ARTICLE · 1153583
成外高一英语第一次月考落幕!真正拉分的居然不是选择题
成外高一英语第一次月考落幕!真正拉分的居然不是选择题刚结束高一入学后的第一场大考，不少高一同学和家长终于松了一口气。感觉生词和长句都不是很多呀，小菜一碟。但是这份试卷不是一套标准的高中英语样卷，而是一套过渡的初高衔接卷。分数和错题，恰恰藏着高一阶段的学习短板和学习方向。 
诊断卷就好比入学之后的第一次常规体检。体检的目的不是把所有人全部考倒，而是要筛查出隐藏的基础漏洞，让同学们知道高中英语不要掉以轻心，从哪些板块使劲儿，考试目的就顺利达成。 
成外这套高一10月月考，就是一套典型的衔接导向的校考卷。它没有完全照搬高考题型，设置了不少过渡类题型，目的就是用来排查刚从初中升上来的学生，底层基本功是否过关。能够区分学生到底是单词拼写、短语变形这类硬基础薄弱，还是语篇逻辑、推理理解的思维漏洞，方便学生定位自己到底哪里出问题。 下面我从整体定位和分题型深度剖析来分析这套试卷。 整套试卷没有大量长难嵌套句、熟词生义的高强度轰炸；但是它的难点不在阅读看不懂，而在主观题细碎的基础细节扣分。既考察教材课本基础知识，也对接高考的核心能力，语法、词汇、语篇、输出能力兼顾。 特别提醒：这套试卷里面，课文填空、单句语法填空、短语选变填、独立汉译英，都不属于高考正式题型，属于高一衔接的“特色工具”。很多同学这套卷子分数不错，就误以为高考题型也能轻松驾驭，这就是非常危险的“题型幻觉”。高一可以靠这些题型夯实基础，高一下、高二必须逐步向高考标准化题型切换。 阅读包含一篇信息应用文A，记叙文B，社会现象说明文C，科研类D篇；搭配七选五（创造力主题议论文）。整体文本对高一新生友好，A、B篇大部分学生可以顺利读懂；C篇中等难度，D篇科研说明文是阅读板块的天花板。整套阅读很少出现“强干扰双选项博弈”，绝大多数题都可以回到原文找证据。但几道题专门针对高一学生思维弱点设置陷阱。 
👉B篇26题词义猜测out of the blue：很多同学凭固有记忆主观臆断，脱离上下文情节，误选secretly、naturally。词义猜测切忌望文生义，答案线索一定藏在前后句。 👉B篇27题主旨题：容易把局部小故事当成文章主旨，误选D“困境让人强大”，忽略文章核心：冷静思考带来更好解决方案。 
👉C篇28题段落功能题：全卷高频错题。考察首段在全文的作用，不少学生错选A，把第四段的“旷课带来的危害”当成第一段功能；第一段的任务是提出一个可能造成大规模旷课的诱因。很多高一学生分不清“段落作用”和“段落内容”。 👉C篇29事例理解题：Trenace的例子用来证明学校居家规定比医学建议更加严苛。不少同学读例子只看故事，看不懂例子要服务的前面的观点。 
D篇32细节题（长期追踪研究）：学生容易被文中没有提到的gender、big data干扰，看不到原文followed annually、now in their mid-30s的证据。 👉D篇33推理题：家庭安全感弱的青少年，16‑17同理心偏弱，18岁“caught up追上来”。很多学生看不懂caught up，误判同理心持续下降或者一成不变。 👉D篇35标题题，阅读板块失分最多的一道。大量学生误选D选项“同理心理论和青少年同理心”，试卷仅仅使用了基于同理心理论的访谈工具，全文并没有讲解、介绍同理心理论本身；友谊只是补充信息，不是主线，C也不能选；正确选项B，家庭纽带和青少年同理心。 七选五（36-40）：不靠翻译做题，重点抓逻辑转折、概念定义、指代呼应 很多高一学生做七选五习惯通篇翻译，靠语感读着通顺就选，这套卷子专门打击这种做题习惯。 
👉37空：前文讲职场看重创造力，后文讲学校资源压力限制学生思维，形成强烈转折。看不到逻辑转折，就很容易选错。 👉38空：后文“It’s just an ability…”是对空格的下定义解释。看不到后文是概念诠释，容易误选干扰项E。 👉40空段尾收束句，呼应前文提问、好奇心、无限可能性，不少同学混淆39和40的选项F、G。 高一学生做七选五一定要记住：通顺不等于正确，必须抓逻辑词、概念匹配，不能单纯依靠翻译语感。 
完形是一篇成长叙事，主题：克服对水的恐惧，学会游泳，感悟勇气。词汇基本落在高一课标范围，不考冷僻词义辨析，核心考察上下文情感、人物心境、前后文线索呼应。 高频易错题集中42、44、48、49、53、54。 
👉42题wall，无形的“墙”，比喻内心恐惧；很多同学分不清wall /gap的比喻义。 👉44题attempted，尝试下水；区分wish渴望和attempt实际尝试。 👉48题tighter肌肉紧绷，对应内心的恐惧。 👉49题quit想要放弃，贴合人物情绪。 👉53题limits，泳池成为检验自己极限的地方。 👉54题，勇气不是毫无畏惧，而是明知害怕依然投身其中。 颜师备考提醒👇👇👇 这一部分，是刚从初中升上来的学生最容易翻车的地方。阅读选择题还能拿分，但是非选择题到处丢分。其中包含4个高考不直接考察的过渡题型，以及高考标准题型语篇填空、书面表达。 课文填空（非高中英语标准题型） 
易错题失分几乎都不是看不懂，而是单词拼写、单词变形等细节落地问题。 
出题意图：倒逼学生回归课本。很多高一学生一上来就刷课外习题，完全丢掉教材，所以专门设置了课文填空强制考察课本原句。 备考提醒：高一上必须严格抓课本词汇；高一下逐步减少对课本的考点词汇依赖，高二完全切换到高考语篇题型。 单句语法填空（高考语篇语法填空过渡题型） 
易错题：1、3、6。 单句没有上下文语境，完全靠划分句子主干判断谓语/非谓语、从句引导词。很多学生只会死背语法条文，不会分析句子结构。 命题意图：把复杂的语篇语法拆解成专项训练，降低高一新生入门门槛。 备考提醒：训练顺序：单句→小段落→完整语篇语法填空，循序渐进过渡，不能一直停留在单句刷题。 短语选变填（非高中英语标准题型） 
高频错题6。大部分学生可以选对短语，但是忘记变形：时态、非谓语、单复数。这是本套试卷最高发错误。明明知道短语含义，一分拿不到。 命题意图：考察短语活用，阅读完形会见到大量短语，写作也需要输出；但高考不会以这种方框选词形式命题。 备考提醒：不要大量刷这类题，把短语积累进笔记本，迁移到完形和写作当中。 语篇语法填空（高考标准题型，选材为冠笄礼传统文化） 
易错题1、6、9。 虚词（冠词、介词）没有明显中文含义，学生最容易凭感觉乱填；从句引导词需要结合整篇篇章。高一学生往往重动词变形，轻视虚词。 备考：这是高考原生题型，必须持续训练。 汉译英小题（融入应用文写作的过渡题型） 
易错题1、2。 👉1考察was doing…when…的时态； 👉2考察Not only…but also…部分倒装，大量学生写成全部倒装。（本学期课程全涵盖） 
命题意图：承接写作的过渡题型，高一学生自己写句子漏洞百出，翻译用来训练核心句式。 备考提醒：前期单独翻译小题训练，逐渐增加仿写，直接迁移作文。 书面表达My Favorite Place on Campus，15分，征文类应用文。这也是我们作文专题课里着重强调的板块，包括常用句，首尾加分句等。 
难度中等，审题门槛低，不需要复杂格式，要点清晰。 失分点不在无话可写，而在：时态混乱、三单遗漏、通篇简单句堆砌，缺少过渡词，中式直译；还有一部分同学强行堆砌自己没有掌握的高级句式，语法大面积出错。 命题的小心思：试卷前面汉译英训练的非谓语、倒装句式，可以适度迁移到作文当中，实现整套试卷考点闭环。 高分不是靠生僻难词，而是要点齐全，逻辑连贯，少量使用高一新学句型，减少低级错误。 这套是衔接诊断卷，不要用高考卷标准看待它。颜老预估这套试卷，真正的分水岭不在选择题，而在非选择题。很多同学阅读可以拿到不错分数，但主观题因为拼写、变形、细节大量丢分。 给高一新生三点核心备考建议： 1.分清题型定位，不盲目乐观 课文填空、单句语法填空、短语选变填、汉译英是高一上的过渡工具，用来修补初中遗留漏洞。不要一直依赖单句刷题，尽早训练高考的完整语篇思维。 2.重视“能看懂，写不对”的词汇鸿沟 高一最大陷阱：阅读基本能看懂，一写就错。高一阶段扩充单词，主打一个人有多大胆，词有多大产，疯狂扩充辨识类词汇。但对于输出类单词不要只认意思，要会拼写；记短语不光记中文，还要关注变形迁移。 
3.试卷用来找漏洞，不要只盯着分数高低 月考分数只是参考。做完之后重点看：我是词汇拼写问题？语法句子主干不会划分？还是语篇逻辑推理薄弱？找到自己短板针对性补强。 高一上10月月考，只是高中的起点，考好了不要飘，考差了也不用自我否定。把这次考试暴露的漏洞补好，才是这份试卷最大的价值。 ❤️后台私信领取全卷。也可添加老师yanlaoshi910领取其他名校高中的最新月考卷。 #高一月考#成都高中#初高中英语衔接#成都外国语学校#英语学习方法#高中英语#成都名校好题#
一、重基础重落地，警惕“题型幻觉”
二、阅读定位直接，篇章标题类拉分
三、完形记叙文，重语境情感推理
高一做完形，不要拿到题就辨析四个单词中文意思。完形是一篇完整故事，答案线索经常藏在前后文，要跟着人物情绪变化去选。 比喻类名词、熟词生义，是高一完形拉开差距的关键点，做完要做好积累。 不要迷信固定搭配，优先看语境逻辑。
四、非选择题：拉分主战场，细碎小分
五、学情预判与高一上学期备考方向