省教师教育协同创新项目高中语文学科专家入校指导活动在临沭县举行

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临沭县高级中学教师刘一凤、临沭一中教师孙宗玲分别执教公开课。两位教师紧扣新课标要求和高考备考方向，立足学情精心设计课堂，教学思路清晰、环节扎实高效，注重文本深挖与学生思维培养，充分展现了我县教师精湛的教学能力和深耕备考的务实作风。

课后，全体参会教师开展了集中研讨交流。类延勇结合高考考情和课堂实例精准点评，他强调，高三一轮复习要立足文本本源教学，切忌过度拆解文本、套用固化答题模板，可从学生错题中挖掘问题，聚焦短板精准突破，扎实落实语文学科核心素养。

朱成广对两节公开课的创新设计给予了高度肯定。他指出，一轮复习课堂要固本溯源、回归文本，坚持“少教多学”理念，尊重学生思维个性，摒弃套路化教学。同时他要求教师紧扣新课标要求，以学生成长为中心，不断优化复习策略，打造高效备考课堂。

最后，朱孔玉作了总结讲话。他要求参会教师认真领会两位专家的指导意见，立足一轮复习实际，深耕文本研究，优化课堂设计，把专家建议转化为具体教学行动，切实提升高三语文复习课质效。

此次专家入校指导为高三语文一轮复习精准把脉、答疑解惑，全县语文人将充分吸纳内化专家指导建议，持续优化备考方案、精研课堂教学，夯实一轮复习成效，全力提升高三语文教育教学质量，为高考备考蓄力赋能。