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当孩子攥紧试卷那一刻,我收起了心里的怒火
当孩子攥紧试卷那一刻,我收起了心里的怒火今天课堂上讲周末的试卷，我一边讲解，一边在教室里来回巡视。看得出来，孩子们都完成了这份卷子，但我并没有逐份细看。 等到收卷，我一份份翻阅，一张字迹潦草、卷面乱糟糟的试卷映入眼帘。卷子没有写名字，可看字迹，我一眼就认出是小W。纸上好多地方书写潦草，还有大片空白没有完成。 我把小W叫到讲台前，那一刻，看着这份敷衍的试卷，我心里忍不住有些生气，开口问他：“这是你的试卷吗？” 他低着头，一言不发，神态已经告诉我，这确实是他的。怒火一下子涌了上来，我提高了声音批评他：“你怎么可以这样对待自己的练习？课堂上讲订正的时候，你在做什么？为什么不去订正？我现在就要打电话问问家长，周末在家这份练习到底是怎么做的。” 听见我要联系家长，孩子更加沉默。我问他家里平时是谁照顾他，他依旧一句话都不肯回答。就在我准备转身的时候，他一把抓住试卷，小声恳求：“老师，我现在改，行吗？” 正在气头上的我没有松口，坚持要联系家长。没想到听到这句话，孩子瞬间慌了，死死攥住试卷，情绪激动起来。我这才了解到，中午在家写作业，他迟迟不肯动笔，妈妈已经狠狠教训过他，还气极了发消息给爸爸，说不想再管他，要让奶奶来照顾。 看着他满脸惊恐的模样，我的火气瞬间消了大半。我意识到，此刻孩子心里满是恐慌和害怕。我把他带到办公室，静下心来慢慢和他聊天。 孩子怯生生跟我说，中午因为作业没完成，妈妈十分生气，动手打了他，还说出不要再管他、不要他的气话，消息也发给了爸爸。 我轻声问他：“你还想让妈妈陪着带你吗？” 他用力重重地点了点头。 我跟他说：“那就不能总惹妈妈伤心。妈妈全心全意在家陪伴你，最大的心愿，就是希望你能好好读书。如果在学校听课不专心，练习敷衍潦草，妈妈肯定会难过。” 这时候孩子也明白自己做错了。我没有再严厉斥责，而是告诉他：“老师相信，你本质上是个好孩子。要好好珍惜学习的机会，少让爸爸妈妈为你操心。上课专心跟上老师的节奏，课后作业踏踏实实完成，遇到不会的大胆来问老师，不能放任大片题目空着，老师讲解的时候也不订正。” 之后我和他约法三章： 第一，课堂认真听讲，课后作业认真完成； 第二，遇到不会做的题目，主动来找老师请教； 第三，每一次测试争取考到85分以上。 他认认真真点头，答应了我们之间的小约定。 从教这么多年，我越来越明白一件事：对孩子而言，安全感无比珍贵。每个孩子都渴望父母的陪伴，更渴望被家人接纳、被肯定。 当孩子马虎懈怠、学习态度不端正的时候，我们很容易第一时间就批评指责。可很多时候，孩子表面的敷衍调皮之下，藏着内心的不安。 教育不只是讲道理，不能只盯着试卷上的对错、分数的高低。我们要试着站在孩子的角度去理解他，课堂上多督促，犯错时多倾听，进步的时候及时给予鼓励。 比起一味的呵斥，看见孩子的情绪，守护好孩子内心的安全感，或许才是教育真正该做的事。
