2026年全县小学信息科技学科教师教学能力提升培训暨基地项目第十次送教活动在丰顺县汤坑镇第一中心举行

为深入落实义务教育信息科技课程标准，推进县域学科教研基地建设，提升一线教师课堂育人能力，2026年10月14日上午，由丰顺县教师发展中心主办，丰顺县汤坑镇第一中心小学承办的全县小学信息科技学科教师教学能力提升培训暨基地项目第十次送教活动成功举行，全县各小学信息科技学科教师参训。

活动伊始，全体参训教师集中观摩国家中小学智慧教育平台人工智能教育专家讲座《当AI拥有读心术》。讲座聚焦人工智能前沿教育理念，为在场教师打开AI赋能教育教学的新思路。

汤坑镇第一中心小学徐旭老师执教四年级课例《数据价值巧发现》。课堂以“数据如何守护非遗”为核心问题，借助中国非遗、丰顺埔寨火龙、埔寨纸花等资源，设计“中国非遗数据卡—丰顺非遗数据卡—百度识图AI体验”三层递进任务，引导学生感知数据价值，认识大数据“大量、多样、高速、价值密度低”四大特征，融入数据安全法治教育与核心素养培育，让家乡文化走进信息科技课堂。

展示课后进入课例研讨环节。汤坑镇第一中心小学校长谢小丹致辞，欢迎专家和参训教师，介绍学校信息科技学科建设情况，希望教师互学互鉴，共探新课标落地路径。徐旭从教材、学情、目标、策略、过程、评价、板书、反思等方面说课。汤南镇中心小学黎志煌、建桥镇中心小学欧阳霞依次点评，丰顺县教师发展中心信息部主任李维锐作总评。评课人员围绕课堂情境创设、任务设计、重难点突破、素养落地等方面各抒己见，开展深度研讨交流。

吴敬妮老师作《山区小学信息科技学科有效落实新课标经验交流》，从常态课堂、课后服务、科创实践三方面分享。她提出，信息科技教学应重思维、轻热点，不盲目追逐技术概念；硬件有限时，可用分组协作、纸笔课堂保障课标落实；依托课后服务开展图形化编程和AI启蒙，把科创竞赛项目转化为课堂资源，实现课堂、课后、科创一体化。

李维锐作《把准课标基线，强化校本实施——提升信息科技学科教学质量策略》讲座，从课程标准、学科定位、课程实施、教师专业发展四个板块解读，梳理核心素养、学段目标、内容模块，推介国家中小学智慧教育平台资源，鼓励教师参与教学设计、课例评比、课题研究和学生科创赛事。

本次培训融课例观摩、说课评议、经验分享、课标解读于一体，为全县小学信息科技教师搭建交流平台，明晰学校新课标实施路径。参训教师表示，培训贴合一线、指导性强，将会把所学转化为教学实践，持续提升学生数字素养与技能。