舰长日志00:我决定把高中数学写成一片星系

摘要：身体到达不了的地方，精神可以。我打算把高中数学写成一片星系，但第一站集合星球，我就卡住了。

  AI生图

舰长日志，第0天。

参数a又跑了。

它从方程里溜出来，钻进了学生的草稿纸边缘，留下一句：别找我，我不想被分类讨论。

我站在黑板前，看着底下几十张脸。有人笑了，有人还在找a的脚印。那一刻我突然觉得，这个每天重复讲题、重复纠正、重复看着同一批错误冒出来的教室，好像也没那么无聊。

当老师的年头久了，会发现很多事都是循环的。同样的知识点讲了无数遍，换个年级、换批学生，依然会在同一个坑里跌倒。这样的日子说累到每天精疲力尽，倒也不至于。大多数时候，我都习惯了。

习惯了按部就班地走进教室，习惯了那几十张时而呆滞、时而鲜活的脸。生活平淡且安稳。我有时会看着窗外发呆，脑袋里忍不住想：如果生活能精彩一点就好了，如果能有更多自由，能去走遍天下，甚至遨游太空就好了。

可现实总有无数条绳索把人捆住——时间不够，精力有限，金钱不足，科技也还没发达到那一步。我明天依然要按时起床，按时上课。

直到有一天，我写下了那个《参数a逃跑》的小故事。读着读着，自己忍不住笑了。

然后我想到一件事：我为什么不把整个高中数学知识体系，看作一片浩瀚的数学星系？

每一个知识点，都是一颗等待探索的星球。而我驾驶着星舰，带着我的新兵，去征服它们。

于是，我打算建立一个《舰长日志》。

第一站，我理所当然地瞄准了集合星球。

我试着写了几段，想让新兵们和原住民发生冲突来体现规则。但写了删，删了写，总觉得不对。原住民不像原住民，困境也不像困境，读起来像是把数学课本强行塞进了一个科幻壳子里。

所以，这篇集合星球的日志，暂时被我停在了草稿箱里。

这也没什么大不了的。毕竟想造一艘能装下所有数学知识点的飞船，本来就不是一件容易的事。我没打算放弃这片星空，只是决定先让它悬停一会儿。

至于后面的星系怎么飞，是借用武侠的内力，还是其他更有趣的设定，我再慢慢想。

比如，空集是无人区，子集是领地，交集并集是部落联盟，补集是暗宇宙。函数星球上，可能住着一群随x变化而变形的生物。逻辑星球上，真假两个部落常年交战。数列星球的时间线，一环扣一环，谁也不能插队。

想想就很有意思。

这片星空的初衷，是因为身体到达不了的地方，我认为精神可以。

这片星空，我会慢慢接着画。

下一站，你想先去哪个星球？

你高中最怕哪个知识点？留言区告诉我，我把它写成一颗星球。

舰长日志00，完。

本文由本人构思创作，AI工具协助润色文字