月湖小学数学组教研活动

课堂伊始，曾老师从生活场景导入，斑马线、斜拉大桥等实景图片，把生活里看得见的“线”带进数学课堂，引导学生说一说、辨一辨，区分生活中的线与数学中的线，明晰数学上的线没有粗细之分。

在探究环节，学生动手尝试画一画，在自主创作中认识线段、射线与直线，对比三者端点数量、读法以及长度特点。课堂互动氛围热烈，同学们踊跃举手，大胆表达想法，在观察、操作、辨析中构建数学概念，夯实基础认知。

课后，数学教研组开展评课研讨。老师们齐聚会议室，围绕本节课教学设计、重难点突破、课堂互动等方面展开交流，肯定本课从生活经验出发、层层递进的设计巧思，同时也提出拓展思考问题与优化建议，在思维碰撞中打磨课堂。

以课促研，以研促教。本次公开课活动为老师们搭建了交流学习的平台。大家在观摩研讨中互相启发，深耕数学课堂，助力学生数学思维稳步生长。