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【上好课】2026 年中考语文一轮复习名著阅读(全国通用)
第 02 讲 《西游记》整本书阅读（知识清单）
思维导图
一、前 言
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《西游记》是中国古典四大名著之一，也是七年级学生接触古典文学的重要作品。它以唐僧师徒西天
取经为主线，讲述了一路上降妖伏魔、历经九九八十一难的奇幻故事。书中既有精彩的打斗场面，也有温
暖的师徒情谊，还藏着对“坚持”与“成长”的深刻思考。
这份知识清单会用表格、插图提示等轻松的形式，帮你梳理书中的重点——从人物性格到核心情节，
从主题思想到考试考点，让你既能读懂故事，也能掌握考点，为后续的阅读和考试做好准备。
二、分类别知识梳理
（一）作品概况
项目 具体内容 备注（重点记忆）
作者 吴承恩（约 1500-1582），字汝忠， 吴承恩擅长将神话传说与现实生活结合，
号射阳山人，明代小说家 《西游记》是他晚年创作的经典作品
作品体裁 古典章回体神话小说 全书共 100 回，每回有独立标题（如 “花
果山拥立美猴王”“五行山下定心猿”），
情节连贯且每回结尾常留 “悬念”
成书背景 取材于唐代玄奘西行取经的真实历 真实的玄奘取经（627-645 年）没有徒弟随
史，结合民间神话传说（如 “孙悟 行，《西游记》通过艺术加工，加入奇幻元
空”“猪八戒” 形象源自民间故 素，让故事更生动
事）改编
书名含义 “西” 指古印度（当时称 “天 书名直接点明核心：一场前往西方、求取真
竺”），是佛教发源地；“游” 指 经的冒险之旅
师徒四人的旅程；“记” 指对这段
旅程的记录
作品地位 中国古典神话小说的巅峰之作，与 自问世以来，被改编成电视剧、动画片、戏
《三国演义》《水浒传》《红楼梦》 曲等多种形式，是流传最广的古典文学作品
并称 “四大名著” 之一，也是初中语文必读书目
（二）主要文章内容梳理
这部分按 “取经背景→核心情节（按阶段划分）→关键章节” 的逻辑梳理，帮你理清 100 回的故
事脉络，避免记混复杂情节。
1. 取经背景（第 1-12 回）
阶段 主要内容 重点情节 / 细节
悟空诞生与大 石猴（孙悟空）从花果山仙石 - 悟空学艺：学会 “七十二变”“筋斗云”；- 大闹天
闹天宫 中诞生，拜菩提祖师学艺，后 宫：偷吃蟠桃、仙丹，打败天兵天将；- 被压五行山：
因大闹天宫被如来佛祖压在五 如来用 “五指山” 封印悟空，约定 “待取经人来救”
行山下
唐僧身世与取 唐僧（陈玄奘）是金山寺僧 - 唐僧身世：父亲被强盗杀害，母亲忍辱抚养他，后送
经缘起 人，因唐太宗李世民派他前往 他出家；- 太宗托梦：观音菩萨梦中告知太宗 “需派人
西天求取真经，踏上旅程 取经，化解天下灾厄”，太宗遂命唐僧前往
2. 取经核心情节（第 13-99 回，按 “收徒→降妖→闯关” 三阶段划分）
阶段 涉及回目 主要内容 重点妖怪 / 事件
收 徒 阶 第 13-25 唐僧依次收服孙悟空、 - 收悟空：唐僧路过五行山，揭下佛祖符咒，救出悟
段 （ 组 猪八戒、沙和尚，白龙 空，悟空拜唐僧为师；- 收八戒：八戒原是天蓬元帅，
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建 团 回 马化为坐骑，取经团队 因犯错被贬下凡，在高老庄作乱，被悟空降服后拜师；-
队） 正式成型 收沙僧：沙僧原是卷帘大将，因打碎琉璃盏被贬流沙
河，经观音点化，拜唐僧为师
降 妖 阶 第 26-80 团队一路西行，遇到各 - 三打白骨精：白骨精三次变人形骗唐僧，悟空识破并
段 （ 历 回 路妖怪，悟空凭借本领 打死她，却被唐僧误会逐走；- 大战红孩儿：红孩儿
经 磨 和神仙帮助，多次化解 （牛魔王之子）抓走唐僧，悟空用 “三昧真火” 不
难） 危机 敌，最终请观音收服他；- 三借芭蕉扇：过火焰山时，
悟空向铁扇公主借芭蕉扇，历经三次才成功，最终扇灭
火焰
闯 关 阶 第 81-99 团队进入西天附近区 - 真假美猴王：六耳猕猴变成悟空模样，真假难
段 （ 接 回 域，遇到更 “特殊” 辨，最终如来识破并打死假悟空；- 通天河遇险：老鼋
近 终 的考验，如 “真假美 帮团队过河，约定取经后问 “自己何时成仙”，结果唐
点） 猴王”“通天河遇鼋” 僧忘记，老鼋怒将团队沉入河中，经文被打湿
3. 取经结局（第 100 回）
内容 重点细节 情感 / 意义
取得真经 师徒四人到达西天，从如来佛祖处取得 历经九九八十一难（最后一难是通天河落
“三藏真经”（共 5048 卷） 水），终于实现目标，体现 “坚持必有回
报”
修成正果 取经后，团队成员均获得 “封号”：- 唐 每个人都因取经路上的成长，获得对应的
僧：旃檀功德佛；- 悟空：斗战胜佛；- 八 “成就”，暗示“努力终有收获”
戒：净坛使者；- 沙僧：金身罗汉；- 白龙
马：八部天龙广力菩萨
（三）人物形象分析
《西游记》的核心魅力之一是鲜活的人物，下面从 “师徒四人”“重要神仙”“经典妖怪” 三类，
梳理他们的性格和特点，帮你快速区分和记忆。
人物名称 出自主要章节 人物身份 性格特点 经典事迹
唐僧 全书中后期 取经团队师 优点：心地善良、有坚定 - 三次赶走悟空（三打白骨精
父，唐代高 的取经信念，从不放弃目 时）；- 面对妖怪威胁，始终不放
僧 标；缺点：肉眼凡胎，容 弃取经
易被妖怪骗，有时固执
（如误会悟空）
孙悟空 全书 取经团队大 优点：本领高强（七十二 - 三打白骨精 （识破妖怪诡
师兄，原是 变、筋斗云）、勇敢机 计）；- 大闹天宫（反抗天庭压
花果山美猴 智、忠诚护师；缺点：有 迫）；- 三借芭蕉扇（灵活应对铁
王 时急躁、爱逞强（如大闹 扇公主）
天宫时）
猪八戒 全书中后期 取经团队二 优点：性格憨厚、力气 - 高老庄娶亲（因犯错被贬，在高
师兄，原是 大，偶尔能帮悟空打妖 老庄作乱）；- 偷吃人参果（因贪
天蓬元帅 怪；缺点：贪吃、懒惰、 吃，偷偷吃了人参果）
爱偷懒（如经常说 “散
伙”）
沙和尚 全书中后期 取经团队三 优点：忠厚老实、任劳任 - 流沙河拜师（在流沙河为妖，经
师兄，原是 怨，负责挑行李、照顾唐 观音点化拜师）；- 保护唐僧（多
卷帘大将 僧；缺点：性格内向，遇 次在唐僧遇险时，拼死保护）
到问题时很少主动出主意
观音菩萨 多处关键章节 佛教菩萨， 慈悲为怀、智慧过人，多 - 点化悟空、八戒、沙僧拜师；-
取经团队的 次在团队遇到难关时出手 收服红孩儿（用 “金箍儿” 制服
“指引者” 相助 红孩儿）；- 帮助悟空解决 “真
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假美猴王” 难题
白骨精 第 27 回（三 白骨修炼成 狡猾、善于伪装，三次变 - 三次骗唐僧：第一次变村姑送饭
打白骨精） 精，想吃唐 作 “村姑”“老太婆” 菜，第二次变老太婆找女儿，第三
僧肉长生不 “老公公” 骗唐僧 次变老公公找老伴
老
红孩儿 第 40-42 回 牛魔王与铁 任性、顽皮，仗着本领强 - 抓走唐僧：用 “三昧真火” 打
（ 大 战 红 孩 扇 公 主 之 抓走唐僧，不听悟空劝说 败悟空，把唐僧抓到火云洞；- 被
儿） 子 ， 会 观音收服：最终被观音封为 “善
“ 三 昧 真 财童子”
火”
（四）主题思想
《西游记》不只是 “打怪升级” 的故事，还藏着对成长、团队、正义的思考，下面从三个核心主题
梳理，帮你理解故事的深层意义。
主题类别 具体内涵 相关章节 / 事例 重点理解（重点记忆）
成长与蜕 取经团队成员在旅程中，都克 - 悟空被压五行山：学会 “收 成长不是 “天生完美”，
变 服了自己的缺点，实现了 敛脾气”；- 唐僧三次赶走悟 而是在经历困难时，主动改
“成长”：- 悟空：从 “大 空后后悔：学会 “信任徒 正缺点。就像悟空从 “爱
闹天宫的叛逆者” 变成 “忠 弟”；- 八戒不再说 “散 闹事” 到 “护师父”，告
诚护师的斗战胜佛”；- 八 伙”：学会 “坚持目标” 诉我们：真正的强大，是懂
戒：从 “贪吃懒惰的妖怪” 得 “为他人负责”。
变成 “愿意承担责任的净坛
使者”；- 唐僧：从 “固执
的凡僧” 变成 “坚定的旃檀
功德佛”
团队协作 取经路上，没有任何一个人能 - 三借芭蕉扇：悟空多次被铁 团队的成功，不是 “一个
单独完成任务，团队成员各司 扇公主打败，八戒帮忙出主 人厉害”，而是 “每个人
其职、互相帮助：- 悟空：负 意，沙僧照顾唐僧；- 大战红 都发挥作用”。就像取经团
责打妖怪、解决难题；- 八 孩儿：悟空被 “三昧真火” 队，少了悟空打妖怪不行，
戒：偶尔帮忙打妖怪，活跃团 烧伤，八戒去请观音，沙僧保 少了沙僧挑行李也不行，告
队气氛；- 沙僧：负责后勤 护唐僧 诉我们：学会合作，才能完
（挑行李、照顾唐僧）；- 唐 成难事。
僧：确定目标（一直向西取
经）
正义与坚 取经团队面对无数妖怪（代表 - 三打白骨精：悟空即使被唐 正 义 可 能 会 遇 到 “ 困
持 “邪恶”），始终没有放弃 僧误会赶走，仍担心师父安 难 ” ， 但 只 要 “ 不 放
“取经”（代表 “正义与目 全，后来主动回来；- 通天河 弃”，终会成功。就像唐僧
标”），即使遇到 “真假美 落水：经文被打湿，团队没有 师徒，不管妖怪多厉害、路
猴王”“通天河落水” 等难 放弃，晒干经文后继续赶路；- 途多远，始终朝着 “西
关，也坚持到底 面对如来：即使取经路上多次 天” 走，告诉我们：有了
想放弃，最终仍坚持到西天 目标，就要坚持，才能实现
梦想。
（五）艺术特色
《西游记》能流传几百年，离不开它独特的艺术魅力，下面从 “奇幻想象”“人物塑造”“语言风格”
三个方面梳理，帮你感受古典小说的美。
艺术特 具体表现 相关章节 / 事例 作用与效果（重点记忆）
色类别
奇幻想 书中充满 “超现实” - 悟空的 “七十二变”：能变成飞虫、 奇幻的想象让故事 “不枯
象 的设定，比如会说话的 树木、妖怪，甚至变成唐僧；- 八戒的 燥”，吸引读者读下去。比
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动物、能飞天的神仙、 “九齿钉耙”：能变大变小，打妖怪时 如 “女儿国” 的设定，既
神奇的法宝等，让故事 威力十足；- 火焰山：终年烈火，只有 新奇又有趣，同时也考验唐
充满趣味 芭蕉扇能扇灭；- 女儿国：全国都是女 僧的 “定力”，让故事既
人，喝了河水就能怀孕 有意思，又有深度。
人物塑 每个角色都有 “独特 - 八戒：既贪吃又憨厚，比如偷吃人参 这样的人物 “更真
造 的性格”，没有 “完 果后，会主动承认错误；- 唐僧：既善 实”，让读者能 “喜欢”
“千人 全好” 或 “完全坏” 良又固执，比如三打白骨精时，明明是 也能 “理解”。比如八
千面” 的人：- 悟空：有优点 妖怪，却坚信悟空在 “杀人” 戒，虽然贪吃，但读者会觉
（勇敢）也有缺点（急 得他 “很可爱”；悟空虽
躁）；- 妖怪：白骨精 然厉害，但读者也会理解他
“纯坏”，但红孩儿 “被误会时的委屈”，让人
“ 有 顽 皮 也 有 悔 物像 “真实存在” 一样。
改”；- 神仙：观音
“慈悲”，但有时也会
用 “计谋”（如用金
箍儿收服红孩儿）
语言风 书中语言通俗易懂，还 - 八戒的台词：经常说 “师父，我饿 轻 松 幽 默 的 语 言 让
格 经常有 “搞笑的对 了”“咱们散伙吧”，既符合他 “贪吃 “古典小说” 不 “死
“轻松 话” 和 “有趣的情 懒惰” 的性格，又很搞笑；- 悟空捉弄 板”。比如八戒的台词，读
幽默” 节”，即使是七年级学 八戒：比如让八戒去 “巡山”，八戒偷 起来像 “身边的同学”，
生也能读懂 懒睡觉，还编谎话骗唐僧，被悟空拆穿 很亲切；悟空捉弄八戒的情
时很狼狈；- 妖怪的 “蠢事”：有些妖 节，能让读者笑出声，同时
怪明明快抓到唐僧了，却因为 “贪心” 也记住 “八戒懒惰” 的性
或 “轻敌” 被悟空打败 格，一举两得。
（六）文学常识与拓展
这部分从 “文学常识”“中考考点”“阅读方法” 三个方面，帮你拓展知识，应对考试，提升阅读
能力。
1. 文学常识补充
类别 具体内容 重点记忆
作者与 吴承恩除《西游记》外，还有《禹鼎志》（短篇神话 神话小说的特点：既有 “超自然元
“神话 集），但流传不广；《西游记》是 “浪漫主义神话小 素”（神仙、妖怪、法术），又有
小说” 说”，核心是 “用神话讲现实”—— 比如 “大闹天 “现实意义”（反映人的情感、社会
宫” 暗指 “反抗压迫”，“取经” 暗指 “追求理 现象），不是 “纯虚构”。
想”
与 “真 真实的玄奘取经（627-645 年）：- 只有玄奘一人，没 了解 “真实与改编” 的区别，能帮
实 取 有徒弟；- 路线：从长安出发，经新疆、中亚，到达印 你理解 “文学创作” 的特点 ——
经” 的 度；- 目的：学习佛教经典，回国后翻译佛经；《西游 文学不是 “照搬现实”，而是 “通
区别 记》的改编：加入 “徒弟”“妖怪”“神仙”，让故 过改编表达思想”。
事更有戏剧性
书中的 - 五行：金、木、水、火、土，书中悟空被压 “五行 这些文化常识能帮你 “读懂细节”，
“文化 山”，对应 “五行相生相克” 的观念；- 佛教术语： 比如 “五行山” 不是 “普通的
常识” “真经”“功德佛”“罗汉”，都是佛教中的概念；- 山”，而是 “用五行观念设计的封
民间习俗：“过年”“庙会”，书中偶尔提到，反映明 印”，体现了古人的思想。
代的社会生活
2. 中考考点链接
《西游记》常考“内容理解”“人物分析”“情节记忆”，下面结合常见题型，给出答题思路和示例。
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考点 常见考题示例 答题思路指导 真题示例
类型
内 容 1. 《 西 游 记 》 1. 先找 “情节的起因、经 题目：《西游记》中，“三借芭蕉扇” 的
理 解 中，悟空为什么会 过、结果”：- 起因：悟空大 主要情节是什么？
题 被压在五行山下？ 闹天宫，反抗天庭；- 经过：
答案：过火焰山时，悟空需要芭蕉扇扇灭火
2. 唐僧师徒取经 如来佛祖与悟空打赌，悟空输
焰，第一次借到假扇，第二次被铁扇公主的
路 上 ， 经 历 的 了；- 结果：如来用五指山压
丈夫牛魔王打败，第三次请观音帮忙，最终
“九九八十一难” 住悟空。2. 概括时要 “简
借到真扇，扇灭了火焰。
中，你印象最深的 洁”，说清 “谁、遇到什么
一难是什么？请简 妖怪、怎么解决的”。 思路：先点明 “背景（过火焰山）”，再
要概括。 分 “三次借扇的过程”，最后说 “结
果”。
人 物 1. 结合《三打白 1. 先找 “人物的行为”，再 题目：结合事例，说说猪八戒的性格特点。
分 析 骨精》的情节，分 对应 “性格”：- 悟空三次 答案：猪八戒既憨厚又贪吃。比如 “高老
题 析孙悟空的性格特 打死白骨精（行为）→ 勇 庄娶亲” 时，他虽然在高老庄作乱，但被
点。2. 唐僧是一 敢、识破诡计（性格）；- 被 悟空降服后，愿意拜唐僧为师，体现了他的
个怎样的人？请结 唐僧误会仍想保护师父（行 憨厚；“偷吃人参果” 时，他因为贪吃，
合书中事例简要说 为）→ 忠诚（性格）。2. 分 偷偷吃了人参果，还想再吃，体现了他的贪
明。 析时要 “全面”，既说优 吃。
点，也说缺点（如果有）。
思路：先总说 “性格（憨厚 + 贪吃）”，
再分别用 “高老庄”“偷吃人参果” 的事
例说明。
情 节 1. 《 西 游 记 》 1. 先回忆 “情节的时间 题目：唐僧收服三个徒弟的先后顺序是什
记 忆 中，下列情节按先 线”：- 大闹天宫（最早，悟 么？
题 后顺序排列正确的 空被压五行山）→ 收八戒
答案：先后顺序是孙悟空→猪八戒→沙和
是（ ）①三打白 （唐僧出发后，先收悟空，再
尚。唐僧路过五行山，收服悟空；然后到高
骨精 ②大闹天宫 收八戒）→ 三打白骨精（收
老庄，收服八戒；最后到流沙河，收服沙
③三借芭蕉扇 ④ 徒后，西行途中）→ 三借芭
僧。
收八戒2. 请写出 蕉扇（接近西天，过火焰
唐僧收服三个徒弟 山）。2. 顺序要 “准确”， 思路：先写 “顺序”，再分别说 “每个徒
的先后顺序，并简 每个徒弟的 “收服地点” 也 弟的收服地点”，确保不混淆。
要说明。 要说清。
3. 阅读方法指导
针对《西游记》“回目多、情节杂” 的特点，推荐三种适合七年级学生的阅读方法，帮你高效阅读和复
习。
阅读方法 具体操作步骤 适用场景 示例（以阅读《三打白骨精》为例）
情 节 表 格 1. 准备一张表格，列 “回 适用于 “梳理 阅读第 27 回（三打白骨精）时，表格填
法 目、主要人物、情节（起因 复杂情节”， 写：- 回目：尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴
- 经过 - 结果）、我的感 比如 “九九八 王；- 主要人物：唐僧、悟空、白骨精；-
受”；2. 读每一回时，边 十一难”，用 情节：起因（白骨精想抓唐僧）→ 经过（三
读边填表格；3. 读完后， 表格能快速区 次变人形骗唐僧，悟空三次打死她）→ 结果
用表格回顾情节，避免遗 分不同妖怪的 （唐僧误会悟空，把他赶走）；- 我的感
忘。 故事。 受：悟空很委屈，唐僧太固执。
人 物 卡 片 1. 准备一张卡片，写 “人 适用于 “记忆 为 “猪八戒” 做卡片：- 人物名称：猪八
法 物名称、身份、性格（优点 人物形象”， 戒；- 身份：取经团队二师兄，原天蓬元
+ 缺点）、经典事迹”；2. 避免混淆不同 帅；- 性格：优点（憨厚、有力气），缺点
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读完全书后，为每个核心人 人物的性格和 （贪吃、懒惰）；- 经典事迹：高老庄娶
物（唐僧、悟空、八戒、沙 事迹。 亲、偷吃人参果、三借芭蕉扇时帮忙。
僧）做一张卡片；3. 复习
时，通过卡片快速回忆人物
特点。
疑 问 标 记 1. 阅读时，遇到 “不懂的 适用于 “解决 阅读 “五行山” 时，标记疑问：“五
法 地方”（比如文化常识、情 阅读障碍”， 行山为什么能压住悟空？”查资料后，在旁
节疑问），用 “？” 标 比如书中的佛 边写答案：“五行山对应金、木、水、火、
记；2. 读完后，先自己尝 教术语、古代 土，古人认为五行能‘相生相克’，用五行
试查资料解决（如查 “五 习 俗 ， 避 免 山封印，体现了古人的思想。”
行是什么”）；3. 解决不 “看不懂却跳
了的，问老师或同学，然后 过”。
把答案写在标记旁。
三、知识清单使用建议
1.分阶段使用：读《西游记》前，先看 “作品概况” 和 “文学常识”，了解基本背景；读每回时，
用 “情节表格法” 填表格，把握重点；读完全书后，用 “人物卡片法” 和 “主题思想” 部分复习，
应对考试。
2.结合影视辅助：如果觉得 “古文难读”，可以先看 86 版《西游记》电视剧（经典版本，贴近原
著），再读原文，通过 “画面” 记住情节，降低阅读难度。
3.小组合作梳理：和同学组成 “取经小组”，每人负责一个部分（比如 A 同学梳理 “悟空的事
迹”，B 同学梳理 “八戒的性格”），然后互相分享，既节省时间，又能互相补充。
4.定期复习：每周花 20 分钟，看 “人物卡片” 和 “情节表格”，避免忘记；考前一周，重点看
“中考考点链接”，熟悉答题思路。
四、总结
《西游记》不只是一部“打怪故事”，它藏着“成长的智慧”“合作的重要”和“坚持的意义”。这
份知识清单从“作品概况”到“考点链接”，帮你梳理了书中的重点，希望你能通过它，既读懂悟空的勇
敢、八戒的憨厚，也读懂“取经”背后的“不放弃”—— 就像学习一样，只要坚持，终会“取得属于自
己的真经”。
在阅读时，记得结合原文和影视，多做笔记、多思考，真正走进这个奇幻的西游世界，感受古典文学
的魅力！
7
