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6 古对今 学生预学案设计 课题 古对今 时间建议 10~15分钟 1.借助拼音把课文读得正确、流利。 熟读课文 2.圈出文中出现的相对的字词。 1.把生字的读音补充完整。 y____ l____ ____én ____āo x____ y____ ____ì k____ 严 凉 晨 朝 霞 杨 细 酷 2.加一加,再组词。 预 十+口=______( ) 木+子=______( ) 学 预习字词 禾+日=______( ) 讠+吾=______( ) 内 3.对子连线。 容 严寒 秋凉 春暖 酷暑 朝霞 细雨 和风 夕阳 内容感知 文中出现了哪些相对的词语?把你找到的对子说给爸爸妈妈听。 资料搜集 搜集自己感兴趣的对联,找一找对联中相对的字词。 阅读质疑 通过预习如果你还有不理解的地方,写在下面,准备课上请教老师或同学。




























































