第一次月考的物理试卷怎样去分析

两张表格加上四个步骤，分数就不会白白浪费了

第一次月考的成绩已经出来了。考试有两方面的意义，即检测与筛选。高考前的所有考试，包括本次月考，都不会影响到最终的录取结果。

真正能让你提高成绩的是你在考试之后做的试卷分析，并不是你得的物理科的分数。比起得到分数来，考后的总结才是真正的有收获的方式。如果只在乎排名，而不是对试卷进行认真分析，问题仍会在下次考试的时候重新出现。

下面以高三物理为例来讲。

列出失分分类表

用一张纸把物理卷上所有错题按照失分类型来分类，并且分别计算出每种类型的错误所占的比例。

第一种类型就是不会做的题。知识点根本就没有掌握好，在考试之前也没有复习到位，所以丢分是在考场外发生的，并不是因为发挥不好。比如说动量守恒的条件没有弄清楚，带电粒子在磁场中转动的时候找不到圆心和半径。这样的题目很多，这说明课堂没有跟上进度，需要回到课本上巩固基础知识，刷题是没有用的。

第二种类型就是会做但是做错了的题。原因只有四种：可能在审题时出现问题、可能在计算进出现的问题、可能在步骤上出现了问题，也可能时间没有把握好。没有注意到"光滑"、"恰好"、"静止释放"，千米每小时没有转换为米每秒，正负号弄反了，没有画出受力图就直接列出方程，在一道题目上花费太多时间之后，后面的题目就会变得很慌张。这是由于习惯了的原因，并且是容易提高分数的一种类型。

第三种类型就是没有时间去做。并不是不会，而是因为没有时间去写，所以最后一道电磁大题留白了。这是关于速度与时间分配的问题，需要进行限时练习。

用数据来说明问题，哪一类失误多，下一次的重点就会放在那里，方向不会错。

列出薄弱知识点汇总表

把前面两种错误类型所对应的各个知识点都列出来，并且按照力学和电磁学来分类。整理好了之后就会发现一个规律：真正的拖累成绩的并不是整章都不会，而是一两个或者两三个反复出错的知识点。

从物理的角度来看，就是弹簧和绳子的区别不明显，动量守恒的条件记不住，圆周运动的临界点找不准，传送带、双杆切割一变形就会懵。把这些薄弱的，没有掌握的内容整理成一个表格，并且把它放在书桌前面，这就是你主要要攻克的地方。规划时间解决这些薄弱知识点，要比糊里糊涂地多做几套题好得多。

分四个步骤分析试卷

两张表格可以帮助你弄清楚自己失去了哪些东西，然后后面的四个步骤才是把错误变成分数的过程。

第一步，从逐题分析到整体分析从逐

选择一道印象最深刻的错误题目来提问五次：该题考查的知识点是什么？该知识点具体讲了些什么呢？题目的用途是什么？完整的解答过程是怎样的？还有其他的解决办法吗？五问之后就把所有的错误题目都集中起来看了。你会发现物理丢分的原因有三种：知识不清楚、审题不清楚（题目情境没有看懂）、表达不清楚（心里明白但是答卷上混乱）。按照由浅入深的程度进行排序，并计算出比例之后就可以得出大致的方向了。

第二步就是由数量过渡到性质。

除了对各种情况进行分类统计之外，还要特别注意那些不应该丢掉的分数，在考试的时候就会拍打自己的大腿：单位没有转换好、正负号弄反了、答题卡上涂错了答案。这些分数伸手就能拿到，就是下一次考试中最可靠的加分项。更重要的是要区分这一次错误是偶然发生的还是必然出现的：同样是计算错误，是因为阅读题目速度过快而忽略了条件，还是因为想写下一行的时候把这一行给写错了，或者是由于时间紧迫导致了慌乱？不要用"我又粗心了"来搪塞自己，要把"粗心"拆开来想一想，这样才算是找到了真正的原因。

第三步就是把心里的想法变成文字。

想一想、说一说都比不上写下来。书面分析是最高级别的试卷分析方式。每一个需要复盘的错误题目都要写出三条：我当初犯了什么错误？正确的思路应该怎样入手呢？下一次遇到类似的问题时，先做什么来提醒自己？例如电磁感应的大题中，第三句话就可以这样表述：先画出导体棒所受的力图，然后判断安培力的方向，最后再列出牛顿或者能量方程。这句话要比抄三次答案好得多。

第四步就是由"为什么会这样"转为"应该怎么做"。

现象分析回答的是"是什么样的"，归因回答的是"为什么"，而对策则要回答的是"怎么办"。对策要具体到动作上，不能只说"下一次要小心一些"。知识不清的话就重新阅读课本上的定义以及适用范围，并且再做两道类似的题目来巩固；审题不清的话就把题目中的每一个关键词都用圆圈标出来；过程分析错误的话就把每一题都强制要求自己先画出受力图、分段、标注规律；计算书写错误的话就把容易出错的地方整理成一份清单，在单位、正负号等方面逐一核对。一个坑对应一个动作才算作对策。

最后要记住的是九个字：马上写、及时分析、经常复习

马上做：趁热把错题单独重新做一遍，并且写出完整的解题过程，在大题上根据老师的讲解把思路补充完整，不要等到明天，否则明天就会忘记。

及时分析：重做之后马上填写两份表格、写出三条原因，并且针对问题进行改正。

经常翻：把分析好的题目和试卷一起放在一起，并且不要把它放在一边。三天之后再遮住答案重新做一遍，两周之后再做一次，一个月之后仍然要去做；积攒足够多的数量之后可以装订起来反复复习。能够从头到尾独立完成一道题目的话，那么这道题就算是真的掌握了。

另外一点就是不要只看丢分的地方。拿这一次与上一次相比，从知识点的角度来比较——上一次因为动量条件而失分了，这一次没有再犯同样的错误，这就是进步。找到进步的地方、找到干劲的地方，考试就是助推器，并非判决书。