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人教版五年级上册语文第三单元测试试卷(含答案)
一、字词积累（32 分）
1. 看拼音，写词语。（8 分）
chóu xiè（ ） dīng zhǔ（ ）
jiāo jí（ ） bēng tā（ ）
fā shì（ ） xī han（ ）
hǎo dǎi（ ） wú jū wú shù（ ）
2. 给多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。（6 分）
（1）这是一场大难，得赶快搬走（ ） A. nán B. nàn（2）哥嫂让牛郎睡在牛圈里（ ） A. quān B. juàn（3）牛郎把纱衣藏在树后（ ） A. cáng B. zàng（4）知识要一点一点积累（ ） A. lèi B. lěi（5）海力布发誓要救乡亲（ ） A. fā B. fà（6）龙王答应把宝石送给海力布（ ） A. dā B. dá
3. 比一比，再组词。（6 分）
誓（ ） 逝（ ） 叮（ ） 盯（ ） 谎（ ） 慌（ ）嫂（ ） 搜（ ） 辈（ ） 悲（ ） 筐（ ） 眶（ ）
4. 照样子，写词语。（4 分）
（1）例：勤勤恳恳（AABB 式） ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿（2）例：一五一十（含数字） ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
5. 字词积累。（8 分）
（1）写出下列词语的近义词。（4 分）
叮嘱—（ ） 焦急—（ ） 稀罕—（ ） 恋恋不舍—（ ）
（2）选词填空。（4 分）
供选词语：酬谢 叮嘱 崩塌 眉开眼笑
① 小白蛇说，一定要好好（ ）海力布。② 临走的时候，小白蛇再三（ ）海力布，千万不能把听到的话说出去。③ 半夜里，只听一声巨响，大山（ ）了。④ 听说织女愿意留下来，牛郎立刻（ ）。
二、句子运用（12 分）
6. 给下面的句子加上合适的标点符号。（4 分）
（1）海力布对小白蛇说 可怜的小东西 快回家去吧＿＿（2）小白蛇说 敬爱的猎人 您是我的救命恩人＿＿（3）老牛说 牛郎 你也该成家立业了＿＿（4）牛郎想 要是能跟她说说话 该多好啊＿＿
7. 用修改符号修改下面的病句。（4 分）
（1）我们要学习海力布舍己为人、热心助人的。（2）织女十分非常羡慕人间自由自在的生活。（3）《牛郎织女》是我国古代四大民间故事。（4）通过读《猎人海力布》，使我明白了做人要善良。
8. 照样子，写句子。（4 分）
（1）例：海力布急得掉下了眼泪。请用“＿＿得＿＿”的句式写一句话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）例：只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂飞禽走兽的话。请用“只要……就……”写一句话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、积累运用（14 分）
9. 根据课文内容填空。（8 分）
（1）《猎人海力布》是一个流传在内蒙古的民间故事。海力布救了龙王的女儿＿＿＿＿，得到了一颗＿＿＿＿。（2 分）（2）为了救乡亲，海力布把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的消息告诉了大家，自己却变成了一块＿＿＿＿。（2 分）（3）《牛郎织女》中，牛郎从小跟＿＿＿＿相依为命；织女是天上的＿＿＿＿的孙女。（2 分）（4）我国的四大民间故事是《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》和《＿＿＿＿》。（2 分）
10. 根据古诗《乞巧》填空。（6 分）
（1）七夕今宵看碧霄，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2 分）（2）家家乞巧望秋月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2 分）（3）《乞巧》的作者是＿＿代诗人＿＿＿＿，诗中写的“乞巧”就是农历七月初七向＿＿＿＿乞求一双巧手。（2 分）
四、阅读理解（17 分）
11. 课内阅读。（7 分）
读课文《猎人海力布》中的片段，完成练习。
海力布知道着急也没有用，不把为什么搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
（1）海力布为什么“着急也没有用”？（2 分）
（2）“镇定”一词写出了海力布怎样的品质？（2 分）
（3）海力布明知道说出实情自己会变成石头，为什么还是说了？（3 分）
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12. 课外阅读。（10 分）
宝缸① 从前，山脚下住着一个叫王二的农夫。他家里很穷，只有一口破缸、一把旧锄头。② 一天，王二在河边捡到一口小小的石缸，看着不起眼，就带回家盛米。他往缸里放了一碗米，第二天一看，缸里的米竟然满满的。他又试着放进去一枚铜钱，第二天，缸里的铜钱满得往外流。③ 这事让村里的地主知道了。地主带着几个家丁闯进门，硬说石缸是他家丢的，抢了就走。④ 地主把石缸抬回家，急急忙忙往缸里放金元宝。第二天天没亮他就跑去看，缸里果然满了。他乐得直拍大腿，干脆把头伸进缸里，想去抱那些金元宝。谁知他一伸手，缸里又冒出一个“地主”来；再伸手，又冒出一个。一个、两个、三个……缸里的“地主”越来越多，挤得满满一缸，个个都喊：“这是我的缸！”⑤ 家里乱成一锅粥，地主又气又急，一头栽进缸里，再也没有出来。王二听说后，去把那口石缸抬了回来。他没有再往里放金银，只用它盛种子，种出的粮食分给村里的穷人。（自拟）
（1）用简洁的话概括这个故事的主要内容。（3 分）
（2）这个故事里哪些地方让你觉得“不可思议”？请找出两处写下来。（3 分）
（3）地主最后落得什么结果？这个结果说明了什么？（2 分）
（4）民间故事往往寄托着人们的美好愿望。这个故事寄托了怎样的愿望？（2 分）
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五、习作（25 分）
13. 故事新编。（25 分）
从《猎人海力布》《牛郎织女》《孟姜女哭长城》等民间故事中选一个你最喜欢的，换一个角度，或者改变情节，重新编一个故事。
要求：① 可以把自己设想成故事中的人物，用他的口吻讲；② 也可以大胆想象，增加合理的情节，或变换情节的顺序；③ 题目自拟，不少于 400 字。
参考答案
一、字词积累
1.酬谢 叮嘱 焦急 崩塌 发誓 稀罕 好歹 无拘无束【解析】“酬谢、叮嘱、焦急、崩塌、发誓”出自《猎人海力布》，“稀罕、好歹、无拘无束”出自《牛郎织女》。易错：“酬”是酉字旁，不要写成“酒”；“崩”是山字头加“朋”；“罕”是秃宝盖加“干”。
2.（1）B （2）B （3）A （4）B （5）A （6）A【解析】“大难”指灾难，读 nàn；“牛圈”指关牲口的棚，读 juàn；“藏”表躲藏读 cáng；“积累”读 lěi；“发誓”读 fā；“答应”读 dā。最易错的是（1）（2）（4）。
3.参考：誓（发誓）／逝（逝世）；叮（叮嘱）／盯（盯住）；谎（谎话）／慌（慌张）；嫂（嫂子）／搜（搜索）；辈（长辈）／悲（悲伤）；筐（箩筐）／眶（眼眶）【解析】“誓”言字底、“逝”走之底；“叮”口字旁（用嘴说）、“盯”目字旁（用眼看）；“谎”言字旁、“慌”竖心旁；“筐”竹字头、“眶”目字旁。组词合理即可。
4.（1）世世代代、浩浩荡荡 （2）三言两语、七上八下（符合要求即可）【解析】“勤勤恳恳、世世代代”都出自《牛郎织女》，“一五一十”也出自本单元。不能照抄例句，也不能把两种格式写混。
5.（1）叮嘱—吩咐（嘱咐） 焦急—着急 稀罕—稀奇 恋恋不舍—依依不舍 （2）① 酬谢 ② 叮嘱 ③ 崩塌 ④ 眉开眼笑【解析】四个供选词都出自本单元课文。选词填空要先读整句、抓情境，再对照词义逐项排除。写错别字不给分。
二、句子运用
6.（1）海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！” （2）小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人。” （3）老牛说：“牛郎，你也该成家立业了。” （4）牛郎想：要是能跟她说说话，该多好啊！【解析】前三句提示语在前，用冒号加引号，句末标点写在引号里面。（4）是心里想的话，用冒号不用引号，末尾用叹号，别写成问号。
7.（1）句末增补“的品质”（或“的精神”） （2）删去“十分”或“非常” （3）在“民间故事”后增补“之一” （4）删去“通过”或删去“使”【解析】（1）成分残缺，“学习”缺少宾语中心语。（2）语意重复。（3）搭配不当，四大民间故事是四个，《牛郎织女》只是其中之一。（4）滥用介词导致主语丢失。要用修改符号改，不能涂黑重抄。
8.（1）示例：他跑得满头大汗。 （2）示例：只要肯下功夫，就一定能练出一手好字。【解析】（1）“……得……”后面补充程度，要写出“到什么样子”，搭配要合理。（2）“只要……就……”表示条件关系。语言通顺、符合句式即可给分。
三、积累运用
9.（1）小白蛇；宝石 （2）大山要崩塌、洪水要淹没大地；石头 （3）老牛；王母娘娘 （4）白蛇传【解析】（1）海力布救小白蛇，龙王以宝石相谢；宝石含在嘴里能听懂飞禽走兽的话，但把听来的话说出去就会变成石头。（3）牛郎自幼父母双亡，跟一头老牛相依为命；织女是王母娘娘的孙女。（4）四大民间故事：《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。
10.（1）牵牛织女渡河桥 （2）穿尽红丝几万条 （3）唐；林杰；织女【解析】《乞巧》：“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”作者是唐代诗人林杰。易错字：“霄”是雨字头（天空），别写成“宵”（夜晚）；“渡”是三点水。
四、阅读理解
11.（1）因为不把为什么搬家说清楚，乡亲们不会相信；可要是说出来，自己就会变成石头，而灾难马上就来，时间来不及。 （2）写出了海力布临危不惧、舍己为人的品质。 （3）示例：因为他知道只有把实情原原本本说出来，乡亲们才会相信、才会搬走；他宁可牺牲自己，也要救下乡亲们的性命。【解析】（1）从“说不清没人信”和“说了会变石头”两头说，答出一头给 1 分。（2）答“舍己为人”“镇定勇敢”均可。（3）要点是“救乡亲重于救自己”，意思说通即可。
12.（1）示例：穷农夫王二捡到一口石缸，放进去的米和铜钱第二天就变满缸；地主抢走石缸，贪心不足，最后被缸里冒出来的一个个“自己”挤得栽进缸里，再没出来；王二把缸抬回来，用它盛种子，把粮食分给穷人。 （2）示例：① 放一碗米进去，第二天变成满满一缸；② 放一枚铜钱，第二天满得往外流；③ 地主一伸手，缸里又冒出一个“地主”，越冒越多。 （3）地主一头栽进缸里，再也没有出来。说明贪心不足、想独占好处的人，最终害的是自己。 （4）示例：寄托了人们希望勤劳善良的人能过上好日子、贪心霸道的人受到惩罚的美好愿望。【解析】（1）要写清“谁—做了什么—结果怎样”，三部分各 1 分。（2）找出两处即可，每处 1.5 分，要写具体情节。（3）“结果”1 分、“说明的道理”1 分。（4）答出“好人有好报、贪心受惩罚”即给满分。
五、习作
【参考范文】我是那条小白蛇你们知道山下那块石头吗？人们叫它“海力布”。可在我心里，他不是石头，他是我的恩人。那年夏天，我还是一条小小的白蛇，贪玩跑到山林里晒太阳。忽然，头顶一暗，一只老鹰盘旋着扑下来，爪子已经抓住了我的身子。我吓得闭上眼，只听见“嗖”的一声，一支箭擦着老鹰的翅膀飞过。老鹰一惊，丢下我逃走了。救我的人就是海力布。他把我轻轻放在草地上，说：“可怜的小东西，快回家去吧。”我抬头看他，他背着弓，衣服上全是汗。我记住了这张脸。后来，我求爷爷——就是龙王——把那颗宝石送给他。我又一遍一遍地叮嘱他：“恩人，您含着它能听懂飞禽走兽的话，可千万不能把听来的话说出去，不然您会变成一块石头！”他笑着点头，说记住了。我看着他的背影走远，心里忽然有点不安。再后来，我听说山里出事了。海力布听见鸟儿说，大山要崩塌，洪水要淹没大地。他跑回村子劝乡亲们搬家，可谁也不信他。那天夜里，他终于把一切都说了出来——宝石的事，鸟儿的话，还有我的话。话音刚落，他就变成了一块冷冰冰的石头。乡亲们连夜搬走了，一个也没有少。只有他留在了山下。很多年过去了，我常常游到那块石头旁边，盘在上面晒太阳。风吹过的时候，我总觉得他还在听——听山里的鸟叫，听远处的水声，听人们世世代代讲着他的故事。
