江津区2026年秋季小学英语教学研讨暨教学视导活动圆满举行

一场“当英语遇见中秋，当诗教融入舞台”的诗意之旅，在孩子们精彩的开场舞中徐徐开启，生动诠释了“月照古今，逐梦星河”的文化自信。

回归课堂本真，静待素养花开。几江实验小学秦谊老师紧扣新课标，执教《Tujia Hand Waving Dance》。课堂摒弃了表面的热闹，在轻快的土家鼓点伴随下，悄然给足了孩子思考与内化的空间。她借助AI创设情境，将土家摆手舞与英语阅读巧妙融合，实现了“非遗与英语的双向奔赴”，让素养真实落地生根。

研讨环节，各校教师代表对本堂课进行了充分肯定，大家结合“四看”标准深度评课，并围绕如何在有限课时内平衡有效输入与真实生成展开交流。

课后，江津区小学英语教研员陈小娟老师对课例进行了深度点评与专业指导。陈老师结合现场课例，详细解读了未来全市赛课规则的变化及六大评价维度。她强调，课堂要摒弃虚假繁荣，拒绝“为AI而AI”，数字工具必须为有效学习服务；阅读教学要给学生留白思考的空间，提问要具体化，重点关注中后段学生的真实获得。陈老师勉励大家，英语教学要潜移默化，让新课标理念真正在课堂生根发芽，为全体教师指明了清晰的努力方向。

几江实验小学易燕菲老师分享了精品课录制的实战经验与评审要点，并围绕教材节点选择、教学设计、学习任务单撰写全流程进行了细致讲解。

活动最后，陈小娟老师结合本次教研活动的课例反思、专题讲座要点以及全区小学英语教学实际，对本学期全区教研重点工作进行全面部署，进一步明晰课堂改革、赛训打磨、微课建设、学生口语竞赛等重点任务的实施要求，为全区小学英语教学高质量推进绘制出清晰可落地的施工图。

教以共进，研以致远。本次活动是一次教育理念的深度共鸣。全区小学英语教师将以此次活动为契机，继续秉持“立德树人”根本任务，在新课标的引领下，与“素养导向、育人为本”的育人理念同频共振，继续深耕课堂，潜心育人，在共研中积蓄前行力量，共促江津区小学英语教育高质量发展。