深耕化学课堂,求索育人之道——滨州市全市高二化学教学研讨会顺利举办

为深化素养导向课堂改革，破解化学教学中 “重结论、轻原理” 的现实困境，探索由知识结论灌输向学科原理建构转变的实施路径，2026年10月15—16日，由滨州市教育科学研究院主办、滨州市第一中学承办的高二化学教学研讨会成功举办。全市高二化学教师参加本次研讨活动，聚力推动高二化学课堂提质增效。

活动共展示四节示范课，分两大教学板块开展。15日聚焦水溶液离子平衡新授课：黄山中学丁佰真老师以生活除垢为真实情境执教《弱电解质的电离》，依托实验帮助学生建立定量认知，破除死记硬背的思维误区；惠民一中阚磊老师结合古籍史料讲授《盐类的水解》，搭建微粒分析模型，引导学生厘清水解内在本质。课后授课教师进行说课，参会教师分组开展研讨交流。王德刚老师作专题报告，提出课堂教学四层转变，明确单元教学认知链条与通用分析模型。

16日展示章末微项目复习课。滨州市第一中学王学老师以二氧化碳资源化合成甲醇为任务，引导学生多维度分析化工生产条件；北镇中学刘怡帆老师围绕索尔维制碱法、侯氏制碱法开展教学，融合多重平衡原理，厚植学生家国情怀。参会教师围绕微项目复习效能开展研讨，范宗山老师剖析三类复习模式，提出复习课要实现知识结构化、知识功能化两步跃迁，并提供微项目落地实操策略。

市教研员庞立霞作总结讲话，肯定一线教师教学理念的转变，强调教学情境要贴合学情，杜绝情境与原理 “两张皮”；要发挥微项目的复习整合价值，立足学生视角设计课堂任务，巧用认知冲突激发探究欲望，切实提升课堂教学质量。

此次研讨会搭建了教研互学平台，助力滨州化学教育落实学科核心素养，推动课堂教学向原理建构转型。