包头市小学语文跨学科主题线上教研活动举办

东河区环城路小学教育集团安雪老师进行了《原来，包头藏在味道里》跨学科学习说课，安老师立足新课标，针对学生“身在城中，不懂城韵”的学情，巧妙以“鹿城美食地图”网页制作为真实情境，架构“品其味、寻其根、悟其魂”三大任务。从写清美食样貌到探寻美食根源，再到借美食抒发乡情，层层递进，融合语文、历史、地理、信息科技等多学科知识。学生在“走、建、长”三类美食故事中，读懂包头的包容、奉献与滋养，实现了在生活中学语文，在探究中厚植乡土情怀。

东河区教育教学研究中心郭玥老师从理论思考与课堂实操两个维度展开深度指导，结合新课标理念提出六点跨学科教学核心思考，清晰界定跨学科教学的核心内涵，明确教学设计需立足主题统整、观念引领、任务驱动、学科贯通的原则，并区分跨学科学习与常规学科活动的差异，为一线教师理清设计思路与实施框架。

在实操层面，郭老师评出这节课教学中的三个亮点，一是立足包头本土特色美食文化创设真实主题，挖掘乡土资源，厚植学生家乡情怀；二是搭建阶梯式探究学习流程，融合语文、历史、地理多学科内容，实现学科贯通；三是设置实践性任务，引导学生在探究中学以致用，落实跨学科育人目标。

包头市教育教学研究中心郭平老师从四个维度对课例进行精准把脉：一是审视教学目标，强调坚守语文本位；二是梳理任务体系，优化任务内在逻辑；三是聚焦课堂过程，落实学生真实语文实践；四是完善成果输出，细化跨学科评价标准。同时，针对任务课时设置提出具体整改优化方案，对课时安排、学习任务、成果形式及学科融合方式进行精细调整，并总结提出立足语文本位、聚焦真实问题、融合多学科知识的教学原则，为我区持续打磨优质跨学科示范课例、提升学生语文核心素养指明了清晰的实践方向。