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高考作文练不动?先做一遍这四个自测
作文提不上去的同学，十有八九不是不努力，而是不知道自己卡在哪一步。于是只能重复地写、重复地错，写了很多篇，位置一直没动。
这一篇给出四个自测。每个只要几分钟，做完大致就能定位：你的问题出在「想不出内容」「写不对句子」「重复犯同一个错」，还是「根本没人给你看过」。找准位置，再决定往哪儿用力。
一、自测一：三分钟内，你能列出几个要点
拿一道作文题，先别看范文，给自己三分钟，在纸上写你打算写哪几个要点。
能列出三条以上：说明你不缺内容，问题多半出在表达——该往句型、语法准确度上使劲。
只想出一条，或者脑子一片空白：说明你卡在审题和取材这一步。这时候急着去背句型，效果有限，该先练的是「看到题目会拆」。
这个自测不用写完整篇，三分钟就有结论。
二、自测二：写完一遍，你自己读得出错误吗
把上个月写的一篇作文重新拿出来（先不要看批改意见），自己通读一遍，看看能不能挑出问题。这一步测的是自查能力。
读一遍就觉得「这几句不太对」：说明语感是在的，只是平时写得急、没回头检查。
读下来觉得「挺好的」，但分数并不高：说明你还看不见自己的问题。这是最需要外部批改的情况——自己看不见的东西，写一百遍也很难改。
三、自测三：你的错，是不是每次都一样
把最近三到五篇作文的批改意见摆在一起，横向比一比。
错误各不相同：说明是知识面有漏洞，哪一块都得补，属于「铺开练」的阶段。
每次都是同样的两三处（比如助词、时态、敬体和简体会混用）：说明这是习惯性错误。这类错有个特点——有人指出来一次，你会记住；一直没人指出，它会跟着你一直到考场。
同一个错误反复出现，是性价比很高的提分点：改一处，往后每一篇都受益。
四、自测四：上一次有人逐句改你的作文，是什么时候
这个问题有点扎心，但很重要。
作文是主观题，它没有标准答案。选择题做错了能对着解析看明白，作文写得好不好，得有人读你的文章、指到具体的那一句。如果过去半年里，你的作文一直是「写完就放下」，那不管前面三个自测结果如何，这一环都是缺的。
学校老师当然会批改，但班上一人多，很难做到每一篇都逐句看——这是很现实的情况，不是你或老师的问题。
五、四个自测做完，大致能定位卡在哪
要点列不出来 → 先练审题与取材，别急着背句型。
写得出但句子错 → 练句型与语法准确度，把常用表达练成条件反射。
错误每次都一样 → 需要有人指出来并盯着改，改掉一个是一个。
从没被逐句看过 → 补上「被批改」这一环，这是目前缺口最大的一项。
把这四条对上自己的情况，多数人会发现：真正缺的不是练习量，而是反馈。写十篇没人看，往往不如写三篇有人改。
六、我们能帮你做的
艾肯高考日语，只做三件实在的事：
真题导向。以近年高考真题为骨架搭课程，而不是拿 JLPT 教材直接套——高考有主观作文题，两者考法并不一样。
作文逐句批改。高考独有的主观题，必须有人给你改，才知道自己错在哪。
小班授课。让每个学生每节课都有开口的机会，而不是坐在后面听课。
这四个自测花不了多少时间，可以现在就做一遍。做完之后，你会比之前更清楚该往哪个方向用力，而不是继续盲写。
如果想让人看看你的作文里到底是什么问题，可以在公众号后台回复「自测」，把题目和作文一起发过来，我们按篇给出逐句的意见。具体的批改形式与批次安排可扫码咨询，以官方最新公告为准。
练不动，往往不是不想练，是不知道该改哪里。
—— 艾肯国际教育 · 高考日语教研组
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