以古韵今声,传文化薪火 ——昝辛屯小学语文教研活动纪实

9月16日，我校四年级语文组周旭老师以部编版《精卫填海》为载体，带领学生穿越千年时空，解锁上古神话的奇幻密码。这堂融合“语言建构”“思维提升”与“文化传承”的公开课，以“三阶递进式”教学设计，为文言启蒙教育提供了创新范本。

【课堂亮点】

古籍启智，情境浸润

以《山海经》古籍图片导入，结合“后羿射日”“盘古开天”等神话猜图游戏，唤醒学生对神话的原始感知。通过“溺而不返，故为精卫”的字源拓展与情境演绎，让学生亲历女娃溺水幻化精卫的震撼瞬间。

文化赋能，精神传承

通过“精卫衔石”与“愚公移山”的跨文本联结，提炼“执着追梦”的核心价值，呼应新课标“文化自信”要求。

课后作业延伸至“自选神话创编”，鼓励学生用今日之笔续写中华文明的精神图谱。

【课后研讨】

课后，教研团队围绕“文言启蒙的趣味性与深度平衡”展开热烈讨论与总结，明确课堂不仅是知识传授，更是一场文化基因的唤醒工程。

此课不仅展现了昝辛屯小学“双减”背景下“轻负高效”的课堂样态，更以文化基因唤醒工程为支点，撬动传统文化教育的深层变革。诚邀教育同仁走进课堂，共探文言启蒙的更多可能！

文案：周旭

编辑：武艳霞

复审：王雪

终审：赵立柏