ARTICLE · 1142887
精研高考真题 传承优良经验 ——南京市大厂高级中学历史组开展主题教研活动
精研高考真题 传承优良经验 ——南京市大厂高级中学历史组开展主题教研活动



















-- 历史组主题教研活动--


为精准把握新高考命题趋势,明晰高三备考思路,落实素养导向教学与教考衔接要求,2026年10月8日,南京市大厂高级中学历史教研组开展“精研高考真题,传承优良经验”专题教研活动,通过真题研读、经验共享,助力高三备考策略优化升级。


活动中,2027届高三历史备课组长李龙龙老师深度解读2026年江苏高考历史真题。他全面分析试卷整体特点与各类题型命题设问规律,指出试卷延续本省“重史料、强思辨、善对比”的命题特色,立足教材主干知识、依托多元情境,聚焦历史核心素养考查。结合宋代宗子科举、拿破仑帝国法令等典型考题,李老师拆解了试题“源于教材、高于教材”的命题逻辑。
针对新阶段高三备考,李龙龙老师明确核心方向:推动复习从传统知识识记向素养立意转型。教学中需强化史料研读,帮助学生搭建通史时序体系,重点培养逻辑推导、对比分析、开放论述等关键能力,在日常教学中渗透家国情怀等核心素养。

随后,2026届高三历史备课组长段本香老师分享往届成熟备考经验。她提出,一轮复习立足教材、不抢进度,夯实学生知识基础;二轮复习侧重模块整合、专题突破,依托周末限时训练与智能学情工具精准查漏补缺。同时,她倡导优化课堂讲评方式,准确提炼核心历史概念要素、强化课堂背诵即时内化,摒弃低效机械默写,切实减负增效、提升复习质量。

本次教研活动紧扣高考、立足课堂、薪火传验,清晰梳理了高考命题规律,统一了全组备考思路,实现了届际优质经验的有效传承。下一步,历史教研组将持续深耕真题研究、精进备考策略、优化素养课堂,以精准教研赋能高三教学,助力学校高考质量稳步提升。

稿件来源:历史教研组
一审:杜威
二审:邱俊
三审:马世飞
