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分享:2023江阴市语文中考模拟试题

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223年春学期江阴市初三中考模拟

语文试题

本试卷分试题和答题卡两部分,所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。试卷满分为150分。

一、积累与运用(27分)

1.根据课文默写。(8分)

①塞下秋来风景异,▲。(范仲淹《渔家傲》)

②学而不思则罔,▲。(《论语》十二章)

③▲,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

④亲贤臣,远小人,▲。(诸葛亮《出师表》)

⑤岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的两句诗是:▲,▲。

⑥苏轼在《定风波》中写归途遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的句子是:▲,▲。

2.阅读下面的文字,按要求答题。(6分)

我们希望,总有一天,你会明白,真正能够治愈你的,从来不是他人的评判,而是你内心的释怀和格局。只有你内心保持平和镇静,才能做自己人生的舵手,不被喧xiāo( ▲ )的世界影响。人生说到底,活的是一种心态。生活的刁难,并不是要你变得战战兢兢( ▲ )、无精打cǎi( ▲ ),而是要你变得更加从容。未来还长,不必 ▲ 。

(1)给加点字注音。(1分)

战战兢兢( ▲ )

(2)根据拼音写汉字。(2分)

喧xiāo( ▲ )无精打cǎi( ▲ )

(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是(3分)( ▲ )

A.如坐针毡B.望眼欲穿C.异想天开D.随声附和

3.给下列句子排序,最恰当的一项是(3分)( ▲ )

①如今我们进入了一个智能时代。

②而人工智能也以这样或者那样的方式在影响着我们的生活。

③与此同时,有关人工智能的各种话题也日益成为街头巷尾热议的一个领域。

④从之前引发关注的AI作画到最近爆火的ChatGPT,这背后都是人工智能的一种应用形式。

⑤但是不可否认的是,人工智能的各种应用就发生在我们身边。

⑥虽然有时候我们并未察觉。

A.①⑥⑤②③④B.①②⑥⑤③④C.④①②⑥⑤③D.④①⑥⑤②③

4.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是(3分)( ▲ )

A.表,是古代向帝王陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬、恳切。《出师表》是诸葛亮呈给刘备的表。

B.史书都有自己的编写体例,《史记》《左传》《战国策》的体例分别是:纪传体、编年体和国别体。

C.《变色龙》的作者是契诃夫,俄国作家,代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。

D.晚生,后进的人在前辈面前谦称自己。足下,古代下称上或同辈相称的敬辞。

5.综合性学习(7分)

学校举办“祖国在我心中”主题活动,请你完成以下任务。

(1)【用心选诗】班级准备举行“爱我中华”诗歌朗诵会,下面选择的朗诵作品不符合主题的一项是(3分)( ▲ )

A.《祖国啊,我亲爱的祖国》

B.《海燕》

C.《梅岭三章》

D.《黄河颂》

(2)【用笔写诗】课代表改编了艾青的长诗《光的赞歌》在活动中朗诵,请你在横线上补写一个诗句。(2分)

我们的心胸燃烧着希望

我们前进的道路铺满阳光

……

让我们以最高的速度飞翔吧

▲

让我们以大无畏的精神飞翔吧

让我们从今天出发飞向明天

让我们把每个日子都当做新的起点

(3)【用情读诗】请你从情感的角度,对上题《光的赞歌》进行朗读设计,并说说设计的理由。(2分)

▲

二、阅读与理解(63分)

(一)(10分)

6.阅读《水浒传》,回答问题。(6分)

(1)文学批评家金圣叹批评《水浒传》时说:“鲁达、武松两传,作者意中却欲遥遥相对,故其叙事亦多彷佛相准。”请你写出下面表格中“遥遥相对”的情节。(3分)

鲁智深

武松

A.鲁达状元桥下①;

a.武松狮子桥下斗杀西门庆。

B.五台山,鲁达醉打金刚;

b.景阳冈,武松醉打大虫。

C.鲁达打周通,越醉越有本事;

c.武松打② ,亦越醉越有本事。

D.桃花山上,鲁达踏扁酒器,拴在包里,就乱草处滚将下去;

d.鸳鸯楼上,武松踏扁酒器,拿缠袋装了,拴在腰里,拽开脚步,倒提朴刀便走。

E.鲁智深③;

e.武松轻抱大石墩。

F.十字坡,鲁智深被麻翻;

f.十字坡,武松算计孙二娘。

(2)武松却决不肯放鲁智深去。朱武又劝道:“吾师且息怒,武都头也论得是。”鲁智深焦躁起来,便道:“都是你这般慢性的人,以此送了俺史家兄弟!你也休去梁山泊报知,看洒家去如何!”众人那里劝得住,当晚又谏不从。明早,起个四更,提了禅杖,带了戒刀,径奔华州去了。武松道:“不听我说,此去必然有失。”

请你结合上面选段,说说鲁智深、武松性格上有什么不同?(3分)

▲

7.人的一生都在选择,有人的选择受困于其所处的社会、时代,也有人的选择创造了一个崭新的人生。请结合你的阅读体验,从以下人物中任选一个,对他(她)人生中的一次重要选择谈谈你的看法。(4分)

祥子保尔简·爱

▲

(二)(15分)

徐霞客者,名弘祖,江阴梧塍里人也。霞客生里社,奇情郁然,玄对①山水,力耕奉母,践更②徭役,蹙蹙如笼鸟之触隅,每思飏去。年三十,母遣之出游。每岁三时出游,秋冬觐省,以为常。东南佳山水,皆几案、衣带间物耳。有再三至,有数至,无仅一至者。

其行也,从一奴,或一僧;一杖、一襆被。不治装,不裹粮;能忍饥数日,能遇食即饱,能徒步走数百里。行游约数百里,就破壁枯树,燃松拾穗,走笔为记,如甲乙之簿,如丹青之画,虽才笔之士无以加也。

游台、宕还,过陈木叔于小寒山。木叔问:“曾造雁山绝顶否?”霞客唯唯。质明③已失其所在。十日而返,曰:“吾取间道,攀萝上龙湫,三十里有宕焉,雁所家也。扳绝磴,上十数里,正德间白云、云外两僧团瓢尚在。复上二十余里,其颠罡风逼人,有麋鹿数百群,围绕而宿,三宿而始下。”其与人争奇逐胜,欲赌身命,皆此类也。

霞客纪游之书,高可隐几,余属其从兄仲昭雠勘④而存之,当为古今游记之最。西游归,卒以辛巳正月。葬江阴之马湾。

(选自钱谦益《徐霞客传》,有删改)

【注】①玄对:十分喜欢。②践更:古代的一种徭役。轮到的可以出钱雇人代替。

③质明:天刚亮的时候。④雠勘:校勘。

8.下列句中加点字解释不正确的一项是(3分)( ▲ )

A.力耕奉母 (奉养)B.虽才笔之士无以加也(超过)

C.过陈木叔于小寒山 (经过) 

D.余属其从兄仲昭雠勘而存之(同“嘱”,嘱托)

9.下列句中的“其”与“其颠罡风逼人”中的“其”意义和用法相同的一项是(3分)( ▲ )

A.其真无马邪B.屠自后断其股

C.安陵君其许寡人D.但知其一

10.翻译下列句子。(6分)

(1)有再三至,有数至,无仅一至者。

▲

(2)吾取间道,攀萝上龙湫,三十里有宕焉,雁所家也。

▲

11.徐霞客能成为著名地理学家的原因有哪些?请根据文章内容简要概括。(3分)

▲

(三)(8分)

夜坐①

文天祥

淡烟枫叶路,细雨蓼花时。

宿雁半江画,寒蛩②四壁诗。

少年成老大,吾道付逶迤。

终有剑心在,闻鸡③坐欲驰。

【注】①此诗写于起兵勤王之前。宋恭帝即位后,国家艰危,各地将官大都观望,只有文天祥和张世杰两人,召集兵马,起兵勤王。②蛩:蟋蟀。③闻鸡:化用祖逖“闻鸡起舞”典故。

12.阅读上面的诗歌,回答问题。(8分)

(1)这首诗意象丰富,借“淡烟、细雨”描绘出①的秋雨图,又借“枫叶、蓼花、②、

③”等秋天的景物,渲染出④的氛围。(4分)

(2)本诗的尾联与文天祥《过零丁洋》的尾联相比,在抒情方式和情感表达上有什么不同?(4分)

▲

通过科技创新,探索未来食品新可能

陈 坚

①未来食品在基础研究与前沿技术创新、关键共性技术开发、系统化产品制造、产业链技术集成等方面前景广阔,并已取得一定成果。植物基食品和替代蛋白是其中的典型代表,折射出食品科技创新和未来食品产业发展的重要趋势。

②植物基食品是以植物原料或其制品为蛋白质、脂肪等的来源,添加或不添加其他配料制成的具有类似动物食品质构、风味、形态等特征的食品。植物基食品可分为植物基肉制品、植物基乳制品、植物基蛋制品等。人们熟悉的素鸡、素鸭等传统素食食品,就是植物基肉制品的初级形态。不过,植物基食品在降低饱和脂肪酸和胆固醇摄入、提供优质蛋白等营养功能上,与传统素食食品相比存在显著区别。

③随着设计与制造技术不断取得突破,特别是合成生物学技术和先进制造装备的应用,植物基食品将变得更有营养、更有益健康。以植物肉为例,通过改变植物蛋白质的结构特性,添加血红蛋白、谷氨酰胺转氨酶、维生素等物质,运用血红蛋白合成、科学复配等技术,植物肉不仅与传统肉类外观、色泽、口感几乎一样,而且氨基酸组成更合理,更易消化,可减少盐、糖、油的摄入,为人们的健康生活方式提供更多选择。

④替代蛋白涉及微生物发酵蛋白、微藻蛋白等新兴蛋白产业。食物蛋白是人类重要的营养素,具有构成和修补人体组织、运输各类物质、维持神经系统功能和提供能量等作用。创新发展可持续、高质量的蛋白生产方式,成为未来食物科研攻关方向之一。替代蛋白应运而生。

⑤在替代蛋白中,微生物发酵蛋白具有代表性。微生物发酵合成蛋白效率是传统养殖业的上千倍,还能在显著提升蛋白生产效率的同时,降低二氧化碳排放。研究指出,如果到2050年用微生物蛋白替代全球20%的牛肉消费,预计全球每年二氧化碳排放将减少56%。此外,微生物发酵蛋白在营养、口感等方面具有一定优势。如酵母蛋白含有人体全部必需的氨基酸,属于全价蛋白,营养丰富,能够满足人体营养需求,没有豆腥味,而且无致敏成分,适用人群广泛。

⑥微生物发酵蛋白合成工艺有三种。一是以淀粉质资源(如玉米)为原料,通过微生物液化和糖化等处理,得到可用来发酵的糖,以此为底物进行细胞生长和蛋白质合成,这种方法具有原料处理工艺成熟、发酵工艺控制稳定的特点。二是以生产生活产生的有机废弃物为原料,这种方法原料成本低,实现废弃物资源化,促进循环生物经济发展。三是直接以碳化合物为原料,如以自然界含量丰富的二氧化碳、甲醇或甲烷等作为底物,创制出碳氮高效协同代谢与转化的微生物细胞工厂,完成从碳化合物和无机氮向微生物蛋白的转变,最终实现微生物蛋白的高效绿色制造。

(选自《人民日报》,有删改)

13.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分)( ▲ )

A.植物基食品和替代蛋白是未来食品中的典型代表,折射出食品科技创新和未来食品产业发展的重要趋势。

B.与传统素食食品相比,植物基食品在降低饱和脂肪酸和胆固醇摄入、提供优质蛋白等营养功能上,存在显著区别。

C.第③段划线句运用了举例子、作比较的说明方法,说明了植物基食品将变得更有营养、更有益健康。

D.创新发展可持续、高质量的蛋白生产方式,成为未来食物科研攻关方向。

14.微生物发酵蛋白是一种绿色、可持续、高质量的蛋白生产方式,请你结合⑤⑥自然段,简要说说表现在哪些方面?(3分)

▲

(五)(6分)

何以为君子

黎在珣

①得知南粤有一道菜名曰“礼云子”,我不禁莞尔,这是《论语·八佾》中的句子:“礼云礼云,玉帛云乎哉?”孔子说,礼呀礼呀,只是指玉帛之类的礼器吗?他用反问的语气说明,“礼”不仅只是指“玉帛”,礼乐的根本在于敬、在于和,在于一种君子之道。一道日常菜肴中蕴含着君子之道,实属意外之喜。

②“君子”出现很早,词龄很长,西周之前就诞生了。“君子”从“君”而来。《说文》曰:君,尊也。“君子”一词频繁现于先秦典籍,《尚书》和《易经》中的君子都是具有一定社会地位的身份称谓,也就是说,在那两本书问世的年代,一个人是否是君子取决于其家庭或家族,也就是先天决定的。《诗经》中的大部分君子也是身份、称谓,只是身份地位有所变化。

③将“君子”这一称谓从有位者身上剥离,使之成为兼具德才的“士”的通称,是先秦诸子尤其是墨家、儒家、道家长期建构的结果。这个不断建构的过程,也是君子内涵不断丰富、外延不断拓展的过程,经过两千多年的丰富积累和理性驱动,形成了中国文化史上蔚为大观的君子文化现象。

④在这个过程中,孔子功不可没。孔子主张成为什么样的君子?或者说,在孔子眼里,君子的标准是什么?他的理由如下:

⑤其一,有德。所谓“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠”,孔子重视“德”,是因为“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”……在这些言说中,孔子把属于伦理领域的个人品行和从属于政治哲学的公共行政放在一起讨论,强调自身有德是实行仁政的前提和基础。

⑥其二,仁义。孔子指出,君子和小人行为处事遵循着两种不同的思维,孔子虽然肯定人的欲望的合理性,但是认为不义之富贵是不可取的。“君子有勇而无义为乱;小人有勇而无义为盗。”在他眼中,君子之勇和小人之勇之所以不一样,是因为君子的心中有礼义。

⑦其三,君子不器。这是说,要成为真正的君子,必须超越具体的局限性。儒家虽然强调依仁义而行,但并非没有灵活性,孔子说:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。”君子对于天下的事,没有规定一定要怎样做,也没有规定一定不要怎样做,只要做得合理恰当就行。

⑧此外,君子行胜于言,君子还要文质彬彬、有和合意识,重精神而轻物质等等。

(选自《解放日报》,有删改)

15.本文第①自然段有什么作用?(3分)

▲

16.下面哪则材料适合放入第⑥自然段?请简述理由。(3分)

材料一:君子喻于义,小人喻于利。

材料二:敏于事而慎于言,就有道而正焉。

▲

(六)(18分)

沉默是金

张天南

①历史的天空风云变幻,岁月的江河奔流浩荡。唯一不变的是,总有丹心赤子甘为国家鞠躬尽瘁,总有殷殷志士愿为民族负重前行。

②那个爱皱眉头、喜欢思考的著名核物理学家走了。今年1月,“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖、改革先锋奖章获得者于敏去世,享年93岁。

【甲】▲

③于敏生前的卧室里,一本《三国演义》摆放在案头。和煦的阳光从窗口透进来,照着泛黄起皱的封皮。可想而知,那位温文尔雅的主人,曾经多少次倚在窗前的靠椅上,翻阅着心爱的书籍。

④其实,于敏自己也没想到这辈子会与氢弹结缘,更没想过个人与国家的命运会紧紧联系在一起。当时,正在中国科学院原子能研究所工作的他,原本以为会在钟爱的原子核理论研究道路上一直走下去。

⑤然而,一次与时任二机部副部长、原子能研究所所长钱三强的谈话,让他的人生发生了重大转变。1961年1月的一天,雪花飘舞,于敏应邀来到钱三强的办公室。一见到于敏,钱三强就直言不讳地说:“经所里研究,报请上级批准,决定让你参加热核武器原理的预先研究,你看怎样?”

⑥从钱三强坚毅的眼神中,于敏立刻明白,国家正在全力研制第一颗原子弹,氢弹理论的预先研究也要尽快进行。于敏感到很突然,甚至还有几分不解。一向沉默的他,喜欢做基础理论研究。不过,于敏没有犹豫,因为他忘不了童年“亡国奴的屈辱生活”带给他的惨痛记忆。

⑦“中华民族不欺负旁人,也不能受旁人欺负,核武器是一种保障手段,这种民族情感是我的精神动力。”于敏后来这样说。

⑧“我们国家没有自己的核力量,就不能真正地独立。面对这样庞大又严肃的题目,我不能有另一种选择。”这是于敏当时的想法。

⑨这个决定,改变了于敏的一生。自此开始了隐姓埋名的生活,把自己的一切奉献给了我国的核武器科技事业。

【乙】“土专家”的“真把式”

⑩未曾出国留学的于敏,自谦是“地道的国产”。但他对自己的学生说,“土专家”不足为法,科学需要开放交流和开阔视野。因此,他鼓励学生出国留学,但有一个条件——“开过眼界后就回国作贡献”。

⑪氢弹理论的探究是一个全新的领域,当时被核大国列为涉及国家安全的最高机密。因此,要在短期内实现氢弹研制理论上的突破,绝不是一件轻而易举的事。

⑫干惊天动地的事,做隐姓埋名的人。为了尽快研制出我国自己的氢弹,于敏和同事们知难而进、昼夜奋战。然而,有好长一段时间,他们始终找不到氢弹原理的突破口。

⑬重大转折点发生在那一年秋天,于敏带领一批年轻人前往外地用计算机进行优化计算。在“百日会战”里,他和同事们找到了突破氢弹的技术途径,形成了从原理、材料到构型完整的氢弹物理设计方案。氢弹原理一经突破,所有人斗志昂扬,恨不得立马造出氢弹。但是原理还需经过核试验的检验。

⑭试验场远在西北大漠,生活条件相当艰苦,吃的是夹杂沙子的馒头,喝的是苦碱水;茫茫戈壁上飞沙走石,大风如刀削一般,冬天气温达-30℃,道路冻得像搓衣板……而于敏都甘之若饴。

⑮1966年12月28日,氢弹原理试验取得圆满成功。1967年6月17日,我国又成功进行全威力氢弹的空投爆炸试验。

⑯试验成功的那一刻,于敏很平静,“回去就睡觉了,睡得很踏实”。

⑰直到于敏的工作逐步解密后,他的妻子孙玉芹才恍然大悟:“没想到老于是搞这么高级的秘密工作。”

【丙】▲

⑱完成了时代赋予的使命,于敏没有停止追寻的脚步。为了研发第二代核武器,于敏隐身大山,继续加班加点搞科研,他的身体变得越来越虚弱,几次与死神擦肩而过。此身长报国,拿命换科研,这是何等的奉献!在那些日子,于敏常常会想起诸葛亮,矢志不渝,六出祁山。

⑲1984年冬天,格外的冷。于敏在西北核试验场进行核武器试验,他早已记不清自己是第几次站在这严寒的戈壁上。

⑳“臣受命之日,寝不安席,食不甘味……”在试验前的讨论会上,于敏和陈能宽感慨地朗诵起了诸葛亮的《后出师表》。不同于蜀汉丞相的“出师未捷身先死”以及“知其不可为而为之”,于敏的事业是“可为”“有为”的。就像他沉默的事业一样,于敏是个喜欢安静的人。他曾对身边人说,别计较有名无名,要踏踏实实地做一个“无名英雄”。

㉑这种“安静”,在于敏子女的记忆中却有点模糊。儿子于辛小时候对父亲的记忆就是一个字:忙。“整天待在房间里想东西,很多人来找他。”女儿于元亦很难觅寻儿时对父亲的记忆,因为父女俩不曾有太多交流。

㉒于敏对“安静”有着自己的解释,“所谓安静,对于一个科学家,就是不为物欲所惑,不为权势所屈,不为利害所移,始终保持严谨的科学精神。”他倾慕文天祥的威武不屈,以及“丹心照汗青”,这丹心于他就是坚持科学,就是献身宏谋。

㉓正如他73岁那年在一首题为《抒怀》的七言律诗中表达的那样,即使“身为一叶无轻重”,也要“愿将一生献宏谋”。

㉔“于敏先生那一代人,身上有一种共性,他们有一种强烈的家国情怀。这种精神影响了一代又一代人,希望这种精神能够不断传承下去。”与他一起工作了50多年的中国工程物理研究院原副院长杜祥琬说。

㉕一棵大树俯身而卧的地方,正在长出一片森林。

(选自《解放军报》2019,有删改)

17.请概括文章甲、乙、丙三部分的主要事件,摘录于敏的话语作为小标题,完成下面的表格。(4分)


主要事件

小标题

甲

①

②

乙

③

“土专家”的“真把式”

丙

研发第二代核武器

④

18.请分析文章第㉔自然段的作用。(5分)

▲

19.于敏的哪些精神品质值得我们学习?请你结合文章内容概括。(6分)

▲

20.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分)( ▲ )

A.标题“沉默是金”采用比喻的修辞手法,生动形象地表现了于敏隐姓埋名的形象。

B.于敏虽然自己没有留过洋,但他认为科学需要开放交流和开阔视野,他无条件鼓励学生出国留学,学以致用。

C.文章中写到于敏的妻子、子女对他的评价,体现出他工作的隐秘和繁忙,使人物形象更丰满。

D.结尾描写“一棵大树俯身而卧的地方,正在长出一片森林”的情景,运用象征,意蕴深远。

三、作文(60分)

21.现代人讲究“快”,“快报”“快递”“快车”“快照”“快跑”“快快长大”……“快”让我们一路狂奔。但是,“慢慢走,欣赏啊”,也是一种人生态度。放慢脚步,你会品味到别样的“快乐”。

请以“放慢脚步”为题,写一篇文章。

要求:(1)请根据自己的生活经历或体验写作;

(2)不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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