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14 回忆我的母亲（学案）
1.了解作者生平，积累“佃农”“周济”“任劳任怨”“为富不仁”等词语。
2.抓住文章的主线，通过作者回忆的具体事例，把握母亲的形象，感受母亲的品格。
目
标
3.学习在平实的叙述中穿插议论和抒情的写法，体会作者质朴无华而又饱含深情的
语言。
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
溺死（ ） 劳lù（ ） 私shú（ ） 东挪西借（ ）
不辍（ ） 慰miǎn（ ） 和ǎi（ ） 无可nài何（ ）
衙门（ ） 差役（ ） 豪绅（ ） 节衣suō食（ ）
基 2.根据意思写词语。
础
（1）_________________：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。
预
习
（2）_________________：对穷困的人给予物质帮助。
（3）_________________：有钱而心狠，残酷地剥削和压迫穷人。
（4）_________________：待人宽大厚道，仁爱慈善。
3.____________，字玉阶，四川仪陇人，是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级
______________家、_____________家、______________家，中国人民__________军
的主要缔造者之一，中华人民共和国的________________。
4.阅读课文，联系上下文，说说下列加点词语在文中的表达作用。
（1）从我能记忆时起，总是天不亮就起床。
________________________________________________________________________
（2）我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙。
文
本
________________________________________________________________________
感
知 5.“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千
百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？6. 试归纳，母亲对“我”的教育和影响主要体现在哪些方面？
疑
难 7. 你认为文中的母亲是个怎样的人？
探
究参考答案
1. nì 碌 塾 nuó chuò 勉 蔼 奈 yá chāi shēn 缩
2.（1）任劳任怨 （2）周济 （3）为富不仁 （4）宽厚仁慈
3. 朱德 革命 政治 军事 解放 开国元勋
4.（1）说明从不例外，强调母亲一贯能干。
（2）说明“我”的行动是自觉的、主动的，表明母亲对“我”的影响很大。
5.抒发了对母亲的悼念之情，表达了报答母亲深恩的决心。由爱母亲推广到爱劳动人民，由
赞美母亲到赞颂劳动人民，升华了感情，深化了主题。
6.①她教给“我”与困难做斗争的经验，使“我”没被困难吓倒。 ②母亲给“我” 一
个强健的身体，一个勤劳的习惯，使“我” 从来没感到过劳累。 ③她教给“我”生产
的知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路。
7.勤劳俭朴、擅长持家、宽厚仁慈、坚强善良、疼爱儿子等。
