我的天！这篇AI赋能初中语文古诗词论文绝了

摘 要：在核心素养导向下，初中语文古诗词教学面临三大实践困境：古诗词内涵与学生生活情境融合不足、学生对文本深层感性解读欠缺、个性化指导难以落实，传统教学模式已难以适配学生认知发展需求与文化传承目标。本文立足《义务教育语文课程标准（2022年版）》（简称新课标）要求，以范仲淹经典边塞词《渔家傲·秋思》为实践载体，融合传统古诗词教学精髓，构建“背景导入—意境理解—对话互动—多元评价—个性化辅导”五阶段AI赋能教学模式，系统探索技术与古诗词教学深度融合路径。实践表明，该模式可显著提升学生古诗词学习兴趣与文本解读能力，促进语文核心素养落地生成，为初中语文古诗词教学提供可操作的实践范式与理论支撑。

关键词：核心素养；初中语文；古诗词教学

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