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早教教案|45分钟亲子感统课教案
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大家好，这里是米苔~
分享一份超详细超详细的早教课教案（自用面试版）
活动目标：
1、大运动目标：能够独立缓慢走过平衡条，尝试双脚跳进圆圈、连贯完成闯关路线，锻炼幼儿平衡能力、下肢力量、肢体协调性，改善宝宝走路摇晃、重心不稳。
2、感统发展目标：有效刺激前庭觉、本体觉，提升孩子胆量、身体控制力、专注力，帮助胆小的幼儿建立自信，克服陌生环境的紧张感。
3、音乐律动目标：跟随《Baby Shark》模仿肢体动作，听懂简单指令，提升听觉反应、节奏感与肢体模仿能力。
活动重难点：
重点：幼儿能在家长保护下独立完成平衡行走、双脚跳跃；能跟随音乐完成简单律动动作。
难点：幼儿能控制身体速度、稳定完成连贯体能动作；家长做到放手不包办、不强迫训练。
活动准备：
鲨鱼图片、手摇铃、音响、万象平衡条、体能圈、皮球、软垫、其他体能组合器械
活动过程：
第一步：体能循环
师：小朋友们好，今天老师给大家准备了好玩的器械，我们一起去探索一下吧！（提前准备体能循环，老师和家长可以引导孩子进行循环练习，完成三圈练习）
第二步：互动等待
提前准备一些小玩具，已经完成三圈体能循环的孩子就可以在这边一边玩玩具一边等待，一位老师组织。
师：老师这里准备了一些好玩的玩具，完成了闯关的小朋友就可以过来啦~
（这个时间，需要提前去准备体能专项的器械，提前摆好）
第三步：律动+课堂问好互动
组织孩子们收玩具，然后进行律动热身；
师：宝贝们，我们要准备做游戏了，现在我们要一起把玩具宝宝送回家了哦！
师：谢谢宝贝们帮老师一起把玩具送回家了，那么现在邀请你们站起来跟老师一起跳舞吧！（播放音乐《竹兜欢乐跳》）
律动结束后坐下
师：宝贝们上午好，还有各位家长们上午好，大家还记得我是谁吗？
教师自我介绍，介绍同课堂其他老师，随后请宝贝们进行一个简单的自我介绍（代替点到）；
师：我们一起来数一数今天来了几个小朋友呀~······数完了，现在请小朋友们伸出小手跟老师一起来唱你好歌！
播放音乐《你好你好》
第四步：音乐律动《Baby Shark》
师：接下来就要进入我们的音乐律动环节了，今天呀，老师给大家带来了一个来自大海的新朋友，你们想不想知道是谁呀？
拿出鲨鱼图片，给孩子们介绍鲨鱼的特征；
师：我们看到鲨鱼的嘴巴是大大的，那么我们可以怎么用动作来表示呢？跟老师一起把手张开，我们一起来试一下，模仿鲨鱼宝宝；
依次介绍鲨鱼宝宝，鲨鱼妈妈，鲨鱼爸爸，鲨鱼奶奶，鲨鱼爷爷的动作；
师：小鲨鱼邀请我们一起去海底冒险，在开始冒险之前，老师还给大家准备了一个好玩的乐器——手摇铃
手持手摇铃，示范一下鲨鱼的动作；
师：现在，老师要给大家分享我的手摇铃，等会我们就一起用它来玩游戏好吗？每一个宝宝拿两个手摇铃。
孩子自己拿手摇铃，老师准备播放音乐；
师：海底冒险要开始了，你们准备好了吗？
（播放音乐《baby shark》，一遍过后简单复盘再来一遍）
师：宝贝们表现真棒，小手动得非常灵活！现在我们要把手摇铃放下，张老师还准备了另外一个好玩的游戏，想邀请大家一起玩。
第五步：核心体能感统主课程：《小勇士闯关 》
1. 情境导入
师：现在我们变身勇敢小勇士！先来跟老师一起看看我们有一些什么关卡吧！
教师介绍专项训练的器材
师：看，这是我们的独木桥，这个独木桥可以帮助我们练习自己的平衡，会让我们走路越来越稳；（提醒孩子在练习的时候家长可以在旁边做好保护，尽量不要牵手搀扶）
圆圆的是魔法圈。我们还准备了一些小皮球，等会小勇士们要带着皮球去闯关哦。
2. 教师示范动作
现在，老师要给大家示范一下这个关卡要怎么闯，宝宝们要看好了哦，等一会老师会请一个宝宝来先尝试一下；
教师示范游戏动作，要慢一点，可以带讲解，方便孩子理解。
3. 孩子进行尝试
教师示范后请一个孩子第二次示范，再一次强化游戏规则，随后请小朋友们集体尝试
4. 完整连贯闯关
路线：
走平衡小桥 → 双脚跳圈 → 抱球投球，配合后面的组合运动一起；
反复循环体验，以熟悉动作、建立自信为主。
（3圈左右就结束）
结束后可带领孩子们进行一个简单的放松按摩，可以缓解运动带来的肌肉酸痛。
第六步：自由探索/活动结束
师：现在我们完成了练习的宝宝就可以进行自由探索啦~
活动结束。
以上，就是我关于这一节早教课的分享啦~
最近很久没有更新了，主要是因为中间因为有事情耽误了一段时间之后感觉有点难捡起这个事情，加上自己觉得账号总是偏吐槽类的文章流量好一点，但是写那一类文又有点丧气，所以也会有一些些迷茫，就干脆停更了；
现在感觉还是需要继续才行，毕竟这是我经营了很久很久才有的成绩，我不能就此放弃。
断更期间也是掉了不少粉丝，但是仍然有很多人继续关注着，所以我想继续分享，分享我的目前工作资料和自己转行的历程想法之类的，也可以给一些想要转行的姐妹们参考。
以上，共勉！
往期回顾：
关于作者：
98年女孩，写作3年，全网粉丝7w+
深漂人士，希望能够通过写作实现经济独立！
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