而结实， 不贯通。但他性情不同：既不求官爵，又不 样抹眉梁头巾，穿一领
尽管胡子又长又黑，外表上仍不 交纳朋友，终日闭户读书。又在《楚辞图》 皂沿边麻布宽衫，腰系
脱孩子气，又大又深的眼睛富于 上看见画的屈原衣冠，他便自造一顶极高的 一条茶褐銮带，下面丝
热情。他确乎有一种吸引力，似 帽子，一件极阔的衣服。遇着花明柳媚的时 鞋净袜；生得眉清目
乎是羞怯、个人的魅力和领袖的 节，把一乘牛车载了母亲，他便戴了高帽， 秀，面白须长。这秀才
自信的奇怪混合的产物。他讲英 穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡 乃是智多星C，表字学
语有点迟缓，但相当准确。他对 村镇上，以及湖边，到处顽耍，惹的乡下孩 究，道号叫亮先生，祖
我说已有五年不讲英语了，这使 子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下。 贯本乡人氏。
我感到惊讶。
——《儒林外史》 ——《水浒
——《红星照耀中 传》
国》
（1）一位先贤说：“你的长相，其实就是你灵魂的模样。”上面三段名著节选中的人物，你认识哪一
位？请写出他的名字并说说以上描写突出了他怎样的性格或形象。
（2）为积极响应国家“乡村振兴”政策，班级将捐献一批图书给山区的学生。请你从以上书中任选一
本，参照已给出的示例，在扉页上书写赠语。
示例：《艾青诗选》是一部充满深情与力量的诗集，诗人艾青用真挚的笔触抒发对祖国和人民的热
爱。希望收到这本书的你，能从诗歌中汲取力量，心怀热爱，勇敢追求梦想，用自己的方式为家乡的美
好未来贡献力量。
23．（2025•天桥区三模）学校举办以“读经典，致青春”为主题的名著阅读活动，请完成相关问题。
【读经典】
（1）走近艾青。
第9页（共41页）创作阶段 代表诗作 主要意象 情感
30年代 成名期 ① 大堰河 怀念与感激
“吹芦笛的诗人”
高峰期 《雪落在中国的土地上》 ③ 悲悯与忧伤
“② 的歌
手”
70年代 新的创作井喷期 《光的赞歌》 光 赞美光明
“归来的歌者”
【致青春】
青春寄语
请他们用虔诚的眼睛凝视天边，
我将给所有期待我的以最慈惠的光辉。
趁这夜已快完了，
请告诉他们，
说他们所等待的就要来了。
——艾青《黎明的通知》
（2）如果将上面的诗歌制作成一张明信片，你会将它送给谁？请从下列备选人物中选一位，并结合名
著内容简述理由。
A.颓废时的祥子（《骆驼祥子》）
B.消沉时的保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
颓废时的祥子
消沉时的保尔
24．（2025•路南区模拟）根据你对文学名著的阅读，回答问题。
在《朝花夕拾》一书中，鲁迅先生在《五猖会》和《父亲的病》中两次写到父亲，请结合这两篇文
章的内容，简述作者对父亲复杂深刻的感情。
25．（2025•西宁）班级“赓续红色血脉 传承红色精神”阅读活动中，老师推荐了《红星照耀中国》这本
第10页（共41页）书，请你完成以下任务。
【材料一】
苏区外的传言：
①有一些人竟根本否认有红军这么一回事。他们以为只是数千饥饿的土匪而已。
②但是这许多年来，关于红军残暴的恐怖故事，同潮水一般泛滥于那些领受津贴的本国报纸和外国
报纸。
斯诺眼中的苏区：
①“红军待我们真好，我们从未挨打。这里人人平等。在白区里，穷人是地主和国民党的奴隶。这
里不是那样。这里，大家为着帮助穷人而奋斗，为着拯救中国而奋斗。”
②几个农民走过去，赶着前面的一群羊；仰视天空，清朗碧澄。这里充满了和平与美丽的空气。
（出自《红星照耀中国》）
【材料二】
目录
第一章 探寻红色的中国 第七章 到前线去的路上
第二章 到红色首都去的路上 第八章 在红军中（上）
第三章 在保安 第九章 在红军中（下）
第四章 一个共产党员的来历 第十章 战争与和平
第五章 长征 第十一章 回到保安去
第六章 西北的红星 第十二章 回到白色区域
（1）探究【材料一】，请分析《红星照耀中国》这本书为什么一问世便在国内外引起轰动。
（2）【材料二】是《红星照耀中国》的目录。小语想了解共产党领导人毛泽东的人生经历和他成长为
红军领导人的过程，应该读第① 章，她想了解强渡大渡河和飞夺泸定桥的故事。应该读第
② 章。
（3）在我们的教材和影视作品中，毛泽东、朱德、彭德怀是运筹帷幄、决胜千里的革命领袖。读了
《红星照耀中国》后，我们对他们有了新认识，他们也都有可亲的、生活化的一面，请从下面 A、B
选项中任选一个人物，仿照示例，说一说你对该人物的新认识。
A.朱德
B.彭德怀
示例：
在教材和影视作品中，毛泽东是伟大的军事家和政治战略家。
阅读《红星照耀中国》这本书后，我的新认识是：他也是一个感情丰富的人。
例如：讲到已死的同志或回忆少年时代不幸的事件，他也会伤心流泪。
第11页（共41页）在教材和影视作品中，① 是杰出的军事家和革命家。
阅读《红星照耀中国》这本书后，我的新认识是：② 。例如：③
。
第12页（共41页）2026年中考语文常考考点专题之整本书阅读
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B C D B D C D C C B B
题号 12 13 14 15
答案 B B B D
一．选择题（共15小题）
1．（2025秋•南岗区校级月考）下列对《艾青诗选》内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”两句，直抒胸臆，
表达了诗人对祖国炽热的爱。
B．《向太阳》《繁星》借歌颂太阳、求索繁星，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，
诗人也因此被称为“太阳与繁星”的歌手。
C．《光的赞歌》，赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“象光一样坚
强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。
D．《大堰河——我的保姆》抒发了对抚养他的保姆—大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
【答案】B
【分析】本题考查名著常识。
【解答】ACD.正确。
B.有误，艾青因擅长借“太阳”象征光明、希望，被称为“太阳的歌手”，其代表作《向太阳》确实
表达了驱逐黑暗、追求胜利的愿望；但《繁星》是冰心的作品，并非艾青所作，且“繁星”也不是艾
青诗歌的核心意象，该选项存在作品归属与称号的双重错误。
故选：B。
2．（2025秋•南岗区校级月考）王然同学品读了《艾青诗选》，下面思维导图的填写中正确的一项是（
第13页（共41页））
A．①《大堰河—我的保姆》ㅤㅤ②火把ㅤㅤ③坚持斗争、争取胜利
B．①《雪落在中国土地上》ㅤㅤ②太阳ㅤㅤ③朴素、自然、不拘泥
C．①《大堰河—我的保姆》ㅤㅤ②太阳ㅤㅤ③真实、直率、不掩饰
D．①《雪落在中国土地上》ㅤㅤ②火把ㅤㅤ③歌颂光明、赞美正义
【答案】C
【分析】本题考查名著常识。
【解答】成名期的代表作，艾青的成名作是《大堰河—我的保姆》，所以①应填《大堰河—我的保
姆》。抗战时期《我爱这土地》的主要意象，除了“土地”，还有“太阳”，“太阳”象征着光明和
希望，所以②应填“太阳”。1978 年后《镜子》中的镜子形象，镜子是真实、直率、不掩饰的，它
如实反映事物，所以③应填“真实、直率、不掩饰”。
故选：C。
3．（2025•青岛）下列对名著相关内容的理解和表述，不正确的一项是（ ）
A．鲁迅经历了“幻灯事件”之后，意识到改造国民精神比医治肉体更重要，决定弃医从文。（《朝
花夕拾》）
B．中国工农红军在艰苦的条件下渡大渡河、爬大雪山……完成了长征这一举世无双的军事壮举。
（《红星照耀中国》）
C．简•爱有强烈的自尊心，敢于追求自由、平等和独立的人格，被后世视为现代女性的先驱和楷模。
（《简•爱》）
D．尼摩船长敢为人先，在阿龙纳斯协助下建造“诺第留斯号”潜水艇，并尝试在海底培育海洋生物。
（《海底两万里》）
第14页（共41页）【答案】D
【分析】本题考查名著常识。
【解答】ABC.正确。
D.有误，在《海底两万里》中，“诺第留斯号”潜水艇是尼摩船长自己秘密建造的，并不是在阿龙纳
斯协助下建造的。小说中也没有“尝试在海底培育海洋生物”的情节。
故选：D。
4．（2025•清远一模）读《红星照耀中国》中的人物经历，以下说法错误的一项是（ ）
A．在与彭德怀的相处中，斯诺对他的印象是说话开门见山，直截了当。
B．贺龙在当兵之前，当过放牛娃，鞋匠，当过矿工，也修过水渠。
C．周恩来个子清瘦，平易近人。他善于分析推理，讲究实际经验。
D．毛泽东在童年时代，反抗心理和自尊心极强，不服父亲的管教。
【答案】B
【分析】本题考查名著人物。解答此题，要有一定的阅读能力和知识积累。
【解答】ACD.正确。
B.有误，应是彭德怀在当兵之前，当过放牛娃，鞋匠，当过矿工，也修过水渠。贺龙之前被国民党称
为“土匪头子”，他在哥老会的名声遍及全国。
故选：B。
5．（2025•盐城模拟）根据材料及《水浒传》内容，下列表述有误的一项是（ ）
施耐庵与盐城的渊源深厚，主要体现在其籍贯归属、创作背景及文化传承等方面。根据历史记载和
学术研究，施耐庵生于元末明初的白驹场（今盐城市大丰区境内），这一区域在元代隶属扬州路兴化县
后因行政区划调整划归盐城。他的家族在此定居，其故居及宗祠遗址均位于大丰白驹镇，现存施耐庵纪
念馆、中华水浒园等文化遗存，成为研究其生平与创作的重要基地。
A．施耐庵的故乡白驹场（今盐城大丰区）的水网地貌，为书中梁山泊“蓼儿洼”的景观描写提供了
现实原型。
B．《水浒传》中人物语言融入了盐城方言土语，如阮小七的“打鱼一世蓼儿洼，不种青苗不种麻”
体现了当地渔猎文化特色。
C．施耐庵参与张士诚起义的经历，直接促成了书中宋江等农民起义领袖“替天行道”的反抗精神塑
造。
D．盐城大丰现存的施耐庵纪念馆、中华水浒园等，是研究《水浒传》中“官逼民反”主题的唯一实
物依据。
【答案】D
第15页（共41页）【分析】本题考查名著阅读内容理解和分析。
【解答】ABC.正确；
D.有误，“唯一实物依据”说法过于绝对。由材料中“成为研究其生平与创作的重要基地”可知，材
料提及相关文化遗存是“重要基地”，而非“唯一”；
故选：D。
6．（2025•绿园区校级三模）回顾《水浒传》相关内容，选出与下面三副对联相对应的英雄人物，正确的
一项是（ ）
①难得有心呼保义 可怜无人颂公明
②一生风雪落荒草 半壁中心维天朝
③满心草莽难剃度 一生屠戮终成佛
A．宋江 鲁智深 林冲
B．晁盖 李逵 林冲
C．宋江 林冲 鲁智深
D．晁盖 鲁达 武松
【答案】C
【分析】本题考查名著人物。
【解答】联系“呼保义”“公明”可知，是宋江。联系“风雪落荒草”可知，是林冲。鲁智深本是草
莽之人，杀人无数，但最后却顿悟成佛，符合“满心草莽难剃度，一生屠戮终成佛”的评语。
故选：C。
7．（2025•邢台二模）下列对名著有关内容表述有误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》结集了十篇回忆性散文，这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此
了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B．《西游记》中，孙悟空是最受欢迎的艺术形象之一。他本领高强，桀骜不驯，爱憎分明，敢于挑
战天宫的权威，后又保护唐僧西天取经，制服了无数的妖魔鬼怪，为取经立下了汗马功劳。
C．《骆驼祥子》这部作品对老北京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微
的描绘，整部作品散发着浓浓的“京味儿”。
D．《水浒传》的情节生动曲折，引人入胜。如描写林冲的有“误入白虎堂”“刺配沧州道”“醉打
蒋门神”和“风雪山神庙”等情节，深入刻画了这个人物的性格发展史。
【答案】D
【分析】本题考查名著内容的理解辨析。
【解答】ABC.正确。
第16页（共41页）D.有误。“醉打蒋门神”的是武松，并非林冲。
故选：D。
8．（2025•东台市一模）下列关于名著《儒林外史》的理解，表述有误的一项是（ ）
A．《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，作者是清代小说家吴敬梓，字
敏轩，号粒民，晚号“文木老人”。
B．《儒林外史》主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，成功地塑造了生活在封
建末世和科举制度下的文人群像。
C．《儒林外史》开篇作者以王冕的故事作为全书的“楔子”，意在揭示功名利禄对读书人灵魂的毒
害，表达对封建科举制度的批判。
D．《儒林外史》将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，其主旨是“写世间真事”穷极
文人情态，针砭时弊，讽喻世人。
【答案】C
【分析】本题考查名著情节。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给
出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部
名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。
【解答】ABD.正确；
C.有误，《儒林外史》中王冕是个有才华而厌恶官场的人，通过王冕的故事，反映了作者本人对于现
实中那些通过读书科举当了官的老爷们的鄙视和排斥。
故选：C。
9．（2025•澧县一模）阅读下面的文字，完成问题。
ㅤㅤ难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子矮小，就没有灵魂，没有心肠了？——你想
错了，我的心灵跟你一样丰富！我的心胸跟你一样充实！要是上帝曾给予我一点儿美貌、大量财富的
话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是用习俗、常规，甚至也不是用
血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵跟你的心灵在说话，就好像我们都已经离开了人世，两人一同站
在上帝面前，彼此平等——就像我们本来就是的那样！
根据你对选段的了解，选出对文本理解不正确的一项（ ）
A．以上语段摘选自英国女作家夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》，这是女主人公对桑菲尔德庄园主人罗切
斯特说的一段话。
B．女主人公虽然貌不惊人，但她具有强烈的反抗精神，追求有尊严的爱情，改写了传统女性逆来顺
受的形象，是现代女性美的象征。
C．小说以第三人称叙述女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传
第17页（共41页）色彩的长篇小说。
D．小说具有浓郁的抒情色彩，娓娓道来的内心自白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增
强了作品的艺术感染力。
【答案】C
【分析】《简•爱》是夏洛蒂的成名作，也是她的代表作。它通过一个孤女坎坷不平的人生道路，成功
地塑造了一个不安现状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性形象。
【解答】本题考查名著常识。
ABD.正确。
C.有误，《简・爱》是以第一人称叙述的，从“女主人公对桑菲尔德庄园主人罗切斯特说的一段话”
也能看出是从“我”的视角来讲述故事，而不是第三人称。
故选：C。
10．（2025•朝阳区校级四模）名著阅读。
色彩是文学作品独特的审美表达，请围绕名著中的“色彩”完成下面探究任务。下面关于《朝花夕
拾》中各“色”小人物，分析不正确的一项是（ ）
A．“须发都花白了”写出寿镜吾先生阅历丰富，符合“极方正，质朴，博学”的描述。
B．“她生得黄胖而矮”面色黄体现阿长面目可亲，矮胖说明在主人家待遇好，受重视。
C．“眼球白多黑少”写出范爱农眼神中透着“渺视”的冷漠与不屑，给人孤傲的印象。
D．“黑瘦的先生”黑瘦暗示藤野先生学术严谨，暗合后文情节“修改讲义一丝不苟”。
【答案】B
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的
10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地
反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三
篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶
的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难
历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】本题考查名著人物。
ACD.正确；
B.有误，“她生得黄胖而矮”，面色黄并不能体现阿长面目可亲，矮胖也不能说明她在主人家待遇好、
受重视。阿长只是一个普通的保姆，她的外貌描写更多是对其形象的一种刻画。
故选：B。
11．（2025•杭州模拟）同学们为了更好地理解名著，想尝试把名著《骆驼祥子》改编成情景剧。小艾同
第18页（共41页）学主动要求担任导演工作，他在给同学们讲戏的时候，犯了一个小错误，请你把错误的表述挑出来（
）
A．主人公名叫祥子，他是个善良、老实又魁梧健壮的年轻人，然而有一天却被大兵们抢走了辛苦攒
钱买来的车。
B．祥子盘算着虎妞将手里的四百来块钱花光后回车厂向她父亲道歉，还对继承车厂有幻想。虎妞却
不肯，执意要祥子拉车。
C．祥子离开曹宅后无处可去，最后他去了刘四爷的车厂。然而老板刘四爷是个为人耿直苛刻，性格
刚强，爱惜钱财，从不肯在外场失面子的人。
D．在孙侦探的敲诈、逼迫下，祥子将自己所有的积蓄拿出来保命，买车的希望彻底破灭。
【答案】B
【分析】《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，
最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对
底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们：单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对当时
社会的痛恨和对底层劳动人民的同情，同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的
国民性。
【解答】本题考查对名著内容的识记。
ACD.正确；
B.有误，应为：虎妞盘算着将手里的钱花光后和祥子回车厂向父亲道歉，而祥子坚决不肯，执意要拉
车。
故选：B。
12．（2025•香坊区三模）在“《西游记》情节与人物”主题讨论中，小敏分享道：《西游记》的情节就
像一面多棱镜，能折射出人物的多面性。例如：和孙悟空有关的情节有“大闹天宫”“智取红孩儿”
“三打白骨精”等，这些情节表现了他桀骜不驯的反抗精神、机智灵活的斗争策略、坚持原则的执着
形象。听了她的分享，你想再为她补充一个和孙悟空有关的情节，下列选项中正确的一项是（ ）
A．高老庄招亲 B．车迟国斗法
C．封为金身罗汉 D．金蝉子转世
【答案】B
【分析】本题考查对名著内容的理解。
【解答】A.有误，“高老庄招亲”的是猪八戒。
B.正确。
C.有误，“封为金身罗汉”的是沙憎。
第19页（共41页）D.有误，“金蝉子转世”指的是唐僧。
故选：B。
13．（2025•西宁二模）在整体浏览整本书后，小语想再次精读孙悟空与红孩儿相遇的这部分内容，应该
阅读哪一回目（ ）
A．第二十二回 ㅤㅤ八戒大战流沙河 ㅤㅤ木叉奉法收悟净
B．第四十回 ㅤㅤㅤ婴儿戏化禅心乱 ㅤㅤ猿马刀归木母空
C．第五十九回 ㅤ 唐三藏路阻火焰山 ㅤ孙行者一调芭蕉扇
D．第六十三回 ㅤ 二僧荡怪闹龙官 ㅤㅤ群圣除邪获宝贝
【答案】B
【分析】本题考查名著知识的掌握。《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回
到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，
讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告
诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战
胜一切的困难，直至达到胜利的终点。
【解答】根据《西游记》内容可知，孙悟空与红孩儿相遇的情节发生在《西游记》第四十回至第四十
二回。红孩儿（圣婴大王）设计抓走唐僧，并利用三昧真火与孙悟空对抗。选项 B的“婴儿戏化禅心
乱”中，“婴儿”指红
孩儿，“禅心乱”暗指唐僧被掳导致团队混乱；“猿马刀归木母空”中，“猿”指孙悟空，“马”指
白龙马，“木母”指猪八戒，对应红孩儿事件中师徒分离的情节。A选项涉及沙僧收服、C选项涉及
火焰山借扇、D选项涉及龙宫除怪，均与红孩儿无关。
故选：B。
14．（2025•重庆校级模拟）阅读名著，按要求完成下列任务。
ㅤㅤ学校准备布置以《经典常谈》为核心内容的文化长廊展板，计划按经、史、子、集排布内容.以下
展板内容有误的一项是（ ）
A．经：“四书”指是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部作品，其中前两篇出自《礼记》。
B．史：《曹刿论战》犹如微缩的《左传》，叙事为主，采用“直书其事，褒贬自见”的春秋笔法。
C．子：孟子认为人性本善，荀子强调人性本恶，墨子提倡“兼爱”“非攻”，老子主张“清净无
为”。
D．集：明代罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》和吴承恩的《西游记》，都是从话本演化
第20页（共41页）出来的小说。
【答案】B
【分析】本题考查名著常识。
【解答】ACD.正确；
B.有误，《左传》传统归类为“春秋三传”之一，属经部。
故选：B。
15．（2025•安丘市一模）下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．《昆虫记》是一部概括昆虫种类、特征、习性的昆虫学著作，其中法布尔评价螳螂为“昆虫中，
没有谁比它更难对付的了”，因为它有一种“不是你死，就是我亡”的战斗态度。
B．《长征》这部纪实文学作品完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史，
生动地再现了长征这一人类历史上的伟大奇迹。
C．《儒林外史》中作者讽刺了像匡超人一样虚伪善变的读书人。他一开始为病父侍疾尽孝，考取秀
才后变得虚伪，帮贪官做假文书、抛弃原配，由淳朴孝子彻底堕落。
D．《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，作者蒲松龄。书中故事均以妖魔鬼怪为主角，通过描写它
们与人类的恩怨情仇，批判了封建社会的黑暗与腐朽，表达对美好人性的赞美。
【答案】D
【分析】本题考查学生对文化常识、文体知识的识记能力。
【解答】ABC.正确。
D.有误，《聊斋志异》虽以妖魔鬼怪为重要元素，但并非所有故事均以它们为“主角”。
故选：D。
二．名著阅读（共10小题）
16．（2025秋•徐州月考）阅读名著《水浒传》，完成活动。
九年级（1）班学习小组开展《水浒传》阅读交流会，请你参与其中。
（1）【活动一】人物绰号配对。
根据提供的梁山好汉及他们对应的绰号填空。
例：张青——菜园子
填空：①林冲—— 豹子头 ② 吴用 ——智多星
（2）【活动二】人物“武松”经典情节排序。
根据下面所提供的武松相关事件按发生顺序排列，并指出哪一事件体现了他“有仇必报”的性格。
①血溅鸳鸯楼 ②醉打蒋门神 ③景阳冈打虎 ④斗杀西门庆
事件排序： ③④②①
第21页（共41页）事件： ①
（3）【活动三】辩论赛——辩题：《水浒传》的“忠义”是进步思想还是时代枷锁？
你担任正方辩员，请你根据名著情节为正方提供观点辩词（50字左右）。
正方观点： 《水浒传》的“忠义”是进步思想，梁山好汉为兄弟两肋插刀（如鲁智深救林冲）替天
行道反压迫，忠义是反抗不公的进步精神！
反方观点：“忠义”最终沦为体制收编的工具，如征方腊时108将折损70人却仍接受封赏，李逵饮毒
酒时说“生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼”正是奴性的体现。
【答案】（1）豹子头 吴用
（2）③④②①①
（3）《水浒传》的“忠义”是进步思想，梁山好汉为兄弟两肋插刀（如鲁智深救林冲）替天行道反压
迫，忠义是反抗不公的进步精神！
【分析】《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，描写了北宋末年，以宋江为首的一百零八
条好汉在山东梁山泊聚义的故事。描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农
民起义队伍的全过程，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。
【解答】（1）本题考查人物绰号。
第一空：林冲的绰号是豹子头。在《水浒传》中，林冲生得“豹头环眼，燕颔虎须”，这一外貌特征
与“豹子头”的绰号相契合，同时也体现出他勇猛、有气势的特点。
第二空：绰号“智多星”的是吴用。吴用足智多谋，在梁山的多次行动中，如智取生辰纲等，都展现
出他卓越的智谋，“智多星”的绰号精准地概括了他的智慧特质。
（2）本题考查名著事件。
第一空：根据名著情节可知，武松从沧州回清河县找兄长武大郎，途经景阳冈打死猛虎，因此被阳谷
县县令封为“都头”，这是他进入阳谷县、接触兄长家庭的前提。武松做都头期间，发现兄长武大郎
被潘金莲、西门庆毒害致死，为兄报仇，先杀潘金莲，再到狮子楼斗杀西门庆——这是“家庭恩怨”
的了结，发生在“打虎成名、任职阳谷县”之后，是紧接着的情节。武松为兄报仇后，被官府刺配孟
州；在孟州牢城营，受到管营之子施恩的礼遇（免了杀威棒、好酒好饭招待），得知施恩的“快活林
酒店”被蒋门神霸占，为报答施恩的恩义，才醉打蒋门神、帮其夺回酒店——这是“江湖义事”，发
生在“斗杀西门庆被刺配孟州”之后。蒋门神被打后，联合孟州张都监、张团练设圈套陷害武松（假
装赏识武松，后诬陷他盗窃），武松被刺配恩州；途中在飞云浦识破阴谋、杀死押送公差，返回孟州
后闯入鸳鸯楼，杀尽张都监、张团练、蒋门神等仇人——这是“被陷害后的终极复仇”，是“醉打蒋
门神”引发的后续报复，是最后发生的情节。
综上所述，正确的排序是③④②①。
第22页（共41页）第二空：张都监、张团练与蒋门神等人设下圈套，诬陷武松盗窃，欲将其置于死地。武松被刺配途中
识破阴谋，大闹飞云浦后，返回鸳鸯楼。他看到张都监、张团练、蒋门神等人正在饮酒作乐，新仇旧
恨涌上心头，于是怒杀张都监、张团练、蒋门神等所有仇人，连马夫、丫鬟也未放过，在墙上写下
“杀人者，打虎武松也”，“血溅鸳鸯楼”这一情节淋漓尽致地展现了武松“有仇必报”的性格。
（3）本题考查辩论词。要写正方观点辩词，需紧扣“《水浒传》的‘忠义’是进步思想”这一核心。
从原著中挖掘体现“忠”（对正义、家国的忠诚与担当）和“义”（兄弟情义、行侠仗义）的情节，
论证其在当时社会背景下的积极意义，反驳反方“为体制收编的工具”等观点，强调“忠义”所蕴含
的正义追求与英雄精神。
示例：《水浒传》中的“忠义”是进步思想。梁山好汉的“义”，是兄弟间的肝胆相照，如鲁智深为
救林冲，一路护送至沧州，尽显侠肝义胆；“忠”是对家国正义的坚守，他们渴望招安，为国征辽、
平方腊，愿以武力保家卫国，这是特定时代下英雄对正义与责任的追求，极具进步性。
答案：
（1）豹子头 吴用
（2）③④②①①
（3）《水浒传》的“忠义”是进步思想，梁山好汉为兄弟两肋插刀（如鲁智深救林冲）替天行道反压
迫，忠义是反抗不公的进步精神！
17．（2025•镇江）班级开展“读名著•谈智慧”主题活动。小江以三个片段为论据，发表了对“智慧”的
看法。请将发言内容补充完整。
我讲话的题目是《读经典名著，启智慧人生》。
《西游记》中有这样的对话：“八戒道：‘师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来
了。’行者道：‘兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假
的，等老孙去看来。’”孙悟空没使用“① 火眼金睛 ”的本领去辨识，而是根据② 年龄差距
判定“老妇”是妖怪所变，启示我们拥有基本常识，是做智慧人的前提。
其实每个人都有智慧，紧急关头，极易被激发。《水浒传》中有这样的情节：“鲁达看时，只见郑
屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。……拔步便走，回头指着郑屠尸道：‘你诈死
洒家和你慢慢理会。’一头骂，一头大踏步去了。”此时，平常看似③ 粗鲁莽撞 的鲁提辖，以
“骂”掩饰镇关西已被打死的现状，可谓④ 急中生智 。
不过，在生活中，我们决不能把“奸诈”当成“智慧”。比如《儒林外史》对话场面：“掌舵的吓
了，陪着笑脸道：‘小的刚才吃的甜甜的，不知道是药，只说是云片糕。’严贡生道：‘还说是云片糕
再说云片糕，先打你几个嘴巴！’”严贡生⑤ 用云片糕冒充药物，抵赖船费 的行为，被揭穿后还恼
羞成怒，这哪是智慧，这是活脱脱的无耻！
第23页（共41页）【答案】①火眼金睛 ②年龄差距 ③粗鲁莽撞 ④急中生智 ⑤用云片糕冒充药物，
抵赖船费
【分析】《西游记》我国四大名著之一，作者是明代吴承恩，主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人
保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西
天、取得真经的故事。是我国神魔小说的典范。
《水浒传》的作者是施耐庵，在前七十回表现了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成
和发展过程，深刻反映广阔的社会生活。小说把高俅发迹和徽宗宠信他的故事，放在故事的开端来写，
以示乱自上作，体现了官逼民反的思想。《水浒传》在揭露贪官污吏的残暴腐败时，也歌颂梁山好汉
的英雄气概。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富
贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端
礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于
人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小
说直接评价现实生活的范例。
【解答】本题考查人物形象分析。
①在《西游记》中，孙悟空因在太上老君的八卦炉中被炼过，拥有了能识别妖魔鬼怪的“火眼金睛”
这一本领。所以此处应填火眼金睛。
②根据文本中孙悟空的话语“那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？”可以看出，
他是依据女子和老妇的年龄差距不符合正常生育规律这一基本常识，来判定“老妇”是妖怪所变的。
③鲁提辖（鲁智深）在《水浒传》里，平常的行事风格比较莽撞、粗鲁，比如他拳打镇关西之前，也
是直接冲动地上前，所以此处可填粗鲁莽撞。
④当镇关西被打死，鲁提辖“回头指着郑屠尸道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会。’一头骂，一头大
踏步去了”，他用“骂”来掩饰郑屠已死的现状，从而为自己争取离开的时间，这一行为体现出他在
紧急关头的机智，所以此处可填急中生智。
⑤在《儒林外史》的这段情节里，严贡生实际上是想用云片糕冒充药物来抵赖船费。他明知云片糕只
是普通食品，却故意声称是珍贵药物，还借口被掌舵的等人“偷吃”，以此讹诈，企图赖掉应该支付
的船费。这种行为是典型的狡诈、无赖之举，完全是为了谋取不正当利益而进行的欺骗，并非真正的
智慧，所以此处体现的是严贡生用云片糕冒充药物，抵赖船费的狡诈行为。
答案：
①火眼金睛 ②年龄差距 ③粗鲁莽撞 ④急中生智 ⑤用云片糕冒充药物，抵赖船
费
第24页（共41页）18．（2025•潞州区模拟）班级开展“赏读经典•润泽心灵”主题活动。请参与并完成题目。
【甲】 【乙】
《朝花夕拾》 张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”
范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。”张
目录
乡绅道：“适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先
小引 01 祖的门生，我和你是亲切的世弟兄。”范进道：“晚生侥
幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。”张乡
狗•猫•鼠 03
绅四面将眼睛望了一望，说道：“世先生果是清贫。”随
阿长与《山海经》11 在跟的家人手里拿过一封银子来，说道：“弟却也无以为
敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收着。这华居，其实住
《二十四孝图》17 不得，将来当事拜往，俱不甚便。弟有空房一所，就在东
门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还干净，就送与世先
五猖会 26
生；搬到那里去住，早晚也好请教些。”
无常 32
（选自《儒林外史》）
从百草园到三味书屋 39
父亲的病 48
琐记 53
藤野先生 59
范爱农 65
后记 72
（1）散文集《朝花夕拾》中的十篇文章，相邻篇目的内容首尾间大多有呼应。请仿照示例，参考
【甲】中的目录，另选篇目进行分析，来印证这一说法。
示例：第二篇《阿长与＜山海经＞》的后半部分提到《山海经》，作者表达了对绘本的渴慕，第三
篇《二十四孝图》前半部分就对比国外儿童与国内儿童在绘本阅读方面待遇的差别，引出腐朽的“孝”
正好与前一篇后半部分形成呼应。
（2）讽刺是一种文学艺术，通过对作品中人物言行举止的描述，深刻地揭示了当时社会的种种弊病与
人性的弱点。鲁迅先生评论《儒林外史》“婉而多讽”。请结合【乙】段内容，论述这个观点。
【答案】（1）示例一：第四篇《五猖会》结尾终于背完《鉴略》，能去看迎神赛会了，第五篇《无
常》则由迎神赛会引出神的权力，进而引出无常，写无常对凡人的善心，前后形成呼应。
示例二：第八篇《琐记》写作者在南京求学的过程，表现当时教育体制的落后，引出东渡求学，第九
篇《藤野先生》则写到日本学医和弃医从文的经历，与前一篇相呼应。
（2）示例一：乙段中范进中举之前处境糟糕，但张乡绅对此视而不见，范进中举后又立刻前去看望，
拉关系，套近乎，送银两和房子，委婉讽刺了其趋炎附势的丑陋嘴脸。
示例二：乙段中范进中举之前地位低下，高攀不上张乡绅，却说无缘，不曾拜会，张乡绅看不起范进，
却说有失亲近，委婉讽刺了科举制度下读书人的虚伪可笑。
【分析】《朝花夕拾》以记事为主，前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后
三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封建半殖民地社会种
第25页（共41页）种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明
的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
《儒林外史》是我国第一部成功的讽刺小说，是古代讽刺文学的典范性作品。全书五十六回，作品用
一系列相对独立的故事，展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画。书中刻画了奔走于科举道路上的众
多儒生形象，深刻地批判了科举制度和整个封建社会的“儒林”。从而揭露科举制度及其奴役下的士
人的丑恶灵魂，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，寄托了自己对人生理想的追求。
【解答】（1）本题考查名著内容。
《五猖会》结尾提到“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”，表达了对父亲
在自己急切盼望看会时要求背书这一行为的不解与困惑。而《无常》开头提到“迎神赛会这一天出巡
的神，如果是掌握生杀之权的，……他的卤簿中间就另有一群特别的脚色：鬼卒、鬼王，还有活无
常”，迎神赛会是《五猖会》中提及的类似民俗活动，《无常》从赛会引出无常这一形象，与《五猖
会》在民俗活动这一内容上形成呼应。
示例：《五猖会》结尾作者对父亲要求背书行为表示不解诧异，《无常》开头由迎神赛会引出无常，
迎神赛会与《五猖会》中的赛会相关，二者在民俗活动方面形成呼应。
（2）本题考查写作手法。
文中张乡绅说“世先生同在桑梓，一向有失亲近”，范进中举前他不亲近，中举后却主动攀附。还
“随在跟的家人手里拿过一封银子来，说道：‘弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收着。
这华居，其实住不得，将来当事拜往，俱不甚便。弟有空房一所……就送与世先生’”。通过张乡绅
前后截然不同的态度和行为，未直接批判，却委婉展现出他趋炎附势的本性。在科举制度下，举人身
份意味着有了权势和地位，张乡绅的行为揭示了当时社会中这种因科举带来地位变化而产生的攀附权
贵、嫌贫爱富的不良风气。
范进说“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会”，看似客气谦逊，实则反映出他中举前地位低下，
不敢高攀。张乡绅说“世先生同在桑梓，一向有失亲近”，明明之前看不起范进，此时却故作亲切。
两人对话中，表面言辞客气，背后却各有心思。作者没有直接点明其虚伪，而是通过这种委婉的对话
描写，讽刺了科举制度对读书人精神的扭曲，使他们在交往中充满了虚假和做作，展现出当时读书人
在科举影响下形成的虚伪可笑的社交状态和价值观念。
答案：
（1）示例一：第四篇《五猖会》结尾终于背完《鉴略》，能去看迎神赛会了，第五篇《无常》则由迎
神赛会引出神的权力，进而引出无常，写无常对凡人的善心，前后形成呼应。
示例二：第八篇《琐记》写作者在南京求学的过程，表现当时教育体制的落后，引出东渡求学，第九
第26页（共41页）篇《藤野先生》则写到日本学医和弃医从文的经历，与前一篇相呼应。
（2）示例一：乙段中范进中举之前处境糟糕，但张乡绅对此视而不见，范进中举后又立刻前去看望，
拉关系，套近乎，送银两和房子，委婉讽刺了其趋炎附势的丑陋嘴脸。
示例二：乙段中范进中举之前地位低下，高攀不上张乡绅，却说无缘，不曾拜会，张乡绅看不起范进，
却说有失亲近，委婉讽刺了科举制度下读书人的虚伪可笑。
19．（2025•中阳县二模）班级开展“赏读经典•润泽心灵”主题活动。请参与并完成小题。
片段一：
李逵便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，撕做粉碎。宋江大
喝道：“这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去斩讫报来！”众人都跪下告道：“这人酒后发狂。哥哥宽
恕！”宋江答道：“众贤弟且起，把这厮推抢监下。”众人皆喜。
——《水浒传》
片段二：
大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出
去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了生长变化之法，再
有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云
一纵十万八千里。如何坐不得天位？”
——《西游记》
片段三：
沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离
了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮
做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。
——《儒林外史》
（1）许多名著中的人物都具有反抗精神，对此，同学们摘录了以上三个片段，请从中任选其一，分析
其中人物的反抗精神。
（2）以上三部名著是中国古典小说的代表作，其中既有对真善美的歌颂，也有对假恶丑的批判。请从
中任选一部，结合具体情节对以上两个方面进行简要分析。
【答案】（1）示例一：面对招安，李逵直接表达不满，并一脚踢碎桌子，这一行为不仅是对招安这一
决定的反抗，更是对当时腐朽朝廷的不满。
示例二：孙悟空无视玉皇大帝权威。提出“皇帝轮流做，明年到我家”，直接挑战了封建等级秩序和
天庭的统治权威，表现其反抗精神。
示例三：沈琼枝洞察到宋家可能的阴谋，没有被动等待命运安排，而是主动谋划逃离，成功摆脱了宋
第27页（共41页）家的控制，展现出她对不合理婚姻与压迫的坚决抗争。
（2）示例一：我选《水浒传》。小说通过鲁智深拳打镇关西这一情节，歌颂了路见不平拔刀相助的侠
义精神；通过高俅设计陷害林冲，使其误入白虎堂，而被刺配沧州的情节，展现出高俅阴险狡诈、以
权谋私的丑恶嘴脸，深刻批判了封建统治阶层的黑暗与腐朽。
示例二：我选《儒林外史》。小说通过杜少卿拒绝出仕的情节，展现出他淡泊名利的美好品质，是对
真善美的歌颂；通过范进中举后，众人对他态度的变化，深刻批判了封建社会中追名逐利、世态炎凉
的丑恶现象，是对假丑恶的批判。
示例三：我选择《西游记》。在通天河，灵感大王每年要吃童男童女，悟空和八戒分别变作童男童女
前去降妖，展现出他们正义与勇敢的美好品质，这是对敢于除暴安良的善的歌颂。比丘国国王受白鹿
精和白面狐狸迷惑，要用一千一百一十一个小儿的心肝做药引以求长生。这一情节深刻批判了统治者
为满足私欲不择手段的丑恶，以及利用人心弱点作恶的奸邪。
【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的
108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历
和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌
颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富
贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端
礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于
人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经
这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，
历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现
理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。
【解答】（1）本题考查名著人物。根据题目要求，结合文段内容，组织合理的语言回答即可。
示例一：李逵的反抗方式直接而暴力，他睁圆怪眼，大叫反对招安，甚至一脚将桌子踢得粉碎。这种
行为不仅是对招安政策的强烈抗议，也是对他心中不满和愤怒的直接宣泄。他的这种举动，无疑是对
当时腐朽朝廷的不满，但同时也展现了他不畏强权、敢于直言的反抗精神。
示例二：孙悟空直接向天庭权威发起挑战，他声称“皇帝轮流做，明年到我家”，这不仅仅是对当前
统治者的不满，更是对封建等级制度的深刻质疑。他要求天宫让位给他，这种直接的挑战展示了孙悟
空不畏强权、追求平等的决心。
示例三：沈琼枝在宋家过了几天，不见消息后，她没有选择被动等待或逆来顺受，而是迅速做出了离
第28页（共41页）开的决定。沈琼枝的反抗不仅仅是对宋家个人的反抗，更是对封建礼教束缚女性自由的反抗，也是对
不合理婚姻的反抗。
（2）本题考查名著情节和评价。根据题目要求，结合名著内容，组织合理的语言回答即可。
示例一：我选《西游记》。在“三打白骨精”情节中，唐僧虽误解悟空，但悟空始终坚守保护之责，
被逐时仍含泪叩拜，体现忠诚之美，是对真善美的赞颂；观音院金池长老为谋袈裟欲烧死唐僧，讽刺
修行者贪念胜过修行本心的堕落，是对假恶丑的批判。
示例二：我选《儒林外史》。小说通过写王冕自学成才，拒绝时知县邀请时称“野人不敢领朝廷俸
禄”，体现知识分子的精神独立，是对真善美的歌颂；写严监生临终时因油灯多点一根灯草而迟迟不
肯咽气，入木三分地刻画了守财奴形象，批判了金钱对人性的异化，是对假丑恶的批判。
答案：
（1）示例一：面对招安，李逵直接表达不满，并一脚踢碎桌子，这一行为不仅是对招安这一决定的反
抗，更是对当时腐朽朝廷的不满。
示例二：孙悟空无视玉皇大帝权威。提出“皇帝轮流做，明年到我家”，直接挑战了封建等级秩序和
天庭的统治权威，表现其反抗精神。
示例三：沈琼枝洞察到宋家可能的阴谋，没有被动等待命运安排，而是主动谋划逃离，成功摆脱了宋
家的控制，展现出她对不合理婚姻与压迫的坚决抗争。
（2）示例一：我选《水浒传》。小说通过鲁智深拳打镇关西这一情节，歌颂了路见不平拔刀相助的侠
义精神；通过高俅设计陷害林冲，使其误入白虎堂，而被刺配沧州的情节，展现出高俅阴险狡诈、以
权谋私的丑恶嘴脸，深刻批判了封建统治阶层的黑暗与腐朽。
示例二：我选《儒林外史》。小说通过杜少卿拒绝出仕的情节，展现出他淡泊名利的美好品质，是对
真善美的歌颂；通过范进中举后，众人对他态度的变化，深刻批判了封建社会中追名逐利、世态炎凉
的丑恶现象，是对假丑恶的批判。
示例三：我选择《西游记》。在通天河，灵感大王每年要吃童男童女，悟空和八戒分别变作童男童女
前去降妖，展现出他们正义与勇敢的美好品质，这是对敢于除暴安良的善的歌颂。比丘国国王受白鹿
精和白面狐狸迷惑，要用一千一百一十一个小儿的心肝做药引以求长生。这一情节深刻批判了统治者
为满足私欲不择手段的丑恶，以及利用人心弱点作恶的奸邪。
20．（2025•洪洞县二模）班级开展“品读经典，感悟青春”的阅读活动，请参与并完成问题。
（1）根据提示，完成下面的表格。
名著 故事情节 相关内容
《① 简•爱 我看到了罗切斯特先生几天前硬要我收下的一串珍珠项 文中的“我”得知罗切斯
》 链，我把它留了下来，这是我的。它属于那位已经在空 特有发了疯的合法妻子
中消失了的新娘。我把其余的东西打成一个包裹。钱包 后，选择离开。
第29页（共41页）还有二十先令，这是我的全部家当，我把它放进口袋。
我系好草帽，扣上披肩，拿上包裹和那双没有穿上的拖
鞋，轻手轻脚地走出了房间。
《骆驼祥子》 “可是，祥子你得从此好好的干哪！”他嘱咐着自己。 这段文字是祥子在经历
“干吗不好好的干呢？我有志气，有力量，年纪轻！” “② 虎妞因难产去世，
他替自己答辩：“心中一痛快，谁能拦得住祥子成家立 祥子卖车安葬虎妞 ”这
业呢？把前些日子的事搁在谁身上，谁能高兴，谁能不 一挫折后，内心的自我鼓
往下溜？那全过去了，明天你们会看见一个新的祥子， 励。
比以前的还要好，好的多！”
（2）青春筑梦，前路难免风雨坎坷。请从上面表格涉及的青年人物中，选择一个人物，并结合原著谈
谈你的读书感悟。
【答案】（1）①简•爱
②虎妞因难产去世，祥子卖车安葬虎妞
（2）示例：祥子这个来自农村的年轻车夫，用他悲剧性的人生轨迹给我们上了深刻的一课。
初始的质朴与坚韧。初到北平时，祥子有着“铁打的“身板和淳朴的梦想：“自己买上车，娶个干净
利落的媳妇“。他像骆驼一样吃苦耐劳，三年攒下一百块钱，展现出惊人的毅力。
梦想的第一次幻灭。当辛苦攒钱买来的车被军阀抢走时，祥子“哭了一整夜“。这个打击让他第一次
意识到：“在这个世界上，老实人永远吃亏“。但他仍选择从头再来。
环境的腐蚀力量。经历虎妞的算计、孙侦探的勒索后，祥子逐渐被黑暗的社会同化。他开始抽烟喝酒，
甚至为了六十块钱出卖阮明，完成了从“要强“到“不要脸“的蜕变。
悲剧的警示意义。最终祥子沦为“社会病胎里的产儿“，这个结局不仅是个人的悲剧，更是对吃人社
会的控诉。老舍写道：“他没了心，他的心被人家摘了去。“
【分析】《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，
最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对
底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们：单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对当时
社会的痛恨和对底层劳动人民的同情，同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的
国民性。
《简•爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得
幸福的故事。
【解答】（1）①本题考查对名著常识的把握。根据“文中的‘我’得知罗切斯特有发了疯的合法妻
子后，选择离开”，可以判断出：这是《简•爱》。
②本题考查对名著情节的把握。结合《骆驼祥子》内容可知，“把前些日子的事搁在谁身上，谁能高
兴”指虎妞因难产去世，祥子卖车安葬虎妞，非常伤心。
（2）本题考查对名著情节和人物的把握。从上面表格涉及的青年人物中，选择一个人物，并结合原著
第30页（共41页）谈谈感悟即可。
示例：简•爱这个看似瘦弱却内心强大的女子，用她的一生诠释了什么是真正的精神力量。
尊严与平等的执着追求。在洛伍德学校，面对布罗克赫斯特先生的羞辱，10岁的简就展现出惊人的勇
气：“我是不骗人的。要是我会骗人，我就会说我爱你了。“这种对真实的坚持贯穿她的一生。
逆境中的精神成长。寄人篱下的童年没有摧毁她，反而锻造了她独立思考的能力。在桑菲尔德，她对
罗切斯特说：“你以为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？“这段宣言震撼人心。
道德底线的坚守。当发现罗切斯特有疯妻时，尽管深爱着他，简依然选择离开。这种看似痛苦的选择，
恰恰体现了她“在原则和信念面前，绝不交易自己灵魂“的品格。
自我价值的实现。最终她以独立人格获得幸福，不是作为任何人的附庸，而是以平等的姿态站在爱人
身边。这种圆满结局是对她坚持的最好回报。
答案：
（1）①简•爱
②虎妞因难产去世，祥子卖车安葬虎妞
（2）示例：祥子这个来自农村的年轻车夫，用他悲剧性的人生轨迹给我们上了深刻的一课。
初始的质朴与坚韧。初到北平时，祥子有着“铁打的“身板和淳朴的梦想：“自己买上车，娶个干净
利落的媳妇“。他像骆驼一样吃苦耐劳，三年攒下一百块钱，展现出惊人的毅力。
梦想的第一次幻灭。当辛苦攒钱买来的车被军阀抢走时，祥子“哭了一整夜“。这个打击让他第一次
意识到：“在这个世界上，老实人永远吃亏“。但他仍选择从头再来。
环境的腐蚀力量。经历虎妞的算计、孙侦探的勒索后，祥子逐渐被黑暗的社会同化。他开始抽烟喝酒，
甚至为了六十块钱出卖阮明，完成了从“要强“到“不要脸“的蜕变。
悲剧的警示意义。最终祥子沦为“社会病胎里的产儿“，这个结局不仅是个人的悲剧，更是对吃人社
会的控诉。老舍写道：“他没了心，他的心被人家摘了去。“
21．（2025•应县二模）班级开展“悦读名著•体悟精神”阅读活动。请参与并完成问题。
【甲】
沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离
了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮
做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈
琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，
有多少名人在那里。我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”
（选自《儒林外史》）
【乙】
第31页（共41页）“我的祖母把我们统统看作是她的奴隶。她抽鸦片烟很凶。我不喜欢闻鸦片烟，有一天晚上我再也
忍受不住了，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来。她大发脾气，把全族人都叫来开了会，正式要求把我
溺死，因为我是不孝的孩子。”
（选自《红星照耀中国》）
【丙】
大圣闻言，回嗔作喜道：“仙娥请起。王母开阁设宴，请的是谁？”仙女道：“上会自有旧规。请
的是西天佛老、菩萨、罗汉，南方南极观音，东方崇恩圣帝，十洲三岛仙翁……各宫各殿大小尊神，俱
一齐赴蟠桃嘉会。”大圣笑道：“可请我吗？”仙女说：“不曾听得说。”大圣道：“我乃齐天大圣，
就请我老孙做个尊席，有何不可？”仙女道：“此是上会会规，今会不知如何。”大圣道：“此言也是
难怪汝等。你且立下，待老孙先去打听个消息，看可请老孙不请。”
（选自《西游记》）
（1）请你从上面语段中任选一个，结合原著内容，说说主人公在面对命运不公或压迫势力时的抗争精
神。
（2）每一部名著都有自己的色彩。请从上面名著中任选一部，根据你的理解，赋予其一种色彩，并结
合主要情节和全书主旨阐述理由。
【答案】（1）示例：红军将领彭德怀在童年时期就极具反抗意识。他敢于踢掉专制的祖母的烟盘，离
家出走，可见彭德怀不畏强权、勇于抗争的精神。
（2）示例：我认为《西游记》是金色的，金色代表神圣。唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马的西
天取经之路，也是他们战胜困难、坚守自我的修行之路。他们一路历经风餐露宿、妖魔鬼怪、美食美
色、团队信任等重重考验，依然没有忘记信仰，终于取得真经。他们不断向内修行、慈悲为怀的佛性
如金色的光芒，照耀着每一位读者。
【分析】《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代
西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜
无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，
为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利
的终点。
《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实
性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心
的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多
红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，
瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。使西方人
第32页（共41页）第一次全面客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富
贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、
礼教的虚伪等进行了深刻地批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于
人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细
腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。
【解答】（1）本题考查人物形象评析。
根据人物形象的特点分析作答，言之有理即可。
示例：沈琼枝是《儒林外史》中的一个女性角色，不幸被商人宋为富以结婚为名骗至家中，实际上只
是想把她当作妾室。沈琼枝得知自己被骗后，没有选择默默忍受，而是决定反抗。她利用自己的智慧
和勇气，逃离了宋家，自谋生计，展现了她不屈服于命运的决心和勇气。
（2）本题考查内容理解与评析。
根据名著内容分析作答，言之有理即可。
示例：我认为《红星照耀中国》是红色的。全书展现了中共领导人和红军战士们在艰苦的环境中，冒
着枪林弹雨，克服重重困难，心怀坚定的信念，朝着革命理想奋进的不朽篇章。这种不畏艰难、勇往
直前的精神，是赤诚的红色。同时，在革命的路上，无论遇到什么困难，他们始终保持着乐观、积极
的态度。这种对革命必胜的信心和对光明未来的向往，也应是红色的。
答案：
（1）示例：红军将领彭德怀在童年时期就极具反抗意识。他敢于踢掉专制的祖母的烟盘，离家出走，
可见彭德怀不畏强权、勇于抗争的精神。
（2）示例：我认为《西游记》是金色的，金色代表神圣。唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马的西
天取经之路，也是他们战胜困难、坚守自我的修行之路。他们一路历经风餐露宿、妖魔鬼怪、美食美
色、团队信任等重重考验，依然没有忘记信仰，终于取得真经。他们不断向内修行、慈悲为怀的佛性
如金色的光芒，照耀着每一位读者。
22．（2025•山西模拟）班级开展“经典共读”主题活动。请你参与并完成问题。
我一边和A谈话，一边深 这B天性聪明，年纪不满二十岁， 看那人时，似
感兴趣地观察着他……他个子清 就把那天文、地理，经史上的大学问，无一 秀才打扮：戴一顶桶子
瘦，中等身材，骨骼小而结实， 不贯通。但他性情不同：既不求官爵，又不 样抹眉梁头巾，穿一领
尽管胡子又长又黑，外表上仍不 交纳朋友，终日闭户读书。又在《楚辞图》 皂沿边麻布宽衫，腰系
脱孩子气，又大又深的眼睛富于 上看见画的屈原衣冠，他便自造一顶极高的 一条茶褐銮带，下面丝
热情。他确乎有一种吸引力，似 帽子，一件极阔的衣服。遇着花明柳媚的时 鞋净袜；生得眉清目
乎是羞怯、个人的魅力和领袖的 节，把一乘牛车载了母亲，他便戴了高帽， 秀，面白须长。这秀才
自信的奇怪混合的产物。他讲英 穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡 乃是智多星C，表字学
语有点迟缓，但相当准确。他对 村镇上，以及湖边，到处顽耍，惹的乡下孩 究，道号叫亮先生，祖
我说已有五年不讲英语了，这使 子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下。 贯本乡人氏。
第33页（共41页）我感到惊讶。 ——《儒林外 ——《水浒传》
史》
——《红星照耀中国》
（1）一位先贤说：“你的长相，其实就是你灵魂的模样。”上面三段名著节选中的人物，你认识哪一
位？请写出他的名字并说说以上描写突出了他怎样的性格或形象。
（2）为积极响应国家“乡村振兴”政策，班级将捐献一批图书给山区的学生。请你从以上书中任选一
本，参照已给出的示例，在扉页上书写赠语。
示例：《艾青诗选》是一部充满深情与力量的诗集，诗人艾青用真挚的笔触抒发对祖国和人民的热
爱。希望收到这本书的你，能从诗歌中汲取力量，心怀热爱，勇敢追求梦想，用自己的方式为家乡的美
好未来贡献力量。
【答案】（1）示例一：A是周恩来。本段描写准确地写出了他冷静睿智、热情自信、质朴坚定的性格
特点。
示例二：B是王冕。本段描写体现了他不羁的个性和对自由的向往，以及性情孤傲、不慕权贵的性格
特点。
示例三：C是吴用。本段描写突显了他知识分子的身份和优雅的气质，体现了他智慧与儒雅并存的形
象。
（2）示例一：《红星照耀中国》是一部纪实作品，记录了长征时期作者在我国西北革命根据地实地采
访的所见所闻。我希望收到这本书的你，永远铭记曾经在中国大地上，有一群红军战士抛头颅、洒热
血，他们艰苦奋斗、不畏牺牲，只为了让中国人民过上美好的生活。
示例二：《儒林外史》是一部讽刺小说，以写实主义描绘了封建社会末期各阶层人士在面对功名利禄
时的表现，真实地揭示了人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举制度的弊端、礼教
的虚伪进行了深刻地批判和嘲讽。我希望收到这本书的你，能保持真诚和善良，不要被分数和名利左
右。
示例三：《水浒传》是一部古典小说，描写了以宋江为首的梁山好汉们反抗欺压，揭竿而起，聚义梁
山，直至接受招安，最后失败的故事。四海之内皆兄弟，我希望收到这本书的你，也能和梁山好汉们
一样，结交志同道合、胸怀忠义的人生挚友。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传
播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很
强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典百科全书。
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的 108条梁山
好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，
鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄
第34页（共41页）的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
《儒林外史》是我国第一部成功的讽刺小说，是古代讽刺文学的典范性作品。全书五十六回，作品用
一系列相对独立的故事，展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画。书中刻画了奔走于科举道路上的众
多儒生形象，深刻地批判了科举制度和整个封建社会的“儒林”。从而揭露科举制度及其奴役下的士
人的丑恶灵魂，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，寄托了自己对人生理想的追求。
【解答】（1）本题考查名著中的人物形象。
根据“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深
的眼睛富于热情”“他讲英语有点迟缓，但相当准确”可知，A是周恩来。选文中的肖像描写衬托出
周恩来质朴真诚的个人魅力和领袖的自信。
根据“天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理，经史上的大学问，无一不贯通。但他性情不
同：既不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书。又在《楚辞图》上看见画的屈原衣冠…”可知，B
是王冕。王冕天性聪明，学贯古今，但也性情孤傲，蔑视权贵，远离富贵功名。
根据“似秀才打扮：戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带，下面丝
鞋净袜，生得眉清目秀，面白须长”可知，C是吴用。选段描写了吴用的装扮和面容特征，这样的装
扮在当时的社会背景下，显示出他知识分子的身份和优雅的气质，也与他“智多星”的形象相呼应，
给人一种智慧与儒雅并存的感觉。
（2）本题考查书籍赠语的拟写。作答时，首先需了解所选择书籍的主要内容和核心价值。然后根据书
籍的特点和传递的精神，构思出能够激励山区学生、给他们带来积极影响的赠语。赠语要语言简洁、
情感真挚，具有鼓励和引导的作用。大致格式为：选择某一名著，说明该著作体裁，简述内容，表述
希望对方能从该书中汲取的收获或人生信念。
如选择《红星照耀中国》，可以这样写：
《红星照耀中国》是一部真实记录中国共产党和中国工农红军的纪实作品，作者斯诺以记者的视角，
客观公正地介绍了中国共产党人的奋斗历程和英勇事迹。希望收到这本书的你，能从革命先辈们的事
迹中汲取力量，坚定信念，勇敢追梦，用自己的智慧和汗水，为家乡的发展贡献力量。
如选择《儒林外史》，可以这样写：
《儒林外史》是一部讽刺小说，作者吴敬梓以辛辣的笔触，刻画了一群追求功名富贵的读书人的形象，
揭示了封建科举制度的罪恶。希望收到这本书的你，能从这些故事中领悟人生的真谛，树立正确的价
值观，不被世俗所迷惑，保持一颗纯真的心，为家乡的文化建设添砖加瓦。
如选择《水浒传》，可以这样写：
《水浒传》是一部英雄传奇小说，作者施耐庵以生动的笔触，描绘了一群梁山好汉的英勇事迹，展现
了他们反抗压迫、追求正义的精神。希望收到这本书的你，能从这些英雄的故事中汲取勇气，不畏艰
第35页（共41页）难，敢于担当，用自己的实际行动，为家乡的和谐稳定贡献力量。
答案：
（1）示例一：A是周恩来。本段描写准确地写出了他冷静睿智、热情自信、质朴坚定的性格特点。
示例二：B是王冕。本段描写体现了他不羁的个性和对自由的向往，以及性情孤傲、不慕权贵的性格
特点。
示例三：C是吴用。本段描写突显了他知识分子的身份和优雅的气质，体现了他智慧与儒雅并存的形
象。
（2）示例一：《红星照耀中国》是一部纪实作品，记录了长征时期作者在我国西北革命根据地实地采
访的所见所闻。我希望收到这本书的你，永远铭记曾经在中国大地上，有一群红军战士抛头颅、洒热
血，他们艰苦奋斗、不畏牺牲，只为了让中国人民过上美好的生活。
示例二：《儒林外史》是一部讽刺小说，以写实主义描绘了封建社会末期各阶层人士在面对功名利禄
时的表现，真实地揭示了人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举制度的弊端、礼教
的虚伪进行了深刻地批判和嘲讽。我希望收到这本书的你，能保持真诚和善良，不要被分数和名利左
右。
示例三：《水浒传》是一部古典小说，描写了以宋江为首的梁山好汉们反抗欺压，揭竿而起，聚义梁
山，直至接受招安，最后失败的故事。四海之内皆兄弟，我希望收到这本书的你，也能和梁山好汉们
一样，结交志同道合、胸怀忠义的人生挚友。
23．（2025•天桥区三模）学校举办以“读经典，致青春”为主题的名著阅读活动，请完成相关问题。
【读经典】
（1）走近艾青。
创作阶段 代表诗作 主要意象 情感
30年代 成名期 ① 《大堰河——我 大堰河 怀念与感激
的保姆》
“吹芦笛的诗人”
高峰期 《雪落在中国的土地 ③ 土地 悲悯与忧伤
上》
“② 太阳与火把 的歌
手”
70年代 新的创作井喷期 《光的赞歌》 光 赞美光明
“归来的歌者”
【致青春】
青春寄语
请他们用虔诚的眼睛凝视天边，
我将给所有期待我的以最慈惠的光辉。
第36页（共41页）趁这夜已快完了，
请告诉他们，
说他们所等待的就要来了。
——艾青《黎明的通知》
（2）如果将上面的诗歌制作成一张明信片，你会将它送给谁？请从下列备选人物中选一位，并结合名
著内容简述理由。
A.颓废时的祥子（《骆驼祥子》）
B.消沉时的保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
颓废时的祥子
消沉时的保尔
【答案】（1）①《大堰河——我的保姆》②太阳与火把 ③土地
（2）示例：选择A.沉沦时的祥子。祥子经历了三起三落，买车的梦想一次次破灭，他从一个勤劳、
善良、有梦想的青年逐渐堕落成一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。此时的祥子对生活失去了信心，
陷入了深深的绝望之中。而艾青的这首诗中“请他们用成谈的眼睛复视天边，我将给所有期待我的以
最总高的光后。赴这夜已快完了，请告诉他们，说他们所等待的效要来了”，传达出一种希望和光明
即将到来的信息。诗中的“光”象征着希望，能给沉沦的祥子带来新的希望和力量，让他重新燃起对
生活的信心，不再沉沦下去。所以可以将明信片送给沉沦时的祥子，用诗中的希望去唤醒他内心深处
对生活的渴望。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于 1933
年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也
战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长
为钢铁战士。
《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。
该诗歌集创作于1979年。本书收入了中国现代著名诗人艾青的五十余首诗歌。在这些诗歌中，诗人艾
青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对
第37页（共41页）旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》描写了20世纪20年代，老北京的一
个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达
了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深
渊中的图景。
【解答】（1）本题考查名著常识。
①艾青成名期的代表诗作是《大堰河——我的保姆》，这首诗通过回忆与大堰河相处的点点滴滴，抒
发了对养母大堰河深深的怀念与感激之情。
②③艾青在20世纪30年代的高峰期，被称为“太阳与火把的歌手”，其诗歌中常常出现“土地”这
一意象，如《雪落在中国的土地上》，诗中“土地”象征着遭受苦难的祖国大地，表达了诗人对祖国
命运的悲悯与忧伤。
（2）本题考查名著人物和评价。根据题目要求，结合名著内容，组织合理的语言回答即可。
示例：选择B.消沉时的保尔。保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，一度陷入了消沉和绝望。他觉得
自己失去了战斗的能力，无法再为理想而奋斗，陷入了自我怀疑和痛苦之中。艾青的诗中“光”所代
表的希望，能够给予消沉的保尔勇气和力量。让他明白即使身处困境，希望依然存在，只要心中有光，
就能战胜眼前的困难。诗中的积极情感和对未来的憧憬，能激励保尔重新振作起来，继续为自己的理
想而拼搏。所以可以将明信片送给消沉时的保尔，用诗中的希望去鼓舞他重新找回生活的意义。
答案：
（1）①《大堰河——我的保姆》②太阳与火把 ③土地
（2）示例：选择A.沉沦时的祥子。祥子经历了三起三落，买车的梦想一次次破灭，他从一个勤劳、
善良、有梦想的青年逐渐堕落成一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。此时的祥子对生活失去了信心，
陷入了深深的绝望之中。而艾青的这首诗中“请他们用成谈的眼睛复视天边，我将给所有期待我的以
最总高的光后。赴这夜已快完了，请告诉他们，说他们所等待的效要来了”，传达出一种希望和光明
即将到来的信息。诗中的“光”象征着希望，能给沉沦的祥子带来新的希望和力量，让他重新燃起对
生活的信心，不再沉沦下去。所以可以将明信片送给沉沦时的祥子，用诗中的希望去唤醒他内心深处
对生活的渴望。
24．（2025•路南区模拟）根据你对文学名著的阅读，回答问题。
在《朝花夕拾》一书中，鲁迅先生在《五猖会》和《父亲的病》中两次写到父亲，请结合这两篇文
章的内容，简述作者对父亲复杂深刻的感情。
【答案】父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为他兴高采烈地要去看五猖会时，父亲勒令他背书。但是，鲁
迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安，永
第38页（共41页）远痛苦，由此可以感受到鲁迅对父亲强烈的爱。
【分析】《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。
书的内容是鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是
“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
【解答】本题考查分析理解名著内容的能力。《五猖会》中，当鲁迅高兴地要去看五猖会时，父亲让
他背书，这让他感觉很痛苦，但他没有恨父亲，文中说“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那
时候叫我来背书”，表现了作者对父亲做法的困惑不解；《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情
景，父亲快去世时，鲁迅一直叫他，“一直到他咽了气”，文末说“我现在还听到那时的自己的这声
音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”，表达了鲁迅对自己没有让父亲安静去世的
忏悔之情。由这两篇文章中对父亲的描写，表现了鲁迅对父亲的爱。
答案：
父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为他兴高采烈地要去看五猖会时，父亲勒令他背书。但是，鲁迅从来没
有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安，永远痛苦，
由此可以感受到鲁迅对父亲强烈的爱。
25．（2025•西宁）班级“赓续红色血脉 传承红色精神”阅读活动中，老师推荐了《红星照耀中国》这本
书，请你完成以下任务。
【材料一】
苏区外的传言：
①有一些人竟根本否认有红军这么一回事。他们以为只是数千饥饿的土匪而已。
②但是这许多年来，关于红军残暴的恐怖故事，同潮水一般泛滥于那些领受津贴的本国报纸和外国
报纸。
斯诺眼中的苏区：
①“红军待我们真好，我们从未挨打。这里人人平等。在白区里，穷人是地主和国民党的奴隶。这
里不是那样。这里，大家为着帮助穷人而奋斗，为着拯救中国而奋斗。”
②几个农民走过去，赶着前面的一群羊；仰视天空，清朗碧澄。这里充满了和平与美丽的空气。
（出自《红星照耀中国》）
【材料二】
目录
第一章 探寻红色的中国 第七章 到前线去的路上
第二章 到红色首都去的路上 第八章 在红军中（上）
第三章 在保安 第九章 在红军中（下）
第39页（共41页）第四章 一个共产党员的来历 第十章 战争与和平
第五章 长征 第十一章 回到保安去
第六章 西北的红星 第十二章 回到白色区域
（1）探究【材料一】，请分析《红星照耀中国》这本书为什么一问世便在国内外引起轰动。
（2）【材料二】是《红星照耀中国》的目录。小语想了解共产党领导人毛泽东的人生经历和他成长为
红军领导人的过程，应该读第① 四 章，她想了解强渡大渡河和飞夺泸定桥的故事。应该读第②
五 章。
（3）在我们的教材和影视作品中，毛泽东、朱德、彭德怀是运筹帷幄、决胜千里的革命领袖。读了
《红星照耀中国》后，我们对他们有了新认识，他们也都有可亲的、生活化的一面，请从下面 A、B
选项中任选一个人物，仿照示例，说一说你对该人物的新认识。
A.朱德
B.彭德怀
示例：
在教材和影视作品中，毛泽东是伟大的军事家和政治战略家。
阅读《红星照耀中国》这本书后，我的新认识是：他也是一个感情丰富的人。
例如：讲到已死的同志或回忆少年时代不幸的事件，他也会伤心流泪。
在教材和影视作品中，① 朱德 是杰出的军事家和革命家。
阅读《红星照耀中国》这本书后，我的新认识是：② 他喜欢运动 / 温和，平易近人 / 性格幽默 / 喜欢
读书 / 爱护士兵 / 艰苦朴素等 。例如：③ 他乒乓球打得很好，篮球也打得很好 / 喜欢在军营里散步，和
士兵坐在一起说故事，同他们玩耍 / 和朋友谈话时常常开玩笑 / 细心地做出有计划的读书表 / 他在长征中把马
借给疲惫的战士，自己走很长的路 / 他的衣、食、住都和士兵们一样等 。
【答案】（1）示例：《红星照耀中国》这本书客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，
使国统区和西方的人们全面了解到中国共产党人的真实生活，瓦解了当时国民党反动派对红军和共产
党的歪曲、丑化的谣言，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革
命做了客观的评价。
（2）①四 ②五
（3）示例：①A朱德；②他喜欢运动/温和，平易近人/性格幽默/喜欢读书/爱护士兵/艰苦朴素等。
③例如：他乒乓球打得很好，篮球也打得很好/喜欢在军营里散步，和士兵坐在一起说故事，同他们
玩耍/和朋友谈话时常常开玩笑/细心地做出有计划的读书表/他在长征中把马借给疲惫的战士，自己走
很长的路/他的衣、食、住都和士兵们一样等。
【分析】《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自 1936年6
第40页（共41页）月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界
真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】（1）本题考查名著内容分析。《红星照耀中国》一问世便在国内外引起轰动，是因为它是第
一本由西方记者深入苏区采访写成的纪实作品，打破了国民党长期的新闻封锁。书中以亲身见闻，真
实记录了红军、苏区以及中共领导人的生活与精神面貌，驳斥了外界的造谣抹黑。内容既有对战争与
革命的宏大叙事，也有对普通人生活的细腻描写，使国际社会第一次看到了中国共产党和红军的真实
形象。
（2）本题考查名著内容分析。①【材料二】是《红星照耀中国》的目录。小语想了解共产党领导人
毛泽东的人生经历和他成长为红军领导人的过程，应该读第四章《一个共产党员的来历》；②她想了
解强渡大渡河和飞夺泸定桥的故事。应该读第五章《长征》。
（3）本题考查名著内容分析。此题答案不唯一。从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一
说你对该人物的新认识即可。示例：①B彭德怀；②我的新认识是：他很有趣/有孩子气/很喜欢儿
童/爱开玩笑/慈爱等。③例如：演习时，他和战士比赛爬山，他像一个兔子一样地跳着跑开了/用敌人
的降落伞做的背心让他孩子气地高兴骄傲着/常常被一群儿童跟随着，常常和红小鬼坐在一起，很认真
地讨论问题/和斯诺开玩笑，称斯诺为洋鬼子、大鼻子/看“抗日剧社”演戏时，脱下自己的棉袍，围在
了坐在他身边的小号兵身上等。
答案：
（1）示例：《红星照耀中国》这本书客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使国统区
和西方的人们全面了解到中国共产党人的真实生活，瓦解了当时国民党反动派对红军和共产党的歪曲、
丑化的谣言，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观
的评价。
（2）①四 ②五
（3）示例：①A朱德；②他喜欢运动/温和，平易近人/性格幽默/喜欢读书/爱护士兵/艰苦朴素等。
③例如：他乒乓球打得很好，篮球也打得很好/喜欢在军营里散步，和士兵坐在一起说故事，同他们
玩耍/和朋友谈话时常常开玩笑/细心地做出有计划的读书表/他在长征中把马借给疲惫的战士，自己走
很长的路/他的衣、食、住都和士兵们一样等。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/10/14 8:43:25；用户：组卷6；邮箱：zyb006@xyh.com；学号：41418969
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