秋风启新序 研途再笃行——密山市小学语文工作坊召开新学期线上启动会

复盘总结找短板，规范考核树标尺

此次会议由小学语文教研员孙旭娟主持，她系统复盘来上学期小学语文工作坊研修整体开展情况，充分肯定全体语文教师积极参与研修、深耕课堂研究、聚力教学提质的良好风貌以及阶段性教研成果。同时，立足教研规范化、标准化建设要求，直面研修工作中的共性问题，重点指出部分教研材料格式不规范、研修成果原创度不高等短板，为全市靶向整改、精准提质明确抓手。

为进一步规范研修工作，本学期将细化考核管理细则，严格执行研修退出机制，统一推行量化积分考核机制，明确教研质量底线，以高标准、严要求筑牢全市小学语文教研提质根基。

深耕实践明方向，锚定目标提质增效

本学期小学语文工作坊将以“理论深耕、实践练兵”为核心研修理念，聚焦小初衔接教研课题，统筹推进全域语文教师专业化成长，实现研修赋能课堂、教研助力提质。

在常态化研修层面，推行每日学习打卡制度，引导广大语文教师常态化研读新课标、精读教育专著、复盘教学课堂、撰写教学反思，以常态化学习积累精进教学本领、更新教育理念。同时明确四项核心研修任务：精读一本教育专著、深度研习一套中考试卷、精研打磨一节优质示范课、凝练产出一份高质量教研成果，以标准化研修任务推动教研走深、走实、走心。

创新机制激活力，以赛促研全域提质

小学语文工作坊不断优化常态教研机制，确立单周线上研讨、双周线下磨课的研修模式。以小组为单位开展说课磨课活动，聚焦课堂痛点、破解教学难题。每月组织集中展示活动，由各研修小组择优推荐优秀教师进行课例展示、经验分享，构建互学共进、比学赶超的良好教研生态。着重强调，教研工作的核心要义是服务课堂教学、赋能提质，坚决杜绝教研与教学“两张皮”现象，要真正做到研有所思、学有所获、行有所成，让研修成果切实落地课堂、惠及学生。

为深化课堂教学改革，围绕义务教育一体化发展目标，工作坊正式启动课堂教学实验教师招募工作。依托常态化课堂持续开展课例研磨、教学试教、效果复盘，沉淀一批高质量示范课例，总结可复制的教学实施路径，为小学语文一体化教学实践提供样本支撑。同时，提前统筹对标重点赛事备赛，要求教师精心打磨教学能力，以赛促研、以赛促训、以赛提升，全面提升工作坊教师综合素养。

风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。本次全市小学语文工作坊启动会，立足全域教研发展大局，标准更高、任务更实、机制更优。小学语文工作坊将凝心聚力、笃行实干，深耕教研沃土、精进课堂教学，持续推动密山市小学语文教育教学质量稳步攀升！

撰稿：张薇

一审：孙旭娟

二审：宫传立