株洲市第二届“双名计划”罗赛初中历史工作室第六期线下活动

       携一缕秋日暖阳，赴一场教研之约。为全力推进株洲市义务教育学校教育质量提升，整体提高义务教育水平，促进城乡教育均衡发展，2026年9月29日，株洲市第二届“双名计划”罗赛初中历史工作室全体成员齐聚茶陵县腰陂中学，开展了一场以“携手共进 共话新中考”为主题的送教下乡教研活动。工作室成员们怀揣对历史教育的热忱，将优质课堂与前沿理念送到乡村教育一线，共赴一场秋日里的教研盛宴。

一

课堂展风采，深耕促成长

        活动在精彩的课例展示中拉开帷幕。三节风格各异的历史课堂，展现了工作室教师扎实的教学功底与对新课标的深刻理解。

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       株洲市隆兴中学常颖清老师执教的《戊戌变法》一课，逻辑严密，环环相扣，将维新变法的历史脉络清晰呈现。导入与拓展环节巧妙融入AI技术，为传统文化课堂注入新鲜感，让历史学习更具时代气息。授课中，常老师注重学法指导，从史料分析到思维引导，细致入微，助力学生学会学习。板书设计详细清晰，提纲挈领，帮助学生搭建完整的知识体系。整堂课既有历史厚度，又有创新活力，令人耳目一新，受益匪浅。

       三节课各具特色，均立足学生核心素养的培养，注重史料实证与历史思维的训练，赢得了听课教师的一致好评。

二

工作明方向，规划启新程

         工作室主持人罗赛老师就工作室2026年下期工作安排进行了详细部署。罗老师回顾了工作室上一阶段取得的教研成果，明确了新学期的工作重点与目标：继续聚焦新中考改革方向，深化课堂教学研究，加强城乡教师交流，推动优质教育资源共享。她鼓励全体成员以此次送教活动为契机，在实践中反思，在研讨中成长，充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用。

三

专家引方向，讲座明路径

      下午，刘凯军老师带来了专题讲座《新中考变与不变》 。刘老师从近年来中考改革的政策背景切入，深入分析了历史学科在新中考背景下的考查方式变化与命题趋势。他指出，虽然考试形式与评价方式在不断调整，但历史学科“立德树人”的根本任务没有变，对学生时空观念、史料实证、历史解释等核心素养的考查要求没有变-。讲座既有政策解读的高度，又有教学实操的深度，为一线教师应对新中考指明了方向，提供了切实可行的教学策略。

四

合影留印记，携手向未来

          讲座结束后，全体工作室成员在校园内合影留念。镜头定格下的一张张笑脸，记录着这场城乡教育携手的温暖瞬间，也承载着历史教育人对“共话新中考、共谋新发展”的坚定信念。