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【教师风采】数学樊广元老师:教“适合学习高中数学”的学生
【教师风采】数学樊广元老师:教“适合学习高中数学”的学生亲爱的樊老师： 落叶与繁花急急争斗了一回合，不服气地退下擂台。从2025年9月1日计，您在2508班的步步成长中已伴行了409天有余。初识的那天，或是日头正好，或是惠风和熙，您穿着一件干净整洁的白T，一丝不苟，一如初中班主任，不言而威的气势油然而生，而几经谈话，同学们笑成一片，冰破春来了，您的幽默风趣如同薄云帐下的初阳，轻轻牵动同学们的心，迅速拉近了与同学们的关系，同时不忘“战略规划”：“高中数学很难，但只要你肯学，（摆手摆手）绝对没问题。”高中生活的第一天，同学们建立起了信心，在您的带领下，向数学的世界昂扬奋进。我当然也是其中的一员，心绪萦绕在宿舍床头，念想落地，我轻轻敲开您的门，“樊老师，我虽然不聪明，但是我愿意去学好数学，也想为班级做出贡献，我愿意做您的课代表！” 
您在讲台耕耘三十多年，工作热情丝毫未减。您嗓音洪亮，中气十足，美妙神奇的数学知识总能在教室和楼道里久久激荡。一日化学课时，班主任听您在隔壁讲课，感慨道：“咱们老樊都快退休了，还这么拼啊。课代表，你们劝劝他，多休息啊。”这份热情打动的不止有班主任，课堂上在您的指导下，同学们从不犯困，积极探索数学的魅力。空堂时同学们安静地做题，您从不坐下“看自习”，而是一圈一圈的走着只为解决同学们提出的个性问题。每一份周测题都被您认真批阅，无论好与不好，您总能敏锐地发现并提出批评及改进建议。说来见笑，回想高一，我并不会扫答题卡，每次都是您扫完八班的而让七班课代表处理他们班的，好在我终于熟练地掌握了这项工作。 
您的课也是最为吸引人的。一位同学回答一个令大家思考很久的问题，您高兴的说：“哎呀，幸福得要晕倒了。”同学们基础知识不牢固，您说：“我要去找临汾市教育局举报你们，你们都是中考作弊上来的。”同学们报了一个曾经讲过的变式题，您说：“这都讲过几百遍了，有啥了不起的？”同学们总能彼此欢笑，课堂氛围瞬间轻松，在活泼愉悦的环境中获取新知。 教书与育人从来都是统一的整体。课堂之中，您讲述伟大数学家的研究成果与思想方法，但更注重向同学们传递其认真严谨，持之以恒，迎难而上的学者精神，笛卡尔，牛顿，费马……“除了学习数学知识，也应该了解一下数学史，数学家们都是很伟大的。”在数学学习遇到瓶颈期时，您告诉我：“学不会不怕，怕的是你不学，心要静下来好好看答案，跟着人家的思路走。”您说：“刚才视频看见人家这么说，0.99的365次方约等于0.025，1的365次方等于1，1.01的365次方约等于37，每天多学一点，啥都会了，每天少学一点，啥也不会了。”知识之外，您更注重的是学习方法与学习思维的培养。 纸短意长，深情不及久伴，厚爱无需多言。在您的带领下，过去的一年中，2508班的数学成绩取得了长足的进步，数学学习氛围日益浓厚，恕我无能，难寻华美辞藻歌颂您。提笔良久，斟酌难书。您虽处中年，但“宝刀未老”，您“身怀绝技”，仍尽心尽力。希望在接下来的两年中，愿我们师生携手共进，不负青春，不负您的重托，向着理想大学扬帆远航！ 卑徒李泽通，谨代表全体2508班同学 敬上！
