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CATTI真题解析 | 22年11月二笔汉译英第一篇

CATTI真题解析 | 22年11月二笔汉译英第一篇

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。// 职业教育已为各行各业累计培养输送2亿多高素质劳动者。// 我国经济持续快速发展,职业教育功不可没。

Vocational education is an integral part of the national education system and human resource development, serving as a vital pathway for young people to unlock the door to success and talent. // Vocational education has cultivated and supplied over 200 million high-quality workers to various industries. // The continuous and rapid development of our country's economy is largely attributed to vocational education.

解析:

1.“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。”这一句话没什么难点,先搭句子结构,再填词进去就可以。这一句的两个小分词也可以处理得有层次一些。“人力资源开发”中“开发”可译为“development”,一般说“研发”指的是“R&D”,即“research and development”;“打开通往成功成才大门”这里的“成才”指的是“有才能、有天赋、有技能”的含义,因此可译为“talent”一词;“打开……之门”译为“open the door to...”太直白了,这里可用“unlock”一词,更能体现通过职业教育几年的求学和努力过程培养了职业技能、解锁了通过成功的大门,这个短语整体可译为“unlock the door to success and talent”。

2.“培养人才”可译为“cultivate talents”,“cultivate”一词用在教育语境下还是非常合适的。“2亿多”需注意翻译时数字的转化,一般不译为“over 0.2 billion”,而译为“over 200 million”,“高素质劳动者”这里指的并非是道德素质高,而职业技能素养高,因此可译为high-quality workers,也可以译为highly-skilled/skillful/adept workers。

3.“我国经济持续快速发展,职业教育功不可没。”这一句难点在于“功不可没”四个字。这里不一定要字面对应地译,可以恰当转化,比如“极大地促进了/促成了……/发挥了重要作用/可以很大程度上归因于”,因此可译为“greatly contribute to/be crucial to/be given a boost by/ play an important part in/be largely attributed to/be in no small part thanks to”。

词汇表达总结:

1.职业教育:vocational education

2.国民教育体系:national education system

3.人力资源开发:human resource development

4.是……的重要组成部分:be an integral part of

5.打开通往成功成才大门:unlock the door to success and talent

6.是……的重要途径:serve as a vital pathway for

7.培养输送高素质劳动者:cultivate and supply high-quality workers

8.各行各业:various industries

9.功不可没:be largely attributed to

2019年1月,国务院颁发了《国家职业教育改革实施方案》(the Implementation Plan for the Reform of the National Polytechnic Education)(以下简称“方案”),明确指出职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。// “方案”颁布以来,我国职业教育改革走上了快速发展的道路。

In January 2019, the State Council issued the "Implementation Plan for the Reform of the National Polytechnic Education" (hereinafter referred to as the "Plan"), which clearly states that vocational education and general education are two different types of education with equal importance. // Since the promulgation of the "Plan", the reform of vocational education in our country has embarked on a path of rapid development.

解析:

1.“颁发了……文件”可用动词“issue”一词,“以下简称”有固定译法“hereinafter referred to as...”,在法律文本、官方文件中也是固定这样译,不会的需要积累。

2.“具有同等重要地位”这里“地位”不要译为“status”,这里并非指人身份的地位,而是指有同等的重要性/重要程度,译为“with equal importance”即可。

3.““方案”颁布以来”这个小短句比较简短,处理为名词短语即可,表“颁布、宣布、发布(新法律或制度)”有一个非常正式的词“promulgate sth”,名词为“promulgation”。“走上了快速发展之路”可译为“embark on a path of...”。

词汇表达总结:

1.以下简称:hereinafter referred to as

2.是两种不同教育类型,具有同等重要地位:be two different types of education with equal importance

3.“方案”颁布以来:since the promulgation of the "Plan"

4.走上了快速发展的道路:embark on a path of rapid development

在天津,本科层次职业教育发展取得改革突破。// 天津中德应用技术大学率先实现在一所学校内构建起中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通的现代职业教育体系。// 首批599名职业教育本科生已经毕业,学生就业率远高于普通本科,就职领域集中于战略新兴产业和高端制造业。

In Tianjin, breakthroughs have been achieved in the development of vocational education at the undergraduate level. // Tianjin Sino-German University of Applied Sciences has taken the lead in establishing a modern vocational education system within a single institution that connects secondary vocational education with higher vocational education and facilitates communication between vocational and general education. // The first batch of 599 undergraduates in vocational education have graduated, with an employment rate far exceeding that of general undergraduates, and they are primarily employed in strategic emerging industries and high-end manufacturing sectors.

解析:

1.“本科层次职业教育发展取得改革突破”这一句的中文表述有明显的特征,“在……领域取得了xx进展”,中文句子的主语为领域词/主题词,实际的主语是我国/我们,因此这句话有两个处理思路,一是“We/Our country/China have/has achieved breakthroughs in+领域词/主题词”;二是“Breakthroughs have been achieved in+领域词/主题词”。这一短语整体可译为“breakthroughs have been achieved in the development of vocational education at the undergraduate level”。

2.“天津中德应用技术大学率先实现在一所学校内构建起中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通的现代职业教育体系。”这句话看着跟的修饰结构比较多,不好搭句子,这里分析一下翻译思路,主干结构可以处理为“xx大学构建起现代职业教育体系 in+ 一所学校”,“中职高职衔接”即“这一现代职业教育体系衔接了中职和高职”,“职业教育与普通教育相互沟通”即“这一现代职业教育体系促进了职业教育和普通教育之间的沟通”,因此中间的这两个修饰结构可以处理为从句,整体句型可以搭建为“xx大学 构建起 现代职业教育体系 in +一所学校 that connects 中职 and 高职 and facilitates communciation between 职业教育 and 普通教育”。

3.“首批599名职业教育本科生已经毕业,学生就业率远高于普通本科,就职领域集中于战略新兴产业和高端制造业。”这句话是三个并列的流水句,且主语各不相同,翻译时不建议分别译为三个并列的句子,且分别对应三个主语。这时需要采取灵活转换视角/主语、用修饰结构来译。with复合结构/独立主格结构能完美解决主语不一致的问题。这句话都是针对职业教育本科生来说的,因此“学生就业率远高于普通本科”这句话可以处理为with复合结构,“就职领域集中于xx领域”可以转化为“这些毕业生集中在xx领域就职”。因此,整体可译为“The first batch of 599 undergraduates in vocational education have graduated, with an employment rate far exceeding that of general undergraduates, and theyare primarily employed in strategic emerging industries and high-end manufacturing sectors.”

词汇表达总结:

1.本科层次职业教育发展:the development of vocational education at the undergraduate level

2.天津中德应用技术大学:Tianjin Sino-German University of Applied Sciences

3.构建起现代职业教育体系:establish a modern vocational education system

4.中职高职衔接:connect secondary vocational education with higher vocational education

5.职业教育与普通教育相互沟通:facilitate communication between vocational and general education

6.首批599名职业教育本科生:The first batch of 599 undergraduates in vocational education

7.学生就业率远高于普通本科:with an employment rate far exceeding that of general undergraduates

8.就职领域集中于战略新兴产业和高端制造业:be primarily employed in strategic emerging industries and high-end manufacturing sectors

在西藏,职教扶贫工作取得新突破。// 西藏职业技术学院毕业生就业率,从2018年的70%、2019年的89%,跃升到2020年的95.17%,充分证明了“职教扶贫”政策的成功。

In Xizang, vocational education poverty alleviation has achieved new breakthroughs. // The employment rate of graduates from Xizang Vocational and Technical College has soared from 70% in 2018, to 89% in 2019, and to 95.17% in 2020, fully demonstrating the success of the "vocational education poverty alleviation" policy.

解析:

1.注意“西藏”的官方译法已更改,这里需译为“Xizang”。

2.“西藏职业技术学院毕业生就业率,从2018年的70%、2019年的89%,跃升到2020年的95.17%,充分证明了“职教扶贫”政策的成功。” 这句话的难点在于数字的翻译,“从2018年的70%、2019年的89%,跃升到2020年的95.17%”指的是“xx,跃升至...,再跃升至...”,这里可译为“soar in from 百分比 in+年份,to 百分比 in+年份 and to 百分比 in+年份”。这里跃升幅度还蛮大的,因此用soar是合适的。这里再补充几个表攀升/猛涨/跃升/急剧上升的动词“jump/surge/spiral/rocket/leap/shoot up”等。“充分证明了xx的成功”可以处理为伴随状语,也可以处理为定从。

词汇表达总结:

1.职教扶贫工作:vocational education poverty alleviation

2.西藏职业技术学院:Xizang Vocational and Technical College

3.从2018年的70%、2019年的89%,跃升到2020年的95.17%:have soared from 70% in 2018, to 89% in 2019, and to 95.17% in 2020

4.充分证明了“职教扶贫”政策的成功:fully demonstrating the success of the "vocational education poverty alleviation" policy

但同时必须看到,相对于高等教育,职业教育仍是我国教育领域的短板。// 数据显示,我国技能人才已超过2亿人,占就业总量的26%。// 然而高技能人才仅有5000万人,占技能人才总量的28%。// 在一些人心中,职业教育依然“低人一等”。// 职业教育认可度和吸引力有待增强。// 为此我们必须提高技能人才待遇,畅通职业发展通道。

However, it must be recognized that, compared to higher education, vocational education remains a weak link in our country's education sector. // Data shows that our country has over 200 million skilled talents, accounting for 26% of the total employment. // Yet, the number of highly skilled talents is only 50 million, representing 28% of the total skilled talent pool. //  In some people's minds, vocational education is still considered "inferior". // The recognition and appeal of vocational education need to be enhanced. // To this end, we must improve the treatment of skilled talents and facilitate career development pathways.

解析:

1.“短板”一词可译为表劣势的很多词汇,这里补充关于link的表达:

the weak link (in the chain) 

the point at which a system or an organization is most likely to fail 薄弱环节

 She went straight for the one weak link in the chain of his argument.

她迳直攻击他的论点中的一个薄弱环节。

a link in the chain 

one of the stages in a process or a line of argument

链条中的一个环节;整个过程中的一个阶段 

Food production, processing and marketing are different links in the chain from farmer to consumer.

食品生产、加工和销售是从农民到消费者的不同环节。

表优劣势的词汇都太常见了,建议平时多积累小词的新颖用法。

2.“数据显示,我国技能人才已超过2亿人,占就业总量的26%。// 然而高技能人才仅有5000万人,占技能人才总量的28%。”这两句句式类似,可以处理为类似的结构。“占比”可以用“account for/represent/ make up/equal”等。“技能人才总量”这里也用了比较新颖的用词“the total skilled talent pool”,“pool”可以表示“xx库”,比如“人才储备库”。

这里补充Pool的用法:

[countable] pool (of something)

 a group of people available for work when needed(统称)备用人员

a pool of cheap labour 廉价后备劳力

I started my career in the typing pool (= a group of people who shared a company’s typing work) over 40 years ago. 

40多年前,我开始了打字生涯。

3.“在一些人心中,职业教育依然“低人一等””这里的“低人一等”可以处理为形容词,表地位/等级低等的,可用inferior一词。被认为是可以用 consider一词,consider sth +adj的被动结构为be considered +adj,需注意这里是直接加形容词,没有as一词,consider还有一个表达,consider sth as sth 的被动结构为sth be considered as sth,这个表达有as一词,同样consider sth+n的被动结构为be considered+n ,这里也没有as一词。

词汇表达总结:

1.同时必须看到:it must be recognized that

2.仍是我国教育领域的短板:remain a weak link in our country's education sector

3.数据显示:Data shows that

4.技能人才:skilled talents

5.占比:account for/represent +百分数+of+某一群体

6.技能人才总量:the total skilled talent pool

7.依然“低人一等”:be still considered "inferior"

8.认可度和吸引力:the recognition and appeal of

9.有待增强:need to be enhanced

10.提高技能人才待遇:improve the treatment of skilled talents

11.畅通职业发展通道:facilitate career development pathways

这一篇的难点在于:数字翻译(占比/上涨/达到/跃升至+数字/百分比等)是否能用精准的用词和衔接手段表达出来;领域词/主题词并非句子真正的主语,能否用恰当的结构搭建句子;中文流水句中多个小短句频繁切换主语,能否有转换视角/主语意识,并用恰当的动词衔接句子;该原文文本看似比较简单但能否用精准、地道、流畅的用词和表达翻译也是考验。

注:以上译文来自mtier.com网站,解析部分和词汇表达部分是深耕译读账号本人所写。译文稍有改动。

若解析有误,欢迎大家批评指正。

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