《雨点儿》

154、你觉得本课的重难点分别是什么？你是如何突破的？

答：我认为教学重点是识字、写字并理解课文的主要内容；教学难点是通过朗读课文使学生知道水和植物生长的密切关系。

   首先针对教学重点中识字、写字这一部分，我加强了学生对字的认读与书写。在课文内容这一方面，主要是让孩子通过多种形式诵读课文，用自己的话说出课文的主要内容，老师做最后的总结；针对教学难点，我通过对课文内容详细的讲解，引导学生理解雨水对于植物生长的重要作用，从而体会它们之间的密切关系。

155、说说你本课的板书设计。

答：板书是无声的语言，是教师口头讲述的辅助手段，是知识的高度凝聚与集中。好的板书，是科学的教学内容与完善的教学形式相结合的杰作，是引导学生通向智慧的桥梁，也是实现课堂教学最优化控制的重要条件。所以针对本篇课文，我设计的板书是图文结合，画出大雨点儿、小雨点并展示出他们到过地方的变化，让学生能够通过板书直观、形象地理解课文的主要内容。