文档内容
2023 年北京十四中九年级语文 4 月段考试卷
一、基础•运用（共8分）
为了进一步丰富同学们的线上学习生活，班级拟将开展“少年当自强”云端微班会。活动准备过程中，老
师邀请你组建审核组，对各小组上交的内容进行初步检查和修改。
【话“自强不息”，晓班会主题】
开场白（初稿）
“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行钢健有力，永无止息，而君子
处世，也应该尊循天道， 。
这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是有了这种自强不息的精神，
中华民族才谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌，创造了万国衣冠会长安的盛唐气象，成为人类历史上
唯一绵延 500 0 多年的灿烂文明 。
亲爱的同学们，我们奋进的征程中充满希望，也充满了挑战。面对困难自强不息，将是我们实现价值
成就未来的动力。现在，让我们一起开启今天的主题班会——“少年当自强”。
1. 阅读主持人交上来的开场白（初稿），大家对文稿中的字形和主持人标注的读音产生了争论。下列判断
不正确的一项是（ ）
A. 因为表达的是“坚强有力”的意思，所以“钢健”应当写作“刚健”。
B. 因为表达的是“依照、按照”的意思，所以“尊循”应当写作“遵循”。
C. “精髓”说明自强不息是传统文化中最重要的部分，但“髓”的读音应该是suǐ。
D. “万国衣冠会长安”意思是各个国家的使臣都来朝拜，所以“冠”应读作guàn。
2. 主持人希望大家帮助她在开场白第一段的横线处补充一句话，来点明“自强不息”的含义。查《现代汉
语词典》，“强”的主要义项有：①力量大；势力大。②感情或意志所要求达到的程度高；坚强。③使用
强力；强迫。④使强大或强壮。根据词典释义及开场白内容，下列补写在横线处的内容，最恰当的一项是
（ ）
A. 勇猛强壮，不畏挫折
B. 奋发进取，持之以恒
C. 力量强大，充满希望
3. 阅读开场白，大家发现第二段中画线句子在语境中表达欠妥。请你作出修改。
修改：_______________
【讲先贤故事，品自强精神】
中华民族从未就不缺少自强不息的故事。东晋祖逖年轻时胸怀大志，夜半听到鸡鸣，便起床练剑。这
就是家喻户晓的“闻鸡起舞”。作为北宋著名文学家，范仲淹“断齑画粥”的故事却鲜为人知。年少求学时，他每天把凝固的粥划成四块，早晚各吃两块，借以咸菜下饭。虽然生活如此艰苦，但他处心积虑，专
心于自己的读书学习，孜孜不倦，这样的日子一直持续了三年。
4. 故事组搜集了古代先贤故事。你检查后发现下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ）
A. 家喻户晓 B. 鲜为人知 C. 处心积虑 D. 孜孜不倦
【诵总结对联，抒自强之志】
结束语
历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者，而不会等待犹豫者、懈怠者。
同学们，让我们心怀梦想、戒骄威躁，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好这段云端学习征程。最后，
让我们一起诵读对联，结束今天的班会！
循古，展今，开来；意兴方道，听 传华夏。
正心，立志， ；风华正茂，看少年意气扬神州！
5. 班会总结发言阶段，主持人希望在结束语中以对联的形式提出倡议，总结收获，但对联中的个别词语还
需斟酌。请你帮她选出最恰当的一项（ ）
A. 伟大先贤 梦想 B. 先贤故事 逐梦
C. 伟大先贤 逐梦 D. 先贤故事 梦想
二、古诗文阅读（共22分）
（一）默写。（共8分，每空0.5分）
6. （1）塞下秋来风景异，___________________。
（2）___________________，亲射虎，看孙郎。
（3）马作的卢飞快，___________________。
（4）秋瑾以“___________________？___________________”表达了志同道合者难觅的悲痛，又含蓄抒
发救国救民的热切情怀。
（5）《白雪歌送武判官归京》中通过色彩鲜明的场景和细节描写突出边塞奇寒的诗句是：
___________________，___________________。
（6）张养浩在《山坡羊•潼关怀古》中感慨国破家亡、世事变迁的句子是：___________________ ，
___________________。
（7）《鱼我所欲也》中用“ ___________________，___________________”来表明对待“万钟”的标准
与态度。
（8）___________________，久而乃和。
（9）陛下亦宜自谋，___________________ ，___________________，深追先帝遗诏。
（10）《曹刿论战》中曹刿向庄公解释可以追击齐军的原因的句子是：___________________，
___________________。（二）
阅读《南乡子•登京口北固亭有怀》，完成问题。
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
7. 有人评价“稼轩词极豪雄而意极郁愤”。本词上下阕均使用了“设问”来体现词人的郁愤之意。上阕问
到“何处望神州”，此处的“神州”指①______________，这是辛弃疾一生都想收复的地方；面对眼前
“②______________（原句）之景，词人发出千古兴亡的感慨：下阕词人自问自答，借“天下英雄谁敌
手”的答案“曹刘”，烘托出孙权③_____________的形象。
8. 辛弃疾是南宋著名的爱国志士。请你结合《南乡子•登京口北固亭有怀》和《破阵子•为陈同甫赋壮词以
寄之》两首词，解读辛弃疾的爱国情怀。
（三）
阅读《出师表》节选，完成下面小题。
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论
此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则
汉室之隆，可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣
于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之
间，尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月
渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还
于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
9. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A. 计日而待 斤斤计较 千方百计 国计民生
B. 不求闻达 耳闻目睹 骇人听闻 充耳不闻
C. 三顾草庐 奋不顾身 顾此失彼 义无反顾
D. 斟酌损益 徒劳无益 受益匪浅 开卷有益
10. 翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）
在
A. 先帝 时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
翻译：先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾
的。
理解：因为桓帝、灵帝亲近小人，远离贤臣，造成了东汉的衰败灭亡，所以刘备与诸葛亮每当谈到此事时都很后悔。
B. 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
翻译：后来遇到兵败，在战事失败 的时候接受任命，在危机患难期间受到委任，至今已有二十一年了。
理解：因为刘备三顾茅庐，对诸葛亮有知遇之恩，所以诸葛亮感奋激发，答应为先帝奔走效劳，与先帝患
难与共。
C. 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
翻译：接受遗命以来，每到深夜都忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，
所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。
理解：诸葛亮叙述了“受命以来”的工作，抒发了对陛下的感激之情，表达了誓死效忠的决心。
11. “忠诚、爱民、公正”是自古以来的为官之道，请你结合上文和下面两则【链接材料】，说说诸葛亮、
苏轼和孔祯分别践行了哪一方面。
【链接材料一】
（苏轼）既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒①，易②米以救饥
者。明年春，又减价粜③常平米，多作饘粥④药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
（节选自《宋史·苏轼列传》）
【链接材料二】
（孔）祯，高宗时为苏州长史。曹王明为刺史，不循法度，祯每进谏。明曰：“寡人天子之弟，岂失
于为王哉！”祯曰：“恩龙不可恃⑤，大王不奉行国命，恐今之荣位非大王所保，独⑥不见淮南之事乎？”
明不悦，明左右有侵暴⑦下人者，祯捕而杖杀之。
（节选自《旧唐书·文苑传》）
注：①[牒dié]文书。②[易]交换。③[粜tiào]卖出。④[饘zhān粥]稀饭。⑤[恃]依赖；凭仗。⑥[独]岂，
难道。⑦[侵暴]侵犯暴掠。
答：____________
三、名著阅读（5分）
12. 读书方法有很多。陶渊明提出“不求甚解”，主张读书不拘泥于咬文嚼字，而重在领会要旨，求真谛。
朱熹说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”请结合一部名著，说说你在阅读过程中对读书方法
的体会。（100 字左右）
答：_________________
四、现代文阅读（共25分）
（一）
阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】粮食安全是国家安全的重要基础。改革开放以来，40年间，中央连续出台了21个关于“三农”的中
央一号文件。从1985年取消粮食统购政策，到2005年首次启动粮食最低收购价；从2006年全面取消了在
中国存在2600年的农业税，到2004年国家对购置农机进行补贴……这些文件是我国农业农村发展的重要
指引，是党和国家推行重农、强农、惠农、富农政策的生动体现，是粮食安全的有力保障。
建设高标准农田，连续16年出现在中央一号文件中，这是中国实施粮食安全的重要举措。与现代农
业生产和经营方式相适应的高标准基本农田建设，被纳入国家“十四五”规划中。
【材料二】
建国七十年来，中国用占世界9%的耕地养活了世界近20%的人口。2013年-2020年， 。中
国人的饭碗里装满了中国粮。
粮安天下，地为根基。面对我国人多、地少、耕地质量总体不高的国情，要保障粮食安全，先要保证
土地的“安全”。从数量上坚守18亿亩耕地的红线，绝不突破已经划定的城市周边永久基本农田；绝不能
随便占用，做到建设占用多少基本农田就要补充多少数量和质量相当的基本农田，占补平衡。
此外，还要不断提升耕地质量，建设高标准农田就是一个有效的途径。
高标准农田是旱涝保收、高产稳产的农田，是耕地中的精华。通过田块整治、土壤改良、灌排沟渠和
田间道路配套等综合措施，不断改善农田基础设施条件，集中力量打造集中连片、水电路设施配套、方便
集中作业、旱涝保收、节水高效、稳产高产、生态友好的永久基本农田的耕地。数据显示，截至2020年底，
全国已完成8亿亩高标准农田建设任务。
中国粮食作物播种面积及总产量情况（2013年—2020年）
【材料三】
保障粮食的安全还要从方式方法上来确定粮食生产路径，其中需要充分发挥科学技术在粮食生产中的
作用，进而统筹解决“怎么种地”的问题。
“种子是农业的‘芯片’”。只有种业安全有保障，我国粮食安全的根基才能稳固。过去的30多年，
我国已经有43.5万份种子，在国家种子库安家，保存数量位居世界第二。今天，全国水稻、小麦、大豆、
油菜，全部为自主品种，做到了中国粮用中国种。此外，作为世界第一农机制造和使用大国，中国的小麦已经基本实现了全程机械化，全国农作物耕、种、收综合机械化率超过了69%。农田里的新科技，助力农
民增产增收。
高标准农田建设是工程措施和生物措施的结合。它不仅是土地、劳力资源等“硬件”的建设，也是科
学技术等“软件”的集成。不仅是一项田间工程，即对水、路、渠、林的改造和配套，更是实施土地平整、
土壤结构改良的一项全面工程，是一个系统完整地提升耕地持续生产能力的综合性措施。不远的将来，我
国农业将形成良田良制、良种良法、农机农艺相融合与集成应用的新格局。
13. 根据【材料二】的内容和图表的信息，下列在文中横线处填入的内容，准确的一项是（ ）
【甲】我国粮食总产量逐年稳步增长
【乙】我国粮食总产量与播种面积成正比
【丙】我国粮食总产量连续8年保持在6亿吨以上
14. 下列对“高标准农田”的理解，不符合文意的一项是
A. 国家加速推进高标准农田建设
的
B. 高标准农田抗风险 能力强
C. 高标准农田建设是一项科技含量较高的工程
D. 高标准农田适合一家一户分散经营
15. 从上述三则材料可以看出，我国为保证粮食安全采取的措施有：_______、______、_______。（每空
限10个字以内）
（二）
阅读《寒梅》一文，完成下面小题。
寒梅
林旭华
①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。
②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石
铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。
③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来
是路边一树傲然绽放的寒梅。
④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或
横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。
⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，
嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，
明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。
⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠
飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，
心旷神怡。抬头， 但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬 ，
飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。
⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！
⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落
的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的
激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。
⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只
为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！
⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告
别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然
后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！
⑪寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风
景。
⑫从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。
（选自《青年文学家》，有删改）
16. 文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合⑤～⑥段内容填写下表。
生命阶段 含苞的梅花 （ 2 ） （ 4 ）
特点 （ 1 ） （ 3 ） 轻柔地飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞
17. 文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。
但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快
铺就了一地密集的落红。
18. 请结合全文分析，作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。
19. 下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）
A. 第②段写花园萧索沉寂的环境，为下文寒梅的傲然绽放做铺垫。
B. 第⑤段“我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声”一句是实写，写出了寒梅盛放的声音。
的
C. 第⑦段是过渡段，承接上文对花瓣飘落 描写，引出下文作者的抒情议论。
D. 第⑨段引用龚自珍的诗句，意在表明生命无论如何精彩，最终都将逝去，表达了作者的惆怅与惋惜之情。
E. 文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够引起读者的共鸣。
（三）
阅读《眼光》，完成下面小题。
眼光
①同样的景物，有人觉得美丽，有人却觉得平淡；同样的事物，有人看到了机遇，有人却熟视无睹；
同样的生活，有人活得坦然，有人却活得凄然。应对同一世界，为什么每个人的收获与感受如此不相同？
这是因为每个人的眼光不一样。你用什么样的眼光打量世界，世界就回馈什么样的东西给你。因此，
。
②用智慧的眼光看世界，就是用欣赏的眼光发现美丽。罗丹曾说过：“世界不是缺少美，而是缺少发
现美的眼睛。”可是，我们忙于世务，匆忙地赶路，匆忙的眼光无法看到美景。一切都变得理所当然，花
就应当那样鲜艳，草就应当那样嫩绿，人性就应当那样善良。于是，心中的那份触动和敏感随着匆忙的眼
光悄悄丢失了。海伦·凯勒尽管双目失明，但她并不缺少欣赏的眼光，发现四季的盛景如一场极其动人并
且演不完的戏剧，这是因为她内心深爱着这个世界。让我们用欣赏美的眼光看待世界，为发现一朵花开放
而欣喜，看到清晨第一缕阳光而欢乐，目睹一个小小的善举而感动，这样，我们就会发现世界那么美丽，
心里就会充满阳光。
③用智慧的眼光看世界，就是用发展的眼光抓住机遇。冷战结束后，东德和西德之间的那道柏林墙也
随即被推倒。那些被推倒后剩下的断壁残垣、碎石瓦砾，在旁人看来就是一堆废物，毫无用途。可是有一
个年轻人却看到了它的价值，因为这些遗迹遗物是历史的见证，将来的价值肯定不寻常。年轻人买下了它
们，经过加工，这些废料摇身一变，变成了柏林墙推倒后的纪念品。人们为了记住这段历史，纷纷购买纪
念品，那些原本无用的东西使年轻人获得了大笔财富。正是因为那个青年有着敏锐独特的发展眼光，才发
现并抓住了别人都抓不住的机遇。让我们用发展的眼光关注周围的生活，这样，我们就会发现事物的价值，
抓住人生的机遇，创造人生的辉煌。
④用智慧的眼光看世界，就是用坦然的眼光对待生活。生活中，每个人都会碰到困难，遭受挫折。有
些人常常抱怨命运不公，有些人则容易绝望轻生，更有甚者想报复社会，就是因为这些人缺乏坦然的眼光，
看不到生活的光明和精彩。体操运动员桑兰，祸从天降，一夜之间由一个灵活好动的女孩变成无法动弹的
病人。面对灾难她没有退却，反而活得更加精彩，这是因为她能用坦然的眼光看待生活。让我们用坦然的
眼光看待人生旅途中的困难与挫折，这样，我们就会发现生活的精彩，感受人生的美好。
⑤总之，当你用什么眼光看世界时，世界也会还给你什么。如果你想拥有欢乐、健康和成功，拥有丰
富精彩的生活，那么就用智慧的眼光去看待世界吧。
20. 根据你对全文论述内容的理解，在第①段横线处补写一句话，表达本文观点。
21. 阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（ ）A. 第②段分别列举罗丹和海伦·凯勒的例子，来充分论证本段的观点。
B. 第③段论述的重点是：要用发展的眼光抓住机遇。
C. 第④段运用对比论证，告诉我们应该以坦然的眼光看待人生中的困难与挫折。
22. 阅读文章和链接材料，分析链接材料可以证明文中哪个观点，并简要说明理由。
【链接材料】
世界酒店大王希尔顿，早年曾到丹麦掘金。他并不幸运，没有掘出一块金子。当他失望地准备回家时，
看到了许多露宿街头的掘金人。他抓住了这一商机，在别人都忙于掘金之时，开始建造旅店，并依此掘到
他事业的第一桶金，为日后在酒店业的成功奠定了基础。
作文（40分）
任选一个题目写作。
23. 题目：____________________，让我心生敬意
要求：（1）在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整，并抄在答题卡上；（2）内容具体，有真情
实感；（3）文体自选（除诗歌和戏剧外）；（4）文中不得出现真实人名、校名、地名；（5）字迹工整，
卷面整洁，不少于600字。
24. 二十年后你的生活会是什么样子呢？你有什么变化呢？请以“就这样，我来到了二十年之后”为开头，
发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
要求：请将作文题目写在答题卡上，内容积极向上，字数在600-800之间。不要出现所在学校校名和师生
姓名。
